2024-2025學(xué)年高中歷史第6單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第13課亞非拉民族獨立運動課時作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要下

課時作業(yè)13亞非拉民族獨立運動一、選擇題1．獨立前的巴西和海地分別是兩個歐洲國家統(tǒng)治的殖民地，這兩個歐洲國家是(C)A．西班牙、葡萄牙 B．葡萄牙、荷蘭C．葡萄牙、法國 D．西班牙、法國解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，獨立前的巴西和海地分別是葡萄牙、法國的殖民地，故C項正確。2．拉丁美洲獨立運動后，在很多拉丁美洲國家沒有出現(xiàn)的狀況是(A)A．民主體制建立 B．政局不穩(wěn)定C．軍事獨裁 D．經(jīng)濟停滯解析：獨立以后，除巴西以外的拉丁美洲國家，都建立了共和國。但是，各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟發(fā)展停滯不前。故A項符合題意。3．下列關(guān)于拉丁美洲獨立運動的表述不正確的是(C)A．在美國獨立斗爭的成功和法國大革命爆發(fā)的鼓舞下爆發(fā)B．革命的對象是殖民統(tǒng)治，具有民族解放運動的性質(zhì)C．海地推翻法國殖民統(tǒng)治，成為近代美洲第一個獨立國家D．建立了一系列新興國家，基本上奠定了今日拉美的政治格局解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，1791年，法屬殖民地海地爆發(fā)武裝起義，經(jīng)過十幾年的艱苦戰(zhàn)斗，最終在1804年建立了拉丁美洲第一個獨立的國家，故C項符合題意。4．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，拉丁美洲人民面臨的艱難任務(wù)是(C)A．發(fā)展民族資本主義B．清除殖民主義殘余勢力C．接著民族民主革命D．確立資產(chǎn)階級的共和制度解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初拉丁美洲人民面臨著接著民族民主革命的艱難任務(wù)，故C項正確。5．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在亞洲的覺醒時期，亞洲國家社會經(jīng)濟狀況的一個重要的特點是(C)A．亞洲大多數(shù)國家淪為殖民地半殖民地B．亞洲地區(qū)成為列強的原料產(chǎn)地和商品市場C．亞洲國家的民族工業(yè)有肯定程度的發(fā)展D．亞洲國家傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟逐步遭到破壞解析：依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲國家的封建經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義得到肯定發(fā)展，故選C項。6．“不列顛入侵者打碎了印度的手織機，毀掉了它的手紡車。”你對馬克思這句話的本質(zhì)含義的理解是(D)A．入侵破壞了印度的社會生產(chǎn)力B．入侵導(dǎo)致印度自然經(jīng)濟瓦解C．入侵使機器紡織代替了手工紡織D．入侵摧毀了印度的傳統(tǒng)手工業(yè)解析：從毀掉“手織機”“手紡車”等信息可知，D項正確。7．“亞洲覺醒”與亞洲以往的革命相比最大的區(qū)分是(B)A．以反侵略反封建為革命任務(wù)B．具有資產(chǎn)階級民主革命的性質(zhì)C．亞洲各國人民開展聯(lián)合斗爭D．與國際共產(chǎn)主義運動聯(lián)系親密解析：從主要領(lǐng)導(dǎo)階級和斗爭性質(zhì)的角度思索，故B項正確。8．19世紀(jì)末20世紀(jì)初的印度民族解放運動與以往的印度民族起義相比，出現(xiàn)了新的特點，斗爭水平進一步提高。其表現(xiàn)有(C)①民族資產(chǎn)階級起了領(lǐng)導(dǎo)作用②抗拒英國殖民統(tǒng)治與封建主義③建立政黨領(lǐng)導(dǎo)斗爭④無產(chǎn)階級登上政治舞臺A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：“抗拒英國殖民統(tǒng)治”是以往印度民族起義的相同點，而非新特點，故解除含②的選項。選C項。9．使亞洲民族解放運動進入“覺醒”階段的確定因素是(B)A．日本帝國主義對亞洲的瘋狂侵略B．亞洲經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和階級關(guān)系的變更C．亞洲革命風(fēng)暴之后的必定結(jié)果D．民族民主思想在亞洲各國的傳播解析：在工業(yè)革命的影響下，資本主義列強把亞洲納入世界殖民體系，客觀上變更了亞洲的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和階級關(guān)系，新興的資產(chǎn)階級登上歷史舞臺。故B項符合題意。10．在1882年抗拒英國侵略埃及的斗爭中，領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進行了英勇反抗的是(B)A．馬赫迪 B．阿拉比C．孟尼利克二世 D．提拉克解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，祖國黨領(lǐng)袖、愛國軍官阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進行了英勇無畏的反抗，故B項正確。11．帝國主義在瓜分非洲的過程中，始終遇到非洲人民的劇烈抗拒，突出的事務(wù)有(A)①埃及的抗英斗爭②蘇丹馬赫迪起義③埃塞俄比亞抗意斗爭④伊朗的立憲革命A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，伊朗的立憲革命是亞洲的反帝斗爭，故A項正確。12．在19世紀(jì)末非洲人民的抗拒斗爭中，埃塞俄比亞的抗意斗爭與埃及的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義的不同之處是(C)A．打擊了帝國主義的侵略勢力B．減弱了本土的封建勢力C．戰(zhàn)勝侵略者，保持了自己的獨立D．推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展解析：依據(jù)所學(xué)可知，埃塞俄比亞在1896年戰(zhàn)勝侵埃意軍，迫使意大利簽署和約，承認(rèn)埃塞俄比亞是獨立國家，埃塞俄比亞保持了自己的獨立，埃及的抗英斗爭和蘇丹馬赫迪起義都失敗了，故C項正確。二、非選擇題13．閱讀下列材料，回答問題。材料一對我們來說，美洲是我們的祖國，西班牙是我們的敵人，我們的旗幟是獨立和自由?！＠郀柌牧隙缭谖靼嘌?、葡萄牙統(tǒng)治時期，拉美的大量土地就駕馭在極少數(shù)大地主手中，形成大地產(chǎn)制。獨立后絕大多數(shù)大地產(chǎn)更加擴大……大地產(chǎn)制保留了對農(nóng)夫的封建半封建剝削……大種植園發(fā)展單一作物制，生產(chǎn)與銷售受外國限制，極大地阻礙了民族資本主義發(fā)展?！澜缃氛n本材料三拉美各國在政治上形成“考迪羅”制。大地主與天主教會、軍閥結(jié)成聯(lián)盟，操縱政權(quán)……軍事獨裁者為了維護統(tǒng)治，往往投靠外國力力，不惜出賣國家主權(quán)和利益，這就為帝國主義的侵略打開了大門?！澜缃氛n本(1)結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，拉美各國獨立運動中的敵人除材料一中的西班牙外，還有哪些國家？(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，玻利瓦爾提出“獨立和自由”旗幟的緣由是什么？從他的言論看拉美獨立斗爭的性質(zhì)是什么？(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問及材料二、材料三分析回答，拉美各國獨立還面臨哪些阻礙其發(fā)展的因素？答案：(1)葡萄牙、法國、荷蘭、英國。(2)緣由：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟有了肯定的發(fā)展，廣闊人民要求擺脫宗主國經(jīng)濟掠奪，取得民族獨立；受啟蒙思想的影響和法國大革命、美國獨立的影響和鼓舞。性質(zhì)：正義的民族解放斗爭。(3)經(jīng)濟上盛行大地產(chǎn)制，土地問題沒有解決；政治上民主流于形式，形成了軍事獨裁的“考迪羅”制度，外部還面臨帝國主義國家的滲透和侵略。14．閱讀材料，回答問題。材料1906年，提拉克在對印度民眾的一次演講中說：“你們的工業(yè)被徹底摧毀，被外國統(tǒng)治摧毀；你們的財寶流出國外，你們的生活降低到?jīng)]有人能忍受的最低水平。在這種狀況下，你們還有什么其他良方可用來幫助自己嗎？良方不是請愿，而是抵制。我們說，打算好你們的軍隊，組織好你們的力氣，然后起先干吧，這樣他們才不能拒絕你們的要求?！薄猍美]斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰等譯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》(1)閱讀材料，思索19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞非拉的民族獨立運動興起的緣由。(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，亞非拉地區(qū)人民的民族獨立運動斗爭有哪些？(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答，亞非拉地區(qū)人民的民族獨立運動有哪些意義？答案：(1)殖民者的亞非