《溜索》課時同步練（解析版）

7*．溜索/阿城【基礎過關(guān)】1.下列各組加點字注音無誤的一項是()A.俯身(fǔ)拽起(zhuài)睹(dǔ)B.錙銖(zī)頃刻(qīnɡ)腮(sāi)C.腦髓(suí)鈴鐺(línɡ)嘔(ǒu)D.脖頸(jǐnɡ)盤桓(huán)絞(jiǎo)【答案】A【解析】B.頃應讀（qǐnɡ）；B.髓應讀（suǐ）；B.頸應讀（gěng）2.下列句子書寫完全正確的一項是()A.不由捏緊了心,準備一堵氣貫滇西的那江,卻不料轉(zhuǎn)出山口,依然是悶悶的雷。B.首領眼睛細成一道縫,先望望天,滿臉冷光一閃，又俯身看峽,腮上繃出筋來。C.那索似有千均之力,扯住兩岸石壁,誰也動彈不得,仿佛再有錙銖之力加在上面,不是山傾,就是索崩。D.牛嘴咧開,叫不出聲,皮肉抖得模糊一層,屎尿盡數(shù)灑泄，飛得多高，又紛紛揚揚，星散墜下峽去?！敬鸢浮緽【解析】A.堵-睹；C.均-鈞；D.酒-撒3．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.井蓋所在位置是進出家門的必經(jīng)之路，年輕人經(jīng)過此處還需放慢步伐留意結(jié)冰處，老年人經(jīng)過時就更為戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。B.他自信,若是再次遇到那個匪徒,絕對能拳打腳踢輕而易舉的將他擒住。C.正在千鈞之力的時刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進冰冷的河水中，救起了落水兒童。D.聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。【答案】A【解析】戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子也形容小心謹慎的樣子B．拳打腳踢:用拳打,用腳踢應為“三拳兩腳”C．千鈞之力:常用來形容器物之重或力量之大應為“千鈞一發(fā)”D．“情不自禁”改為“不由自主”。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們既要腳踏實地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。B.一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府的組織領導下，啟動校園安全綜合治理機制。D.《厲害了，我的國》這部記錄電影，從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風采。【答案】B【解析】A關(guān)聯(lián)詞搭配不當；C缺少主語；D詞語搭配不當，改為“展示”。5.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)①在深思和遐想中,我們會有所感悟。②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了,它昭示著一種道理,喻示著一種理念。③看到黎明時,我們感悟到它沖破黑暗的力量;看到朝陽時,我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時,景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說:“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣闊的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰,寒來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④5.A⑤為總起句,應排在最先,排除B、C兩項。⑥與⑦的排序根據(jù)①可得,⑥(“深思”)在前,⑦(“遐想”)在后。據(jù)此可得出答案。6.下面是我國語言學家、翻譯家、作家季羨林為自己書齋所繪的一幅畫。請仔細觀察后，回答問題。（1）請用說明性語言簡要介紹這幅畫畫面的主要內(nèi)容（畫中的文字不必介紹）。（2）從這幅畫中，可以看出季羨林先生怎樣的志趣？6.（1）該圖主要整體上看起來是書屋一隅。擺著兩束花的窗戶前有一個書桌，上面擺滿了各種筆墨和書籍。書桌兩邊各有一個柜子，上面也堆放著各種各樣的書，書桌前搭著毛巾的椅子斜斜地放著。整個屋子看起來很凌亂，但亂中有序，也溢滿文人的氣息。（2）可以看出季羨林先生志趣高潔。生性愛書?！窘馕觥浚?）這道題考查介紹畫面的能力。先仔細觀察畫面整體構(gòu)圖，注重細節(jié)（外形、色彩）；注意一定的說明順序；最后用準確、簡明、平實、清晰的語言進行表述。注意題干要求：畫中的文字不必介紹。畫面整體是書房的一部分。正對面的窗臺上擺著兩盆鮮花，靠著窗臺擺有一張書桌，書桌上擺滿了各種筆墨和書籍；兩側(cè)各有一個書柜，上面堆放著各種各樣的書；書桌前有一張靠椅，上面斜搭著一張毛巾。整個書房看起來比較凌亂，但充滿了讀書人的氣息。（2）這道題考查解說畫面寓意的能力。從畫面可以看出，整個書房堆滿了各種筆墨和書籍，既表明了主人讀書人的身份，又顯示了主人高潔的志趣，熱愛讀書。從窗臺上的兩盆鮮花還可以看出主人對生活的熱愛。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀牛們早臥在地下,兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一頭牛,罵著趕到索頭。那牛軟下去,淌出兩滴淚,大眼失了神,皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄,掛在角框上,又將繩扣住框,發(fā)一聲喊,猛力一推。牛嘴咧開,叫不出聲,皮肉抖得模糊一層,屎尿盡數(shù)撒泄,飛起多高,又紛紛揚揚,星散墜下峽去。過了索子一多半,那邊的漢子們用力飛快地收繩,牛倒垂著,升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著,漢子們并不理會,仍一頭一頭推過去。牛們?nèi)缟塘亢玫?不例外都是一路屎尿,皮肉瘋了一樣抖。之后是運馱子,就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框,首領吼一聲:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只覺耳邊生風,聾了一般,任什么也聽不見,僵著脖頸盯住天,倒像俯身看海。那海慢慢一旋,無波無浪,卻深得令人眼呆,又透遠得欲嘔。自覺慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成,磨得賽刀。手劃出血來,黏黏的反倒抓得緊索。手一松開,撕得鉆心一疼,不及多想,趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上,自然顧不到,命在天上。7.選文中對牛的描寫有什么作用?7.作者逼真地描寫出牛溜索前后驚恐失態(tài)之狀,烘托出峽谷的險惡;而這些牛又反襯出這些趕牛溜索的漢子們的沉著、果斷。8.作者在對牛的描寫中寄寓了怎樣的情感?8.寄寓了作者對平庸、畏難人生態(tài)度的厭棄。9.文中畫線句表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點?9.畫線句寫首領提醒“我”溜索時不要看下面,體現(xiàn)了首領對他人的關(guān)愛。10.“我”在小說中起到了什么作用?10.“我”是故事的親歷者,增強故事的真實性;“我”在過溜索時的表現(xiàn),與首領及漢子們形成對比,反襯出首領及漢子們的勇敢無畏。課外閱讀（一）【2020年江蘇蘇州吳中區(qū)二?！块喿x下面一篇文章，完成下面小題。緊急停靠麥浪聞鶯①宋健時在客廳里來回踱著步子，丈量著兒子家中的里里外外。②其實不用腳步量，宋健時閉著眼睛就知道，從臥室到客廳的距離是13步，鋪有地板磚16塊。從客廳到陽臺的距離是18步多一點兒，鋪有地板磚22塊半。那么，從客廳再到陽臺的距離呢？剛好是9步，鋪有地板磚12塊。這些，他早已爛熟于心。③老伴兒埋怨他說，哎老頭子，你別老在我面前晃行不行？難道你就不能坐下來，跟我們好好聊聊天，或者喝一杯茶?、軆鹤右残φf，是啊，爸，難得您來柳州一次，就安心在這兒多住幾天吧，也好讓我們盡盡孝心。⑤宋健時緊蹙著眉頭說，我也想高高興興地喝茶呀看電視呀，可我實在坐不??！昨天吶，醫(yī)院通過微信群，將緊急召回令發(fā)給我了。我是一名在職主任醫(yī)生呀，我得趕回德城去，回到我的工作崗位上去！讓我老在這兒窩著，我覺得我自己就是一個臨陣退縮的逃兵——⑥還是在年前臘月二十二，經(jīng)不住兒子和兒媳的一再邀請，宋健時跟老伴兒踏上了去柳州的動車，去看他們新買的房子。⑦說實話，兒子很獨立，大學畢業(yè)后到柳州找了工作，隨后就在這座西南地區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)成了家，成為車城里一名汽車制造工程師。兒子在電話里反復說，柳州是全國歷史文化名城啊，壯族的歌、侗族的樓、苗族的舞、瑤族的節(jié)，堪稱柳州民族風情四絕。您跟媽媽一定要過來好好看一看?、嘤谑牵透习閮撼霭l(fā)了。⑨按照宋健時的計劃，在臘月二十四這天，一家人聚在一起開開心心地吃個小年飯，再抽空去逛逛柳候公園大龍?zhí)毒皡^(qū)這些名勝，他就準備返回德城過春節(jié)。因為大年三十到正月初二，他還要值幾天班。誰知，一場突如其來的新冠肺炎疫情，一下子就把他的計劃給打亂了：先是新聞里報道說武漢封了城，實行交通管制，控制人員流動，減少病毒傳染；接著又說武漢周邊的一些縣市，也紛紛采取了斷然措施，開始封城封鎮(zhèn)封村，以加強疫情管控。讓他特別坐立不安的是，德城與大武漢田地相連人文相親，常年有十多萬人在武漢打工經(jīng)商討生活，自己能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中獨善其身嗎？⑩沒承想，柳州這邊也緊急行動了，鋪天蓋地地宣傳，挨家挨戶地摸排。為此，宋健時就主動到兒子所在的社區(qū)去登記。社區(qū)的工作人員說，您是從疫情重災區(qū)過來的，雖然現(xiàn)在沒有出現(xiàn)發(fā)燒、干咳和乏力這些癥狀，但也必須主動居家隔離。在這14天里，您必須每天早晚兩次向我們報告身體健康狀況……?這樣，宋健時就留在了千里之外的柳州，人卻時刻牽掛著家鄉(xiāng)疫情。他先是在網(wǎng)上看到，德城的確診新冠患者才13例，疑似人員46例；然而等到了第二天，確診病例就一下子猛增到56例，疑似人員也飆升到153例！所以，他就鬧騰著非要回家。?兒子知道留不住父親，就跑去給他訂機票。機場人員解釋說，由于武漢疫情嚴重，所有往返的航班都暫停了。?兒子又跑去給他訂火車票。先是訂到了正月初五返回德城的票，第二次也訂到了正月初六返回德城的票，但因為處在特殊時期，鐵路部門都取消了火車在老家的?？俊鹤涌嘈χ鴮λf，爸，我們?nèi)宕蔚卣垓v，已經(jīng)盡心了！再說，今年5月您就要退休了，何苦呢？?宋健時立刻變了臉說，再怎么講，你爸也是個有著32年黨齡的老黨員??！現(xiàn)在，我不是還沒退休嘛。說著，便砰的一下把自己關(guān)在房里。?兒子嚇傻了，只好愣在客廳再想招。?沒過一會兒，宋健時卻突然打開房門舉起手機說，哎有了有了！我剛查到正月十四有一趟南昌到北京的火車，我可以先到南昌去啊，再趕乘這趟車回去——?兒子連忙接過手機看，隨即失望地說，爸，您查的這趟火車，在德城也不停啊……?宋健時卻揮舞著手機大笑著說，哼，這點事兒，是難不倒你爸的！?老伴兒過來摸著宋健時的額頭說，老頭子，你沒發(fā)燒吧？?正月初七那天，宋健時一登上這趟由南昌開往北京的列車，就立即拿出醫(yī)院的緊急召回通知和醫(yī)生從業(yè)證，找到列車長說，我要上前線，就在德城下車，請給個方便——補記：據(jù)《湖北日報》2月10日報道，2月7日22時17分，經(jīng)鐵路部門緊急調(diào)度，一趟由南昌開往北京的列車在德城站臨時停靠了一分鐘。下車的，只有兩位老人。此時，空寂的月臺上，全體站務人員整齊地向兩位下車旅客敬禮作別。（選自《小小說選刊》2020年第7期）11.文章第②段多次描寫了宋健時丈量兒子家中里里外外的步數(shù)和地板磚數(shù)，試結(jié)合文章內(nèi)容，說說這些數(shù)字的作用。11.這些數(shù)字，表明了疫情期間宋健時居家以離，走的遍數(shù)太多。對兒子家中格局的爛熟于心。寫出了他牽掛家鄉(xiāng)疫情。不能返鄉(xiāng)上崗的坐立不安和內(nèi)心的焦急，表現(xiàn)了他渴望回到崗位，參加抗疫的迫切心情。為下文寫宋健時想方?jīng)]法要回城返回工作崗位作鋪墊。【解析】本題考查學生對重點詞語的賞析。解答本題要扣住句子寫法上的特點，結(jié)合具體的語言環(huán)境，聯(lián)系人物的思想感情來分析?！?3步”“16塊”“22塊”“9步”“12塊”這些具體的數(shù)字可以記得如此清楚，說明非常熟悉，走了很多遍，之所以如此，是因為他牽掛家鄉(xiāng)的疫情，坐立不安，非常焦慮，他渴望迅速回到自己的工作崗位，參加抗疫斗爭。這也為下文他想方設法回去做了鋪墊。12.文章第⑥～?段運用了插敘的敘述方式，請結(jié)合全文內(nèi)容，說說這部分文字在文中的作用。12.豐富文章內(nèi)容，補充交代了宋健時來柳州兒子家的原因：看兒子新買的房子，使情節(jié)更完整，解釋了宋健時來回踱步，坐立不安的原因；牽掛家鄉(xiāng)疫情。推動情節(jié)的展開，為下文寫他想方設法回德城做鋪墊。更有利于突出人物的性格和主題，表現(xiàn)了宋健時作為老醫(yī)務工作者的醫(yī)者仁心、責任擔當和慷慨奔赴抗議前線的無畏氣概。使情節(jié)富有變化，避免平鋪直敘，行文起伏有波瀾?！窘馕觥勘绢}考查插敘的作用。插敘，就是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。作用一般有：補充交代情節(jié)內(nèi)容；豐富人物形象；突出文章中心；為下文作鋪墊。文章第⑥～?段主要寫了宋健到柳州看兒子新買的房子，因為疫情滯留在兒子家，不能回家鄉(xiāng)參加抗疫的事情，這個情節(jié)對全文內(nèi)容起到一個補充的作用，交代了宋健來柳州的原因，解釋了他為何坐立不安，為下文他想方設法回家鄉(xiāng)做了鋪墊。這個情節(jié)突出了宋健的責任感和醫(yī)者仁心。使情節(jié)波瀾起伏，富有變化。據(jù)此作答即可。13.本文人物刻畫生動傳神、形象逼真。請分析上文劃線句中加點詞的妙處。（l）說著，便砰的一下把自己關(guān)在房里。（2）宋健時卻揮舞著手機大笑著說，哼，這點事兒，是難不倒你爸的！13.（1）“砰”是擬聲詞，形象地描摹出宋健時關(guān)門聲音之響。表現(xiàn)了他對兒子不理解自己，因買票困難，勸告自己不要返回德城的不滿。（或側(cè)面表現(xiàn)宋健時作為老共產(chǎn)黨員對事業(yè)的責任擔當，不怕困難，迎難而上的高尚情懷）（2）“揮舞”這一形象生動的動詞（動作描寫），寫出宋健時想出返回德城辦法的無比喜悅和自豪也體現(xiàn)了能夠盡快返回工作崗位，投入抗疫斗爭，盡自己一份責任的喜悅。.（或側(cè)面突出了宋健時醫(yī)生想方設法、克服困難、逆行抗疫的強烈使命和擔當。）。【解析】本題考查的是對詞語的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（哪個詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出的內(nèi)容+表達的情感。在分析效果時，必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析詞語。（1）“砰”是宋健關(guān)門的聲音，突出聲音之響。這是宋健聽到兒子說沒法買到車票，勸他該退休了不要太辛苦時關(guān)門發(fā)出的聲音。通過這個擬聲詞表現(xiàn)了他對兒子的不滿，也突出了他的責任感和不怕困難的精神。（2）“揮舞”屬于動作描寫，這是宋健終于想到辦法可以回家時做出的動作，突出了他當時的喜悅和自豪之情。也表現(xiàn)了他的責任感、使命感和能夠克服困難勇于擔當?shù)木瘛?4.小說的結(jié)尾仿照新聞報道形式寫了一段文字作為補記。請結(jié)合小說的內(nèi)容，談談作者這樣安排的用意。14.借新聞媒體報道的形式，增加了小說內(nèi)容的真實性、可信度，加深了讀者的對人物形象和主題的認同和理解結(jié)構(gòu)上與前文寫宋健時想方設法轉(zhuǎn)到南昌回德城的內(nèi)容相呼應，銜接自然。使故事結(jié)構(gòu)更加完整。借全體站務人員的敬禮，表達了全社會對不顧個人安危，逆行奔赴抗疫一線的醫(yī)務工作者的崇敬和感激之情。進一步深化了小說主題?！窘馕觥看祟}考查的是結(jié)尾在文中的作用，結(jié)尾的作用通常有：結(jié)構(gòu)上：點題、首尾呼應、總結(jié)全文。內(nèi)容上：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心。小說以新聞報道的形式結(jié)尾可以增加了小說內(nèi)容的真實性、可信度；使故事結(jié)構(gòu)更加完整；進一步深化了小說主題。首先新聞報道都是真實事件，文章以此種形式結(jié)尾，從內(nèi)容上可以讓讀者感覺更真實可信，容易受到感染。結(jié)尾全體戰(zhàn)務人員敬禮的舉動代表了人們共同的感受，都對醫(yī)務工作者充滿了崇敬和感激之情。其次，從結(jié)構(gòu)上和前文寫宋健想方設法回家相呼應，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹。據(jù)此概括作答即可。15.小說根據(jù)抗疫中的真實事跡改編。故事素材源自2020年2月10日《湖北日報》相關(guān)報道。請仿照報道中記者短評中的句子，為本篇小說寫一則短評。可以從“一分鐘?？?、一個敬禮、一次逆行、一位醫(yī)生、一個黨員”等關(guān)鍵詞中選擇一個作為開頭來寫?！居浾叨淘u】一個敬禮，動作極簡。但在向一位普通返崗醫(yī)生敬禮的背后，敬的是全體白衣戰(zhàn)士的無畏，敬的是他們身后這座城市、這塊土地的堅強。15.答案示例：一分鐘?？浚{(diào)度緊急，但體現(xiàn)是對緊急召回的返尚醫(yī)務工作者的敬憊和大力支持，是對抗痊工作的大力支持。一個敬禮，舉手之勞但表達了全體站務人員對逆行返崗醫(yī)務工作者的崇高敬意，對醫(yī)務工作者責任擔當精神的敬意。一次逆行，諸多不易，但奔返防疫一線“逆行”的困難經(jīng)歷，恰恰反映了醫(yī)者強烈的使命和擔當。一位醫(yī)生，即將退休。但他是成千土萬返崗醫(yī)務工作者中的一員，他身上折射的是全體醫(yī)務工作者的使命和擔當一個黨員，年歲己高，但不改競員的本色，聽從召喚，沖鋒在前，不怕困難，迎難而上?！窘馕觥勘绢}是對句子仿寫的考查。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。本題要求仿寫短評，依照示例，結(jié)合文章內(nèi)容仿寫即可。示例：一個黨員，身先士卒，在嚴峻的疫情之下不忘使命，沖鋒在前，他是成千上萬的黨員的代表，反映了全體黨員不怕困難、迎難而上的偉大精神。（二）閱讀下文，回答問題。冰湖①“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起打網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚！爹，上了一條大的！”“慢點兒，慢著點兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上。“爹，咱們掏到白魚窩子啦。”兒子說著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進艙里。③“打完這次魚，回去，你就去上學，??！”他看著兒子說?！安?！”兒子一直沒回頭，還在遛著網(wǎng)，“我和你一起打魚?！薄拔易崮恪瓫]出息的小兔崽子！”④下午的時候，一小團烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個天空，整個湖面都陷入陰沉沉的風雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁船變得沉重起來。⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動。漁船上下顛簸著，四周涌動的大浪，一個接一個撲向船舷。他不敢再硬頂著風劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風浪帶著漁船往東南方向漂去。⑥大雪是后半夜停的，風浪也漸漸小下來。在風雪里掙扎了幾個小時的爺兒倆累得話都懶得說了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時都會封上。⑦天快亮的時候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船漿抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾，船仍是一動沒動。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進窄窄的冰縫，一點點擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進一點兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。⑨中午的時候，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠遠的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會兒?？僧斔匆婒榭s在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子，又站了起來，舉起船槳。⑩“咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠才停下來，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去，隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。?“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動的爹，一下抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹……爹送你……回去……上學！”他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點了點頭