貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文《京劇趣談》的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________2）.課內(nèi)閱讀。黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

這句話屬于________描寫，“像潑。像倒”短短四個(gè)字構(gòu)成了兩句話，描寫出雨勢(shì)之“__________”，而且表現(xiàn)出雨水的_________________，渲染了緊張的氣氛。3）.在橫線內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖?，把詞語補(bǔ)充完整。

世界頂級(jí)交響樂團(tuán)的演奏真是精彩，樂曲時(shí)而如洶涌澎_____的浪潮，時(shí)而如涓涓細(xì)流的小溪。聽眾們個(gè)個(gè)全神_____注，陶醉其中。結(jié)束曲的表演設(shè)計(jì)別出心_____，在樂曲達(dá)到高潮時(shí)，音樂廳天花板上散落下無數(shù)的氣球，將音樂會(huì)氣氛推至頂點(diǎn)。4）.詞語練習(xí)：用表達(dá)“奪得第一”的四字詞語補(bǔ)充句子。（不能重復(fù)）

在2024年世界乒乓球比賽中，中國(guó)代表隊(duì)再次展現(xiàn)了強(qiáng)大的實(shí)力。澳門世界杯上，馬龍?jiān)谀袉伪荣愔衉________，孫穎莎在女單比賽中_________，他們的速度和力量都讓對(duì)手望而生畏。釜山世乒團(tuán)體賽上，中國(guó)男團(tuán)_________，中國(guó)女團(tuán)_________，分別實(shí)現(xiàn)了世乒賽十一連冠和六連冠。5）.在下面句中的橫線處填寫與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞語。

端午節(jié)期間，我國(guó)各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批的游客，故宮博物院人頭攢動(dòng)，重慶洪崖洞__________，杭州西湖_________，西安大雁塔__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的是（

）A．學(xué)習(xí)“有目的地閱讀”這一策略時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。B．當(dāng)和別人意見不同時(shí)，一定要跟別人溝通，直到說服別人同意你的意見。C．《開國(guó)大典》中寫閱兵式時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略到了各個(gè)隊(duì)伍的特色。D．倡議書的正文一定要寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)，有條理的說明。2）.來到松花石博物館現(xiàn)場(chǎng)，（

）四周，人山人海。我們（

）了《展區(qū)參觀說明》，（

）了開幕式表演，贊聲不斷。隨后，來到奇石書畫展區(qū)，在刻有趙孟頫的《三門記》奇石前（

）許久。A．環(huán)顧

瀏覽

觀看

端詳B．環(huán)顧

閱覽

端詳

瀏覽C．觀看

瀏覽

環(huán)顧

凝視D．俯瞰

閱覽

欣賞

注視3）.株洲市舉行小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，下列學(xué)校的代表如果按照漢語拼音音序的順序入場(chǎng)，正確的一項(xiàng)是（

）A．何家坳小學(xué)

八達(dá)小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)

九方小學(xué)B．八達(dá)小學(xué)

何家坳小學(xué)

九方小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)C．八達(dá)小學(xué)

九方小學(xué)

何家坳小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)D．九方小學(xué)

八達(dá)小學(xué)

何家坳小學(xué)

天臺(tái)小學(xué)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的朋友已經(jīng)從初次航海所遭遇的兩次災(zāi)難中接受了深刻的教訓(xùn)。（縮句）

___________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列搭配合適的詞語連起來。

憧憬

信息

鍛煉

未來

拓寬

身體

傳遞

視野

親切地

歌唱

盡情地

鼓勵(lì)

溫柔地

移動(dòng)

慢慢地

摸頭

2）.讀一讀，連一連。

甩著

個(gè)子

挺著

袖子

戴著

脖子

長(zhǎng)著

帽子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.句子排序

(

)它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

(

)上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

(

)往上是身軀，它分為三節(jié)。

(

)在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

(

)我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

(

)一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

(

)玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

(

)身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.六（3）班準(zhǔn)備開展一次演講活動(dòng)。下面是同學(xué)們根據(jù)內(nèi)容擬寫的題目，請(qǐng)你在認(rèn)為合適的題目后面畫“√”，不合適的后面畫“×”。

1．科學(xué)①科學(xué)就在我身邊(

)

②愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)(

)

2．讀書①走進(jìn)四季，浸潤(rùn)書香(

)

②開卷無益(

)

3．家鄉(xiāng)新貌①家鄉(xiāng)舊貌換新顏(

)

②我看家鄉(xiāng)新面貌(

)

4．健康飲食①健康飲食，快樂成長(zhǎng)(

)

②蔬菜生吃更健康(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀《清平樂》，完成練習(xí)。春歸何處？__________________。__________________，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？__________________。__________________，因風(fēng)飛過薔薇。1．把詩詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞的作者是______代詞人____________，號(hào)_________?！扒迤綐贰笔莀_______名。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是_________時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的_____________之情。

3．“春歸何處？寂寞無行路?！痹~人為什么要尋找春的蹤跡？結(jié)果如何？

_____________________________________

4．“若有人知春去處，喚取歸來同住?！边\(yùn)用怎樣的手法，表達(dá)了怎樣的情感。

_____________________________________

5．這首作品寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。

_____________________________________

6．歐陽修曾有一首《蝶戀花》，表現(xiàn)一位深閨女子對(duì)意中人的思念，作品下闋運(yùn)用了與這首《清平樂》相似的表現(xiàn)手法：“雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！边@兩首作品所抒發(fā)的情感有何相同之處？試結(jié)合作品具體分析這兩種感情又有何不同。

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）

（一）學(xué)校里舉辦過跳蚤市場(chǎng)、環(huán)保設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，很多小朋友喜歡玩撕名牌、拔河等游戲?；貞浺幌?，選擇你喜歡的某一次活動(dòng)寫下來，注意將個(gè)人活動(dòng)和整個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來寫。題目自擬，不少于450字。

（二）以“筆尖流出的故事”為主題，我筆寫我心，作文是生活的剪影，筆尖流淌出來的故事都是生活的故事。讓我們展開豐富的想象，請(qǐng)根據(jù)以下環(huán)境和人物因素，創(chuàng)編故事。題目自擬，不少于450字。

環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明充滿活力的年輕班主任李軍評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求完成練習(xí)。追憶人民軍醫(yī)吳孟超：肝膽相照濟(jì)蒼生柳剛

高立英

陳國(guó)全

王澤鋒①2021年5月22日，99歲的吳孟超院士走了，走得悄無聲息。人們的哀思，穿過淅淅瀝瀝的細(xì)雨，回蕩在黃浦江畔。②這位不知疲倦的老人走了，留下一串?dāng)?shù)字：他主刀16000多例手術(shù)，救治20000多名患者。在醫(yī)學(xué)界，他是一個(gè)幾乎難以復(fù)制的奇跡——97歲，他還完成了一臺(tái)高難度的手術(shù)。一雙神奇的手③這是一雙白皙柔軟的手，長(zhǎng)約14厘米，右手拇指與食指、中指相向彎曲靠攏。那是外科醫(yī)生常年握止血鉗，手指發(fā)生變形的結(jié)果。正是這雙手，創(chuàng)造了中國(guó)肝膽外科的無數(shù)個(gè)第一，把萬千病人拉出了生命的絕境。④2019年春日，吳孟超像往常一樣換上手術(shù)衣，站上手術(shù)臺(tái)。這雙令他引以為傲的手，依舊靈活有力。無影燈下，一位身材瘦小的白眉醫(yī)生，埋在一群高大的助手們中間。他腳下紋絲不動(dòng)，微微抬頭向上望著，一雙神奇的手探入患者腹中，游刃于肝膽之間。40分鐘后，腫瘤被順利摘除。日本同行端著攝像機(jī)把吳孟超的手術(shù)從頭拍到尾，也沒能弄清楚他那雙神奇的手為啥像長(zhǎng)了眼睛一樣。⑤這是一雙溫暖的手。每次查房，吳孟超都會(huì)將自己的雙手搓熱，再替病人檢查身體，還會(huì)順手將病人床下的鞋子擺好。這又是一雙凌厲的手。如果學(xué)生和助手在病房和手術(shù)室犯了錯(cuò)，這雙手就在桌子上狠狠地叩擊，那連續(xù)不斷的聲音讓學(xué)生和助手心驚肉跳……一雙仁愛的眼⑥那年，吳孟超在門診笑瞇瞇地迎來一個(gè)兩歲的孩子。孩子也笑了。一旁，那位年輕的媽媽卻哭了。原來，一年多來她四處求醫(yī)，孩子一看到穿白大褂的人就哭。孩子的眼睛不會(huì)說假話，他看到的到底是一雙怎樣的眼睛？⑦這雙眼睛很“溫柔”。吳老常說，不管病人多么啰嗦，醫(yī)生一定要眼睛盯著病人。每個(gè)患者背后，都是一個(gè)家庭。病人渴求希望的眼神，他不敢辜負(fù)，更不忍辜負(fù)。這雙眼睛很“銳利”。看醫(yī)囑記錄單，吳老從不一目十行，“他都是用右手的食指，一個(gè)指頭一個(gè)指頭地指，一行一行逐字逐句地看，一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)地盯著?！钡茏訃?yán)以群說，“幾乎沒有人能在他面前打那么一點(diǎn)點(diǎn)馬虎眼。”一顆純粹的心⑧一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里想的是人。⑨清晨，車停到醫(yī)院樓下。一下車，吳孟超就在軍裝外面套上白大褂，徑直走進(jìn)門診大廳。此時(shí)，吳老會(huì)刻意加快腳步，一是不想讓病人等，二是為了給病人提振信心：“你們看，我90多歲了還很健康，還能服務(wù)好病人！”⑩這顆心，裝不下名利卻填滿大愛?！坝米詈玫募夹g(shù)、最科學(xué)的方法、最便宜的藥械、最簡(jiǎn)單有效的手段，治好病人的病?！边@是吳孟超心目中“有本事醫(yī)生”的標(biāo)準(zhǔn)。?吳孟超被稱為“中國(guó)肝膽外科之父”，其實(shí)作為三個(gè)女兒的父親，他陪伴自己家人的時(shí)間并不多。妻子說他是個(gè)“一門心思只知道治病救人的大腦簡(jiǎn)單的人”。?2021年5月22日，吳老走了，留下了一顆星星供人們仰望——在璀璨的星河上，有顆編號(hào)為17606的小行星，就叫“吳孟超星”。（選自《解放軍報(bào)》，有刪改）(1)語言積累：聯(lián)系上下文解釋詞語。

悄無聲息：_____________

心驚肉跳：_____________

(2)信息提?。焊鶕?jù)短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞，完成下面的思維導(dǎo)圖。(3)內(nèi)容探究：

①文中用了以一詳一略兩個(gè)事例來說明吳孟超院士有“一雙神奇的手”，詳寫的事例是___________，略寫的事例是_________。寫手的“神奇”其實(shí)是在稱贊_______。

②對(duì)文中“病人渴求希望的眼神，他不敢辜負(fù)，更不忍辜負(fù)”這句話理解有誤的一項(xiàng)是___

A．吳老不忍心辜負(fù)病人對(duì)他的信任，對(duì)生命的渴望。

B．吳老不愿意辜負(fù)自己的職業(yè)操守，醫(yī)者仁心。

C．吳老不忍心辜負(fù)自己多年來獲得的良好社會(huì)聲譽(yù)。

(4)語言品味：

①他都是用右手的食指，一個(gè)指頭一個(gè)指頭地指，一行一行逐字逐句地看，一個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)數(shù)據(jù)地盯著。（提示：這句話運(yùn)用了哪些表達(dá)方法，你從中體會(huì)到什么？）

________________

②2021年5月22日，吳老走了，留下了一顆星星供人們仰望——在璀璨的星河上，有顆編號(hào)為17606的小行星，就叫“吳孟超星”。（提示：供人們仰望的“星星”指的是什么？以這句話結(jié)尾有怎樣的表達(dá)效果？）

_______________

(5)語言表達(dá)：吳孟超院士曾榮獲中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，請(qǐng)您結(jié)合短文內(nèi)容，仿照“最美媽媽”的頒獎(jiǎng)詞為吳院士寫一段頒獎(jiǎng)詞。

CCTV“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮

【獲獎(jiǎng)人物】奮力救下墜樓嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍

【頒獎(jiǎng)詞】危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。。

【獲獎(jiǎng)人物】讓中國(guó)肝膽外科站到世界最前的醫(yī)學(xué)泰斗吳孟超

【頒獎(jiǎng)詞】_____________