浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。（1）除夕晚上，人們起鞭炮，大門口掛起兩盞紅燈籠，人們恭新年。（2）在陽光的照耀下，小草探出了腦袋。你看，它正隨著輕輕向路過的螞打招呼呢。（3）李大釗同志為了黨組織被敵人破壞，燒掉了一些和文件，面對一樣的敵人，他仍然堅貞不屈。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請書寫你喜歡的一首古詩。注意行款整齊、布局合理。

_____________________________2）.下面的故事分別出自哪部書？請寫出書名，并補充同本書中一個其他故事。

（1）劉姥姥進大觀園《________________》_______________________

（2）倒拔垂楊柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________3）.根據(jù)日積月累填空。

在魯迅先生的看來，“我們從古以來，就有_________的人，有_________的人，有_________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。4）.給下面的字注音再組詞。

澄___(

)

沮___(

)

瀑___(

)

瞪___(

)

租___(

)

曝___(

)5）.讀一讀下面的句子，在“（）”里加上正確的標(biāo)點符號。

太陽曬著地面()有些地區(qū)吸收的熱量多()那里的空氣就比較熱()有些地區(qū)吸收的熱量少()那里的空氣就比較冷()空氣有冷有熱()才能流動成為風(fēng)()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.孔明征南蠻時曾七擒七縱孟獲，當(dāng)孟獲第七次被馬岱抓住時，他對馬岱說什么話？（

）A．能不能換張新面孔呀？B．士可殺不可辱！C．如果今天不殺了我，你會后悔的2）.下列詞語中有錯別字的一組是（）A．嫻熟

抽噎

勵精圖治

全神貫注B．韁繩

鍛煉

通宵達旦

萬相更新C．鴻鵠

截然

手疾眼快

見微知著3）.長坡一戰(zhàn)中，被魏將程昱稱為“萬人敵”的是誰（

）A．關(guān)羽B(yǎng)．張飛C．趙云D．姜夔評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

(1)她自己心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非要這樣做不可。（改為反問句）

_________________________

(2)一只蝴蝶正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。（縮句）

_________________________

(3)仿照示例，續(xù)寫句子。

示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是春雨，我將_____________________________。

如果我是______，我將___________________________。

(4)偉大的中國人怎么會向自然災(zāi)害屈服呢？（改為陳述句）

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列人物是哪本書的主人公？連一連，并從中任選一個人物進行介紹。

湯姆·索亞

《愛麗絲漫游奇境》

愛麗絲

《魯濱遜漂流記》

魯濱遜

《騎鵝旅行記》

尼爾斯

《湯姆·索亞歷險記》

人物特點：____________________________________________________________

依據(jù)：____________________________________________________________2）.請將作品中的人物與主要事件用線連起來。

馬諾林

看見老人疲倦得熟睡不醒時，不禁放聲大哭

劉莎

爸爸因經(jīng)濟問題被隔離審查

葉葉

讓自己的鋼琴老師請外國朋友假冒葉葉的爸爸寫信給葉葉

肖曉

烹飪課上，他所在的小組燒了一道紅燒魚

巴頓

用旅游鞋跟賣狗的換來一只狗，給它取名孩孩評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！?）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。讀一讀，再按正確的順序抄寫下來，做到規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，書寫美觀，要有一定的書寫速度。

(

)閱讀是什么？是吸收。

(

)把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。

(

)寫作是什么？是表達。

__________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.頜聯(lián)的節(jié)奏劃分是：五嶺/逶迤/騰細浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題?！豆爬试滦小防畎仔r不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？1．李白是我國歷史上偉大的_________詩人，這首詩通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。

2．“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的《____》和《____》。

3．李白的這首小詩寫得是他小時候?qū)υ铝恋目捶ǎ娙税言铝帘茸?

)和(

)，十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。

4．詩中(

)這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

按照習(xí)作提示和要求，任選一題習(xí)作。

（1）題目：那天，我真

先將題目補充完整，再習(xí)作。補充內(nèi)容可以是“高興”“幸福”“難過”等，寫作時要做到內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，能夠運用已經(jīng)學(xué)過的描寫方法，寫出自己的真情實感。內(nèi)容不少于450字。

（2）英國哲學(xué)家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中?！笔堑模覀冎挥袕男W(xué)會做自己的主人，才能享受美好的人生。請選取你在生活中親身經(jīng)歷的，或聽到或看到的一件事，以“做自己的主人”為話題進行習(xí)作。

要求：1．題目自擬。2．內(nèi)容具體，寫出自己的真實感受。3．書寫正確、工整，內(nèi)容不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成各題?！粳F(xiàn)象描述】①現(xiàn)在，無論是在繁華的大街上，還是在擁擠的地鐵里，無論是在忙碌的菜市場里，還是在清幽的公園里，隨處都可以看見低著頭看手機的人，于是“低頭族”一詞應(yīng)運而生。②俗話說，任何東西都是一把雙刃劍。的確，手機雖然有很多益處，可以讓我們開闊眼界，增長見識，但它帶給我們的弊端也是非常多的，例如：有些學(xué)生因沉迷手機游戲而影響學(xué)業(yè)，有些不法分子利用手機進行詐騙，還有些人用手機上網(wǎng)聊天浪費了自己很多的時間……③最初的“手機”是通信設(shè)備，是人與人溝通交流的工具。而今，卻出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，人和人在一起時不說話，而是各自玩手機。曾經(jīng)看過一幅漫畫，窗外煙花綻放，屋內(nèi)桌上的飯菜熱氣騰騰，一家人圍坐在一起。但是人人都低著頭，捧著手機。兩位老人在吃飯，其他人不吃飯、不問候，只是埋頭看著手機。④有人說，世界上最遙遠的距離不是生離死別，而是你我坐在一起，你卻在玩手機！【調(diào)查統(tǒng)計】①及時向老師匯報學(xué)習(xí)情況60%②同學(xué)之間交流，遇到疑難問題時相互討論57%③用手機拍攝功能，拍下一些有價值的東西40%④遇到危險及時求救13%⑤打游戲，消磨時間95%⑥聽歌打發(fā)時間22%【漫畫欣賞】1．根據(jù)【現(xiàn)象描述】中的信息，請你解釋“低頭族”一詞的意思。

_________

2．【調(diào)查統(tǒng)計】呈現(xiàn)的這份表從六個方面進行調(diào)查統(tǒng)計，可見這次調(diào)查的主要目的是：___

3．結(jié)合你的理解，為漫畫起一個合適的題目：_______

4．仔細觀察漫畫，請用簡潔語言準確描述畫面內(nèi)容，30-50字。

______________

5．手機是把雙刃劍。同學(xué)們就“小學(xué)生使用手機的利與弊”舉行了一場辯論賽。請你將內(nèi)容補充完整。

正方：我方認為小學(xué)生使用手機的利大于弊。因為：__________

例如：_________

反方：我方的觀點是_______。因為手機會分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。例如：________

辯論十分激烈，不禁讓人想到了_____、________等成語。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點字選擇正確讀音，用√標(biāo)出來。

攪和（huohé）____

分外（fēnfèn）____

確實（quēquè）_____

間隔（jiànjiān）____

提供（gònggōng）____

倒映（dǎodào）____

模樣（mómú）____

搪瓷（tángtǎng）____

野蠻（máimán）_____2）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……

因為……所以……

不僅……而且……

（1）(

)丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，(

)古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。

（2）(

)伯父不認識那個黃包車夫，(

)依然細心地幫他處理好腳上的傷口。

（3）閱讀的時候能想開去，(

)可以深化對課文內(nèi)容的理解，(

)可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）