2025年滬科新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、俗話說“民以食為天”；要想吃的健康就得關(guān)注食品安全，講究合理膳食，人么你的下列做法，沒有做到合理膳食與食品安全的是（）

①食物多樣；粗細搭配②多吃魚肉，少食果蔬③肉魚蛋類，必須新鮮。

④變質(zhì)剩飯，喂養(yǎng)禽畜⑤“蟲眼蔬菜”，放心食用⑥每日三餐，按時進食．A.①③⑥B.②③④C.②④⑤D.①⑤⑥2、對地球上生命的起源，“宇宙胚種論”的觀點是地球上的生命來自于宇宙的其他天體，通過適當?shù)耐緩降竭_地球。近年來，對一些隕石成分的分析，發(fā)現(xiàn)在其他天體上存在有構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機物，如各種氨基酸等；對一些彗星進行成分分析，也發(fā)現(xiàn)有些彗星中存在簡單的有機物。由此，你認為“宇宙胚種論”的觀點是()A.錯誤的，因為課本告訴我們：地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì)B.正確的，應當認為地球上的生命來自于宇宙C.一種事實依據(jù)很少的假說，至今既不能否定也不能證實D.一種沒有任何事實依據(jù)的猜想，沒有任何科學價值3、當人體免疫功能過高時，會發(fā)生的疾病是（）A.艾滋病B.過敏反應C.肺結(jié)核D.肝癌4、在一堂物理活動課上，同學們正以“假如失去”為主題展開討論。下列是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為錯誤的是（）A.假如失去了摩擦力，人將寸步難行B.假如導體都失去了電阻，那么所有的電熱器都不能正常工作C.假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量D.假如失去了磁場，世界上就再不會有電的產(chǎn)生5、一定條件下；甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（）

A.丁是該反應的催化劑B.該反應的基本類型是分解反應C.反應中乙、丙的質(zhì)量比為3：17D.若丙為氧氣，則該反應為氧化反應評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、鹽是____跟____中和的產(chǎn)物，由____陽離子(包括銨根)和____陰離子組成的化合物。7、在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃，此過程中水的內(nèi)能____（增大/減?。?，用甲加熱的水吸收的熱量為____J，此時____（能/不能）說明甲的熱值較大．（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃））

8、有人認為：生男還是生女的責任全在女性。這種想法____（是或否）正確。9、生物進化論的奠基者是英國博物學家____，他提出了以自然選擇為基礎的生物進化論，并于1859年出版了震動當時的學術(shù)界的巨著——____。10、新型毒品有____、____、________。11、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物____的具體表現(xiàn)。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風化，促進地球____的形成，這是生物能夠?____的具體表現(xiàn)。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共36分)13、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞繩的方法．

14、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

15、請在圖中畫出滑輪最省力的繞法．

16、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】①衡的攝取五類食物；就要做到粗細糧合理搭配，故符合合理膳食的要求，①不符合題意；

②蔬菜水果中含有大量的維生素；少吃會因缺少維生素影響健康，②符合題意；

③肉魚蛋類很容易變質(zhì)；必須新鮮才能食用，③不符合題；

④剩飯或飼料中含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，適合微生物的生存；使得微生物大量繁殖，導致物質(zhì)的腐?。蛔冑|(zhì)，此過程中還產(chǎn)生大量的毒素，如果再用來喂養(yǎng)家禽家畜，就會引起動物中毒，影響其生長，甚至死亡．④符合題意；

⑤有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了；為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴灑農(nóng)藥滅蟲了．沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的．⑤符合題意；

⑥為了保持身體健康，必須保證每日三餐、按時進食；在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右．⑥不符合題意；

所以；沒有做到合理膳食與食品安全的是②④⑤

故選：C

【分析】合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．據(jù)此解答2、C【分析】【解答】由于該觀點的提出是建立在事實的基礎上；所以具有一定的科學價值，但相比于其它觀點，它所提供支持的事實較少。

故選：C

【分析】科學觀點的得出需要一事實為依據(jù)，實事求是。3、B【分析】【解答】免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的；死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞）；當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾??；例如防御感染的功能過強時，對進入人體內(nèi)的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應，當自身穩(wěn)定的功能異常時人體會發(fā)生自身免疫性疾病，當免疫監(jiān)視功能異常時人體可能會發(fā)生腫瘤。選項中艾滋病和肺結(jié)核是由病原體引起的傳染病，肝癌的致病因素復雜，可能與人體的免疫監(jiān)視功能過低有關(guān)。故選B。

【分析】本題考查免疫與計劃免疫，意在考查過敏反應的概念，屬于常考題。4、D【分析】【分析】根據(jù)“摩擦力的應用；焦耳定律、天平的工作原理、電的產(chǎn)生方法等知識”逐一分析各選項；然后判斷各選項的正誤．

【解答】解：A；人行走時的動力是地面對人的摩擦力；如果失去了摩擦力，人將寸步難行，說法正確，不符合題意，故A錯誤．

B、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知：當導體都失去了電阻；即R=0時，Q=0，所有電熱器都不能正常工作，說法正確，不符合題意，故B錯誤．

C；天平的兩臂是等長的；當砝碼與重物對天平兩托盤的壓力相等時，天平平衡，如果失去重力，物體對天平托盤沒有壓力，天平總可以平衡，不能再用來測量物體的質(zhì)量，說法正確，不符合題意，故C錯誤．

D；摩擦可以起電；利用電磁感應現(xiàn)象可以發(fā)電，失去磁場后，還可以用摩擦的方法產(chǎn)生電，D的說法錯誤，符合題意，故D正確．

故選D．5、C【分析】【分析】反應后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物；反應后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應物，也不是生成物，也不是催化劑．

【解答】解：由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知；反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%﹣42%=28%，故甲是反應物；同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分數(shù)減少了14%﹣8%=6%，故乙是反應物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應．

A；丁的質(zhì)量分數(shù)不變；可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故選項說法錯誤；

B；該反應的反應物為甲和乙；生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法錯誤；

C；該反應中乙、丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17；故選項說法正確；

D；丙是生成物；故D選項說法錯誤．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)6、酸堿金屬酸根【分析】【分析】此題主要考查學生對鹽的概念的理解。鹽是電離時產(chǎn)生金屬鹽離子（或銨根離子）和酸根陰離子的化合物。

【解答】鹽是電離時產(chǎn)生金屬鹽離子（或銨根離子）和酸根陰離子的化合物。中和反應是酸和堿反應生成鹽和水。

故答案為：酸堿金屬酸根7、增大4.2×103不能【分析】【解答】解：水吸熱過程中；水溫度升高，水的內(nèi)能增大；

燃燒點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱；則用甲加熱的水吸收的熱量為：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（30℃﹣20℃）=4.2×103J；

雖然在其它條件相同時；甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．但相同時間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，故不能比較熱值的大?。?/p>

故答案為：增大；4.2×103；不能．

【分析】（1）加熱水時通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能；水吸收了多少熱量，就增加了多少內(nèi)能；

（2）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；

（3）在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．8、否【分析】【解答】不科學。女性的性染色體為X和X；男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩。受精時精子與卵細胞的結(jié)合是隨機的，所以這種說法不科學。

【分析】考查性別的遺傳9、達爾文《物種起源》【分析】【解答】生物進化論的奠基者是英國博物學家達爾文；他提出了以自然選擇為基礎的生物進化論，并于1859年出版了震動當時的學術(shù)界的巨著————《物種起源》。

【分析】查爾斯·羅伯特·達爾文，于1809年2月12日出生在英國，英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論?！段锓N起源》的出版是一件具有世界意義的大事，因為《物種起源》的出版標志著十九世紀絕大多數(shù)有學問的人對生物界和人類在生物界中的地位的看法發(fā)生了深刻的變化。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學、哲學的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。10、冰毒K粉搖頭丸【分析】【分析】新型毒品有冰毒、K粉、搖頭丸等。11、適應環(huán)境土壤層影響和改變【分析】【解答】本題考查生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。仙人掌的莖能儲水；葉片退化成刺減少水分的蒸發(fā)，有利于它適應干旱的沙漠環(huán)境。這個生物適應環(huán)境的表現(xiàn)。蚯蚓的鉆行習慣能使土壤疏松，他的分泌物能夠增加土壤肥力；地衣能在巖石上生長，利用巖石中的營養(yǎng)物質(zhì)，加速土壤層的形成，促進地球土壤層的形成，是生物影響和改變環(huán)境的表現(xiàn)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于理解環(huán)境與生物之間的相互關(guān)系。生物能適應環(huán)境，同時也能影響和改變環(huán)境。三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共36分)13、【分析】【解答】根據(jù)題目要求；繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，可以知道吊著動滑輪的繩子的股數(shù)為2股，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則．此題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起。

如圖：

【分析】繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，則繩子自由端移動的距離為物體上升高度的2倍，所以n=2。14、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關(guān)控制．15、解：由分析可知；繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即五股繞線的方法．具體圖形如下：

【分析】【分析】（1）滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子的段數(shù)；也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)