草房子課本故事征文

草房子課本故事征文TOC\o"1-2"\h\u8985第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義 131717第二章《草房子》的故事畫卷：主要內(nèi)容剖析 128570第三章獨(dú)特的筆觸：《草房子》的寫作特點(diǎn) 229982第四章我的心靈觸動(dòng)：閱讀《草房子》的感受 229148第五章書中的金句：引用原文談感悟 21586第六章深度解析：從《草房子》看成長與人性 321033第七章總結(jié)感悟：《草房子》帶來的收獲 36475第八章草房子的啟示：對未來的展望 4第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義《草房子》這部作品是曹文軒先生的經(jīng)典之作。它的背景設(shè)定在油麻地這個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的地方。在那個(gè)年代，鄉(xiāng)村有著自己獨(dú)特的生活節(jié)奏和人際關(guān)系。從大的社會(huì)背景來說，那是一個(gè)還保留著很多傳統(tǒng)農(nóng)耕文化特色的時(shí)期。作品以兒童的視角來展現(xiàn)這個(gè)世界，有著非常重要的意義。它讓我們看到了鄉(xiāng)村孩子的成長環(huán)境，那些田野、河流、草房子都是他們生活的一部分。例如書中描寫油麻地的那片蘆葦蕩，“鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)兒工夫就使這塊地成了泥塘?！边@簡單的描寫就把鄉(xiāng)村那種自然而又充滿生機(jī)的景象展現(xiàn)了出來。對于現(xiàn)在生活在城市里的孩子來說，這是一種全新的世界，能讓他們了解到不同的生活方式和文化。而且，通過孩子們的故事，我們也能感受到那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀，像真誠、善良、勇敢等品質(zhì)在書中的人物身上都有很好的體現(xiàn)。這有助于現(xiàn)代的讀者，無論是孩子還是成人，都能從書中汲取到積極向上的力量，去重新審視自己的生活和價(jià)值觀。第二章《草房子》的故事畫卷：主要內(nèi)容剖析《草房子》講述了許多動(dòng)人的故事。主角桑桑是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又充滿靈性的孩子。他在油麻地小學(xué)經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說他和禿鶴之間的故事。禿鶴因?yàn)樽约旱墓忸^常常被同學(xué)們?nèi)⌒?，可是他有著自己的尊?yán)。在一次學(xué)校的會(huì)操表演中，禿鶴用自己獨(dú)特的方式捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。他故意把會(huì)操搞砸，“禿鶴突然地將頭上的帽子摘下，扔向遠(yuǎn)處。那是一頂黑帽子，當(dāng)飛過人頭時(shí)，讓人聯(lián)想到那是一只遭到槍擊的黑烏鴉從空中跌落了下來?！边@一行為雖然看似搗蛋，但卻深刻地反映了他對尊重的渴望。還有桑桑和紙?jiān)轮g純真的感情，紙?jiān)率且粋€(gè)文靜的女孩，她的到來給桑桑的生活帶來了不一樣的色彩。她的毛筆字寫得很好，她的善良和溫柔也影響著桑桑。這些故事交織在一起，構(gòu)成了一幅充滿童真和人性光輝的故事畫卷，展現(xiàn)了孩子們在成長過程中的喜怒哀樂、友情與矛盾。第三章獨(dú)特的筆觸：《草房子》的寫作特點(diǎn)曹文軒先生在《草房子》中的寫作特點(diǎn)非常鮮明。他的文字充滿了詩意。在描寫景色的時(shí)候，仿佛是在繪制一幅美麗的畫卷。像“夕陽正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映成了一個(gè)細(xì)長條。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色?！边@種描寫不僅寫出了景色的美，還襯托出了人物的形象和當(dāng)時(shí)的氛圍。他擅長用細(xì)膩的描寫來刻畫人物的內(nèi)心世界。以桑桑為例，當(dāng)桑桑知道自己得了重病的時(shí)候，作者對他的害怕、對生命的留戀等復(fù)雜的心理描寫得淋漓盡致。而且曹文軒先生的作品還充滿了象征意義。草房子本身就是一個(gè)象征，它象征著孩子們純真的世界，是他們成長的搖籃。在這個(gè)簡單而又質(zhì)樸的環(huán)境里，孩子們經(jīng)歷著生命的洗禮，不斷成長。這種寫作手法讓作品不僅僅是一個(gè)簡單的兒童故事，而是有著深刻內(nèi)涵的文學(xué)作品。第四章我的心靈觸動(dòng)：閱讀《草房子》的感受讀《草房子》的時(shí)候，我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。書中的每個(gè)角色都像是生活在我身邊的人。桑桑的調(diào)皮讓我想起了自己小時(shí)候的淘氣時(shí)光，那種無憂無慮又充滿好奇的狀態(tài)。而禿鶴的遭遇則讓我感到心疼，他只是想要得到別人的尊重，卻要經(jīng)歷那么多的委屈。當(dāng)讀到他在月光下獨(dú)自哭泣的時(shí)候，我仿佛能感受到他內(nèi)心的孤獨(dú)和無助。紙?jiān)碌纳屏家哺腥局?，她就像一束溫暖的光，在那個(gè)有些粗糙的鄉(xiāng)村環(huán)境里散發(fā)著柔和的光芒。這本書讓我重新審視了自己的童年，也讓我更加珍惜那些純真的情感。它讓我明白，在成長的道路上，有歡笑也有淚水，而那些經(jīng)歷過的困難和挫折都會(huì)成為我們?nèi)松呢?cái)富。而且書中孩子們之間那種純粹的友誼也讓我很是羨慕，在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，這樣的友誼似乎變得越來越難得。第五章書中的金句：引用原文談感悟《草房子》中有很多讓人印象深刻的金句。比如“秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落?！边@一句把秋天的景象描寫得如此凄美。從這個(gè)句子中，我感受到了時(shí)間的流逝和生命的輪回。秋天的白云和飄落的梧桐葉，就像是人生的不同階段，有美好也有消逝。還有“他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來?！边@一段描寫中，桑?？吹窖矍暗木跋蠖a(chǎn)生想哭的沖動(dòng)，讓我體會(huì)到了他對生活的熱愛和對即將失去的恐懼。他對油麻地小學(xué)的一切都有著深深的眷戀，這種情感通過這樣的描寫傳遞給了讀者，也讓我們能更加深入地理解桑桑這個(gè)角色。這些金句就像是一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在《草房子》這部作品中，讓作品更加熠熠生輝。第六章深度解析：從《草房子》看成長與人性在《草房子》中，成長與人性是兩大重要的主題。從成長的角度來看，書中的每個(gè)孩子都在經(jīng)歷著不同的成長歷程。桑桑從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，逐漸變得懂事和堅(jiān)強(qiáng)。他經(jīng)歷了疾病的折磨，在這個(gè)過程中，他開始理解生命的意義。他對家人的愛，對朋友的關(guān)心都有了更深的體會(huì)。就像他在生病期間，還想著要去保護(hù)紙?jiān)?，這種成長是痛苦而又寶貴的。而人性方面，作品展現(xiàn)了人性的多面性。同學(xué)們對禿鶴的取笑，反映了人性中的惡，但是當(dāng)禿鶴用自己的方式捍衛(wèi)尊嚴(yán)后，同學(xué)們又開始重新認(rèn)識他，這又體現(xiàn)了人性中的善。杜小康從富裕到家庭突然衰敗，他從一個(gè)驕傲的孩子變成了一個(gè)能承擔(dān)家庭責(zé)任的少年。他的成長歷程體現(xiàn)了人性在逆境中的轉(zhuǎn)變，他沒有被困難打倒，而是勇敢地去面對，這種堅(jiān)韌就是人性中的閃光點(diǎn)?！恫莘孔印吠ㄟ^這些孩子們的故事，深刻地剖析了成長與人性之間的關(guān)系，讓我們看到在成長的過程中，人性是如何不斷地被塑造和完善的。第七章總結(jié)感悟：《草房子》帶來的收獲讀《草房子》是一次非常有意義的閱讀體驗(yàn)。它讓我收獲了很多。從文學(xué)欣賞的角度來說，我領(lǐng)略到了曹文軒先生高超的寫作技巧，他的詩意描寫、細(xì)膩的人物刻畫以及深刻的象征意義都讓我受益匪淺。在情感方面，我被書中的故事深深打動(dòng)，那些純真的友情、親情以及對生命的熱愛都觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在對成長和人性的理解上，我有了新的認(rèn)識。成長不是一帆風(fēng)順的，它伴痛苦和挫折，而人性是復(fù)雜的，有善良也有丑惡，但最終還是善良占據(jù)主導(dǎo)。這本書就像是一面鏡子，讓我看到了自己的童年，也讓我看到了生活中的美好與希望。它教會(huì)我要珍惜那些純真的情感，在成長的道路上要勇敢地面對困難，不斷地完善自己的人性。第八章草房子的啟示：對未來的展望《草房子》帶給我們的啟示不僅僅局限于對過去的回憶和對當(dāng)下的思考，還對未來有著積極的展望。它讓我們意識到，在現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展中，我們不能忘記那些純真的品質(zhì)。就像書中孩子們之間的真誠和善良，在未來的人際關(guān)系中也應(yīng)該是核心的部分。我們要營造一個(gè)充滿愛和尊重的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都能像油麻地的孩子們一樣，在一個(gè)溫暖的環(huán)境里成