小王子畫畫并寫讀后感50字

小王子畫畫并寫讀后感50字小王子畫畫并寫讀后感50字篇一讀書時期，就聽過《小王子》這本書，但由于種種原因，一直未能讀上。這個周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動了?！缎⊥踝印肥欠▏骷野矕|尼?德?圣??？颂K佩里所著的著名兒童文學短篇小說。小說以一位飛行員作為講故事的人，講了來自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，經歷的各種歷險。書中，小王子他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美?！缎⊥踝印凡粌H僅是寫給孩子的書,它只是用孩子童真的語言,寫下深刻的道理,來喚醒人們心底的善良與童真。每一個孩子都有一顆美麗的童心，傳統(tǒng)的灌輸式的課堂可能會把這份難得的美麗泯滅，同時也可能讓孩子產生對課堂的排斥。有人說過“教育所展開的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒有在家的舒適與安寧?！彼晕矣X得我們必須在教學方法和教學手段上有所改變，叩響童心世界的大門，保護純真童心。第一，要與學生進行平等的對話。當你作為他們的伙伴、朋友，你會發(fā)現他們與你的交流也越來越多；第二，要讓學生多主動參與課堂，不要總是一味的老師說，學生聽，久而久之孩子的本性就會被湮沒，沒幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。作為教師，能夠進入童心世界，你會覺得是一種幸福。在這個世界里，你會了解什么是孩子的快樂；你會深切地體會到孩子的真愛與不愛；你會從孩子的一個閃爍不定的眼神中看到孩子內心的渴望與需要；你還會看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學不應該要求孩子死記硬背知識，而是要創(chuàng)造各種機會，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領悟，讓生活化的教學保護孩子的童心。小王子畫畫并寫讀后感50字篇二在這個暑假當中，我讀了一本好書，它就是世界名著《小王子》。這是法國的一位飛行員寫的哲理童話，書中寫到小王子原來住在一個很小的星球，在那個星球上，還有一朵玫瑰花。小王子照顧了玫瑰花，同時也愛上了它，有一次他們吵架了，小王子一氣之下離開了星球，在旅途中，遇到了一只小狐貍和飛行員，那只小狐貍喜歡王子，可是王子越來越想他的玫瑰花，于是他決定回去。最后小王子死了，但他的靈魂回去了。第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品。第二次讀它，就有了更深刻的感受，小王子的勇敢與執(zhí)著，小王子對生命和愛的看法，都讓我深受感動：讓我首先感動的是小狐貍，它請求小王子馴養(yǎng)它。當小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼中也有不同的意義，只因為小王子的頭發(fā)是金色的。當我們愛一個人的時候，和他有關的一切，在我們眼里都有非凡的意義，所以小狐貍的愛讓我感動。還有，小王子對玫瑰花的愛，也讓我感動。小王子愛著玫瑰花，玫瑰花也愛小王子?？上⊥踝淤€氣離開了他的星球，也離開了那朵他愛過的玫瑰花?？墒牵『偟脑拞拘蚜诵⊥踝有牡讓γ倒寤ǖ乃寄?。于是當小王子見到那無數朵嬌艷的玫瑰花時，卻只想到自己那朵玫瑰花。因為，在他眼中，只有那一朵玫瑰花是獨一無二的，只因為那是他愛過的玫瑰花。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人能意識到，你身邊的人正是值得你珍惜的！讀了這本書，我最大的感想是，我和我的親人、朋友、同學、老師會相伴很多年，但將來都有可能會分離，我和他們之間的親情、友情和愛，會永遠讓我銘記在心，讓我今后旅程不再孤獨和憂傷！小王子畫畫并寫讀后感50字篇三“如果有一個孩子朝你走來，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問他問題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰。那么就請你們行個好！別讓我那么傷心，趕快寫信告訴我：他回來了……”在這幾周里我們看了不只一遍的書，它是由法國作家――安托萬?德?圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。作者寫這本書的原因應該是他在成年人的世界里感到孤獨與無賴，于是利用小王子來批評成人的無事空忙，為了占有權利與財富，遺失了自己原本擁有的想象力，甚至寧愿遺失了自己生命。例如書中作者的繪畫一號與繪畫二號，還有這段話：如果你對大人們說：”我看到一動棟很漂亮的房子，玫瑰紅的磚，窗口種著天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們想象不出來那棟房子是什么樣兒的。你得對他們說：“我看到一棟價值10萬法郎的房子?！彼麄儾艜氯拢骸斑@棟房子多漂亮啊！”這個例子表明，兒童絲毫沒有市場交換價值的概念，成年人則認為物品的交換價格是重要的。在第十章至第十六章之間，小王子在不同的星球里所遇到的不同的人，到篇章結局總有一句話：“大人們都手怪的?！蔽冶泱w會到作者給予了小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份與視角來講述兒童成長過程中被忘卻的曾經那一份遺失的美好。小王子孩童般無邪視角穿透淺易的生活現象，直達生命中，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命，在成年人的世界中所忽略的心靈力量、真摯的情感以及想象力，在小王子純凈的目光中鋪展開來。每一次讀《小王子》，都被那種小孩子們看待世界態(tài)度而感動，連成年人們的心靈變回小孩子們天真、幼稚、單純而真誠的心靈。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌的，就像一群沒有靈魂的蚊子一樣喧鬧著，聽不見自己靈魂深處真誠的低語。時光早已開始流逝，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，同樣也消蝕了心底曾經擁有的那份純真。失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。這難道不是人生最大的遺憾嗎?小王子畫畫并寫讀后感50字篇四《小王子》這本書令我思索許久……。它的寫作手法非常特別，仿佛整個故事都是由作者回憶出來的。小王子是一個很可愛的角色。他很天真，很喜歡問一個問題。他來自一個星球，上面有三座火山，有一個是死火山。另外。還有一朵花。這就像一個童話故事，可坐著仿佛把它很真實自然的展現在我們面前，作者還生動地刻畫了另一個主角，并以第一人稱“我”來描寫，“我”是一個飛行員，再一次事故中墜入沙漠，卻偶然遇見了這個“小王子”。小王子和“我”在一起，令他們雙方都收獲了許多。小王子從小行星中走了出去，他來到了許多行星，看到了許多事情，最后卻總是在說：“大人們的確非常奇怪”。這似乎在批判大人們的思想總是很復雜，總是在占有或想著許多稀奇古怪的事情。然而小王子卻總是以一個小孩子的觀念看世界，有著非常天真可愛的想法。他經常后悔得把花兒丟在了那個行星上，而那朵花卻只有四根微不足道的刺。而他見到的狐貍讓它也讓我們明白―你要忠于屬于你的東西，你要為自己的東西負責。小王子的確就為他馴養(yǎng)的小狐貍負責了。而小王子的精神也令“我”被感動了，于是“我”執(zhí)著的找到了一口井并不僅僅是水，他那股甘醇的味道，來自于找水，汲水的過程，只有體驗到辛苦，才能懂得成功的滋味。最后，小王子離開了，神秘的消失在茫茫的沙漠中了，他或許是回到星球上去了。他會看護他的花，他會擁有那只綿羊……這或許只是作者的想象，然而看過奢部署的人都明白，它是被蛇咬了……。也不知道它能否回到著小小的星球。讀完《小王子》我明白在現實的生活中，你要樂觀的面對困難，為自己的東西負責，賣要懂得如何去享受成功，要注重自己努力的過程。因為那就像一首絕對美妙的樂曲……。若你失落是…看看天空吧，你想象，一個小孩正在上面笑，仿佛五億顆行星上都充滿了銀鈴般的笑聲，那將是一件多么美妙一件事?。∪裟阌龅搅舜煺?，想想在沙漠中，畫論”歌唱”的聲響，那會為你注入一股新的能量……你就會永遠的幸福?。　缎⊥踝印窞槲?guī)砹嗽S多啟迪，每每想起，心里就想找到了一口井水，無比的滋潤，……充盈，愿我們大家都能體會到著獨特的享受啊！小王子畫畫并寫讀后感50字篇五《小王子》這本書我看了不下十遍，其作者圣·德克旭貝里講述的是“我”——個優(yōu)秀的飛行員與小王子之間發(fā)生的事情。我從一開始看的不耐煩，變成最后看的舍不得丟，發(fā)現只有用心去看、去體驗、去渴望，才能透過這一行行的文字看到整本書所蘊涵的哲理。作者通過這本書向外界表達了一個永遠長不大的小王子，像彼得·潘一樣的小王子，他有可以穿梭在星球之間的超能力，最后變成一個在星星上對“我”笑的男孩。他的內心里沒有對金錢的貪婪，對貧富的區(qū)別，只有對外界的探求。真實的表現了以小王子為代表的現實生活中兒童精神世界的純真、溫馨和充滿了愛。小王子造訪的六個星球，有著多種不同的人，有自以為是的國王、惟利是圖的商人、虛度光陰的酒鬼、忠職于守的點燈人、脫離現實的地理學家、憨厚忠實的扳道工以及漫無目的的火車乘客……人類世界的殘酷與真實使人們回答不了小王子提出的問題。小王子會哭泣，不文中的那只狐貍說過：“只要被馴養(yǎng)了，離別時，總會掉一點眼淚?！蔽蚁胛冶恍⊥踝拥木耨Z養(yǎng)了，是的，他是對的，當你像小王子一樣愛上了一朵驕傲的玫瑰花，你不會想離去，更不會想放棄！我愛看《小王子》不僅僅是因為我喜歡這本書的戲劇性與奇妙性，更是因為我已穿透了小王子的內心世界：他看到了一直想念他的那朵自命不凡的玫瑰花，看到了曾經被他馴養(yǎng)的那只頗有哲理的狐貍，看到了我認為，在孩子能獨立閱讀以后，還是應該堅持同他們一起讀書，因為大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強。所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益會更大?！缎⊥踝印肥欠▏w行員作家圣埃克蘇佩里的代表作，講述了他六年前因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的故事，小王子住在一顆只比他自身打一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨自一人開始了宇宙旅行。小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規(guī)蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員，還遇到了一只小狐貍，后來還與小王子成為了好朋友，使他明白了花兒對他的愛，于是小王子想回到自身的星球與花兒團聚。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出大人們的空虛，盲目和愚妄，用淺顯的語言寫出了人類的孤單寂寞，隨波逐流的命運，用溫馨，真摯的情感表達出對真善美的謳歌。這本書表現出來的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能從中找到樂趣和益處，還可以用自身的方式來體會書中深遠的哲理。小王子畫畫并寫讀后感50字篇六人的記憶真的好差，小時候一遍又一遍讀的《小王子》，現在竟然忘得差不多了，除了那養(yǎng)羊的箱子帶給小王子的快樂和那張蛇吞大象的畫，除了這些我是真真正正的忘光了。半個小時看完了薄薄的《小王子》，變了，內容沒變，向我訴說的情感變了：悲傷、痛苦。作者(“我”)因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了外星來的小王子，故事就以羊開始了;小王子游歷了各個星球之，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球?！拔摇币残藓昧孙w機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”很悲傷?！拔摇币恢焙軕涯睢拔摇眰児捕鹊臅r光?！拔摇睘榧o念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。小王子畫畫并寫讀后感50字篇七《小王子》是一本童話，也可以不是一本童話;是一個寓言，也可以不是一個寓言。我們不必為它是屬于什么性質的書籍而爭論，它的魅力在于給我們帶了對人生百態(tài)的感悟?！缎⊥踝印返墓适轮v的是一個來自房子大小的小行星的小王子，他在各個行星，尤其是地球上的漫游歷險，他和因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠的作者相遇。小王子的星球上只有兩座活火山和一座死火山，一只綿羊和一朵玫瑰。他去的第一個星球上住著一位國王，第二個星球上住著一個虛榮的人，第三個星球上住著一個酒鬼，第四個星球屬于一個商人，第五個星球上住著一個點燈人，第六個星球上住著一位寫大部頭書的老先生。小王子每經過一個星球都會說：“大人們真的都非常古怪”。小王子去的第七個星球就是地球，他在地球上也學到了很多很多。書中的狐貍說：“我的秘密很簡單，是這個：只有用心靈才能看得清楚。真正有價值的東西，用眼睛是看不見的”。我們都愿意相信小王子還活著，和他的玫瑰、他的小羊幸福地生活在一起，像銀鈴一樣笑著。小王子畫畫并寫讀后感50字篇八在暑期時候，媽媽給我買了一本名叫《小王子》書，對我感觸很深?！缎⊥踝印愤@本書講述了包括“小王子”“飛行員奇遇記”“夜航記”“幸福王子”四個故事集錦。其中“小王子”是寫作者在一個荒無人煙星球上孤獨生活，書中描寫場景讓人真實置身于作者所要敘述孤寂荒漠環(huán)境下，非常生動逼真，當他遇到了來自外星另一個王子時，他這種孤獨生活也就結束了，兩人成了無話不說好朋友，每天生活在一起。但是沒過多長時間，小王子走了，那個王子很傷心，但他