黨課課件大學生黨員如何發(fā)揮作用

東北師范大學經(jīng)濟學院(一)社會角色的含義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標社會角色：與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)與標準的行為方式，或者說是指一個人在社會群體中的身份、地位及其相應(yīng)的行為標準。(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標(一)社會角色的定義(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標通過對角色的扮演表現(xiàn)出來，是一個動態(tài)的過程通過衣著、儀表、言談舉止和頭銜等表現(xiàn)(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標通過對角色的扮演表現(xiàn)，是一個動態(tài)過程。第一階段：對角色認知，主要是了解社會標準和他人對該項角色的期望；(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標通過對角色的扮演表現(xiàn)，是一個動態(tài)過程。第二個階段：是個體對角色的領(lǐng)悟在了解角色期望的根底上，個人對角色標準內(nèi)化，內(nèi)化的程度因人而異；(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標通過對角色的扮演表現(xiàn)，是一個動態(tài)過程。第三個階段是角色實踐，在前兩者的根底上，根據(jù)實際情況將角色標準付諸行動，實現(xiàn)角色的功能與作用。功利性角色：是指那些以追求效益和實際利益為目標的社會角色，其行為的價值表達在利益的獲取上。表現(xiàn)性角色：是不以經(jīng)濟上的報酬和效益為直接目的，而以表現(xiàn)社會制度與秩序，表現(xiàn)社會行為標準、價值觀念和思想道德等為目的的社會角色，其行為的價值表達在個人的表現(xiàn)上。(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標(一)社會角色的定義(二)社會角色的表現(xiàn)(三)社會角色的目標胡錦濤“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。〞這句對中國青年滿懷信心的話，曾經(jīng)流傳很廣。胡錦濤胡錦濤胡錦濤——“青年是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的一支重要力量，現(xiàn)在他們是各行各業(yè)的生力軍，到下個世紀就將成為主力軍。〞?在共青團十三屆四中全會閉幕式上的講話?；——“青年時期是最有生命力和創(chuàng)造力的時期，青年是最有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。〞，“青年朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，最少陳舊觀念，最具有創(chuàng)造活力，是創(chuàng)新的希望所在〞。?在共青團十四屆四中全會上的講話?。胡錦濤〔一〕作用的定義與條件〔二〕在哪些方面發(fā)揮作用(二)在哪些方面發(fā)揮作用(一)作用定義與條件積極作用：是正向的、積極的、符合組織目標要求的；消極作用：是負向的、消極的、違背組織目標要求的。要發(fā)揮積極的作用，作用主體必須具有影響他人的思想〔精神層面〕、品格、學識、能力、行為方式等等，即具有某種資格。(二)在哪些方面發(fā)揮作用(一)作用定義與條件第一，具有高尚、科學的政治追求。第二，具有求實、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。第三，具有積極、樂觀的生活態(tài)度。第四，要有優(yōu)雅、得體的行為方式。第五，要有健康、有序的生活方式。(二)在哪些方面發(fā)揮作用(一)作用定義與條件第一，加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。第二，努力工作，要有方案，有重點，有條理。第三，習作合一，要注意時間空間和條件使之配適宜當，要注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。第四，要與自己和他人的一切不正確的思想意志作原那么上的斗爭。第五，適當?shù)匕l(fā)揚自己的長處，具體地糾正自己的短處。第六，永遠不與群眾隔離，向群眾學習，并幫助他們，過集體生活，注意調(diào)研，遵守紀律。第七，健全自己的身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)根底。周恩來：我的修養(yǎng)要那么生活方式十條八榮八恥以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以效勞人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以老實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。八榮八恥生活方式十條第一條 均衡飲食，規(guī)律起居第六條 疏導情緒，快樂生活第二條 適當鍛煉，關(guān)注健康第七條 節(jié)約能源，綠色消費第三條 禁煙限酒，克服陋習第八條 愛國愛校，奉獻社會第四條 勞逸結(jié)合，講求實效第九條 興趣廣泛，全面開展第五條 悅納自己，善待他人