2025年人教A版必修3生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版必修3生物下冊(cè)月考試卷76考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、植物地下部分與地上部分的重量比例稱為根冠比。以下關(guān)于“根冠比”敘述正確的是（）A.剪去枝條頂芽后的植物在繼續(xù)生長(zhǎng)過程中根冠比將升高B.給植物噴灑適量的細(xì)胞分裂素抑制劑，可降低植物的根冠比C.向枝葉噴施適量赤霉素，可促進(jìn)莖和葉的生長(zhǎng)，使根冠比下降D.在果實(shí)生長(zhǎng)期施用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，使果樹根冠比降低2、下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述，正確的是A.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)，是呼吸中樞B.脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞C.語(yǔ)言中樞的H區(qū)受損，患者不能聽到別人的話D.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)3、運(yùn)動(dòng)性低血糖癥是指在運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)后由于血糖降低導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、冷汗等不適的現(xiàn)象，嚴(yán)重者可能出現(xiàn)休克或者死亡。下列表述錯(cuò)誤的是A.運(yùn)動(dòng)性低血糖癥的形成與胰島素有關(guān)，與胰高血糖素?zé)o關(guān)B.出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性低血糖輕微癥狀時(shí)，可通過飲用糖水得以恢復(fù)C.當(dāng)內(nèi)分泌紊亂引起胰島素分泌量增加時(shí)，易發(fā)生運(yùn)動(dòng)性低血糖癥D.為防止發(fā)生運(yùn)動(dòng)性低血糖癥，應(yīng)避免在饑餓時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)4、某生物小組為測(cè)定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（萘乙酸）濃度，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:①配制相對(duì)濃度依次為2，2.56的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機(jī)均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡到1～9號(hào)NAA溶液中。③一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插。④十天后，對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并記錄。下列選項(xiàng)中，屬于該實(shí)驗(yàn)單一變量和無(wú)關(guān)變量的是（）A.枝條的生根數(shù)量；枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等B.NAA（萘乙酸）的濃度；枝條生根數(shù)量C.NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等D.枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度5、如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)膜外連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd，若分別刺激b；c兩點(diǎn)；靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次()

A.刺激b點(diǎn)偏轉(zhuǎn)2次，刺激c點(diǎn)偏轉(zhuǎn)1次B.刺激b點(diǎn)偏轉(zhuǎn)1次，刺激c點(diǎn)偏轉(zhuǎn)1次C.刺激b點(diǎn)偏轉(zhuǎn)1次，刺激c點(diǎn)偏轉(zhuǎn)2次D.刺激b點(diǎn)偏轉(zhuǎn)2次，刺激c點(diǎn)偏轉(zhuǎn)0次6、某棄耕農(nóng)田中的植物種類40年間的變化情況見下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。年份14152540喬木0001423灌木0341219草本植物2827263034總計(jì)2830305676

A.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.某種喬木的生態(tài)位包括其與其他物種的關(guān)系C.群落發(fā)生了次生演替D.物種豐富度呈“S”形增長(zhǎng)7、如圖為某食物網(wǎng)；則下列正確的敘述有()

A.圖中共有7條食物鏈B.圖中成分加上細(xì)菌、真菌即為生物群落C.若能量傳遞效率為20%，D每增重1g，則A被消耗25gD.當(dāng)E減少時(shí)，短期內(nèi)H的數(shù)量將保持穩(wěn)定8、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（）A.物質(zhì)循環(huán)只發(fā)生在生物群落內(nèi)B.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是彼此依存、不可分割的C.物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行D.任何一個(gè)系統(tǒng)在物質(zhì)方面都是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)9、關(guān)于HIV的敘述，正確的是A.HIV侵染機(jī)體后產(chǎn)生的抗體會(huì)與HIV結(jié)合，形成沉淀和細(xì)胞集團(tuán)B.HIV主要侵染T淋巴細(xì)胞，所以體液免疫幾乎正常C.HIV容易發(fā)生變異，使機(jī)體不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.某艾滋病患者間接死于惡性腫瘤，是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)失去了監(jiān)控、清除功能評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。11、有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話的理解_______________。12、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。13、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們?cè)絹碓絻A向于利用對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染的_______，這其中有些就是利用_______。14、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、可以通過控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)16、寨卡病毒在南美流行；該地區(qū)也是登革熱病毒流行區(qū)域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）病毒感染人體后，會(huì)引起_________產(chǎn)生特異性抗體，與病毒結(jié)合，阻止病毒_________宿主細(xì)胞。

（2）登革熱病毒與寨卡病毒結(jié)構(gòu)相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結(jié)合寨卡病毒；科研人員用血清與病毒進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。

①請(qǐng)闡述b組和c組在本實(shí)驗(yàn)中的作用。

b組：排除_________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

c組：_________的參照。

②與對(duì)照組分別比較，實(shí)驗(yàn)組抗原-抗體反應(yīng)強(qiáng)度_________，可得出_________的結(jié)論。

（3）科研人員假設(shè)：人感染過登革熱病毒后；體內(nèi)存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結(jié)合，結(jié)合了病毒的抗體與宿主細(xì)胞表面蛋白結(jié)合，從而幫助寨卡病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞，即存在抗體依賴性增強(qiáng)（簡(jiǎn)稱ADE）。為驗(yàn)證該假設(shè)，有人利用下列備選材料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案。

備選材料：正常人血清；登革熱康復(fù)者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細(xì)胞系U（發(fā)生ADE時(shí)，對(duì)寨卡病毒的感染率很低），細(xì)胞系W（不發(fā)生ADE時(shí)，對(duì)寨卡病毒的感染率很高）。

實(shí)驗(yàn)方案：

。組別。

實(shí)驗(yàn)處理。

預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)組。

將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后；加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中。

分別檢測(cè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞系對(duì)寨卡病毒的感染率。

對(duì)照組。

將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后；加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中。

①請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷：__________________。

②請(qǐng)改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)方案（寫出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組處理）：__________________。17、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。取月季幼莖等長(zhǎng)切段(無(wú)芽和無(wú)葉)若干均分為四組；a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度(其中有高濃度；低濃度和最適濃度)的生長(zhǎng)素類似物甲溶液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量并記錄各組切段的平均長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次，結(jié)果如圖1所示。圖2所示為生長(zhǎng)素類似物乙在X、Y和Z三種濃度下對(duì)該植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生長(zhǎng)素在成熟植物組織中可通過___________(結(jié)構(gòu))進(jìn)行非極性運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中，其目的是_____________。

（2）圖1中，d組使用的生長(zhǎng)素類似物甲濃度為________。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明三種濃度的生長(zhǎng)素類似物甲溶液對(duì)切段生長(zhǎng)的影響是___________。

（3）分析圖2可知，X濃度的生長(zhǎng)素類似物乙對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有________作用。X濃度、Y濃度和Z濃度之間的大小關(guān)系是_________________。

（4）為探究3μmol/L的生長(zhǎng)素類似物甲和0.5μmol/L的生長(zhǎng)素類似物乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)_____________種培養(yǎng)液。18、某生物興趣小組對(duì)植物的向性進(jìn)行研究；當(dāng)他們將植物幼苗橫放一段時(shí)間后，出現(xiàn)如實(shí)驗(yàn)一所示的現(xiàn)象：

（1）提出問題：植物莖的背地生長(zhǎng)是____作用的結(jié)果，還是____作用的結(jié)果；還是二者共同作用的結(jié)果？

（2）實(shí)驗(yàn)探究：將植物幼苗橫放在暗盒中；一段時(shí)間后，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中所示現(xiàn)象：

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該小組同學(xué)認(rèn)為植物莖的背地生長(zhǎng)是____作用的結(jié)果；通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一中莖的彎曲角度較實(shí)驗(yàn)二的大，即α>β，該小組同學(xué)認(rèn)為多出的彎曲角度是由_____造成的。經(jīng)修正獲得的結(jié)論：植物莖的背地性是________________________。

（4）繼續(xù)探究：一定強(qiáng)度的單側(cè)光與地心引力對(duì)莖背地性影響效應(yīng)的大小。某同學(xué)認(rèn)為利用上述實(shí)驗(yàn)中α>β的關(guān)系即可作出判斷：若____，則該強(qiáng)度的單側(cè)光的效應(yīng)大于地心引力的效應(yīng)。另一同學(xué)認(rèn)為還可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行更準(zhǔn)確、更形象的判斷，請(qǐng)繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)_________________。

實(shí)驗(yàn)裝置圖：

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若________；則該強(qiáng)度的單側(cè)光與地心引力對(duì)莖背地性影響的效應(yīng)相同。

②若________；則該強(qiáng)度的單側(cè)光對(duì)莖背地性影響的效應(yīng)小于地心引力對(duì)莖背地性影響的效應(yīng)。

③若________，則該強(qiáng)度的單側(cè)光對(duì)莖背地性影響的效應(yīng)大于地心引力對(duì)莖背地性的影響。19、肥胖是Ⅱ型糖尿病的重要誘因；肥胖者血漿中過多的脂肪酸會(huì)使胰島素受體敏感性下降，進(jìn)而增加了胰島B細(xì)胞分泌胰島素的負(fù)荷，并最終患病。下圖1是人體進(jìn)食后血糖濃度升高引起胰島素分泌的示意圖，圖2是研究肥胖與Ⅱ型糖尿病關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：

(1)正常人體內(nèi)，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)分子有_______和_______。

(2)圖1可知，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)增加，細(xì)胞內(nèi)_______過程加強(qiáng)，導(dǎo)致ATP/ADP比值上升。胰島B細(xì)胞膜電位發(fā)生變化，引起Ca2+以_______的方式進(jìn)入細(xì)胞；促進(jìn)胰島素分泌。

(3)據(jù)圖2分析，非糖尿病肥胖者血漿胰島素濃度與正常人相比有明顯差異，可能的原因是非糖尿病肥胖者_(dá)_________________________。Ⅱ糖尿病肥昨者血漿胰島素濃度與非糖尿病肥胖者相比也有明顯差異，可能的原因是Ⅱ型糖尿病肥胖者_(dá)_______________。

(4)下圖表示正常人和Ⅱ型糖尿病肥胖者在口服100g葡萄糖后血糖濃度變化情況。請(qǐng)?jiān)谙聢D中用虛線畫出非糖尿病肥胖者在相同條件下的血糖濃度變化曲線。____________

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

1；生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3；細(xì)胞分裂素在根尖合成；在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4；脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5；乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用,植物體各部位都能合成乙烯。

【詳解】

A；減去頂芽后；可以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，地上部分的質(zhì)量增加，所以根冠比的值將降低，A錯(cuò)誤；

B；給植物噴灑適量的細(xì)胞分裂素抑制劑將抑制植物細(xì)胞的分裂；減少地上部分的質(zhì)量，所以根冠比將增大，B錯(cuò)誤；

C；赤霉素進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，增加地上部分的質(zhì)量，所以根冠比下降，C正確；

D；乙烯利是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；可以促進(jìn)果實(shí)成熟，不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題需要考生識(shí)記各種植物激素的作用，理解題干中“根冠比”的含義，結(jié)合二者進(jìn)行解答。2、D【分析】【詳解】

A；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞；還與生物節(jié)律等功能有關(guān)，腦干中有維持生命活動(dòng)的基本中樞，如呼吸中樞，A錯(cuò)誤；

B；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞；B錯(cuò)誤；

C；語(yǔ)言中樞的H區(qū)受損；患者能聽到，但是聽不懂別人的話，C錯(cuò)誤；

D；長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)；D正確。

故選D。

【定位】

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能的記憶是本題考查的重點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)功包括腦和脊髓，腦包括大腦、小腦、腦干和下丘腦，人腦的高級(jí)功能是指對(duì)外部世界的感知、控制機(jī)體的反射活動(dòng)及語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等功能有關(guān)；腦干中有維持生命活動(dòng)的基本中樞，如呼吸中樞等；小腦有維持軀體平衡的中樞；脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。3、A【分析】【分析】

胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

【詳解】

胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面的作用是相互拮抗的；共同維持血糖含量的穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)性低血糖癥的形成與胰島素有關(guān)，與胰高血糖素也有關(guān)，A錯(cuò)誤；出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性低血糖輕微癥狀時(shí)，可通過飲用糖水增加血液中葡萄糖的含量，從而緩解低血糖癥狀，B正確；當(dāng)內(nèi)分泌紊亂引起胰島素分泌量增加時(shí)，會(huì)使血液中血糖含量降低，易發(fā)生運(yùn)動(dòng)性低血糖癥，C正確；饑餓時(shí)，血液中葡萄糖含量會(huì)降低，若饑餓時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)，則會(huì)引起運(yùn)動(dòng)性低血糖癥，D正確；因此，本題答案選A。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“運(yùn)動(dòng)性低血糖癥是指在運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)后由于血糖降低導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、冷汗等不適的現(xiàn)象，嚴(yán)重者可能出現(xiàn)休克或者死亡”，再根據(jù)題意作答。4、C【分析】【分析】

本題以“探究NAA（萘乙酸）對(duì)楊樹枝條扦插的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)為依托；考查學(xué)生對(duì)自變量；因變量和無(wú)關(guān)變量的含義的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

【詳解】

依題意可知：本實(shí)驗(yàn)的目的是探究NAA（萘乙酸）對(duì)楊樹枝條扦插的最適濃度，自變量NAA（萘乙酸）的濃度，因變量是枝條的生根數(shù)量，而枝條的長(zhǎng)度、生長(zhǎng)狀況等均為無(wú)關(guān)變量。綜上分析，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。5、A【分析】【分析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)；速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

【詳解】

根據(jù)題意和圖示分析可知：在b點(diǎn)給一個(gè)強(qiáng)刺激，雖然ab=bd，但ab間是以電信號(hào)傳導(dǎo)，而bd間是以化學(xué)信號(hào)傳遞，因此a點(diǎn)先興奮，則Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，而電流表的左側(cè)是正極，所以指針向左偏轉(zhuǎn)；b點(diǎn)后興奮；電流表的指針又向右偏轉(zhuǎn)。因此，電位計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。

在c點(diǎn)給一個(gè)強(qiáng)刺激；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。因此，興奮不能傳遞到a處，因此，電位計(jì)的指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。

故選：A。

【點(diǎn)睛】

易錯(cuò)點(diǎn)：興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，但在兩個(gè)神經(jīng)元之間只能單向傳遞，分析電流表偏轉(zhuǎn)情況時(shí)，注意只能從突觸前神經(jīng)元往后傳遞，而不能逆?zhèn)鳌?、D【分析】【分析】

分析題中棄耕農(nóng)田中不同年份不同植物的種類變化情況可知；喬木和灌木都是從無(wú)到有，從少到多，但灌木比喬木先出現(xiàn)；草本植物種類從少到多；這說明該棄耕農(nóng)田中生物群落在不斷演替，其演替順序是草本階段到灌木階段，再到喬木階段。物種豐富度由少到多，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能相應(yīng)由簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜。

【詳解】

A；群落在不斷演替的過程中其垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變；A正確；

B；一個(gè)物種在群落中的地位或作用；包括所處的空間位置、用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。某種喬木的生態(tài)位包括其與其他物種的關(guān)系，B正確；

C；由于棄耕農(nóng)田中保留了基本土壤；甚至部分種子或繁殖體，所以在此發(fā)生的演替為次生演替，C正確；

D；從表格中統(tǒng)計(jì)年份分析；其物種豐富度逐漸增加，不呈“S”形增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤；

故選D。

【點(diǎn)睛】7、D【分析】【分析】

圖中總共有六條食物鏈；生物群落包括同一區(qū)域內(nèi)所有的生物。

【詳解】

A；分析圖示可知：此食物網(wǎng)中共有六條食物鏈；A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；圖中的A為生產(chǎn)者；其余的成分為消費(fèi)者，再加上分解者才能構(gòu)成生物群落，而細(xì)菌、真菌只是分解者中的一部分，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；若能量傳遞效率為20%；根據(jù)D占據(jù)的位置，處于5條食物鏈，因D所攝取的各種生物量不確定，所以不能確定A的被消耗量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；圖示食物網(wǎng)比較復(fù)雜；當(dāng)E減少時(shí)，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可以加以補(bǔ)充，短期內(nèi)H的數(shù)量將保持穩(wěn)定，D項(xiàng)正確。

故選D。8、B【分析】【分析】

物質(zhì)循環(huán)指的是C；H、O、N、P、S等元素不斷從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落；又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。

【詳解】

A；物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間；A錯(cuò)誤；

B；物質(zhì)是能量的載體；物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是彼此依存、不可分割的，B正確；

C；物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與無(wú)機(jī)環(huán)境間進(jìn)行；C錯(cuò)誤；

D；并非所有的系統(tǒng)在物質(zhì)方面是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)；D錯(cuò)誤。

故選B。9、D【分析】HIV侵染機(jī)體后產(chǎn)生的抗體只能與內(nèi)環(huán)境中HIV結(jié)合，形成沉淀，而不是形成細(xì)胞集團(tuán)，A錯(cuò)誤；HIV主要侵染T淋巴細(xì)胞，但是體液免疫大多也需要T細(xì)胞參與，所以感染者體液免疫能力也大大降低，B錯(cuò)誤；HIV雖然容易發(fā)生變異，但變異病毒照樣可以作為抗原使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，C錯(cuò)誤；由于HIV導(dǎo)致T細(xì)胞減少，艾滋病患者特異性免疫功能大大降低，如果患者間接死于惡性腫瘤，主要就是免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和淸除體內(nèi)惡性腫瘤細(xì)胞的功能大大降低所致，D正確。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會(huì)影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動(dòng)中。

【點(diǎn)睛】

種群的數(shù)量不會(huì)恒定不變?！窘馕觥坎▌?dòng)11、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落13、略

【解析】①.化學(xué)防治，生物防治，機(jī)械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。14、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測(cè)法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點(diǎn)之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點(diǎn)。

（2）出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測(cè)的方法，利用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材必修3最基本的知識(shí)，熟悉并理解教材的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥棵庖咭种苿┰趩挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測(cè)記名計(jì)算法目測(cè)估計(jì)法全球氣候變化三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)16、略

【分析】【試題分析】

本題以“研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關(guān)系”為載體；考查體液免疫；探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結(jié)合寨卡病毒實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證人感染過登革熱病毒后機(jī)體內(nèi)是否存在ADE現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)等。對(duì)應(yīng)此類實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與修訂的試題，需要考生擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，可以從取材、實(shí)驗(yàn)原理和方法、藥品與試劑的使用、操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等方面著手分析，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與修訂。

（1）在特異性免疫過程中；能產(chǎn)生特異性抗體的是漿細(xì)胞；抗體與病毒結(jié)合，可阻止病毒吸附并侵染宿主細(xì)胞。

（2）①在本實(shí)驗(yàn)中，b組可排除無(wú)關(guān)抗體（血清中其它抗體）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；c組可作為抗原-抗體陽(yáng)性反應(yīng)結(jié)果的參照。

②據(jù)圖可知，與對(duì)照組分別比較，實(shí)驗(yàn)組抗原-抗體反應(yīng)強(qiáng)度明顯高于b組；與c組接近，由此可得出“登革熱康復(fù)者的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合”的結(jié)論。

（3）①由于細(xì)胞系W在不發(fā)生ADE時(shí)；對(duì)寨卡病毒的感染率很高，所以本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷是實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞系選用不合理；對(duì)照組血清選用不合理（且對(duì)照組不足）。

②可對(duì)本實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)組：將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后，加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中；對(duì)照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后，加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中；對(duì)照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后，加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中。【解析】漿細(xì)胞吸附并侵染無(wú)關(guān)抗體（血清中其它抗體）抗原-抗體陽(yáng)性反應(yīng)結(jié)果②明顯高于b組，與c組接近登革熱康復(fù)者的血清抗體能夠與寨卡病毒結(jié)合實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞系選用不合理；對(duì)照組血清選用不合理（且對(duì)照組不足）實(shí)驗(yàn)組：將登革熱康復(fù)者血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后，加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中對(duì)照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后，加入到細(xì)胞系U的培養(yǎng)體系中；對(duì)照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時(shí)間后，加入到細(xì)胞系W的培養(yǎng)體系中17、略

【分析】【分析】

本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖和曲線圖為載體；考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與生理作用的識(shí)記和理解能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋；分析和獲取信息的能力。

【詳解】

(1)生長(zhǎng)素在成熟植物組織中可通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。為了消除幼莖切段內(nèi)原有的激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；在實(shí)驗(yàn)前需要將幼莖切段在蒸餾水中浸泡一定的時(shí)間，以去除內(nèi)源性激素。

(2)圖1顯示，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物甲處理的b；c、d實(shí)驗(yàn)組；其月季幼莖切段平均長(zhǎng)度均大于浸泡在蒸餾水中的a組（對(duì)照組），而且d組的幼莖切段平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)，據(jù)此結(jié)合題意可推知：d組使用的生長(zhǎng)素類似物甲濃度為最適濃度，三種濃度的生長(zhǎng)素類似物甲的溶液對(duì)切段的生長(zhǎng)的影響均起促進(jìn)作用。

(3)圖2顯示；X濃度處理的實(shí)驗(yàn)組，其莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量小于空白對(duì)照組的莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量，說明X濃度的生長(zhǎng)素類似物乙對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用；Y和Z濃度處理的實(shí)驗(yàn)組，二者的莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量均大于空白對(duì)照組的莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量，說明Y和Z濃度的生長(zhǎng)素類似物乙均促進(jìn)莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)?？梢姡琗濃度；Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y且X＞Z，但Y與Z之間的大小關(guān)系不確定。

(4)為探究3μmol/L的生長(zhǎng)素類似物甲和0.5μmol/L的生長(zhǎng)素類似物乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響；依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的對(duì)照原則可知：應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)液，即只含3μmol/L的生長(zhǎng)素類似物甲的培養(yǎng)液；只含0.5μmol/L的生長(zhǎng)素類似物乙的培養(yǎng)液、同時(shí)含有3μmol/L的生長(zhǎng)素類似物甲和0.5μmol/L的生長(zhǎng)素類似物乙的培養(yǎng)液、不含任何生長(zhǎng)素類似物的培養(yǎng)液。

【點(diǎn)睛】

解答此類問題的關(guān)鍵是：抓住圖示所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，即不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理后的幼莖切段平均長(zhǎng)度和莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量，并且將實(shí)驗(yàn)組（生長(zhǎng)素類似物處理組）與對(duì)照組的相應(yīng)數(shù)值進(jìn)行對(duì)比分析，由此依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和題意對(duì)各問題情境進(jìn)行解答?！窘馕觥宽g皮部消除莖內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響最適濃度均起促進(jìn)作用抑制X＞Y且X＞Z，Y與Z之間的大小關(guān)系不能確定418、略

【分析】【分析】

依圖示信息，植物橫放時(shí)，莖背地生長(zhǎng)與地心引力、單側(cè)光有關(guān)；將植物放在黑暗條件下（即排除單側(cè)光的影響時(shí)），植物也能表現(xiàn)出背地性，說明地心引力發(fā)揮著作用。要判斷地心引力和單側(cè)光對(duì)莖背地性影響效應(yīng)的大小，可以依據(jù)彎曲角度α與2β的關(guān)系。若α>2β；則該強(qiáng)度的單側(cè)光的效應(yīng)大于地心引力。要探究單側(cè)光與地心引力對(duì)莖背地性影響效應(yīng)的大小，應(yīng)該從近地側(cè)給予光照，依莖生長(zhǎng)彎曲情況進(jìn)行判斷。

【詳解】

（1）依圖示信息；植物橫放時(shí)，莖背地生長(zhǎng)與地心引力；單側(cè)光有關(guān)，故可以提出的問題是植物莖的背地生長(zhǎng)是單側(cè)光作用的結(jié)果，還是地心引力作用的結(jié)果，還是二者共同作用的結(jié)果？

（3）將植物放在黑暗條件下（即排除單側(cè)光的影響時(shí)），植物也能表現(xiàn)出背地性，說明地心引力發(fā)揮著作用；通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一中莖的彎曲角度較實(shí)驗(yàn)二的大，即α>β；該小組同學(xué)認(rèn)為多出的彎曲角度是由單側(cè)光作用造成的。綜上可得出的結(jié)論是植物莖的背地性是地心引力和單側(cè)光共同作用的結(jié)果。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中α是單側(cè)光和地心引力共同作用的結(jié)果，β是地心引力作用的結(jié)果，若α>2β；則該強(qiáng)度的單側(cè)光的效應(yīng)大于地心引力的效應(yīng)。為了通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行更準(zhǔn)確；更形象的判斷，可設(shè)置如下實(shí)驗(yàn)裝置圖：

單側(cè)光使莖向光彎曲（即向地生長(zhǎng)）