西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

máozhān

mǎtí

shāowēi

zhuìmǎn

bènzhuō

yuànhèn

fúàn

xǐquè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀萬卷書，行萬里路。在研學(xué)旅途中，學(xué)們交流起本學(xué)期共讀的《閃閃的紅星》和《童年》這兩本書。本學(xué)期你讀完這兩本必讀書了嗎？請選擇其中一本，完成下面的題目。

我本學(xué)期深度閱讀的整本書是《_____》，我對書中印象最深刻的三個人物是______、______、______，我能分別用一個詞語概括上面三個人物的特點_____、_____、_____。書中給我留下深刻印象的一個情節(jié)是__________________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所給提示，填寫恰當(dāng)?shù)脑娫~名句。

（1）一輪明月，是中華文化。

①_________，_________?！端藿ǖ陆发赺________，_________。——《泊船瓜洲》

③_________，_________?！妒逡雇隆发躝________，_________?！猒________

（2）千山萬水，是中華文化。

①__________，_________。——《七律．長征》②_________，________?！稌幭壬凇?/p>

③__________，__________。——《浪淘沙（其一）》④__________，__________?！猒__________

（3）閃光精神，是中華文化。

①鄭燮：________②蘇軾：________③魯迅：________④_____：______……中華文化博大精深，源流長！3）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的漢字。

（1）當(dāng)你感到無liáo_____的時候，可以尋一處pì_____靜的地方，靜靜地讀書。

（2）面對問題，我們要敢于開展自我pī_____評；面對困難，我們要tài_____然處之，chè_____底克服畏jù_____情緒，迎難而上。

（3）每個陽光明mèi_____的周末，我都會去鄉(xiāng)下。奶奶喜歡讓我依wēi_____在她懷里，念dao_____我小時候的趣事。

（4）小男孩在觀察花ruǐ_____的顏色時，旁邊的xīshuài_______突然發(fā)出了清脆的叫聲。4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）如今直上銀河去，__________________。（劉禹錫《浪淘沙》）

（2）__________________，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

（3）__________________，憐子如何不丈夫。（魯迅《答客誚》）

（4）_____________而志在流水，鐘子期又曰：“___________，湯湯乎若流水。”（《伯牙鼓琴》）

（5）微波粼粼的海面上，霎時間___________。月亮越升越高，____________。（《月光曲》）5）.同學(xué)們在一起交流閱讀的感悟，請你根據(jù)情境補全下列對話。

小麗：閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當(dāng)年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習(xí)俗。

小蘭：閱讀讓我感受到《詩經(jīng)?采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意：“昔我往矣，_________。”

小紅：閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對困難和挑戰(zhàn)時的堅韌不拔：“____________，要留__________?！?/p>

小寧：閱讀讓我知道：我們不能以學(xué)習(xí)太累為借口不好好學(xué)習(xí)，要用《長歌行》中的“__________，__________”來鼓勵自己。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這架飛機(jī)模型的設(shè)計獨出心裁，令人眼前一亮。B．一般來說，蜜蜂不會主動攻擊人，只有萬不得已時才會用毒刺保護(hù)自己。C．哥哥的一番俏皮話，把原本悶悶不樂的我逗得哄堂大笑。D．他能從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我很佩服他！2）.3.下列帶點字的含義有錯誤的一項是（）A．兩山排闥送青來闥：小門B．尾搐入兩股間股：屁股C．方鼓琴而志在太山志：心志3）.選出下列句子有語病的一項（

）A．學(xué)校要舉行運動會，那些有運動天賦的同學(xué)急忙迫不及待地報名參加。B．中國科學(xué)院的科學(xué)家們早在幾年前就開始對大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C．這次大型海上編隊駛?cè)胗《妊螅屩袊＼姀慕Ｗ呦蜻h(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實。D．今年五月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在火星的大氣中找到了水汽。水汽含量極少。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句話）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

種樹者必培其根

惟弈秋之為聽

《凡卡》

笛福

操千曲而后曉聲

種德者必養(yǎng)其心

《魯濱孫漂流記》

契訶夫

守信是一項財寶

觀千劍而后識器

《匆匆》

毛澤東

其一人專心致志

不應(yīng)該隨意虛擲

《為人民服務(wù)》

朱自清2）.將書中人物、情節(jié)和性格品質(zhì)連一連。

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

劉備

沉著冷靜，足智多謀

智取生辰綱

關(guān)羽

嫉惡如仇，武藝高強(qiáng)

溫酒斬華雄

魯智深

有勇有謀，英勇善戰(zhàn)

煮酒論英雄

吳用

求賢若渴，寬以待人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子的順序。

()我把書包放在教室里，拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

()花兒吮吸著清涼的水，顯得格外鮮艷，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興地來到了學(xué)校。

()我舉起噴壺，清清的水就像細(xì)雨一樣灑落在花壇的土壤里，灑落在花瓣上，灑落在枝葉上。

()清脆的上課鈴響了，我提著噴壺，戀戀不舍地離開了花壇。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《夜行黃沙道中》是詞牌名，這首詞的作者是辛棄疾。(

)

2．“萬水千山只等閑”中“等閑”就是平平常常的意思。(

)

3．從《宇宙生命之謎》一文中可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。(

)

4．《竹節(jié)人》一文批評了上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生。

(

)

5．《書戴嵩畫?！愤x自《呂氏春秋·本味》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列古詩，完成練習(xí)。濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括

墨竹圖題詩【清】鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。【注釋】①衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。②吾曹:我等，我輩，我們。③關(guān)情:動心，牽動情懷。1．下列對詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．衙齋臥/聽/蕭蕭竹，疑是/民間/疾苦聲。B．衙齋/臥聽/蕭蕭竹，疑/是民間/疾苦聲。C．衙齋臥/聽蕭蕭竹，疑是/民間/疾苦聲。D．衙齋/臥聽/蕭蕭竹，疑是/民間/疾苦聲。2．給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。

（1）疑是民間疾苦聲(

)

A．指人民的困難和痛苦。

B．因為疾病引起的痛苦。

C．對敵人的憎惡厭恨。

D．指心中的悲傷之情。

（2）些小吾曹州縣吏(

)

A．稍微

B．微小

C．少許

D．一些

3．你覺得牽動作者心情的是什么事呢？

_________________________________________

4．你能從這首題畫詩中體會到作者怎樣的情感？

________________________________________

5．詩人寫竹的詩很多，你還能再寫出1首嗎？

________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

生活中，總有令我們難忘的事，比如一場比賽，一段旅程，一個有趣的見聞，請以“難忘的一件事”為題，寫一篇文章。

要求：（1）圍繞中心意思來寫，所選素材一定要與中心有關(guān)。

（2）適當(dāng)運用各種描寫方法使文章更生動。

（3）不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。《竹節(jié)人》節(jié)選①教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。②而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。③仔細(xì)想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。④把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，又腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑤將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。⑥有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。⑦竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！⑧找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！1．從文中找出下列兵器名稱的實際物品。

（1）金箍棒(

)（2）虎頭雙鉤(

)

2．第①段畫線句子使用的修辭手法是________________，表達(dá)效果是____________________。

3．從第⑤段的畫線詞語“手舞之，身擺之”“沒頭沒腦”“'不知疲倦”的描寫中，你能體會到作者要重點表達(dá)的是（

）A．竹節(jié)人非常可愛，很好玩。B．竹節(jié)人不受控制，不能做出靈巧的動作。C．游戲很無聊，不能吸引“我們”。D．制作竹節(jié)人時需要注意的地方。4．賞識：第⑦⑧段末尾都有“神氣”，這運用了什么修辭手法？有什么好處？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)《童年》這本書中的人物，選擇與書中人物最貼切的性格特點。

A．貪婪吝嗇

B．忠厚老實

C．富有同情心

外祖父：_____________

格里高利：_____________

小茨岡：_____________2）.體會下列句子中表達(dá)的心情，把序號填寫到相應(yīng)的括號里。

悵然若失——_____

欣喜若狂——_____

同情憐憫——_____

自由自在——_____

期盼已久——_____

無可奈何——_____

①天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。

②看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。

③整個小鎮(zhèn)燈火通明，人們摟著兩個獲救的孩子又親又吻。