福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的語段，要求行款整齊，書寫正確、規(guī)范。

我就生長在這樣一個(gè)小城里，將近十五歲時(shí)方離開，出門兩年半回過那小城一次以后，直到現(xiàn)在為止，那城門我還沒再進(jìn)去過。——沈從文

_________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.根據(jù)拼音寫同音字。fù

傾

_____

____習(xí)

____裕

_____女wēi

_____小

依_____

_____險(xiǎn)

_____嚴(yán)bàn

_____倒

攪_____

_____天

伙_____2）.根據(jù)語境和拼音填寫詞語。

學(xué)習(xí)之路從來都不是一帆風(fēng)順的。面對挫折，或許你會páihuái_______不前；經(jīng)歷失敗，或許你會傷心kūqì_______；遇到zǔài_______或許你會kǒngjù_______。但這正是你bīpò_______自己快速成長的好時(shí)機(jī)。經(jīng)過qiānchuíwànzáo_________，你才能學(xué)會自立自強(qiáng)，一路高歌向前。當(dāng)你jīnglì_______過所有磨難后，迎接你的將會是míngmèi_______的陽光和rèliè_______的掌聲。3）.走進(jìn)經(jīng)典。

古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。

節(jié)日習(xí)俗：______________________________

高風(fēng)亮節(jié)：______________________________

青山綠水：______________________________

朋友情深：______________________________4）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學(xué)家華羅庚說過，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來的。”這句話也讓我明白，“偶然的機(jī)遇”只會給那些___________?！秾W(xué)弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時(shí)候，________________；吃飯的時(shí)候，______________；默默時(shí)，________________。5）.古詩文積累。

赤壁是一座有顏色的城市，小語以“顏色”為主題，輯錄了一組古詩詞。請你將相應(yīng)的詩詞填到橫線上。

①春色滿園關(guān)不住，一枝_______出墻來。《游園不值》

②日照香爐______，遙看瀑布掛前川?！锻麖]山瀑布》

③渭城朝雨浥輕塵，________。《送元二使安西》

④_________未遮山，________亂入船?！读露呷胀亲頃?/p>

⑤誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將________?！朵较场?/p>

⑥野徑云_____，江船火獨(dú)明。曉看_____處，花重錦官城。《春夜喜雨》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．參差

出差B．吞沒

沒有C．供應(yīng)

提供2）.下列關(guān)于本單元課文中發(fā)生的故事的先后順序排列正確的是（

）

①開國大典②紅軍長征③郝副營長犧牲④狼牙山五壯士跳崖A．②①③④B．②④③①C．②①④③D．②③④①3）.下列句子中畫“_____”的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．趙醫(yī)生斬釘截鐵地說：“我是黨員，請派我到抗疫前線去！”B．群眾從四面八方來到天安門廣場。C．爸爸常常居高臨下，默默忍受，包攬了一切家務(wù)。D．他這個(gè)人挺古怪，經(jīng)常自言自語，很少和別人說話。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。人們隨意毀壞自然資源，造成一系列生態(tài)災(zāi)難。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并句子）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你會搜集資料嗎？試試吧!如果你需要看下面幾篇文章，你能在哪個(gè)版面上迅速找到？請將下列文章和與其對應(yīng)的版面用直線連起來。

①《國美電器，重在品質(zhì)》

A.體育新聞

②《亦真亦幻九寨溝》

B.廣告專版

③《當(dāng)心夏季肥胖癥》

C.旅游天地

④《完美謝幕，科比退役賽引全球關(guān)注》

D.健康顧問2）.請將課文文題、作家姓名、原著作品用線連接起來。

《祖父的莊園》

安徒生

《呼蘭河傳》

《金錢的魔力》

魯迅

《百萬英鎊》

《少年閏土》

馬克.吐溫

《故鄉(xiāng)》

《賣火柴的小女孩》

蕭紅

《安徒生童話》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

（

）真像一個(gè)百花園。

（

）特別是夏天，菜園里可好看了。

（

）他和警衛(wèi)員一起挖地、播種，并經(jīng)常施肥、澆水。

（

）碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜長得很好，每年能收很多。

（

）我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2）.按一定順序排列下列詞語.

1.海鳥

動(dòng)物

海鷗

生物

___________________________________________

2.盡情游賞

慕名而來

悵然而返

戀戀不舍

____________________________________________

3.一道紅霞

晨曦初露

萬道霞光

紅日薄發(fā)

____________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面是對《魯濱遜漂流記》故事情節(jié)的敘述，正確的打“√”，有誤的打“x”。

1．魯濱遜舍棄安逸的生活，兩次出海遠(yuǎn)游。()

2．魯濱遜流落荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，開始動(dòng)手建造自己的家園。()

3．魯濱遜獨(dú)自一人從叛變的船員手中解救出落難的船長，并隨船長一道返回英國。()

4．魯濱遜救下這個(gè)野人，正好當(dāng)天是星期五，所以就給他取名“星期五”，并教他說英語、穿衣、打槍等，讓他做自己的仆人。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與鑒賞。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．于謙借“______”表達(dá)______的志向；鄭燮借“竹子”表達(dá)__________的志向。兩首詩表達(dá)上的共同點(diǎn)是_________。

2．兩位詩人都用到了“千……萬……”，結(jié)合詩意談?wù)勊鼈兊谋磉_(dá)效果。

___________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在每個(gè)人的心中，都藏著一顆顆小小的心愿種子。它們或許微小如塵埃，但卻懷揣著成長的力量。對于即將畢業(yè)的你來說，這些心愿的種子正等待在六年級下冊的沃土中生根發(fā)芽。你的心愿是什么？為什么有這樣的心愿？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)它？可以記敘故事、寫信或者寫日記……字?jǐn)?shù)在500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

閱讀《匆匆》片段，完成后面的練習(xí)。

??①燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

??②我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

??③去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

(1)短文的開頭描寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。

____________

(2)從第二自然段看，我“不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？

______________

(3)寫出下面句子的修辭手法，并說明其作用。

①八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

②太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

________________

(4)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”包含一個(gè)成語__________，表示時(shí)間一去不回頭的詞語還有_________，表示時(shí)間過的極快的詞語還有_________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）【熬】：A．把糧食等放在水里，煮成糊狀；B．忍受；C．為了提取有效成分或去掉所合水分、雜質(zhì)，把東西放在容器里久煮。

①我最愛吃媽媽熬的小米粥。(

)

②小麗天天幫媽熬藥。(

)

③我們總能熬過去的。(

)

（2）【顧】：A．珍惜，顧念；B．拜訪；C．看。

①劉備三顧茅廬，終于請出諸葛亮。(

)

②他環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。(

)

③漁夫不顧惜身體，冒著風(fēng)暴出海打魚。(

)2）.學(xué)校舉辦了以“讀經(jīng)典名著?做有志少年”為主題的圖書展覽，給下列圖書選擇合適的閱讀方法（填序號）。

①《中國民間故事》_____

②《少年毛澤東》_____

③《青少年應(yīng)該知道的京劇》_____

A．了解人物信息，繪制成長經(jīng)歷

B．梳理故事情節(jié)，感受故事神奇

C．觀看相關(guān)影像，感受藝術(shù)魅力

D．梳理問題清單，明白故事寓意評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際