2025年外研版2024高一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024高一生物下冊(cè)月考試卷312考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列可遺傳變異的來(lái)源屬于基因突變的是（）A.將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產(chǎn)生三倍體無(wú)籽西瓜B.某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致的鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌D.黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒，也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒2、【題文】下圖為原生質(zhì)的組成成分；如果該圖表示的是原生質(zhì)的各種化學(xué)元素，則Ａ應(yīng)該是什么？如果該圖為原生質(zhì)的化合物，則Ａ應(yīng)該是什么？如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì)，則Ａ應(yīng)該是什么？（）

①碳②氧③水④無(wú)機(jī)鹽⑤葡萄糖⑥蛋白質(zhì)。

Ａ①③⑥Ｂ②④⑥Ｃ②③⑥Ｄ①④⑤3、下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用B.沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳C.沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)D.所有動(dòng)物細(xì)胞中都有線粒體才能為細(xì)胞代謝提供能量4、下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，錯(cuò)誤的是A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定含一個(gè)染色體組D.由六倍體普通小麥花藥離體培育出來(lái)的個(gè)體就是三倍體5、細(xì)胞膜上一般不含A.磷脂B.固醇C.糖蛋白D.血紅蛋白6、下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B.酶通過(guò)提供反應(yīng)所需的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率C.酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專(zhuān)一性D.低溫下酶的活性較低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞7、下列事實(shí)，不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是（）A.煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.草履蟲(chóng)可以獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C.乙肝病毒必須依賴(lài)肝細(xì)胞才能繁殖后代D.動(dòng)物通過(guò)生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代8、下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老和癌變敘述，正確的有（）①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的②高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變③細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的④衰老細(xì)胞膜的通透性改變，有利于物質(zhì)運(yùn)輸⑤有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)9、某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察．下列描述正確的是（）A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)C.經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量無(wú)關(guān)B.緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D.運(yùn)動(dòng)后水分排出較多，此時(shí)抗利尿激素分泌增加11、豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示，下列分析正確的是A.在a、b過(guò)程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)B.插入一段800個(gè)堿基對(duì)后基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變C.豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型D.該事實(shí)說(shuō)明基因能直接控制生物性狀12、下列有關(guān)人類(lèi)紅綠色盲遺傳病的敘述,正確的是()

A.父親色盲,則女兒一定是色盲B.母親色盲,則兒子一定是色盲。

C.男孩的色盲基因可能來(lái)自外祖父D.女孩的色盲基因全部來(lái)自外祖母13、人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中共有的現(xiàn)象是（）A.有紡錘體的出現(xiàn)B.有細(xì)胞板的出現(xiàn)C.有同源染色體聯(lián)會(huì)D.有著絲點(diǎn)分裂14、下列各組細(xì)胞器均具有單層膜的是（）A.液泡和高爾基體B.中心體和葉綠體C.溶酶體和高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體15、如圖為某人體內(nèi)集中類(lèi)型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞B.這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍都屬于原核細(xì)胞C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性D.這些細(xì)胞在功能上是相同的評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、某興趣小組圍繞酶的特性進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，比如酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變，也是引起果汁褐變的最主要因素．將含有酚氧化酶的提取液分裝在甲；乙、丙三只試管內(nèi)，然后進(jìn)行以下操作：

第一步：甲試管不作處理；乙試管加入蛋白酶，丙試管滴加強(qiáng)酸物質(zhì)．

第二步：10分鐘后；向三只試管內(nèi)分別加入2mL緩沖液．

第三步：再向每試管內(nèi)加入2mL酚類(lèi)物質(zhì)；并觀察三只試管內(nèi)溶液的顏色變化．

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三支試管內(nèi)的顏色分別為_(kāi)___、____、____

（2）實(shí)驗(yàn)分析：試管甲、丙對(duì)照，可得出的結(jié)論是____

（3）知識(shí)拓展：酚氧化酶的合成是否需要酶的催化？____；是否需要ATP提供能量？____

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證淀粉酶的專(zhuān)一性，設(shè)計(jì)以下三種方法方案．。各組試管的添加物質(zhì)鑒定試劑方案一一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖碘液方案二一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖斐林試劑方案三一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉，另一組試管內(nèi)加蔗糖酶和淀粉碘液（4）方案一不可行的原因是____

方案三不可行的原因是____17、理想狀態(tài)下；用圖一的裝置來(lái)研究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，得到如圖二兩條曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中燒杯中的液體為_(kāi)___．圖二中反映光合速率的指標(biāo)為_(kāi)___．

（2）曲線A、B相比較，____的光照強(qiáng)度較高，判斷依據(jù)是____．

（3）圖二中X段的光合速率主要受____的影響；Y段的光合速率主要受____的影響．

（4）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)光照射下，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生O2較快，但兩三天后逐漸減慢，主要原因是____

（5）如果玻璃瓶中缺乏M2+，葉綠素合成受阻，長(zhǎng)時(shí)間后水草將呈現(xiàn)____（色素）的顏色．18、用2摩爾/升的乙二醇溶液和2摩爾/升的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞；觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體積的變化情況如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說(shuō)明：在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體______，細(xì)胞液水勢(shì)______．

（2）在1分鐘后，處于2摩爾/升蔗糖溶液中的細(xì)胞，其細(xì)胞液水勢(shì)將______，此時(shí)，在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了______．要使該細(xì)胞復(fù)原，應(yīng)將其置于______中．

（3）在1分鐘后，處于2摩爾/升乙二醇溶液中的細(xì)胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于______逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起細(xì)胞液水勢(shì)______．

（4）并不是該植物的所有生活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有______．19、下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，e表示____。乙圖是甲圖中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________；興奮不能由B傳到A的原因是_________________________。（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處，分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉____；刺激b處，肌肉____。（填“收縮”或“不收縮”）（4）當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是____。

（5）靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)____的通透性增加；受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)____的通透性增加。（6已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是____。（7）長(zhǎng)期記憶與____有關(guān)。20、賴(lài)氨酸是非必需氨基酸．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、肺炎雙球菌有多種；其中一種叫R型細(xì)菌，菌體無(wú)多糖類(lèi)莢膜，是無(wú)毒性的；另一種叫S型細(xì)菌，菌體有多糖類(lèi)莢膜，是有毒性的，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡．艾弗里和他的同事用肺炎雙球菌來(lái)探究什么是遺傳物質(zhì)．他們用到的實(shí)驗(yàn)材料；用具有：R型細(xì)菌、S型細(xì)菌、DNA酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等．艾弗里和他的同事先做了以下四步實(shí)驗(yàn)：

①對(duì)S型細(xì)菌的物質(zhì)提取分離得到蛋白質(zhì)；多糖和DNA

②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活菌→R型菌落。

③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活菌→R型菌落。

④S型細(xì)菌的DNA+R型活菌→S型菌落+A

（1）依據(jù)題干表示方法，可推斷④中的A表示____．

（2）艾弗里和他的同事后來(lái)發(fā)現(xiàn)上述三步實(shí)驗(yàn)還不能?chē)?yán)密驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)；因?yàn)楫?dāng)時(shí)提取的DNA中含有少量的蛋白質(zhì)，為此，他們又做了第五步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依照②③④的表達(dá)方式寫(xiě)出第五步實(shí)驗(yàn)的操作方法：

⑤____，他們觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：____．

（3）依據(jù)第④和第⑤兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為S型細(xì)菌的DNA能否通過(guò)R型細(xì)菌的細(xì)胞膜？____，轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌，這說(shuō)明“轉(zhuǎn)化因子”在宿主細(xì)胞中能夠____．22、某同學(xué)將熒火蟲(chóng)的尾部組織取下，曬干并磨碎，放入四支試管中，然后加入水，開(kāi)始出現(xiàn)熒光，過(guò)一段時(shí)間后熒光就消失了，然后在四支試管中分別加入等量的葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪和ATP，則試管中重新發(fā)亮的是____．23、如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖；其中大寫(xiě)字母表示物質(zhì)，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中大寫(xiě)字母分別表示：A____，B____，D____．

（2）在a～e這五個(gè)過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是圖中編號(hào)____，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)____，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)____．

（3）細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是____，這種運(yùn)輸方式中載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)結(jié)合后形狀將發(fā)生改變，這種改變____（填“需要”或“不需要”）能量．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)24、制備細(xì)胞膜時(shí)可選用植物細(xì)胞作為材料。（）評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共5分)25、如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；試據(jù)圖回答：

（1）圖中[2]的主要成分是______．

（2）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有______功能特點(diǎn)是______．

（3）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[______]______中．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[______]______．

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[______]______供給，該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行______．

（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有______．評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)26、有絲分裂和無(wú)絲分裂在不同時(shí)期的區(qū)別？有絲分裂和無(wú)絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】A是染色體變異，B是基因突變，C是基因重組，D是基因重組，所以B選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解析】活細(xì)胞中含量最多的是水，元素最多的是氧，干物質(zhì)中含量最多的是蛋白質(zhì)，所以C選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【分析】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)和功能。

A．藍(lán)藻是原核細(xì)胞；沒(méi)有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用；錯(cuò)誤。

B．沒(méi)有DNA的生物；比如某些病毒，也能完成性狀遺傳；錯(cuò)誤。

C．病毒沒(méi)有核糖體；必需依賴(lài)宿主細(xì)胞才能合成蛋白質(zhì)；正確。

D．動(dòng)物細(xì)胞主要依賴(lài)線粒體有氧呼吸提供能量，但蛔蟲(chóng)和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；錯(cuò)誤。4、D【分析】【分析】染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，所以一個(gè)染色體組中不含同源染色體；由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體；含一個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體，但是單倍體不一定只含一個(gè)染色體組，如六倍體個(gè)體形成的單倍體含有三個(gè)染色體組；由六倍體普通小麥花藥離體培育出來(lái)的個(gè)體是單倍體。故選D5、D【分析】【分析】細(xì)胞膜的成分是脂質(zhì)；蛋白質(zhì)、糖類(lèi)；細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂和膽固醇，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，故本題答案選D。血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞內(nèi)。

【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查細(xì)胞膜的成分，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。6、A【分析】【解答】解：A；ATP合成酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中；A正確；

B；酶能顯著降低反應(yīng)所需的活化能從而提高化學(xué)反應(yīng)速率；B錯(cuò)誤；

C；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；C錯(cuò)誤；

D；低溫下酶的活性受到抑制；酶的空間結(jié)構(gòu)不會(huì)被破壞，D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值，酶的特性有專(zhuān)一性和高效性等．7、A【分析】解：A；煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成；這一事實(shí)不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)，A正確；

B；草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物；其可以獨(dú)立地完地各項(xiàng)生命活動(dòng)，這說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；乙肝病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；但必須依賴(lài)于肝細(xì)胞才能繁殖后代，這說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；動(dòng)物通過(guò)生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代；這說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，D錯(cuò)誤．

故選：A．

細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過(guò)各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)．

本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖．【解析】A8、B【分析】試題分析：細(xì)胞的分化、衰老是正常的細(xì)胞生命歷程，而細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因被激活而基因突變的結(jié)果，細(xì)胞變成了不死細(xì)胞，影響正常的生命活動(dòng)所以①錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)使其細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，所以②錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物細(xì)胞衰老和機(jī)體衰老是同步的，但多細(xì)胞生物卻不同步，所以③錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞的通透性改變，從而會(huì)出現(xiàn)色素堆積，載體蛋白減少，酶活性減弱等，所以不利于物質(zhì)運(yùn)輸，故④錯(cuò)誤；有些病毒能夠激活原癌基因和抑癌基因，所以⑤正確；細(xì)胞癌變是多基因改變引起的，但主要是原癌基因和抑癌基因，所以⑥正確；癌細(xì)胞是不死細(xì)胞，且無(wú)限增殖，其細(xì)胞分裂周期變短，所以⑦錯(cuò)誤，綜上所述B正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分化、衰老、癌變的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】解：A；甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同；甲基綠能將DNA染成綠色，而DNA主要分布在細(xì)胞核中，所以可觀察到綠色的細(xì)胞核，故A錯(cuò)誤；

B；甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同；吡羅紅能將RNA染成紅色，而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，所以可以觀察到紅色的細(xì)胞質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；健那綠是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料；能將線粒體染成藍(lán)色，故C正確；

D；經(jīng)蘇丹Ⅲ染色；可觀察到橘黃色顆粒狀的脂肪，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA要分布在細(xì)胞質(zhì)．健那綠是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)色．脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力?！窘獯稹緼.血漿滲透壓大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)，A錯(cuò)誤；B.緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定，B正確；C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起代謝活動(dòng)增強(qiáng)，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不是腎上腺素引起的，C錯(cuò)誤；D.運(yùn)動(dòng)后水分排出較多，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，D正確。故選AC?！窘馕觥緼C11、BC【分析】【分析】本題結(jié)合豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因自由組合定律的應(yīng)用，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)。分析題圖：圖示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過(guò)程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力?！窘獯稹緼.分析圖解可知，圖中a表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，b表示翻譯過(guò)程；轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中不會(huì)發(fā)生A-T的堿基互補(bǔ)配對(duì)，A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)題意可知，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因，基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變，該變異屬于基因突變，B正確；C.豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型；C正確；

D.該事實(shí)說(shuō)明基因能夠通過(guò)控制酶的合成；從而間接控制生物性狀，D錯(cuò)誤。

故選BC?！窘馕觥緽C12、BC【分析】【分析】本題考查伴性遺傳，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。【解答】A.父親色盲，則女兒可能是攜帶者色，A錯(cuò)誤；B.母親色盲，則兒子一定是色盲，B正確；C.男孩的色盲基因可能來(lái)自外祖父，C正確；D.女孩的色盲基因一個(gè)來(lái)自祖母，一個(gè)來(lái)自外祖母或外祖父，D錯(cuò)誤。故選BC?！窘馕觥緽C13、AD【分析】解：A；人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘體的出現(xiàn)；A正確；

B；植物細(xì)胞分裂過(guò)程中才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板；所以人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中都不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；

C；只有減數(shù)分裂過(guò)程中才會(huì)同源染色體聯(lián)會(huì)；C錯(cuò)誤；

D；人體細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂；D正確．

故選：AD．

有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的比較：

。比較項(xiàng)目減數(shù)分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制減I前的間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的。

行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板斷裂后期減II后I期減II后I期

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，識(shí)記動(dòng)物和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】AD14、AC【分析】解：A；液泡和高爾基體均具有單層膜；A正確；

B；中心體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；葉綠體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；

C；溶酶體和高爾基體均具有單層膜；C正確；

D；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；線粒體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．

故選：AC．

根據(jù)膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類(lèi)：

具有單層膜的細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體、液泡和溶酶體；

具有雙層膜的細(xì)胞器有：葉綠體和線粒體；

無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體和中心體．

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】AC15、BD【分析】解：A；圖示細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂和分化形成的；A正確；

B；a為精子細(xì)胞；其結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；這些細(xì)胞的形態(tài)雖然各不相同；但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，因此在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，C正確；

D；這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異；因此這些細(xì)胞在功能上各不相同，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

分析題圖：圖示為某人體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖；這些細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂和細(xì)胞分化形成，它們的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能已經(jīng)發(fā)生穩(wěn)定性差異．據(jù)此答題．

本題結(jié)合人體內(nèi)幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，明確細(xì)胞分化后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能會(huì)發(fā)生穩(wěn)定性差異．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)16、褐色無(wú)色無(wú)色強(qiáng)酸使酚氧化酶失去活性需要需要淀粉被淀粉酶催化分解了，因此一組用碘液鑒定，不能呈現(xiàn)藍(lán)色．蔗糖與碘液不會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)，也不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色．這樣不能檢測(cè)酶的專(zhuān)一性．本試驗(yàn)中用碘液能檢測(cè)出淀粉有沒(méi)有被分解，但碘液不能檢測(cè)蔗糖有沒(méi)有被分解，故本實(shí)驗(yàn)可用斐林試劑檢測(cè)，而不可用碘液檢測(cè)本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證淀粉酶的專(zhuān)一性，因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果如方案三的設(shè)計(jì)，只能證明酶具有專(zhuān)一性，而不是淀粉酶具有專(zhuān)一性【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)一：（1）已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)；

甲試管只含有酚氧化酶和酚類(lèi)物質(zhì)；酚氧化酶能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，因此試管中呈現(xiàn)褐色；

乙試管含有酚氧化酶和加入蛋白酶；蛋白酶催化酚氧化酶分解，因此試管中只呈現(xiàn)酚類(lèi)物質(zhì)的顏色，即無(wú)色；

丙試管含有酚氧化酶；并滴加強(qiáng)酸物質(zhì)，強(qiáng)酸使酶失去活性，因此試管中只呈現(xiàn)酚類(lèi)物質(zhì)的顏色．

（2）實(shí)驗(yàn)分析：試管甲；丙不同的量是丙試管中加了強(qiáng)酸；成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，丙試管中呈現(xiàn)無(wú)色，可得出的結(jié)論是強(qiáng)酸使酚氧化酶失去活性．

（3）酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其合成需要酶的催化，同時(shí)需要ATP提供能量．

實(shí)驗(yàn)二：

（4）淀粉被淀粉酶催化分解了；因此一組用碘液鑒定，不能呈現(xiàn)藍(lán)色．蔗糖與碘液不會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)，也不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色．這樣不能檢測(cè)酶的專(zhuān)一性．本試驗(yàn)中用碘液能檢測(cè)出淀粉有沒(méi)有被分解，但碘液不能檢測(cè)蔗糖有沒(méi)有被分解，故本實(shí)驗(yàn)可用斐林試劑檢測(cè)，而不可用碘液檢測(cè)．

（5）本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證淀粉酶的專(zhuān)一性；因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果如方案三的設(shè)計(jì)，只能證明酶具有專(zhuān)一性，而不是淀粉酶具有專(zhuān)一性．

【分析】閱讀題干可知，實(shí)驗(yàn)一的目的是探究酚氧化酶的特性，因變量是有無(wú)褐變．實(shí)驗(yàn)二的目的是驗(yàn)證淀粉酶的催化作用具有專(zhuān)一性，該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物或酶的種類(lèi)，實(shí)驗(yàn)原理是淀粉酶催化淀粉水解形成麥芽糖，麥芽糖與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，蔗糖酶催化蔗糖水解差是葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖屬于還原糖，與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，實(shí)驗(yàn)的因變量是試管中是否會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論．17、水單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量A在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大光照強(qiáng)度溫度隨著光合作用的進(jìn)行，水中CO2減少，[H]和ATP的積累，抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行類(lèi)胡蘿卜素【分析】【解答】（1）圖一裝置可以測(cè)定光強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響；其中的液體是水草生活的環(huán)境，所以為水．圖二是溫度對(duì)光合速率的影響的曲線，因變量可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量來(lái)表示．

（2）圖二中；在溫度和二氧化碳濃度不變的情況下，在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大，故A曲線光照強(qiáng)度高于B曲線．

（3）圖二中的X段；隨著溫度的升高，光合速率不變，此時(shí)限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度，Y段曲線處于上升階段，限制的光合速率主要因素是自變量溫度．

（4））圖甲中，關(guān)閉A后，在陽(yáng)光照射下，B開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生O2較快，但由于CO2逐漸耗盡，未能及時(shí)補(bǔ)充，同時(shí)NADPH、ATP的積累限制了光反應(yīng)進(jìn)行，兩三天后產(chǎn)生O2的速度逐漸減慢．

（5）鎂離子是葉綠素的組成元素；玻璃瓶中缺乏鎂離子，葉綠素合成受阻，長(zhǎng)時(shí)間后水草將呈現(xiàn)類(lèi)胡蘿卜素的顏色．

【分析】分析圖甲；此裝置可以用來(lái)研究光強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，A控制二氧化碳的進(jìn)出，B瓶中植物能進(jìn)行光合作用．

分析圖乙，表示光強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用影響的曲線圖，影響X段光合速率的最主要因素是光照強(qiáng)度，影響Y段光合速率的最主要因素是溫度．18、略

【分析】解：（1）坐標(biāo)曲線圖中0～60s之間；兩條曲線均下降，說(shuō)明2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液濃度大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度，引起細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，而原生質(zhì)體體積減小，細(xì)胞液水勢(shì)變大．

（2）2mol/L的蔗糖溶液的坐標(biāo)曲線，在60s以后保持不變，且一直小于初始狀態(tài)時(shí)的體積，說(shuō)明細(xì)胞的失水達(dá)到最大限度，細(xì)胞一直處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，由于細(xì)胞壁是全透性膜，則在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了2mol?L-1蔗糖溶液；將其置于清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中；細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

（3）2mol/L的乙二醇溶液的坐標(biāo)曲線；在60s以后的變化為：原生質(zhì)體體積不斷增大，最后恢復(fù)原狀，說(shuō)明60s以后，乙二醇溶液進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液水勢(shì)變大，細(xì)胞開(kāi)始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

（4）能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞應(yīng)具備的條件：1；是植物細(xì)胞；2、是活細(xì)胞；3、具有大液泡．

故答案為：

（1）滲出變大

（2）不變2mol?L-1蔗糖溶液清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中

（3）乙二醇變大

（4）大液泡。

由圖可知；乙二醇溶液中細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細(xì)胞液濃度增大，隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；而用蔗糖溶液，因蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，只能發(fā)生質(zhì)壁分離．

本題以曲線圖的形式，考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．【解析】滲出；變大；不變；2mol?L-1蔗糖溶液；清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中；乙二醇；變大；大液泡19、（１）感受器傳入神經(jīng)c細(xì)胞體或樹(shù)突（細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜）（２）神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（３）不收縮收縮（４）外正內(nèi)負(fù)（5）K+(或鉀離子)Na+(或鈉離子)（6）B（神經(jīng)元）持續(xù)興奮（7）新突觸的建立【分析】【分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生熟記反射弧的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)甲圖中的d（突觸）判斷其他結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，熟記突觸的類(lèi)型，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、b表示傳出神經(jīng)；a表示效應(yīng)器。

乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【解答】（1）由以上分析可知：甲圖中f是感受器、e是傳入神經(jīng)。圖乙表示的是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)甲圖中的d，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。B構(gòu)成突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。（2）縮手反射時(shí)，興奮以化學(xué)信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)的形式在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體；所以興奮不能由B傳到A。

（3）由于c處被切斷，用足夠強(qiáng)的電流刺激e處，興奮不能通過(guò)c傳到肌肉，所以肌肉不收縮，若足夠強(qiáng)的電流刺激b，興奮可傳到肌肉，所以肌肉收縮。（4）在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞的膜電位為靜息電位的外正內(nèi)負(fù)。（5）靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)鉀離子的通透性增加，鉀離子外流；受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流。（6）藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，會(huì)導(dǎo)致其一直起作用，結(jié)果是B持續(xù)興奮。（7）長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。【解析】（１）感受器傳入神經(jīng)c細(xì)胞體或樹(shù)突（細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜）（２）神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（３）不收縮收縮（４）外正內(nèi)負(fù)（5）K+(或鉀離子)Na+(或鈉離子)（6）B（神經(jīng)元）持續(xù)興奮（7）新突觸的建立20、略

【分析】解：賴(lài)氨酸不能在人體內(nèi)合成；屬于必需氨基酸．

故答案為：×

組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸兩類(lèi)；能在體內(nèi)合成的氨基酸是非必需氨基酸，不能在體內(nèi)合成，只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸．

本題要求考生理解氨基酸的分類(lèi)和分類(lèi)依據(jù)，識(shí)記必需氨基酸和非必需氨基酸的種類(lèi)．【解析】×21、R型菌落S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌R型菌落能復(fù)制和表達(dá)【分析】【解答】解：（1）S型細(xì)菌的DNA能使R型活菌在增殖的同時(shí)；發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以有部分R型活菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌，但仍有部分R型活菌沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以④中的A表示R型菌落．

（2）由于DNA分子在結(jié)構(gòu)完整時(shí)才能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化；所以可用DNA水解酶將DNA分子水解，使其失去轉(zhuǎn)化功能，再觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．因此，第五步實(shí)驗(yàn)的操作方法是S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌，觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是只有R型菌落．

（3）依據(jù)第④和第⑤兩組實(shí)驗(yàn)；說(shuō)明S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入了R型細(xì)菌體內(nèi)，所以S型細(xì)菌的DNA能通過(guò)R型細(xì)菌的細(xì)胞膜．轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌，這說(shuō)明“轉(zhuǎn)化因子”在宿主細(xì)胞中能夠復(fù)制和表達(dá)．

【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙）；后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等物質(zhì)分離開(kāi)，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．22、加入ATP的試管【分析】【解答】解：試管中重新發(fā)亮的是加入ATP的試管．原因是ATP是各種生命活動(dòng)的直接供能者；可以為螢火蟲(chóng)的發(fā)光器提供能量使其發(fā)光，而葡萄糖；蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物不能為生命活動(dòng)直接提供能量，需要先經(jīng)過(guò)氧化釋放能量合成ATP再為各種生命活動(dòng)提供能量．

故答案為：加入ATP的試管．

【分析】生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)需要的直接能源是ATP，即三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)是腺苷﹣P～P～P，分解時(shí)離腺苷最遠(yuǎn)的那個(gè)高能磷酸鍵斷裂放出大量能量，直接供生命活動(dòng)利用．23、蛋白質(zhì)磷脂雙分子層糖類(lèi)（糖蛋白）bcdba主動(dòng)運(yùn)輸能量【分析】【解答】解：（1）根據(jù)圖示分析；圖中大寫(xiě)字母分別表示；A蛋白質(zhì)，B磷脂雙分子層，D糖蛋白．

（2）在a～e這五個(gè)過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是圖中編號(hào)bcd，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b；氧氣的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，順濃度梯度擴(kuò)散；不需要載體、不需要能量；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a，碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，逆濃度梯度、需要載體、需要能量．

（3）主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式；這種運(yùn)輸方式中載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)結(jié)合后形狀將發(fā)生改變，這種改變需要能量．

【分析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸．被動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散；被動(dòng)運(yùn)輸又分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；自由擴(kuò)散不需要載體、不需要能量；協(xié)助擴(kuò)散需要載體、不需要能量；主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞逆濃度梯度的擴(kuò)散，需要載體、需要能量．四、判斷題(共1題，共4分)24、B【分析】【解答】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，影響對(duì)細(xì)胞膜的提取，同時(shí)，