浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________是唐代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙?！禵________________》是其楷書(shū)代表作之一。

（2）“顏筋柳骨”指的分別是_____________和_____________。

（3）魯迅，原名____________，浙江____________人。主要作品有小說(shuō)集《__________》《__________》《_____________》，散文集《____________》，散文詩(shī)集《____________》，以及大量雜文。他是偉大的____________、____________、____________，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

春節(jié)，本該biānpào(

)齊鳴、萬(wàn)象更新。但2022年杭州的春節(jié)卻由于“新冠病毒”的qīnxí(

)而顯得不同尋常。面對(duì)yánjùn(

)的疫情，醫(yī)務(wù)工作者顧不上與家人團(tuán)聚，日夜堅(jiān)守，就怕dānge(

)了病人的治療。他們用自己的血肉之軀筑起了阻擊病毒的fángyù(

)墻。3）.寫(xiě)出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。

（1）陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容。(

)

（2）青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。(

)

（3）飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。(

)

（4）他的聲音難聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直能震碎人的耳膜。(

)

（5）擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。(

)

（6）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。(

)4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hūnchén(

)

cuòzōng(

)

chéngbì(

)

dàngyàng(

)

jiěsàn(

)

tuìsuō(

)

shòuxuē(

)

fúdòng(

)

shùnjiān(

)

níngshì(

)

zhòurán(

)

língluàn(

)

dǒurán(

)

jìbài(

)

shōuzū(

)

hàixiū(

)

sǎzhǒng

(

)

shùfù(

)

táocuàn

(

)

gēbǎn(

)

píngzǎo

(

)

huǒyàn(

)

tóuzhì(

)5）.寫(xiě)出下面加點(diǎn)字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)由落后到崛起，不斷尋求變革，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。下列句子對(duì)這種變革之道描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B．窮則變，變則通，通則久。C．茍日新，日日新，又日新。D．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。2）.詞義解“竹”：下列詞語(yǔ)依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

歷史長(zhǎng)河，風(fēng)云激蕩，有志之士，砥礪前行。他們________，心中有所設(shè)想與謀劃；他們________，________面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，________能一往無(wú)前，生生不息。A．勢(shì)如破竹

胸有成竹

無(wú)論

就B．胸有成竹

勢(shì)如破竹

無(wú)論

都C．胸有成竹

勢(shì)如破竹

只要

就D．勢(shì)如破竹

胸有成竹

只要

都3）.字形看“竹”：從小篆字形判斷，“竹”屬于

字。（

）A．象形B．指事C．形聲D．會(huì)意評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌和歡快的舞蹈。（修改病句）

______________

（2）我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（縮句）

______________

（3）我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。（改為因果關(guān)系句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)經(jīng)典我會(huì)連。

2）.請(qǐng)你用直線把下列人物和與之對(duì)應(yīng)的描述連起來(lái)。

小茨岡

慈祥善良，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂(lè)觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會(huì)出手幫他擋

外祖母

知識(shí)淵博，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列幾句話整理成一段通順的文字。

(

)松脂不斷往下滴，積成了松脂球。

(

)一只小蒼蠅飛進(jìn)松樹(shù)林，停在大樹(shù)上。

(

)約莫一萬(wàn)年前的一個(gè)炎熱的夏天。

(

)正巧一大滴松脂滴下來(lái)，包住了一對(duì)小蟲(chóng)，

(

)又經(jīng)過(guò)幾千年，松脂球成了化石。

(

)經(jīng)過(guò)幾千年，陸地下沉，海水漫上來(lái)，松脂球被淹沒(méi)在泥沙下面。

(

)有個(gè)蜘蛛想爬過(guò)去吃那蒼蠅。2）.亂句排序。

(

)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

(

)如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。

(

)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)（√）錯(cuò)（×）。

(1)《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開(kāi)的煩惱，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度。(

)

(2)《橋》這篇課文寫(xiě)了一位無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的老支書(shū)。(

)

(3)《竹節(jié)人》一文全文都在為我們?cè)敿?xì)地介紹竹節(jié)人的制作和操作方法。(

)

(4)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一詩(shī)中，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”這兩句詩(shī)用孩童的笑寫(xiě)出了作者反主為賓的悲哀。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。山高路遠(yuǎn)汪國(guó)真呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無(wú)聲的召喚不論激越還是寧?kù)o我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喊我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山

1．文中的“遠(yuǎn)方“和“大山”象征著現(xiàn)實(shí)生活中的________，畫(huà)線句子中，________、_______（填兩個(gè)詞）表現(xiàn)了詩(shī)人蔑視苦難，以樂(lè)觀戰(zhàn)勝苦難的態(tài)度。

2．寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”這兩句話的理解。

_____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

防控疫情千萬(wàn)條，戴好口罩第一條。當(dāng)前，我縣新冠疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩是降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)、防止疫情擴(kuò)散蔓延、減少公眾交叉感染、保障身體健康的有效措施，同時(shí)也是最簡(jiǎn)單、最方便、最經(jīng)濟(jì)的防控措施。為保護(hù)公眾健康，做好個(gè)人防護(hù)，助力疫情防控，請(qǐng)你寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召昌黎縣全體居民科學(xué)佩戴口罩。

要求：1．格式正確，內(nèi)容清楚。2．要點(diǎn)突出，層次清晰，可以分點(diǎn)分段說(shuō)明。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)兒①今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！其實(shí)，有時(shí)我們需要將腳步放慢一點(diǎn)。②將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)。旅行感都還來(lái)不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季。可是，呼嘯的飛行即看不清長(zhǎng)江，也看不清泰山……古人騎一頭毛驢歇歇停停地走三個(gè)月，他們不在乎那一天抵達(dá)目的地，但他們說(shuō)得出哪里草長(zhǎng)馬肥，哪里風(fēng)高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過(guò)，才能熟記于心。③將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，急不得。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩(shī)亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，如何到達(dá)寧?kù)o優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩(shī)韻？④將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽(tīng)到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白。沒(méi)有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒(méi)有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽(tīng)。倘若鍾子期當(dāng)時(shí)步履匆匆，就不可能聽(tīng)清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的美妙的樂(lè)曲了。⑤世界雖然處處爭(zhēng)先恐后，有時(shí)，我們確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)！(1)短文第1自然段中的“快餐”是指___。

(2)短文第3自然段中的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”的下一句是___。

(3)短文是按照什么結(jié)構(gòu)方式行文的？A．總——分B．分——總C．總——分——總

(4)短文是從哪幾個(gè)方面提出“有時(shí)，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)兒”的？

___

(5)你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？請(qǐng)結(jié)合短文和生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

悶雷mēnmèn

接茬cháchà

蜷縮quánjuǎn

嘴唇cún

chún

叫嚷lǎngrǎng

瞟著窗外piāopiǎo2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在上面打“√”。

威脅（xué

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