小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)心得征文

小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)心得征文TOC\o"1-2"\h\u579第一章英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)代背景 17396第二章小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的主要內(nèi)容 132084第三章口語(yǔ)練習(xí)內(nèi)容的獨(dú)特之處 213622第四章我在練習(xí)中的個(gè)人感受 2877第五章口語(yǔ)練習(xí)對(duì)我的積極影響 229415第六章引用實(shí)例見(jiàn)證口語(yǔ)練習(xí)成效 38972第七章口語(yǔ)練習(xí)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 312304第八章總結(jié)口語(yǔ)練習(xí)心得與未來(lái)展望 3第一章英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)代背景在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一門(mén)非常重要的語(yǔ)言。我們可以看到，無(wú)論是在科技領(lǐng)域、文化交流還是在旅游等方面，英語(yǔ)都無(wú)處不在。就拿我最喜歡的《哈利·波特》系列來(lái)說(shuō)，這是一部在全世界都非常受歡迎的作品。它的英文原版被翻譯成了好多國(guó)家的語(yǔ)言，可是如果想要最原汁原味地感受魔法世界的魅力，懂英語(yǔ)是很有必要的。而且現(xiàn)在很多國(guó)際會(huì)議、跨國(guó)公司的交流都是用英語(yǔ)進(jìn)行的。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，就像是打開(kāi)了一扇通向世界的大門(mén)。我身邊很多同學(xué)都想以后去國(guó)外旅游或者學(xué)習(xí)，一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能讓我們?cè)趪?guó)外的生活更加方便。像我在看一些國(guó)外的兒童節(jié)目時(shí)，如果能聽(tīng)懂他們說(shuō)的英語(yǔ)，就會(huì)覺(jué)得特別有趣?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也很發(fā)達(dá)，有很多有趣的英文動(dòng)畫(huà)、歌曲可以在網(wǎng)上找到，這也為我們練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)提供了很好的資源。第二章小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的主要內(nèi)容小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)包含了好多方面的內(nèi)容呢。首先就是日常用語(yǔ)，比如說(shuō)見(jiàn)面打招呼“Hello!Howareyoutoday?”“Nicetomeetyou.”這些簡(jiǎn)單的句子是我們最開(kāi)始要學(xué)習(xí)的。還有在學(xué)校里經(jīng)常用到的句子，像問(wèn)老師問(wèn)題“MayIaskaquestion,teacher?”或者和同學(xué)討論作業(yè)“Doyoufinishyourhomework?”。另外，描述事物也是很重要的一部分內(nèi)容。我們會(huì)學(xué)習(xí)描述動(dòng)物，就像《動(dòng)物莊園》里描寫(xiě)的那些動(dòng)物，“Thepigisfatandpink.”描述顏色、形狀等。還有講述故事，像一些簡(jiǎn)單的童話故事，我們可以用英語(yǔ)來(lái)講。我就經(jīng)常練習(xí)講《小紅帽》的故事，“LittleRedRidingHoodwenttoseehergrandmother.”通過(guò)這樣的練習(xí)，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力就能慢慢提高。我們還會(huì)練習(xí)在不同場(chǎng)景下的對(duì)話，比如在餐廳點(diǎn)餐的時(shí)候，“Iwouldlikeahamburgerandaglassofjuice.”這些都是我們口語(yǔ)練習(xí)的主要內(nèi)容。第三章口語(yǔ)練習(xí)內(nèi)容的獨(dú)特之處小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)內(nèi)容有它獨(dú)特的地方。與成人的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)不同，我們的內(nèi)容更加注重趣味性和基礎(chǔ)性。就拿兒歌來(lái)說(shuō)，有很多英文兒歌，像“Twinkle,Twinkle,LittleStar”，歌詞簡(jiǎn)單又好聽(tīng)。我們?cè)诔@些兒歌的時(shí)候，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了很多單詞和句子。而且兒歌的節(jié)奏能幫助我們更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。還有童話故事的口語(yǔ)練習(xí)，這些故事往往充滿了想象力。比如說(shuō)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，里面有那么多奇妙的場(chǎng)景和角色。我們?cè)诰毩?xí)講述這個(gè)故事的時(shí)候，就可以盡情發(fā)揮自己的想象力，用英語(yǔ)把那些奇特的景象描述出來(lái)。我們練習(xí)的對(duì)話場(chǎng)景也都是和我們的生活息息相關(guān)的，像在生日派對(duì)上，“Happybirthday!Hereisapresentforyou.”這樣的內(nèi)容很容易讓我們產(chǎn)生共鳴，學(xué)起來(lái)也就更加輕松有趣。第四章我在練習(xí)中的個(gè)人感受我在英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中有好多不同的感受呢。一開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得特別難，那些單詞的發(fā)音就像是一個(gè)個(gè)小怪獸，很難被我馴服。就像“th”這個(gè)音，在“think”這個(gè)單詞里，我總是發(fā)不好。但是當(dāng)我聽(tīng)了很多遍英語(yǔ)原聲材料，像《冰雪奇緣》里的對(duì)白，我發(fā)覺(jué)只要多聽(tīng)多模仿，慢慢地就能找到感覺(jué)。每次我能正確地發(fā)出一個(gè)之前覺(jué)得難的音，就會(huì)特別有成就感。而且在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)探險(xiǎn)家，在摸索一個(gè)全新的語(yǔ)言世界。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橄氩黄饋?lái)某個(gè)單詞而著急，可是當(dāng)我努力去回憶，或者用其他的單詞來(lái)代替表達(dá)清楚自己的意思后，又會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。我還發(fā)覺(jué)，當(dāng)我和小伙伴們用英語(yǔ)對(duì)話的時(shí)候，就像是在玩一種特別的游戲，非常有趣。第五章口語(yǔ)練習(xí)對(duì)我的積極影響英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)對(duì)我有特別多的積極影響。首先就是讓我變得更加自信了。以前我在人多的地方都不敢說(shuō)話，可是自從練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)后，我有了更多表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。有一次學(xué)校舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，我就勇敢地走過(guò)去和其他同學(xué)用英語(yǔ)聊天。我們聊了關(guān)于寵物的話題，我用英語(yǔ)介紹了我的小貓咪，“Mycatisverycute.Ithaswhitefurandblueeyes.”大家都夸我英語(yǔ)說(shuō)得好，這讓我特別自豪。而且英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)也提高了我的聽(tīng)力能力。我在看英文電影或者聽(tīng)英文歌的時(shí)候，能聽(tīng)懂的內(nèi)容越來(lái)越多了。像我以前看《功夫熊貓》只能看懂一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在我能聽(tīng)懂大部分的對(duì)白了。英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)還讓我對(duì)不同的文化有了更多的了解，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我知道了很多國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣。第六章引用實(shí)例見(jiàn)證口語(yǔ)練習(xí)成效我有一個(gè)特別好的例子可以見(jiàn)證我的口語(yǔ)練習(xí)成效。之前我們學(xué)校有一個(gè)英語(yǔ)演講比賽，主題是“我最喜歡的動(dòng)物”。我選擇了熊貓作為我演講的主題。我在演講中說(shuō)道，“PandasareverypreciousanimalsinChina.Theyareblackandwhite,andtheylovetoeatbamboo.”我在臺(tái)上的時(shí)候，一點(diǎn)也不緊張，非常流利地把我的演講內(nèi)容說(shuō)完了。臺(tái)下的老師和同學(xué)們都給我鼓掌。這要是在以前，我根本不敢想象自己能站在臺(tái)上用英語(yǔ)演講。還有一次，我和爸爸媽媽去旅游，在機(jī)場(chǎng)遇到了一個(gè)外國(guó)小朋友。我主動(dòng)上去和他打招呼，“Hello!Whereareyoufrom?”我們還聊了一會(huì)兒關(guān)于旅游的話題，他還夸我的英語(yǔ)很棒呢。這些實(shí)例都充分說(shuō)明我在英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)上取得了很好的成效。第七章口語(yǔ)練習(xí)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)在英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是語(yǔ)法錯(cuò)誤。有時(shí)候我在說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)把句子的語(yǔ)序弄亂，比如說(shuō)“Ilikeverymuchapples.”這就是一個(gè)典型的語(yǔ)法錯(cuò)誤。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，還會(huì)做一些語(yǔ)法練習(xí)。我有一本專門(mén)的語(yǔ)法練習(xí)書(shū)，里面有很多有趣的練習(xí)題目。另外一個(gè)挑戰(zhàn)就是詞匯量不夠。在描述一些復(fù)雜的事物或者表達(dá)一些復(fù)雜的想法時(shí)，就會(huì)發(fā)覺(jué)自己找不到合適的單詞。我就開(kāi)始每天背誦一些新的單詞，還會(huì)把單詞用到句子里去記憶。像我在學(xué)習(xí)“delicious”這個(gè)單詞的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)“Thecakeisdelicious.”我還會(huì)利用碎片時(shí)間，比如在坐公交車的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ)單詞的音頻來(lái)增加詞匯量。第八章總結(jié)口語(yǔ)練習(xí)心得與未來(lái)展望在英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的這段時(shí)間里，我有了很多的收獲和體會(huì)。我知道了只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。雖然