2025年人教版PEP九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將用甲；乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中；直到高錳酸鉀溶液褪色為止，所用果汁滴數(shù)如下表所示，判斷維生素C含量最多的水果是（）

。果汁甲乙丙丁滴數(shù)125812A.甲B.乙C.丙D.丁2、物種的多樣性基礎(chǔ)是指（）A.遺傳的多樣性B.染色體的多樣性C.細(xì)胞的多樣性D.DNA的多樣性3、繪制生物圖時(shí)，以下敘述正確的是（）A.在水平的指示線右側(cè)注字B.用鉛筆直接涂黑細(xì)胞核C.字全部注在左側(cè)D.用2H的鉛筆4、在“草→兔→狐”食物鏈中，若捕殺狐使其滅絕，則兔的數(shù)量會(huì)（）A.先迅速上升后急劇下降B.迅速上升，不會(huì)下降C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定D.保持緩慢上升5、一個(gè)母親生了一男一女的雙胞胎，其原因是（）A.一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體B.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精C.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精D.兩個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)育而成的兩個(gè)獨(dú)立個(gè)體評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程；下列描述不正確的是（）

A.該昆蟲發(fā)育過程與蚊子的發(fā)育過程相同B.若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大C.該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育7、下列繁殖過程中，屬于無(wú)性生殖的是（）A.用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗B.無(wú)心插柳柳成蔭C.試管嬰兒的誕生D.將甲兔的乳腺細(xì)胞核融入到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體8、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的9、下列激素分泌異常而引起的疾病是（）A.呆小癥B.高血壓C.糖尿病D.佝僂病10、下列古詩(shī)中，描寫的是溫度對(duì)生物的影響的是（）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少11、水稻、蜜桃、冬棗、海帶都是我們常見的植物．關(guān)于圖中四種植物共同點(diǎn)（陰影部分）的敘述，正確的是（）A.都用種子繁殖B.都含有葉綠素C.都有根、莖、葉分化D.都能進(jìn)行呼吸作用12、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)引起（）幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少會(huì)引起（）A.巨人癥B.侏儒癥C.呆小癥D.糖尿病13、用野生梨樹做砧木，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗進(jìn)行嫁接．下列有關(guān)敘述那項(xiàng)不正確？（）A.這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性B.這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持C.這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”D.這種嫁接是比種子繁殖能縮短收獲果實(shí)的年限14、組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（）A.能夠培育出新品種B.可以防止植物病毒的危害C.保持親本的優(yōu)良性狀D.短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、草地上、樹樁上有時(shí)長(zhǎng)蘑菇，主要是因?yàn)椴莺蜆錁犊梢詾槟⒐降纳L(zhǎng)提供____．16、寫出下列各種實(shí)驗(yàn)器具的名稱．

a____b____c____d____e____f____g____h____i____．17、（2014春?拜泉縣校級(jí)月考）如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)____．一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我____能力．

（2）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是____．18、骨的成分包括____和____．19、（2011?晉江市校級(jí)質(zhì)檢）中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”是結(jié)合我國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的；請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第____層的食物．?dāng)z取量最少的應(yīng)為第____層的食物；如過量攝取易導(dǎo)致肥胖．

（2）從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面一位同學(xué)的早餐食品，最為合理的是____

小明：兩個(gè)饅頭；一個(gè)油餅、一杯可樂

小麗：一個(gè)雞蛋；一杯開水、一瓶牛奶

小東：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁．20、小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用．取三支試管；各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲；乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答問題．

（1）小明想探究溫度對(duì)葉的蒸騰作用的影響，應(yīng)選擇____和____裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____液面下降較大，可得出結(jié)論是____；如果選擇甲和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____液面下降較大，可得出結(jié)論是____．

（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？____．

（3）乙和丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？____．為什么？____．21、請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二回答下列問題。

（1）嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是枝接，圖二所指的方式是芽接，圖中A是指____，B是指____

（2）不論哪種嫁接方式，它們成活的關(guān)鍵都是____

（3）嫁接屬于____（“有性”或“無(wú)性”）生殖，此生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、干細(xì)胞指的是終生具有增殖能力，并且具有分化出各種組織和細(xì)胞潛能的細(xì)胞．____．23、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪是能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。24、只有人類才有高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，這是人類與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別之一____．25、一個(gè)健康成年人，一次獻(xiàn)血200ml-300ml，對(duì)自己的健康沒有什么影響____．評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共27分)26、小明是一個(gè)初二的學(xué)生；他常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛鉆研的學(xué)生，為了把這個(gè)問題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同．

三；一段時(shí)間后；吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論____

（3）請(qǐng)仿照?qǐng)D的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)．27、（2014秋?泉州校級(jí)期中）如圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；你能完成下面的問題嗎？

（1）圖____是動(dòng)物或人體細(xì)胞，請(qǐng)說出你的理由（至少兩條）：第一____；第二____．

（2）在普通顯微鏡下不宜看清楚，使細(xì)胞內(nèi)的有用物質(zhì)不能滲出，細(xì)胞外的有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入的結(jié)構(gòu)是[2]____．

（3）山楂的酸味，西瓜很甜，大蒜很辣，這與細(xì)胞中[____]液泡有關(guān)．

（4）“龍生龍，鳳生鳳”，說明生物界普遍具有遺傳現(xiàn)象，遺傳物質(zhì)主要存在于[____]____．

（5）與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]____，與呼吸作用有關(guān)能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[]線粒體，它們均存在于[____]____中．28、當(dāng)今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然氣，由古代動(dòng)植物遺體形成），不合理地使用化石燃料會(huì)造成霧霾和溫室效應(yīng)等氣候問題．如圖1為某以生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中的數(shù)碼表示相關(guān)的碳循環(huán)過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中三種動(dòng)物成分的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)分析回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈?zhǔn)莀___（用代碼和箭頭表示），過程____（填數(shù)碼）是造成霧霾和溫室效應(yīng)的主要原因．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中化石燃料的能量最初都來(lái)自于左圖中類似代碼____所示的生物，原因是該生物能經(jīng)過過程____（填數(shù)字代碼）合成有機(jī)物；貯存能量．

（3）圖2表示動(dòng)物數(shù)量變化的曲線中，丙表示的動(dòng)物是____，從圖中可以明顯地看出，三種動(dòng)物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，這種能力的大小與生物的多樣性有關(guān)，保護(hù)生物多樣性最根本的措施是____．評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共5分)29、資料一：2009年6月22日；教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》，明確提出了各種防控措施，現(xiàn)列舉部分如下：①加強(qiáng)教室；圖書館（閱覽室）、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通．②落實(shí)晨檢制度．確診病例應(yīng)按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時(shí)接受隔離治療．因甲型H1N1流感暫時(shí)停課的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的復(fù)課證明后方可復(fù)學(xué)．③如果l4天內(nèi)，同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上甲型H1N1流感病例時(shí)，該班級(jí)可停課．

資料二：張華同學(xué)持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱；懷疑患了甲型H1N1流感，但是經(jīng)醫(yī)院診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)．

（1）甲型H1N1流感的病原體是______．

（2）資料一列舉的①②條措施；分別屬于傳染病預(yù)防措施的哪個(gè)方面：______；______．

（3）李明被同班同學(xué)傳染了甲型H1N1流感；從傳染病的環(huán)節(jié)來(lái)看，李明在患病前屬于______，患病后屬于______．

（4）為了有效地控制和預(yù)防甲型H1N1流感的傳染；國(guó)家加緊了甲型H1N1流感疫苗的生產(chǎn)，并分批對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行接種．接種后人體內(nèi)可以產(chǎn)生______，從而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，這屬于______免疫．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】維生素C的分子結(jié)構(gòu)中，有不穩(wěn)定的“C=C”，又有“-OH”，所以具有很強(qiáng)的抗氧化性．當(dāng)維生素C溶液與高錳酸鉀接觸后，即可發(fā)生氧化還原反應(yīng)，維生素C還原高錳酸鉀，使其褪色．向高錳酸鉀中滴加維生素C，滴的滴數(shù)少，維生素C含量高．如果像蔬菜汁中滴加高錳酸鉀溶液，直到加入高錳酸鉀不被褪色為止．滴的滴數(shù)越少，表明維生素C的含量越少；滴的滴數(shù)越多，表明維生素C的含量越多．【解析】【解答】解：“將用甲；乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中；直到高錳酸鉀溶液褪色為止”．從表格中看出滴加的乙最少5滴，因此，維生素C含量最多的水果是乙．

故選：乙．2、A【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。

．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性；以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異；生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．因此遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)．

故選：A3、A【分析】【分析】生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：

（1）圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

（2）一般用3H的削尖的鉛筆。

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示．不能涂陰影表示暗處。

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．【解析】【解答】解：根據(jù)以上分析可知；繪生物細(xì)胞圖時(shí)，圖中暗的地方要用削尖的3H的鉛筆在暗的地方點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，不能涂陰影表示暗處，字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字．選項(xiàng)B；C、D，用的筆以及畫法均不符合要求，只有選項(xiàng)A符合生物圖的畫法的要求．

故選：A．4、A【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存．【解析】【解答】解：在“草→兔→狐”食物鏈中；若捕殺狐使其滅絕，則兔會(huì)因失去了它的天敵狐而在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，數(shù)量劇增，但是當(dāng)兔子達(dá)到一定的數(shù)量，超過了牧場(chǎng)草原植被的承受能力后，草原植被會(huì)遭到破壞，兔子又會(huì)因缺少食物而大量死亡，使數(shù)量急劇下降．

故選：A5、D【分析】【分析】（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（2）雙胞胎；指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況．雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類．

同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵，這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞，由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎；由于他們出自同一個(gè)受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣，性別相同．異卵雙胞胎是由兩個(gè)受精卵發(fā)育形成的，性別相同或不同．【解析】【解答】解：雙胞胎分為兩種；同卵雙胞胎和異卵雙胞胎．同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)完全一樣，因此性別相同．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．因此一位母親生了一男一女雙胞胎，此雙胞胎來(lái)源于兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合，即兩個(gè)受精卵．

故選：D．二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：A；該昆蟲發(fā)育過程與蚊子的發(fā)育過程相同；都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，A正確；

B；若該昆蟲是一種害蟲；則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大，而不是成蟲期，B不正確；

C；該昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，而不是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C不正確；

D；昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，D正確．

故選：B、C．7、ABD【分析】【分析】不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖，營(yíng)養(yǎng)繁殖是最常見的一種無(wú)性生殖方式；經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖【解析】【解答】解：AB；用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗、無(wú)心插柳柳成蔭為扦插；是無(wú)性生殖，因?yàn)闆]有經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合，能直接長(zhǎng)成新個(gè)體，AB正確．

C；試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱；是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，一般嬰兒是體內(nèi)受精，都經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，C錯(cuò)誤．

D；將甲兔的乳腺細(xì)胞核；融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中，由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體等的過程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖，D正確．

故選：ABD8、ABD【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時(shí)，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ABD9、AC【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患病，如下圖：

。內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥．甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病【解析】【解答】解：A；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；

B；高血壓屬于血管疾??；不是激素分泌異常而引起的．

C；胰島素分泌不足易患糖尿病；

D；佝僂病卻是由維生素D缺乏引起的；不是激素分泌異常而引起的．

故選：A、C10、AB【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．

非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．

生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．【解析】【解答】解：A；“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．所以“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”該詩(shī)中著重描寫了自然界的溫度因素對(duì)生物生長(zhǎng)的影響．

B；“竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知．”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。

C；兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天，表示的是春天的景象，不能體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。

D；夜來(lái)風(fēng)雨聲；花落知多少，由于春風(fēng)春雨的存在，花落了不少，不能體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響。

故選：AB11、BD【分析】【分析】海帶屬于藻類植物；無(wú)根；莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖，體內(nèi)有葉綠素能進(jìn)行光合作用；

而冬棗、水稻和蜜桃有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，靠種子來(lái)繁殖后代，屬于被子植物；【解析】【解答】解：A；海帶是藻類植物；用孢子繁殖后代．A錯(cuò)誤；

B；水稻、蜜桃、冬棗、海帶都是植物；體內(nèi)都含有葉綠體，自養(yǎng)．B正確；

C；海帶是藻類植物；沒有根莖葉的分化．C錯(cuò)誤；

D；水稻、蜜桃、冬棗、海帶都是生物；因此都能呼吸．D正確．

故選：B、D．12、AC【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響．【解析】【解答】解：生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足；就會(huì)患侏儒癥，患者身材矮小；但智力正常．如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多，則會(huì)過分生長(zhǎng)，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．

故答案為：AC．13、ACD【分析】【分析】此題可從嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵．很多果樹利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良的品種，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗，用野生梨樹做砧木，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是優(yōu)良性狀的梨，是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持，因此ACD都不正確．

故選：ACD14、BCD【分析】【分析】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)，首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故選：B、C、D三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】霉菌繁殖所需要的條件，即充足的水分、空氣、適宜的溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：蘑菇生長(zhǎng)需要有機(jī)物等．因此；草地上；樹樁上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出蘑菇，主要是因?yàn)椴莸睾蜆錁犊梢詾槟⒐缴L(zhǎng)提供有機(jī)物．

故答案：有機(jī)物16、略

【分析】【分析】生物實(shí)驗(yàn)及其常用儀器名稱，圖示中a燒杯，b放大鏡，c載玻片，d鑷子，e滴瓶，f玻璃皿，g滴管，h三腳架，i酒精燈．【解析】【解答】解：a燒杯，b放大鏡；c載玻片，d鑷子，e滴瓶，f玻璃皿，g滴管，h三腳架，i酒精燈．

故答案為：燒杯；放大鏡；載玻片；鑷子；滴瓶；玻璃皿；滴管；三腳架；酒精燈．17、略

【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系；在該生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉鳥；則蟲的數(shù)量會(huì)由于失去鳥的制約而大量繁殖，進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少；但是一段時(shí)間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會(huì)形成新的平衡，因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

（2）在本生態(tài)系統(tǒng)中；草能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，其數(shù)量最多；由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級(jí)遞增．鳥的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多．

故答案為：（1）先增加后減少；調(diào)節(jié)。

（2）鳥18、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是骨的成分．骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無(wú)機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：

故答案為：無(wú)機(jī)物；有機(jī)物．19、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng)．解答時(shí)可以從平衡膳食寶塔、合理營(yíng)養(yǎng)的要求、發(fā)胖的原因方面來(lái)分析．【解析】【解答】解：（1）；“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來(lái)，在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上⑤層為谷物類，主要提供糖類；④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為動(dòng)物性食品，②層為奶制品、豆制品，②③層主要提供蛋白質(zhì)；①層為油脂類，主要提供脂肪．因此應(yīng)該少吃的一類食物是①油脂類，如過量攝取易導(dǎo)致肥胖．每日攝取量最多的應(yīng)為第⑤層谷物類．

（2）；根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．在安排膳食時(shí)要盡量采用多樣化的食物，根據(jù)各種食物中不同的營(yíng)養(yǎng)成分恰當(dāng)?shù)卣{(diào)配膳食來(lái)全面滿足身體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要．小明：兩個(gè)饅頭、一個(gè)油餅、一杯可樂．主要提供糖類和少量脂肪，缺少蛋白質(zhì)、維生素，可樂含添加劑，不能代替水，不能滿足人體全面營(yíng)養(yǎng)的要求；曉麗：一個(gè)雞蛋、一杯開水、一瓶牛奶，主要提供蛋白質(zhì)，缺少脂肪、糖類、維生素；小東：一個(gè)雞蛋，一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁．能提供蛋白質(zhì)、糖類、維生素等，營(yíng)養(yǎng)較全面；因此，三位同學(xué)的早餐食譜，最為合理的是小東．

故答案為：（1）⑤；①

（2）小東20、略

【分析】【分析】此題考查的是影響蒸騰作用的因素．知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)．【解析】【解答】解：（1）甲和乙可構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是溫度，探究的是溫度對(duì)蒸騰作用的影響．甲和丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是葉，甲液面下降較大的原因是，葉的數(shù)量多，通過蒸騰作用散失的水分多，散失的水分是來(lái)自試管中的水．

（2）油的蒸發(fā)速度非常?。辉谒谋砻婕由弦粚佑?，遮住了水分與空氣的接觸，可以減少水分的蒸發(fā)

（3）乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量不唯一；有兩個(gè)變量：溫度和葉，因此無(wú)法構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

故答案為：

（1）甲；乙；甲；溫度越高蒸騰作用越強(qiáng)；葉；甲；葉是蒸騰作用的主要器官；

（2）防止水分從水面蒸發(fā)；

（3）不能；變量不唯一；21、接穗砧木讓接穗或砧木的形成層緊密結(jié)合在一起無(wú)性能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．圖中①是接穗、②是砧木，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）嫁接可分為芽接和枝接兩種方式．圖一所指的方式是枝接；圖二所指的方式是芽接，圖中A是指接穗，B是砧木．

（2）嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗或砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．

（3）嫁接屬于無(wú)性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．

故答案為：（1）接穗；砧木；

（2）讓接穗或砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。

（3）無(wú)性；能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定四、判斷題(共4題，共8分)22、√【分析】【分析】本題考查有關(guān)干細(xì)胞的知識(shí)．【解析】【解答】解：（1）干細(xì)胞是具有自我復(fù)制；高度增殖和多向分化潛能的細(xì)胞群體；即這些細(xì)胞可以通過細(xì)胞分裂維持自身細(xì)胞群的大小，同時(shí)又可以進(jìn)一步分化成為各種不同的組織細(xì)胞，從而構(gòu)成機(jī)體各種復(fù)雜的組織器官．

（2）干細(xì)胞的形態(tài)上具有共性；通常呈圓形或橢圓形，細(xì)胞體積小，核相對(duì)較大，細(xì)胞核多為常染色質(zhì)，并具有較高的端粒酶活性．

（3）干細(xì)胞可分為胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞．

故答案為：√23、A【分析】【解答】解：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．故說法正確．

故答案為：正確。

【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．24、×【分析】【分析】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的，因此條件反射是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，它提高了人和動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力．

故答案為：×25、√【分析】【分析】本題考查的是無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的；成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能．

故答案為：√五、作圖題(共3題，共27分)26、蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）據(jù)材料可見：小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是：蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙）可見甲和乙的變量是蛋殼．結(jié)果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說明蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，就有兩個(gè)變量．不符合對(duì)照試驗(yàn)的原則，不能得出蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的結(jié)論．

（3）據(jù)表中可繪制如下直方圖：

故答案為：（1）蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？

（2）甲；乙；不能；

（3）27、略

【分析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜；[7]細(xì)胞質(zhì)、[3]細(xì)胞核、[5]線粒體．此外；植物細(xì)胞還具有[1]細(xì)胞壁、[6]液泡、[4]葉綠體，如下表：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和線粒體有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知?jiǎng)游铮ɑ蛉耍┲参锛?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．此外；植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，圖甲有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞圖乙沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是動(dòng)物或人體細(xì)胞．

（2）細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；在普通顯微鏡下不宜看清楚，使細(xì)胞內(nèi)的有用物質(zhì)不能滲出，細(xì)胞外的有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．

（3）液泡中含有細(xì)胞液；細(xì)胞液中含有各種物質(zhì)，山楂的酸味，西瓜很甜，大蒜很辣，這與細(xì)胞中[6]液泡有關(guān)．

（4）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；含有遺傳物質(zhì)．“龍生龍，鳳生鳳”，說明生物界普遍具有遺傳現(xiàn)象，遺傳物質(zhì)主要存在于[3]細(xì)胞核．

（5）細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器分別是葉綠體和線粒