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文檔簡介

一起做家務(wù)第5課時20以內(nèi)數(shù)與加法一01學(xué)習(xí)目標(biāo)02情境導(dǎo)入03探究新知04鞏固練習(xí)05板書設(shè)計(jì)06作業(yè)布置學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)01能力目標(biāo)情感目標(biāo)1.經(jīng)歷探索6、5加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法的過程,能正確計(jì)算6、5加幾的進(jìn)位加法。2.借助直觀操作活動,感知計(jì)算方法的多樣性,并理解“湊十”的計(jì)算策略和進(jìn)位的計(jì)算道理。3.積極參與數(shù)學(xué)活動,對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,學(xué)會與他人合作,獲得良好情感體驗(yàn)。知識目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)4.養(yǎng)成細(xì)心,認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,學(xué)會與同學(xué)合作,獲得良好的情感體驗(yàn)。情境導(dǎo)入我洗了7個盤子。我洗了6個盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。從圖中你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息?情境導(dǎo)入04情境導(dǎo)入02從圖中你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息?7個盤子6個盤子6件衣服5件衣服探究新知根據(jù)圖中信息,提出一個能用加法解決的問題。我洗了7個盤子。我洗了6個盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。探究新知02根據(jù)圖中信息,提出一個能用加法解決的問題。探究新知02一共洗了多少個盤子?一共疊了多少件衣服?一共洗了多少個盤子?用計(jì)數(shù)器撥一撥,說一說。探究新知02我洗了7個盤子。我洗了6個盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。

(個)

76+個位十位8,9,10,11,12,1313探究新知02一共洗了多少個盤子?用計(jì)數(shù)器撥一撥,說一說。個位十位10個一是一個十。個位十位探究新知02一共洗了多少個盤子?用計(jì)數(shù)器撥一撥,說一說。

(個)

76+13

(個)

76+13探究新知02一共洗了多少個盤子?用計(jì)數(shù)器撥一撥,說一說。還有別的方法嗎?個位十位7+3=1010+3=13探究新知02

(個)

76+13一共洗了多少個盤子?用計(jì)數(shù)器撥一撥,說一說。個位十位6+4=1010+3=13探究新知02

(個)

76+13一共洗了多少個盤子?用計(jì)數(shù)器撥一撥,說一說。探究新知02一共疊了多少件衣服?撥一撥,說一說有什么計(jì)算的好方法?我洗了7個盤子。我洗了6個盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。

(件)

65+個位十位7,8,9,10,11。11探究新知02探究新知02一共疊了多少件衣服?撥一撥,說一說有什么計(jì)算的好方法?個位十位個位十位探究新知02一共疊了多少件衣服?撥一撥,說一說有什么計(jì)算的好方法?

(件)

65+11個位十位6+4=1010+1=11

(件)

65+11一共疊了多少件衣服?撥一撥,說一說有什么計(jì)算的好方法?探究新知02個位十位5+5=1010+1=11探究新知02

(件)

65+11一共疊了多少件衣服?撥一撥,說一說有什么計(jì)算的好方法?鞏固練習(xí)1.圈一圈,算一算。

(個)

7714鞏固練習(xí)03

(棵)

8513鞏固練習(xí)031.圈一圈,算一算。2.看一看,填一填。+3+3

7613鞏固練習(xí)033.把得數(shù)是12的算式涂上粉色,得數(shù)是11的涂上綠色

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