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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版選修4歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、易中天在《艱難的一躍》中說(shuō),這部憲法也許是政治家充滿智慧而體面的“合謀”,也許是人性中自私自利的徹底釋放,也許是以上諸種情況的結(jié)合。這一文件是A.《權(quán)利法案》B.1875年憲法C.1787年憲法D.《德意志帝國(guó)憲法》2、詹天佑在擔(dān)任協(xié)約國(guó)“聯(lián)合監(jiān)管遠(yuǎn)東鐵路委員會(huì)”轄下的技術(shù)部委員期間,為爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)中國(guó)對(duì)中東鐵路的全權(quán)管理進(jìn)行了不懈的努力,但僅爭(zhēng)回了極微小的權(quán)利。主要原因在于A.西方人太歧視中國(guó)B.中國(guó)筑路技術(shù)太差C.中國(guó)鐵路里程太短D.北洋政府軟弱無(wú)能3、灤河鐵路大橋是中國(guó)著名的鐵路工程師詹天佑在一百多年前主持修建的。下列對(duì)其描述不正確的是A.結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)橋梁打樁法B.是19世紀(jì)末中國(guó)最長(zhǎng)的鐵路大橋C.用新式氣壓沉箱法建造橋墩D.采用直井施工法解決橋面施工困難4、第三次反法聯(lián)盟的積極組織者、英國(guó)首相皮特聽(tīng)聞某戰(zhàn)役敗北的消息后一病不起,并在撒手人寰前要人取下掛在墻上的歐洲地圖,說(shuō):“卷起來(lái)吧!今后十年不再需要它了?!痹搼?zhàn)役最有可能是A.土倫之役B.奧斯特里茨戰(zhàn)役C.萊比錫會(huì)戰(zhàn)D.滑鐵盧戰(zhàn)役5、新中國(guó)成立以后的一段時(shí)間內(nèi),史學(xué)界對(duì)下列歷史人物研究最為集中的一組是A.嚴(yán)復(fù)康有為梁?jiǎn)⒊珺.洪秀全李秀成孫中山C.李鴻章左宗棠曾國(guó)藩D.盧梭華盛頓拿破侖6、從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策的變化,反映了列寧()A.從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的作風(fēng)B.對(duì)資本主義存在軟弱和妥協(xié)的一面C.全面修改了馬克思主義原理D.放棄了對(duì)社會(huì)主義的探索,轉(zhuǎn)向資本主義7、列寧曾指出:“只要我們還生活在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里,資本主義在俄國(guó)就有比共產(chǎn)主義更牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我們還沒(méi)有挖掉資本主義的老根,還沒(méi)有鏟除國(guó)內(nèi)敵人的基礎(chǔ)?!薄巴诘糍Y本主義的老根”的辦法有A.通過(guò)工業(yè)化以改變階級(jí)結(jié)構(gòu)B.發(fā)展軍事工業(yè)提升國(guó)防實(shí)力C.實(shí)行家庭經(jīng)營(yíng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展D.恢復(fù)市場(chǎng)作用增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力評(píng)卷人得分二、判斷題(共3題,共6分)8、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯(cuò)誤9、孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者,是二十世紀(jì)初期推動(dòng)中國(guó)發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯(cuò)誤10、“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題,共18分)11、拿破侖。
材料一1806年拿破侖發(fā)布《柏林敕令》;禁止歐洲大陸諸國(guó)與不列顛島進(jìn)行任何貿(mào)易,這是大陸封鎖政策開(kāi)始的標(biāo)志。拿破侖深信斷絕了對(duì)外貿(mào)易,英國(guó)就會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)紊亂,不打自垮??紤]到法國(guó)是農(nóng)業(yè)國(guó),工業(yè)基礎(chǔ)不如英國(guó),拿破侖提出“不能忽視英國(guó)的商業(yè)在海外占據(jù)優(yōu)勢(shì)這一事實(shí),因?yàn)樗呛I习灾鳎▏?guó)在歐陸上是強(qiáng)大無(wú)比的,所以應(yīng)竭力使法國(guó)的商業(yè)在大陸上占據(jù)優(yōu)勢(shì)”。
《柏林敕令》頒布后;英國(guó)開(kāi)展反封鎖,禁止與法國(guó)及其盟國(guó)的貿(mào)易,搶占法國(guó)及其盟國(guó)的殖民地。英國(guó)對(duì)外貿(mào)易反而不斷上升。
拿破侖并未與歐洲結(jié)成“大陸共同市場(chǎng)”;而是禁止歐陸各國(guó)從英國(guó)及其殖民地購(gòu)買工業(yè)品;生活用品,并禁止向英國(guó)出售農(nóng)產(chǎn)品,同時(shí)必須向法國(guó)購(gòu)買工業(yè)品和提供原料。各國(guó)深受其苦,紛紛通過(guò)走私貿(mào)易等方式進(jìn)行反抗,導(dǎo)致英國(guó)工業(yè)品和殖民地貨物大量充斥歐洲。面對(duì)日益猖獗的走私活動(dòng),拿破侖加強(qiáng)了對(duì)歐陸的軍事占領(lǐng),引起各國(guó)政府和人民更加強(qiáng)烈的反抗。
——摘編自黃振《“大陸封鎖”與拿破侖帝國(guó)的覆滅》(1)閱讀材料一;概括拿破侖實(shí)行大陸封鎖政策的目的。
(2)有學(xué)者認(rèn)為;大陸封鎖政策無(wú)法阻擋現(xiàn)代化的潮流,在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)條件下,任何壁壘;壟斷不僅傷害他者利益,也是自我摧毀。請(qǐng)結(jié)合歷史背景,談?wù)勀銓?duì)該觀點(diǎn)的看法。要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,多角度闡述。
材料二革命者之言民權(quán)自立;不過(guò)因人心之所樂(lè)而因以餌之,以鼓動(dòng)大眾,樹(shù)立徒黨耳!假令革命果成,則其魁長(zhǎng)且自立為君主,而改行壓制之術(shù)矣。不見(jiàn)法之拿破侖乎?始則專倡民權(quán)復(fù)自為君主。
——1902年康有為《答南北美洲諸華商論中國(guó)只可行立憲不可革命書(shū)》有大兒華盛頓于前;小兒拿破侖于后,為吾同胞革命獨(dú)立之表木(意:模范)。嗟呼!嗟乎!革命!革命!
——1903年鄒容《革命軍》昔始皇帝創(chuàng)無(wú)限專制君主制;其子二世亡之。那破侖一世破壞法蘭西共和,帝制自為,身敗名辱。其猶子那破侖三世仍明目張膽,蹈其復(fù)轍。今墮地呱呱之中華民國(guó),在朝之魔王袁世凱一世方死未死,而在野之瞀儒袁世凱二世方生,一何中外古今之史例巧合若斯也?
——1916年陳獨(dú)秀《袁世凱復(fù)活》外國(guó)如拿破侖的多數(shù)戰(zhàn)役都是以少擊眾;以劣勢(shì)對(duì)優(yōu)勢(shì)而獲勝。
——1938年毛澤東《論持久戰(zhàn)》(3)以“拿破侖在近代中國(guó)的形象變遷”為主題,解讀材料二。12、閱讀材料;回答問(wèn)題。
材料:景祐五年(1038)十月,黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱帝建大夏國(guó)。此后,宋夏血戰(zhàn)數(shù)年,宋軍每戰(zhàn)必?cái)???刀ㄔ辏?040)五月,范仲淹為陜西經(jīng)略、安撫、招討副使。八月,延州(今陜西延安)北面全被西夏蕩平。范仲淹自請(qǐng)兼知延州。他淘汰老弱,分部訓(xùn)練士兵;修復(fù)城寨,招還流民墾荒,募商賈貿(mào)易。同時(shí)上書(shū)朝廷,主張堅(jiān)壁清野,進(jìn)行持久防御戰(zhàn)。但未被朝廷采納??刀ǘ辍⑷?,好水川(今寧夏隆德東)之戰(zhàn)、定川寨(今固原西北)之戰(zhàn),宋軍皆敗,折兵萬(wàn)余。慶歷二年(1042)十一月,仁宗采納范仲淹建議,復(fù)置陜西路安撫、經(jīng)略、招討使,范仲淹等人一方面筑寨,加固邊城;另一方面選將練兵,招募善于騎射的當(dāng)?shù)匕傩找匝a(bǔ)充軍隊(duì),又招還流民興墾營(yíng)田。范仲淹還以朝廷名義犒賞羌族各部,與之簽訂條約,嚴(yán)明賞罰,蕃部紛紛歸附宋朝。慶歷四年(1044)五月,慶歷和議成,元昊削去帝號(hào)對(duì)宋稱臣?!幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括范仲淹戍邊西北的時(shí)代背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述范仲淹的戍邊策略。13、材料要陽(yáng)初(1890—1990年);我國(guó)乃至世界上著名的平民教育家,一生致力于平民教育事業(yè),被稱為平民教育之父。要陽(yáng)初平年既受過(guò)私整教育,又上過(guò)教會(huì)學(xué)校,還留學(xué)過(guò)美國(guó)耶音大學(xué)。1918年,要陽(yáng)初學(xué)成畢業(yè),隨即赴歐洲戰(zhàn)場(chǎng)為華工服務(wù),有感于華工多不識(shí)字,使在華工營(yíng)試辦識(shí)字班。20世紀(jì)20年代,新文化運(yùn)動(dòng)方興未艾,國(guó)家危難;時(shí)局動(dòng)蕩,愛(ài)國(guó)人士推行的識(shí)字運(yùn)動(dòng)、平民教育、鄉(xiāng)村改遺等呼聲此起校伏。要陽(yáng)初于1923年在北京建立中華平民教育促進(jìn)會(huì),在城市里提倡識(shí)字運(yùn)動(dòng)。從l930年起,他由識(shí)字運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)到“農(nóng)村建設(shè)”,在河北定縣搞“平民教育”實(shí)驗(yàn),提倘“以文藝教育款悉,以生計(jì)教育款窮,以衛(wèi)生教育教弱,以公民教育救私”,期望以此改造農(nóng)村社會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,定縣農(nóng)民的識(shí)字率大幅提高,農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r得到改善和發(fā)展。后由于日本對(duì)華北的侵略步步遞近,要陽(yáng)初等人撤離定縣。
——一據(jù)王松林主編《中國(guó)現(xiàn)代史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);說(shuō)明晏陽(yáng)初平民教育思想興起的歷史條件。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)晏陽(yáng)初在定縣的平民教育實(shí)踐。14、材料蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間;發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次,由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大,校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán),一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任;庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理,連各科學(xué)長(zhǎng)也無(wú)權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后,設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu),凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過(guò);同時(shí),它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu),凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過(guò)才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成,校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng),評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后,蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì),規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格,不問(wèn)思想流派,只問(wèn)學(xué)問(wèn)能力。1919年3月,《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來(lái)無(wú)聲無(wú)臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出,褒然獨(dú)立學(xué)風(fēng)丕振,聲譽(yù)日隆”
——據(jù)周天度《蔡元培傳》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)。15、【歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料:詹天佑在西方學(xué)習(xí)9年,卻未中斷他對(duì)中華的苦戀與追求?;貒?guó)后他認(rèn)為’'交通之對(duì)于全國(guó),猶之人心之對(duì)于身體。交通之發(fā)達(dá),國(guó)家之富強(qiáng),即不啻身體之康健0“1892年,唐山到山海關(guān)的關(guān)內(nèi)外鐵路要在灤河上建造大橋。英國(guó)、日本、德國(guó)籍的工程師都沒(méi)有成功,詹天佑用壓氣沉箱法建成橋墩,如期順利建成灤河大橋。詹天佑不僅在京張鐵路建設(shè)中多次拒絕英、日等資本財(cái)團(tuán)的染指,以鐵路權(quán)益為重,絕不轉(zhuǎn)手讓于外人。在詹天佑領(lǐng)導(dǎo)下,1909年10月,京張鐵路提前兩年勝利建成通車?!幾越?jīng)盛鴻、張瑞娟《詹天佑的愛(ài)國(guó)主義思想述評(píng)》
(1)根據(jù)材料;概括詹天佑的愛(ài)國(guó)主義思想。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)詹天佑。16、閱讀材料,回答問(wèn)題材料宋應(yīng)星,字長(zhǎng)庚,著名科學(xué)家。他痛感空疏的學(xué)風(fēng)是誤國(guó)誤民之害,素懷“經(jīng)世致用”之志。他沉入民間,潛心了解民俗民情和當(dāng)時(shí)已經(jīng)相當(dāng)高超的社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)。他認(rèn)為凡事“皆須試見(jiàn)而后詳之”,對(duì)那些“未窮究試驗(yàn)”的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)往往存疑?!短旃ら_(kāi)物》所敘述的技術(shù)涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè),還繪有大量關(guān)于生產(chǎn)流程的插圖,這些都是宋應(yīng)星現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果。他首先提出了“種性隨水土而分”的物種變異理論,并用蠶種的變異來(lái)說(shuō)明,這比法國(guó)科學(xué)家拉馬克的理論早了很多。在解釋水銀煉成朱砂,而朱砂重量超過(guò)原來(lái)的水銀時(shí),他認(rèn)為是因?yàn)橹焐啊敖枇蛸|(zhì)而生”,這蘊(yùn)含著質(zhì)量守恒的思想。同時(shí),他也承認(rèn)“凡焊鐵之法,西洋諸國(guó)別有奇藥”。宋應(yīng)星,字長(zhǎng)庚,著名科學(xué)家。他痛感空疏的學(xué)風(fēng)是誤國(guó)誤民之害,素懷“經(jīng)世致用”之志。他沉入民間,潛心了解民俗民情和當(dāng)時(shí)已經(jīng)相當(dāng)高超的社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)。他認(rèn)為凡事“皆須試見(jiàn)而后詳之”,對(duì)那些“未窮究試驗(yàn)”的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)往往存疑。《天工開(kāi)物》所敘述的技術(shù)涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè),還繪有大量關(guān)于生產(chǎn)流程的插圖,這些都是宋應(yīng)星現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果。他首先提出了“種性隨水土而分”的物種變異理論,并用蠶種的變異來(lái)說(shuō)明,這比法國(guó)科學(xué)家拉馬克的理論早了很多。在解釋水銀煉成朱砂,而朱砂重量超過(guò)原來(lái)的水銀時(shí),他認(rèn)為是因?yàn)橹焐啊敖枇蛸|(zhì)而生”,這蘊(yùn)含著質(zhì)量守恒的思想。同時(shí),他也承認(rèn)“凡焊鐵之法,西洋諸國(guó)別有奇藥”。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括宋應(yīng)星在科技上所取得的主要成就。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋應(yīng)星能夠取得上述科技成就的原因?!幾孕险琢肌锻砻魃鐣?huì)思潮與宋應(yīng)星的科學(xué)思想》17、【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】閱讀材料,完成下列要求。材料一系列致命的霍亂流行病,使19世紀(jì)中葉的倫敦遭遇極大的恐慌。約翰·斯諾(1813-1858)是一位信守經(jīng)驗(yàn)論的英國(guó)醫(yī)生。他的開(kāi)創(chuàng)性研究都致力于改善公共衛(wèi)生。當(dāng)倫敦蘇活區(qū)又一次被致命的霍亂襲擊時(shí),斯諾開(kāi)始使用訪談、邏輯推理、圖表、地圖等方式,收集這種疾病爆發(fā)和傳播路徑的詳細(xì)數(shù)據(jù)。他“發(fā)現(xiàn)幾乎所有的死者都住在布勞德大街的一座水泵周邊”,它取水的水井打在一個(gè)離污水坑僅有1米之遙的地方,這導(dǎo)致供水中滲入致命的細(xì)菌。斯諾撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告,最終說(shuō)服權(quán)威機(jī)構(gòu)關(guān)閉了這座問(wèn)題水泵,并結(jié)束了這場(chǎng)霍亂。斯諾對(duì)水體傳染疾病的發(fā)現(xiàn),引發(fā)了倫敦市公共供水、排水系統(tǒng)的通盤變革。世界其他城市也紛紛效法倫敦,做出了相同的改進(jìn)。今天,斯諾以“現(xiàn)代流行病學(xué)之父”之名傳世。系列致命的霍亂流行病,使19世紀(jì)中葉的倫敦遭遇極大的恐慌。約翰·斯諾(1813-1858)是一位信守經(jīng)驗(yàn)論的英國(guó)醫(yī)生。他的開(kāi)創(chuàng)性研究都致力于改善公共衛(wèi)生。當(dāng)倫敦蘇活區(qū)又一次被致命的霍亂襲擊時(shí),斯諾開(kāi)始使用訪談、邏輯推理、圖表、地圖等方式,收集這種疾病爆發(fā)和傳播路徑的詳細(xì)數(shù)據(jù)。他“發(fā)現(xiàn)幾乎所有的死者都住在布勞德大街的一座水泵周邊”,它取水的水井打在一個(gè)離污水坑僅有1米之遙的地方,這導(dǎo)致供水中滲入致命的細(xì)菌。斯諾撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告,最終說(shuō)服權(quán)威機(jī)構(gòu)關(guān)閉了這座問(wèn)題水泵,并結(jié)束了這場(chǎng)霍亂。斯諾對(duì)水體傳染疾病的發(fā)現(xiàn),引發(fā)了倫敦市公共供水、排水系統(tǒng)的通盤變革。世界其他城市也紛紛效法倫敦,做出了相同的改進(jìn)。今天,斯諾以“現(xiàn)代流行病學(xué)之父”之名傳世?!幾运箍铺亍た死锼沟侔菜伞段募械臍v史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括約翰·斯諾開(kāi)展流行病學(xué)研究的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);簡(jiǎn)析約翰·斯諾開(kāi)展流行病學(xué)研究的影響。
18、材料婁敬,齊人。漢五年(前婁敬,齊人。漢五年(前202年),到隴西戍守邊塞,行至洛陽(yáng),正巧劉邦在這里。婁敬褐衣見(jiàn)劉邦,建議劉邦放棄洛陽(yáng)、徙都關(guān)中,他說(shuō):“陛下取天下與周室異積德累善十有余世,深得百姓擁護(hù)而陛下起于豐沛,大戰(zhàn)七十,小戰(zhàn)四十,百姓肝腦涂地,父子暴骨郊野,不可勝數(shù),哭聲未絕,傷者未起,欲與周比隆,竊以為漢與周不同。”他進(jìn)一步指出:洛陽(yáng)無(wú)險(xiǎn)可守,“有德則易以王,無(wú)德則易以亡”。至于關(guān)中,“被山帶河,四塞以為固,卒然有急,百萬(wàn)之眾可具也。因秦之故,資甚美膏腴之地,此所謂天府者也。陛下入關(guān)而都之,山東雖亂,秦之故地可全而有也?!眲顔?wèn)群臣,群臣因都是東方人,故都說(shuō)洛陽(yáng)便。張良駁斥了群臣意見(jiàn),同意婁敬的看法。劉邦當(dāng)日便起駕,徙都關(guān)中。婁敬以建議徙都關(guān)中有功,賜姓劉,拜為郎中。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括婁敬建議徙都關(guān)中的理由。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)婁敬建議徙都關(guān)中的思想?!獡?jù)司馬遷《史記·劉敬叔孫通列傳》19、【歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料劉知畿(661—721年),字子玄,徐州彭城人,唐朝大臣、史學(xué)家。一生著述頗豐,其《史通》成為我國(guó)第一部系統(tǒng)性的史論專著。他在《史通》中提出史官、史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體,優(yōu)秀的史官、史家應(yīng)當(dāng)“能成其良直,擅名今古”。他對(duì)史官、史家之社會(huì)作用持有正面的、積極的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持“書(shū)法無(wú)隱”的原則,主張“彰善貶惡,不避強(qiáng)御”,對(duì)后世史官、史家產(chǎn)生極大影響。他提出的“史才三長(zhǎng)”論,即“史才”是作為一個(gè)歷史學(xué)者必須具備的文字功底,最好是文字簡(jiǎn)潔、明晰、準(zhǔn)確;“史學(xué)”是歷史學(xué)者具備的博通古今的史實(shí)功底;“史識(shí)”是史學(xué)見(jiàn)識(shí),即用正確的歷史觀作指導(dǎo),才能寫(xiě)好歷史論著。“史才三長(zhǎng)”論是對(duì)《史通》之論史官、史家的另一種表述形式,也可看作是理論與實(shí)際的結(jié)合。——摘編自瞿林東《論劉知畿<史通>關(guān)于史學(xué)構(gòu)成的思想》等
(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括劉知畿關(guān)于史官;史家的主張。
(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析劉知畿關(guān)于史官、史家主張的意義。評(píng)卷人得分四、論述題(共2題,共20分)20、黎塞留。
依據(jù)上表材料,從社會(huì)轉(zhuǎn)型角度,結(jié)合所學(xué),對(duì)黎塞留推行的措施進(jìn)行解讀。(要求:提取信息充分。史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合,邏輯清晰)21、閱讀材料,完成下列要求。材料馬克思曾預(yù)期,隨著諸殖民地實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和變得繁榮昌盛,西方的制造業(yè)中心將會(huì)因此衰落,并造成工人失業(yè)。這反過(guò)來(lái)最終會(huì)迫使受苦的西方工人起來(lái)反抗,并建立社會(huì)主義社會(huì)。因此,馬克思斷定:革命將首先在西方爆發(fā)。實(shí)際上,他在致其好友恩格斯的一封信(1858年10月8日)中,就表達(dá)了這種擔(dān)心:當(dāng)歐洲變成社會(huì)主義時(shí),繁榮的殖民地仍然維持著資本主義,因而會(huì)進(jìn)攻和“扼殺”新生的西方社會(huì)主義社會(huì)。一個(gè)多世紀(jì)以后的今天,我們看到,所發(fā)生的情況與馬克思所擔(dān)心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方,而是在前殖民地,即現(xiàn)在所稱的第三世界。這樣,歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過(guò)來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?馬克思曾預(yù)期,隨著諸殖民地實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和變得繁榮昌盛,西方的制造業(yè)中心將會(huì)因此衰落,并造成工人失業(yè)。這反過(guò)來(lái)最終會(huì)迫使受苦的西方工人起來(lái)反抗,并建立社會(huì)主義社會(huì)。因此,馬克思斷定:革命將首先在西方爆發(fā)。實(shí)際上,他在致其好友恩格斯的一封信(1858年10月8日)中,就表達(dá)了這種擔(dān)心:當(dāng)歐洲變成社會(huì)主義時(shí),繁榮的殖民地仍然維持著資本主義,因而會(huì)進(jìn)攻和“扼殺”新生的西方社會(huì)主義社會(huì)。一個(gè)多世紀(jì)以后的今天,我們看到,所發(fā)生的情況與馬克思所擔(dān)心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方,而是在前殖民地,即現(xiàn)在所稱的第三世界。這樣,歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過(guò)來(lái)。為什么會(huì)這樣呢?
請(qǐng)分析“歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過(guò)來(lái)”的原因,就其中一個(gè)原因,結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以具體說(shuō)明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理。)評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共5題,共50分)22、(歷史——選修5:中外歷史人物評(píng)說(shuō))
材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽;最為財(cái)賦之藪(聚集),可資中國(guó)之潤(rùn)。數(shù)年以來(lái),沿邊江;浙、閩、粵,多設(shè)水陸官兵,布置錢糧,動(dòng)費(fèi)倍增,皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平,地方益廣,歲賦可增,民生得寧,邊疆永安,誠(chéng)一時(shí)之勞,萬(wàn)世之逸也。
——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治;得一土則守一土,安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺(tái)灣地方,乃江;浙、閩、粵四省之左護(hù),東南之藩籬。此地若棄,沿海諸省,斷難晏然無(wú)慮。若歸天朝,使海外諸國(guó),既懾天威,益慕圣德。
——《明清史料丁編》材料三茲地方初定;蠲(免除)三年徭稅差役。分兵駐守,至數(shù)年后,閩粵之人倍至,荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕,載運(yùn)米谷蔬菜,出入港澳,均聽(tīng)民便。各宜樂(lè)業(yè),人民安生。
——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一;二;從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。
(2)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去,但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用,而對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?!边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫(xiě)下的話。談?wù)勀阕x后的感想。24、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧;是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?!吧鐣?huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件,民主法制;公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)春秋時(shí)期;孔子主張以愛(ài)人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系??鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么?在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義?
(2)古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。25、(歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō))閱讀材料,回答問(wèn)題。材料楊度(1874~1931年),早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”(輔佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勛)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,楊度的思想逐漸趨于維新,兩度留學(xué)日本,逐漸確立了君主立憲思想,1907年回國(guó),開(kāi)設(shè)憲法講座,為王公大臣講授法律常識(shí),參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后,袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng),1915年,楊度呈送《君憲救國(guó)論》,提出“中國(guó)如不廢共和,立君主,則強(qiáng)國(guó)無(wú)望,富國(guó)無(wú)望,終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán),行立憲之業(yè)”,深得袁世凱贊許,與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì),推動(dòng)帝制。1916年,袁世凱復(fù)辟帝制失敗,楊度君主立憲的政治理想破滅,心灰意冷,一心向佛。晚年逐漸傾向革命,先是追隨孫中山,為廣州革命政府提供秘密情報(bào),后積極營(yíng)救李大釗,并于1929年秋,在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員,除了提供情報(bào),還以賣字畫(huà)等方式籌集資金,捐助革命事業(yè)。楊度(1874~1931年),早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”(輔佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勛)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,楊度的思想逐漸趨于維新,兩度留學(xué)日本,逐漸確立了君主立憲思想,1907年回國(guó),開(kāi)設(shè)憲法講座,為王公大臣講授法律常識(shí),參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后,袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng),1915年,楊度呈送《君憲救國(guó)論》,提出“中國(guó)如不廢共和,立君主,則強(qiáng)國(guó)無(wú)望,富國(guó)無(wú)望,終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán),行立憲之業(yè)”,深得袁世凱贊許,與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì),推動(dòng)帝制。1916年,袁世凱復(fù)辟帝制失敗,楊度君主立憲的政治理想破滅,心灰意冷,一心向佛。晚年逐漸傾向革命,先是追隨孫中山,為廣州革命政府提供秘密情報(bào),后積極營(yíng)救李大釗,并于1929年秋,在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員,除了提供情報(bào),還以賣字畫(huà)等方式籌集資金,捐助革命事業(yè)?!幾渣S昊《楊度研究述評(píng)》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)楊度一生的主要政治活動(dòng)。26、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧;是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。“社會(huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件,民主法制;公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)春秋時(shí)期;孔子主張以愛(ài)人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么?在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義?
(2)古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】據(jù)材料“政治家充滿智慧而體面的合謀人性中自私自利的徹底釋放”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《權(quán)利法案》是資產(chǎn)階級(jí)、新貴族與封建勢(shì)力的妥協(xié)的產(chǎn)物,不符合材料,故A排除;《1875年憲法》是法國(guó)?;逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物,也不符合材料,故B錯(cuò)誤;1787年憲法是一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法,確立了三權(quán)分立的政治制度,并且在中央與地反、南方與北方、大州和小州之間進(jìn)行了妥協(xié),因而符合“人性中自私自利的徹底釋放、充滿智慧而體面的合謀”,故C正確;《德意志帝國(guó)憲法》具有濃厚的專制主義和軍國(guó)主義色彩,不符合材料,故D錯(cuò)誤。故選C。2、D【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)材料“為爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)中國(guó)對(duì)中東鐵路的全權(quán)管理進(jìn)行了不懈的努力,但僅爭(zhēng)回了極微小的權(quán)利”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,詹天佑在收回利權(quán)的運(yùn)動(dòng)失敗主要和當(dāng)時(shí)的綜合國(guó)力有關(guān),D選項(xiàng)符合題意。西方人歧視中國(guó)人不是主要原因,主要和政府腐敗有關(guān),A選項(xiàng)排除。詹天佑修建京張鐵路表明中國(guó)的鐵路修筑技術(shù)并不落后,B選項(xiàng)排除。中國(guó)鐵路里程太短的說(shuō)法與材料無(wú)關(guān),C選項(xiàng)排除。3、D【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,詹天佑在修建京張鐵路時(shí),為解決八達(dá)嶺隧道的施工困難,采取了采用直井施工法,提高了工程進(jìn)度,由此可見(jiàn),這一方法與灤河鐵路大橋無(wú)關(guān),故選D;其他三個(gè)選項(xiàng)均是對(duì)詹天佑修建灤河鐵路大橋的正確描述,故排除ABC。4、B【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,史稱“三皇會(huì)戰(zhàn)”的奧斯特里茨戰(zhàn)役,是體現(xiàn)拿破侖軍事天才的典型戰(zhàn)例。消息傳到英國(guó)倫敦,英國(guó)首相威廉·皮特聽(tīng)后,懊喪地走到墻上張掛的歐洲地圖前,說(shuō):“看來(lái)這幅地圖十年里沒(méi)有任何用處了?!?,因此B正確,ACD排除。故選B。5、B【分析】【分析】
【詳解】
新中國(guó)成立以后的一段時(shí)間內(nèi)主要是要進(jìn)行社會(huì)主義革命,同時(shí)也要反封建主義,故研究最多的應(yīng)該是洪秀全、李秀成、孫中山,他們都反對(duì)封建的清王朝,主張革命,故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)的人物主張改良,C項(xiàng)的人物是維護(hù)清王朝的,故不符合題意,排除;D項(xiàng)的人物是西方的,鑒于當(dāng)時(shí)西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的封鎖,不可能研究這些西方的人物,排除D項(xiàng)。6、A【分析】【詳解】
蘇維埃俄國(guó)曾試圖實(shí)行沒(méi)有商品貨幣關(guān)系、平均分配的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策。但后來(lái)列寧從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,“用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配”的做法脫離了實(shí)際,“現(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了”。于是列寧提出了“新經(jīng)濟(jì)政策”,利用商品貨幣關(guān)系恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。體現(xiàn)出實(shí)事求是的作風(fēng),A正確;新經(jīng)濟(jì)政策利用商品貨幣關(guān)系恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),并非列寧對(duì)資本主義軟弱和妥協(xié),排除B;新經(jīng)濟(jì)政策是列寧對(duì)馬克思主義的發(fā)展,C錯(cuò)誤;新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑,D錯(cuò)誤。7、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料“我們還沒(méi)有挖掉資本主義的老根,還沒(méi)有鏟除國(guó)內(nèi)敵人的基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)可知,發(fā)展工業(yè)化能夠促進(jìn)工人階級(jí)力量的壯大,改善人民的生活,鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治,這是“挖掉資本主義的老根”的辦法,A項(xiàng)正確;提升國(guó)防實(shí)力并不能挖掉國(guó)內(nèi)資本主義的“老根”,排除B項(xiàng);根據(jù)材料“只要我們還生活在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里,資本主義在俄國(guó)就有比共產(chǎn)主義更牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”可知,發(fā)展農(nóng)業(yè)不會(huì)“挖掉資本主義的老根”,排除C項(xiàng);恢復(fù)市場(chǎng)并不能“挖掉資本主義的老根”,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、判斷題(共3題,共6分)8、B【分析】【詳解】
二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯(cuò)誤。9、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者,是推動(dòng)20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū),故題干說(shuō)法正確。10、B【分析】【詳解】
“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn),故題干表述錯(cuò)誤。三、材料分析題(共9題,共18分)11、略
【分析】【詳解】
(1)目的:根據(jù)材料“拿破侖深信斷絕了對(duì)外貿(mào)易;英國(guó)就會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)紊亂,不打自垮”可歸納出通過(guò)切斷對(duì)外貿(mào)易來(lái)削弱英國(guó);根據(jù)材料“法國(guó)在歐陸上是強(qiáng)大無(wú)比的,所以應(yīng)竭力使法國(guó)的商業(yè)在大陸上占據(jù)優(yōu)勢(shì)”可歸納出憑借政治優(yōu)勢(shì),使法國(guó)商品控制歐陸市場(chǎng)和最終奪取歐洲霸權(quán)。
(2)看法:本題相對(duì)開(kāi)放;答案言之成理即可。如贊同材料觀點(diǎn)的話,可從當(dāng)時(shí)的世界發(fā)展趨勢(shì);工業(yè)革命的進(jìn)行、自由主義思想的興起及大陸封鎖政策的局限等角度進(jìn)行分析即可。
(3)解讀:本題相對(duì)開(kāi)放,關(guān)于對(duì)“拿破侖在近代中國(guó)的形象變遷”的解讀,需要結(jié)合材料所給信息,將拿破侖的形象同當(dāng)時(shí)的國(guó)情相結(jié)合,最后得出時(shí)代發(fā)展同拿破侖精神期待之間的關(guān)系即可?!窘馕觥浚?)通過(guò)切斷對(duì)外貿(mào)易來(lái)削弱英國(guó);憑借政治優(yōu)勢(shì);使法國(guó)商品控制歐陸市場(chǎng);最終奪取歐洲霸權(quán)。
(2)示例:贊同該觀點(diǎn)。
19世紀(jì)初;世界市場(chǎng)逐漸形成,世界各地的聯(lián)系日益緊密,但大陸封鎖政策切斷了歐陸國(guó)家同英國(guó);殖民地的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,違背了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。走私活動(dòng)盛行也在一定程度上表明了經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的必要性。
英國(guó)率先開(kāi)始工業(yè)革命;有廣闊的殖民地作為其市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,又憑借海上霸權(quán)奪取了歐陸國(guó)家的海外殖民地,足以經(jīng)受大陸封鎖的沖擊。作為農(nóng)業(yè)國(guó)的法國(guó)無(wú)力遏制工業(yè)國(guó)的發(fā)展。
19世紀(jì);自由貿(mào)易盛行。大陸封鎖政策卻強(qiáng)制歐陸國(guó)家完全淪為法國(guó)的原料產(chǎn)地和傾銷市場(chǎng),激化了這些國(guó)家與法國(guó)的民族矛盾,引發(fā)了強(qiáng)烈的反抗,加速拿破侖帝國(guó)的覆滅。
因此;大陸封鎖政策違背了歷史發(fā)展趨勢(shì),激化了矛盾,其失敗是必然的。
(3)示例:20世紀(jì)初;民族危機(jī)加劇,改良派與革命派的宣傳與論戰(zhàn)中,都以拿破侖為例表達(dá)各自主張。康有為認(rèn)為拿破侖鼓動(dòng)民眾革命為其獨(dú)裁創(chuàng)造條件,革命道路不可行;鄒容視拿破侖為革命的楷模,革命在中國(guó)勢(shì)在必行。拿破侖不同形象的出現(xiàn),源于改良與革命兩條道路之爭(zhēng)。
中華民國(guó)建立后;北洋軍閥實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,先進(jìn)知識(shí)分子倡導(dǎo)民主,反對(duì)專制,拿破侖成為了專制的代名詞,以此批判北洋軍閥對(duì)民主共和的破壞。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;中國(guó)面臨強(qiáng)敵入侵,拿破侖再次成為以弱勝?gòu)?qiáng)的象征,以其英雄事跡鼓舞全國(guó)人民反抗侵略的斗志。
綜上所述,在近代中國(guó)不同時(shí)期根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要,人們選取拿破侖的某一面,塑造出不同的形象,寄托著不同的精神期待。12、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)根據(jù)材料“宋夏血戰(zhàn)數(shù)年;宋軍每戰(zhàn)必?cái) 苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這時(shí)期宋朝實(shí)行重文輕武政策,軍備廢弛,宋夏血戰(zhàn)數(shù)年,宋夏矛盾尖銳,并且宋朝屢戰(zhàn)屢敗;根據(jù)材料“北面全被西夏蕩平”可得出這時(shí)期周邊少數(shù)民族強(qiáng)勢(shì)。
(2)策略,根據(jù)材料“修復(fù)城寨,招還流民墾荒”“進(jìn)行持久防御戰(zhàn)”“一方面筑寨,加固邊城;另一方面選將練兵”等信息可知,范仲淹堅(jiān)持持久防御戰(zhàn),營(yíng)田固城、選將練兵;根據(jù)材料“以朝廷名義犒賞羌族各部,與之簽訂條約,嚴(yán)明賞罰,蕃部紛紛歸附宋朝”可得出懷柔周邊少數(shù)民族,對(duì)夏和議。評(píng)述,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,范仲淹復(fù)置陜西路安撫、經(jīng)略、招討使后堅(jiān)持持久防御戰(zhàn),同時(shí)采取懷柔周邊少數(shù)民族政策,這有利于加強(qiáng)宋朝防御力量,減少戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡,同時(shí)懷柔政策有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和民族融合,有利于維護(hù)宋朝統(tǒng)治?!窘馕觥浚?)宋重文輕武;軍備廢弛;周邊少數(shù)民族強(qiáng)勢(shì);宋夏矛盾尖銳;宋戰(zhàn)略失誤,屢戰(zhàn)屢敗。
(2)策略:堅(jiān)持持久防御戰(zhàn),營(yíng)田固城、選將練兵;懷柔周邊少數(shù)民族,對(duì)夏和議。評(píng):加強(qiáng)了宋朝的防御力量,減少戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡和物資消耗;促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié);維護(hù)了宋朝的統(tǒng)治。13、略
【分析】【詳解】
(1)條件:根據(jù)“新文化運(yùn)動(dòng)方興未艾;國(guó)家危難;時(shí)局動(dòng)蕩,愛(ài)國(guó)人士推行的識(shí)字運(yùn)動(dòng)、平民教育、鄉(xiāng)村改遺等呼聲此起校伏”所涉及的信息,可從新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)、軍閥混戰(zhàn),民族危機(jī)嚴(yán)重、教育救國(guó)思潮的影響的角度概括。根據(jù)“要陽(yáng)初平年既受過(guò)私整教育,又上過(guò)教會(huì)學(xué)校,還留學(xué)過(guò)美國(guó)耶音大學(xué)”可得出晏陽(yáng)初的個(gè)人學(xué)識(shí)與經(jīng)歷;結(jié)合所學(xué)可得出通俗教育和社會(huì)教育初步發(fā)展。
(2)評(píng)價(jià):根據(jù)所學(xué)可從提高了民眾的文化水平;改善了農(nóng)村社會(huì)狀況;促進(jìn)了教育普及與發(fā)展;回避了農(nóng)村的土地問(wèn)題;在當(dāng)時(shí)的背景下,用改良的辦法不能從根本上解決農(nóng)村問(wèn)題等角度概括出答案?!窘馕觥浚?)條件:新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng);軍閥混戰(zhàn);民族危機(jī)嚴(yán)重;教育救國(guó)思潮的影響;晏陽(yáng)初的個(gè)人學(xué)識(shí)與經(jīng)歷;通俗教育和社會(huì)教育初步發(fā)展。(任意五點(diǎn)即可,照抄材料原文不給分)
(2)評(píng)價(jià):提高了民眾的文化水平;改善了農(nóng)村社會(huì)狀況;促進(jìn)了教育普及與發(fā)展;回避了農(nóng)村的土地問(wèn)題;在當(dāng)時(shí)的背景下,用改良的辦法不能從根本上解決農(nóng)村問(wèn)題。14、略
【分析】【分析】
【詳解】
據(jù)“設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高‘立法’機(jī)構(gòu)”得出成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu);據(jù)“評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授”得出權(quán)力下移;據(jù)“組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì),規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格,不問(wèn)思想流派,只問(wèn)學(xué)問(wèn)能力”得出教授治校;兼容并包?!窘馕觥刻攸c(diǎn):成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu),權(quán)力下移;教授治校;兼容并包。15、略
【分析】【詳解】
(1)本小問(wèn)的思想;依據(jù)材料“詹天佑在西方學(xué)習(xí)9年,卻未中斷他對(duì)中華的苦戀與追求”可知眷戀祖國(guó);依據(jù)材料“交通之發(fā)達(dá),國(guó)家之富強(qiáng),即不啻身體之康健”可知實(shí)業(yè)救國(guó);依據(jù)材料“英國(guó);日本、德國(guó)籍的工程師都沒(méi)有成功,詹天佑用壓氣沉箱法建成橋墩,如期順利建成灤河大橋”可知為國(guó)爭(zhēng)光;依據(jù)材料“詹天佑不僅在京張鐵路建設(shè)中多次拒絕英、日等資本財(cái)團(tuán)的染指,以鐵路權(quán)益為重,絕不轉(zhuǎn)手讓于外人”可以概括出維護(hù)鐵路主權(quán)。
(2)本小問(wèn)的簡(jiǎn)評(píng),依據(jù)材料“在詹天佑領(lǐng)導(dǎo)下,1909年10月,京張鐵路提前兩年勝利建成通車”的信息并結(jié)合所學(xué)可知詹天佑是中國(guó)鐵路之父、中國(guó)近代工程之父以及為近代中國(guó)的鐵路發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn);依據(jù)材料“詹天佑不僅在京張鐵路建設(shè)中多次拒絕英、日等資本財(cái)團(tuán)的染指,以鐵路權(quán)益為重,絕不轉(zhuǎn)手讓于外人”的信息可知自力更生、艱苦奮斗、為國(guó)爭(zhēng)光的民族精神和民族氣節(jié);依據(jù)材料“英國(guó)、日本、德國(guó)籍的工程師都沒(méi)有成功,詹天佑用壓氣沉箱法建成橋墩,如期順利建成灤河大橋”的信息可知扎實(shí)的知識(shí)、科學(xué)周密的施工方案的工匠精神影響后世?!窘馕觥浚?)思想:眷戀祖國(guó);實(shí)業(yè)救國(guó);為國(guó)爭(zhēng)光;維護(hù)鐵路主權(quán)。
(2)簡(jiǎn)評(píng):詹天佑是中國(guó)鐵路之父、中國(guó)近代工程之父,為近代中國(guó)的鐵路發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn);自力更生、艱苦奮斗、為國(guó)爭(zhēng)光的民族精神和民族氣節(jié);扎實(shí)的知識(shí)、科學(xué)周密的施工方案的工匠精神影響后世。16、略
【分析】【詳解】
(1)根據(jù)“《天工開(kāi)物》所敘述的技術(shù)涉及農(nóng)業(yè);手工業(yè);還繪有大量關(guān)于生產(chǎn)流程的插圖,這些都是宋應(yīng)星現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果”并結(jié)合所學(xué)可知宋應(yīng)星著成《天工開(kāi)物》一書(shū),對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了總結(jié);重視調(diào)查和試驗(yàn),提升了記載的科學(xué)性、真實(shí)性;根據(jù)“他首先提出了‘種性隨水土而分’的物種變異理論,并用蠶種的變異來(lái)說(shuō)明,這比法國(guó)科學(xué)家拉馬克的理論早了很多”得出他提出了先進(jìn)的科學(xué)思想,科學(xué)解釋了許多自然現(xiàn)象。
(2)綜合材料內(nèi)容可知,宋應(yīng)星能夠取得科技成就的原因主要在于個(gè)人的勤奮鉆研精神;經(jīng)世致用思想的影響;西方科技思想在中國(guó)傳播,西學(xué)東漸思潮的發(fā)展;前代經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的積累;手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。【解析】(1)著成《天工開(kāi)物》一書(shū);對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了總結(jié);重視調(diào)查和試驗(yàn).提升了記載的科學(xué)性;真實(shí)性;提出了先進(jìn)的科學(xué)思想,科學(xué)解釋了許多自然現(xiàn)象。
(2)個(gè)人的勤奮鉆研精神;經(jīng)世致用思想的影響;西方科技思想在中國(guó)傳播,西學(xué)東漸思潮的發(fā)展;前代經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的積累;手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。17、略
【分析】【詳解】
(1)原因:根據(jù)“19世紀(jì)中葉的倫敦”;結(jié)合所學(xué)得出工業(yè)革命加快英國(guó)城市化進(jìn)程;根據(jù)“系列致命的霍亂流行病,使19世紀(jì)中葉的倫敦遭遇極大的恐慌”得出倫敦流行病頻發(fā),引發(fā)社會(huì)恐慌;根據(jù)“約翰·斯諾(1813-1858)是一位信守經(jīng)驗(yàn)論的英國(guó)醫(yī)生。他的開(kāi)創(chuàng)性研究都致力于改善公共衛(wèi)生”得出斯諾具有專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;根據(jù)“收集這種疾病爆發(fā)和傳播路徑的詳細(xì)數(shù)據(jù)”得出英國(guó)積累了豐富的科學(xué)研究方法和成果。
(2)影響:根據(jù)“斯諾對(duì)水體傳染疾病的發(fā)現(xiàn),引發(fā)了倫敦市公共供水、排水系統(tǒng)的通盤變革”得出加深了人類對(duì)流行病傳播途徑的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防控流行病擴(kuò)散的能力;根據(jù)“世界其他城市也紛紛效法倫敦,做出了相同的改進(jìn)”得出推動(dòng)了英國(guó)乃至世界各地城市治理變革;根據(jù)“斯諾以‘現(xiàn)代流行病學(xué)之父’之名傳世”得出使斯諾獲得人們的贊譽(yù)?!窘馕觥浚?)原因:工業(yè)革命加快英國(guó)城市化進(jìn)程;倫敦流行病頻發(fā);引發(fā)社會(huì)恐慌;斯諾具有專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;英國(guó)積累了豐富的科學(xué)研究方法和成果。
(2)影響:加深了人類對(duì)流行病傳播途徑的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了防控流行病擴(kuò)散的能力;推動(dòng)了英國(guó)乃至世界各地城市治理變革;使斯諾獲得人們的贊譽(yù)。18、略
【分析】【詳解】
(1)理由:根據(jù)材料“陛下取天下與周室異積德累善十有余世;深得百姓擁護(hù)而陛下起于豐沛,大戰(zhàn)七十,小戰(zhàn)四十,百姓肝腦涂地,父子暴骨郊野,不可勝數(shù),哭聲未絕,傷者未起,欲與周比隆,竊以為漢與周不同”可知,漢周政權(quán)建立方式不同;根據(jù)材料“至于關(guān)中,‘被山帶河,四塞以為固,卒然有急,百萬(wàn)之眾可具也。因秦之故,資甚美膏腴之地,此所謂天府者也?!笨芍P(guān)中戰(zhàn)略位置比洛陽(yáng)重要,并已開(kāi)發(fā);根據(jù)材料“陛下入關(guān)而都之,山東雖亂,秦之故地可全而有也”可知,漢初政權(quán)不穩(wěn),定都關(guān)中可保進(jìn)退。
(2)簡(jiǎn)評(píng):婁敬主張遷都關(guān)中,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光;根據(jù)材料“有德則易以王,無(wú)德則易以亡”可知,重視傳統(tǒng)治國(guó)理念(注重德治和民本思想);婁敬為西漢穩(wěn)定和興盛奠定基礎(chǔ);婁敬的主張?bào)w現(xiàn)“布衣將相”的家國(guó)情懷?!窘馕觥?1)理由:漢周政權(quán)建立方式不同;關(guān)中戰(zhàn)略位置比洛陽(yáng)重要;并已開(kāi)發(fā);漢初政權(quán)不穩(wěn),定都關(guān)中可保進(jìn)退。
(2)簡(jiǎn)評(píng):有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,重視傳統(tǒng)治國(guó)理念(注重德治和民本思想);為西漢穩(wěn)定和興盛奠定基礎(chǔ);體現(xiàn)“布衣將相”的家國(guó)情懷。19、略
【分析】【詳解】
(1)主張:由材料“他在《史通》中提出史官;史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體;”可知史官、史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體;由材料“優(yōu)秀的史官、史家應(yīng)當(dāng)‘能成其良直,擅名今古’?!笨芍獜?qiáng)調(diào)史官、史家的道德操守;由材料“主張‘彰善貶惡,不避強(qiáng)御’,對(duì)后世史官、史家產(chǎn)生極大影響?!笨芍獡?dān)負(fù)“彰善貶惡,不避強(qiáng)御”的社會(huì)職責(zé);由材料“他提出的‘史才三長(zhǎng)’論”可知史官、史家需具有“史才”“史識(shí)”“史學(xué)”的史學(xué)素養(yǎng)。
(2)意義:結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)可知?jiǎng)⒅苤鲝堌S富了史家修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)史官、史家個(gè)體素養(yǎng)的提高、豐富了史學(xué)理論,有利于史學(xué)研究;由材料“主張‘彰善貶惡,不避強(qiáng)御’,對(duì)后世史官、史家產(chǎn)生極大影響?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知弘揚(yáng)了“懲惡揚(yáng)善”的社會(huì)風(fēng)氣,有利于發(fā)揮史學(xué)的社會(huì)功能;材料“他提出的‘史才三長(zhǎng)’論”成為中國(guó)史學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭之一,對(duì)后世史學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響?!窘馕觥?1)主張:①史官;史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體;②強(qiáng)調(diào)史官、史家的道德操守;③擔(dān)負(fù)“彰善貶惡;不避強(qiáng)御”的社會(huì)職責(zé);④史官、史家需具有“史才”“史識(shí)”“史學(xué)”的史學(xué)素養(yǎng)。
(2)意義:①豐富了史家修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)史官、史家個(gè)體素養(yǎng)的提高;②豐富了史學(xué)理論,有利于史學(xué)研究;③弘揚(yáng)了“懲惡揚(yáng)善”的社會(huì)風(fēng)氣,有利于發(fā)揮史學(xué)的社會(huì)功能;④成為中國(guó)史學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭之一,對(duì)后世史學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。四、論述題(共2題,共20分)20、略
【分析】【詳解】
本題為開(kāi)放性試題,答案言之成理即可。關(guān)于本題作答需要從材料所給的簡(jiǎn)介及黎塞留生活的時(shí)代背景進(jìn)行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家,還是杰出的行政管理者;他當(dāng)政期間,大力保護(hù)文學(xué)藝術(shù),創(chuàng)建了法蘭西學(xué)院,鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展,建立了強(qiáng)大的海軍,并大大拓展了法國(guó)在海外的殖民據(jù)點(diǎn)。黎塞留是法國(guó)專制制度的奠基者,他也因此而飽受責(zé)難;但他的對(duì)外政策得到毫無(wú)保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰(zhàn),同時(shí)也為歐洲的文明而斗爭(zhēng)?!窘馕觥坷枞羰欠▏?guó)專制制度的奠基人。在他當(dāng)政期間,法國(guó)王權(quán)專制制度得到完全鞏固,為路易十四時(shí)代的興盛打下了基礎(chǔ),同時(shí)也是將法國(guó)改造成現(xiàn)代國(guó)家的偉大改革家。他在任內(nèi)籌建了法國(guó)海軍部,因此被譽(yù)為“法國(guó)海軍之父”。黎塞留奉行“國(guó)家至上”的理論,被認(rèn)為是現(xiàn)代實(shí)用唯利主義外交的開(kāi)創(chuàng)者,在西方有“現(xiàn)代外交學(xué)之父”之稱21、略
【分析】【詳解】
首先;根據(jù)材料列出馬克思的結(jié)論。由材料可知,馬克思的結(jié)論主要有兩處:其一,是西方會(huì)衰落,并且首先發(fā)生革命,建立社會(huì)主義國(guó)家;其二,殖民地會(huì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,從而變得繁榮昌盛,進(jìn)而影響西方局勢(shì)。
其次;根據(jù)馬克思的結(jié)論作顛倒處理得出觀點(diǎn)。就馬克思的第一個(gè)結(jié)論可顛倒為資本主義國(guó)家社會(huì)改革成果顯著,西方并未建立社會(huì)主義國(guó)家;第二個(gè)結(jié)論可顛倒為殖民地即第三世界并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。
第三;就兩種觀點(diǎn)選擇一種,結(jié)合史實(shí)進(jìn)行評(píng)述分析。如談?wù)摰谝粋€(gè)觀點(diǎn)時(shí),可結(jié)合所學(xué)從政治上工人政治地位的提升;經(jīng)濟(jì)上福利制度的出現(xiàn)、社會(huì)上社會(huì)保障制度的建立與完善等角度展開(kāi)評(píng)述。
最后,進(jìn)行總結(jié)升華,與觀點(diǎn)形成呼應(yīng)?!窘馕觥坷毁Y本主義國(guó)家社會(huì)改革成果顯著。
(1)資本主義國(guó)家制度不斷完善;西方的工人贏得了選舉權(quán)和組織工會(huì)權(quán)。
(2)緩和社會(huì)矛盾;增加工人的工資,改善工人生活,組建福利國(guó)家;
(3)建立社會(huì)保障體系;構(gòu)建社會(huì)安全網(wǎng),人們遇到事故;疾病或失業(yè)時(shí)可以提供救助。
總結(jié):西方的工人比較滿足;他們變成了改良者,而不
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