2025年冀教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列原子屬于金屬元素的是（）A.B.C.D.2、以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A.

用滴管滴液B.

加熱液體C.

向試管加固體D.

熄滅酒精燈3、下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是（）

。A．物質(zhì)的俗名B．物質(zhì)的分類氫氧化鈉的俗名--苛性鈉。

碳酸鈣的俗名--大理石CH3COOH--酸。

NH3?H2O--堿C．物質(zhì)的物理性質(zhì)D．物質(zhì)的鑒別干冰能升華。

氧化鈣加水放熱化纖與純羊毛面料燃燒。

食鹽與堿面加食醋A.AB.BC.CD.D4、植被豐富的公園中有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子rm{(O_{2}^{2-}).}下列關(guān)于rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的說法，錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同B.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的電子總數(shù)不同C.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的質(zhì)子數(shù)不同D.rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}的相對原子質(zhì)量之和相同5、圖中裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾D.通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)6、某元素M只有一種化合價(jià)，它的氧化物的化學(xué)式為M2O3；則M的下列化合物中正確的是（）

A.M2（SO4）3

B.M（OH）2

C.MO2

D.MCl4

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填序號rm{)}

A.蒸餾水rm{B.}河水rm{C.}自來水。

rm{(2)}用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______；rm中收集到的氣體是______；該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的。

rm{(3)}我國水資源豐富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，并用______的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______。8、用數(shù)字和化學(xué)符號填空：

rm{{壟脵}3}個(gè)水分子______；rm{{壟脷}2}個(gè)硫原子______；rm{{壟脹}}正rm{3}價(jià)的鋁元素______；rm{{壟脺}}鈣離子_____．9、生活中我們有各種各樣的液體；請根據(jù)科學(xué)知識回答下列問題：

rm{(1)}牛奶在液體的分類中屬于______；

rm{(2)}碘酒：溶質(zhì)是______，溶劑是__________10、如圖表示的是某同學(xué)用rm{50mL}量筒最取一定體積液體的操作rm{.}請你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是______rm{(}填大于、等于或小于rm{)25mL}．11、電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；據(jù)圖回答：

（1）電源A端是______（填“正”或“負(fù)”）極。

（2）通電一段時(shí)間后，c試管與d試管中氣體體積比為______，試管c中的氣體是______，驗(yàn)證此氣體的方法是______。評卷人得分三、探究題(共8題，共16分)12、某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下；實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號a儀器的主要用途______．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對簡易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用______（填寫字母代號），組裝好儀器后，應(yīng)先______；再添加藥品．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，若使用H裝置收集氧氣，則氣體通過H時(shí)應(yīng)從______（填“b”或“c”）端進(jìn)入．13、實(shí)驗(yàn)室有潔凈的泉水rm{(}這種泉水屬于硬水rm{)}蒸餾水、白醋和酒精四種常見的無色液體rm{.}其中具有氣味的是______和______，鑒別它們還可以選用的方法是______rm{(}任填一種rm{)}剩下的兩種液體可以用多種方法來區(qū)分rm{.}例如：

rm{(1)}往兩種液體中分別加入______；有______生成的是泉水，反之則是蒸餾水．

rm{(2)}取少量這兩種液體分別蒸發(fā)；有______的是泉水，反之則是蒸餾水．

長期直接飲用硬水對人體健康不利rm{.}硬水經(jīng)過處理，可以消除其不利的影響，下列方法中，可以達(dá)到這個(gè)目的有______rm{(}填序號rm{)}．

A.過濾rm{B.}煮沸一段時(shí)間。

C.加入明礬rm{D.}蒸發(fā)制成蒸餾水．14、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣；然后進(jìn)行如下研究分析：

rm{(1)}將渾濁的河水樣品倒入燒杯中；加入明礬粉末，攪拌；溶解后靜置片刻，目的是______．

rm{(2)}用空塑料瓶做簡易凈水器；如圖所示，請你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)放置小卵石；活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果．

你設(shè)計(jì)的結(jié)果是：rm{壟脵}為______，rm{壟脷}為______，rm{壟脹}為______．

rm{(3)}通過以上兩步實(shí)驗(yàn)；得到了較為純凈；澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是______，目的是______．

rm{(4)}對于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水rm{.}請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：______．15、下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖；據(jù)圖回答相關(guān)問題：

rm{(1)}存在明顯錯(cuò)誤的是______rm{(}填字母序號rm{)}

rm{(2)}以上錯(cuò)誤操作可能造成的后果是：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；

rm{(3)}除圖rm{D}的情況外，請寫出一條使用酒精燈時(shí)，應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：______．16、其中實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實(shí)驗(yàn)用品rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}說出儀器標(biāo)號rm{壟脵}的名稱______；該儀器的用途是______rm{.}標(biāo)號rm{壟脿}的名稱是______

rm{(2)}寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號表達(dá)式______制取該氣體所選擇的儀器是rm{(}填儀器序號rm{)}______；

rm{(3)}請?jiān)谙旅娴姆娇蛑醒a(bǔ)充畫出制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)剛剛開始時(shí)，有氣泡冒出是因?yàn)榫凭珶艏訜岷?，使試管?nèi)溫度______，壓強(qiáng)______，在壓強(qiáng)差的作用下空氣從試管中逸出．17、認(rèn)識儀器；選用裝置以及正確的實(shí)驗(yàn)操作；是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是______。

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣；應(yīng)選擇圖1中的哪些裝置______（填裝置下面的字母）。

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是______（填裝置下面的字母）

（4）小明用高錳酸鉀制備氧氣，用排水法收集好所需的氧氣后，接下來他應(yīng)如何操作？______。18、小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中；反應(yīng)速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【材料準(zhǔn)備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%；20%、30%的過氧化氫溶液分解；實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳，并分別標(biāo)為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳，標(biāo)為D。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性；

②取未使用過的二氧化錳0.5克；加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間；

③再分別取A；B、C、D組二氧化錳各0.5克；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；

④多次實(shí)驗(yàn)取平均值；記錄數(shù)據(jù)如下：

。組別未使用過的二氧化錳ABCD收集氣體的時(shí)間/秒17.923.227.732.337.8（1）實(shí)驗(yàn)前；檢查裝置氣密性的方法：______；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)；長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是______；

（3）實(shí)驗(yàn)中；通過比較收集相同體積氣體所需的時(shí)間外，還可以通過比較______來反映二氧化錳的催化能力；

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素有______。19、在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后；請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______。

（2）點(diǎn)燃蠟燭；觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是______；______、______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到在______處（填字母）的火柴梗的最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)______。

結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是______。評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)20、怎樣用化學(xué)方法區(qū)別二氧化碳和氧氣兩瓶氣體？

21、S+O2SO2能表示的意義是：

（1）微觀：表示______．

（2）宏觀①質(zhì)的關(guān)系：______；

②量的關(guān)系：______．22、把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物rm{31.5}rm{g}裝入大試管中，加熱制取氧氣rm{.}待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到rm{21.9}rm{g}固體物質(zhì)rm{.}計(jì)算制得氧氣多少克？rm{21.9}rm{g}固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？23、現(xiàn)有①氫氣②錳酸鉀③二氧化錳④氯化鈉⑤自來水⑥硝酸鉀六種物質(zhì)；請用序號填空：

（1）屬于混合物的有：______

（2）屬于單質(zhì)的是：______

（3）屬于氧化物的有：______

（4）屬于含氧化合物的有：______．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)24、人類時(shí)刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能______。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏?，所利用的氮?dú)獾男再|(zhì)是______。25、rm{(I)}按要求填寫下列空格。

rm{(1)}此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是______________實(shí)驗(yàn)操作。此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是______________實(shí)驗(yàn)操作。rm{(1)}在此操作中玻璃棒的作用是_________；液面要________rm{(2)}填“高于”或“低于”rm{(}濾紙邊緣。

rm{)}該操作可除去_____rm{(3)}該操作可除去_____rm{(}填“不溶性”或“可溶性”rm{)}雜質(zhì)。填“不溶性”或“可溶性”rm{(3)}雜質(zhì)。

rm{(}rm{)}若過濾后所得到的水仍然渾濁，只需答一點(diǎn)rm{(4)}若過濾后所得到的水仍然渾濁，

rm{(4)}可能原因是_____________________rm{(}只需答一點(diǎn)rm{)}自制的簡易凈水器常常用到活性炭，主要是利用其具有______性。rm{(}蒸餾是凈化水的方法之一，下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置，回答下列問題：

rm{)}燒瓶中碎瓷片的作用是___________。冷卻水從冷凝管的____rm{(5)}自制的簡易凈水器常常用到活性炭，主要是利用其具有______性。填“rm{(5)}”或“rm{(II)}”rm{(1)}口進(jìn)入。rm{(2)}蒸餾后收集到的蒸餾水是___________rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{a}

rm欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，日常生活中常通過__________的方法降低水的硬度。rm{)}26、空氣是一種重要的自然資源；請回答下列問題：

rm{(1)}空氣中各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，其中______rm{(}寫名稱rm{)}約占空氣體積的rm{78%}是工業(yè)上生產(chǎn)化肥的重要原料，______rm{(}寫名稱rm{)}是人類維持生命不可缺少的氣體，燃料燃燒也離不開它：______rm{(}寫名稱rm{)}雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等．

rm{(2)}最近我國多地出現(xiàn)了霧霾天氣，rm{PM2.5}是造成這種天氣的“元兇”之一rm{.PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物，下列行為會(huì)產(chǎn)生rm{PM2.5}的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.將校園的垃圾堆積起來；就地焚燒。

B.為方便出行；提倡大量購買和使用私家車。

C.大力發(fā)展火力發(fā)電。

D.節(jié)日燃放鞭炮。

rm{(3)}某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量rm{.}如圖，先用彈簧夾夾住橡皮管；點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況rm{.}待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的rm{dfrac{1}{5}}．

可能造成這樣結(jié)果的原因是rm{(}填rm{2}種rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．27、食品添加劑是指用于改善食品口味；延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)；合理使用有益人體健康，但如果被過度使用，則會(huì)危害人的健康。為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制。

（1）血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者；缺鐵易患貧血，一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強(qiáng)化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強(qiáng)化劑添加標(biāo)準(zhǔn)，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天食用20mL該醬油計(jì)算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是______毫克；

（2）食鹽氯化鈉也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味；又是人體必需的無機(jī)鹽。但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過______克；

（3）了解了有關(guān)食品添加劑的知識后；當(dāng)你在選購食品時(shí)應(yīng)該______。

A．盡量選擇色；香、味俱全的食品；以保證口味。

B．多關(guān)注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量。

C．只關(guān)注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為1＜4；故A元素屬于金屬元素；

B；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為5＞4；故B元素屬于非金屬元素；

C；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為7＞4；故C元素屬于非金屬元素；

D；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為6＞4；故D元素屬于非金屬元素；

故選A．

【分析】根據(jù)金屬元素原子的最外層電子的數(shù)目一般少于4，非金屬元素的最外層電子數(shù)目一般多余4，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答．2、B【分析】【解答】解：A；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會(huì)造成藥品的污染，故A錯(cuò)誤．

B；給試管中的液體加熱時(shí)；試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，所以B正確．

C；取用塊狀固體時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯(cuò)誤；故C錯(cuò)誤；

D；熄滅酒精燈時(shí)；應(yīng)手拿燈帽把酒精燈蓋滅，不能投擲燈帽，所以錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】A；根據(jù)滴管的使用和注意事項(xiàng)判斷．

B；根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)判斷．

C；根據(jù)塊狀固體的取用要求判斷．

D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法判斷．3、C【分析】解：A；氫氧化鈉俗稱苛性鈉、燒堿或火堿；大理石的主要成分是碳酸鈣，正確；

B；醋酸屬于酸；氨水屬于堿，正確；

C；干冰能升華是物理性質(zhì)；氧化鈣加水放熱發(fā)生了化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；

D；化纖燃燒沒有燒焦羽毛的氣味；羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，可以使用燃燒的方法鑒別化纖與羊毛；食鹽加食醋沒有現(xiàn)象，堿面是碳酸鈉，加食醋有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象不同，加食醋可以鑒別，正確；

故選C．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；氫氧化鈉俗稱苛性鈉；燒堿或火堿，大理石的主要成分是碳酸鈣；根據(jù)酸堿的概念進(jìn)行分析；物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，碳酸鹽遇酸化氣．

本題考查了對化學(xué)知識的歸納，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】【答案】C4、C【分析】解：rm{A}最外層電子數(shù)相同的粒子化學(xué)性質(zhì)相似，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，最外層電子數(shù)不同，則rm{O_{2}^{2-}}和rm{O_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不同；故選項(xiàng)說法正確．

B、rm{O_{2}}得到了rm{2}個(gè)電子后形成離子rm{O_{2}^{2-}}則rm{O_{2}^{-}}與rm{O_{2}}電子數(shù)不相同；故選項(xiàng)說法正確．

C、空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，在形成離子時(shí)變化的是電子，質(zhì)子數(shù)不變，rm{O_{2}^{-}}與rm{O_{2}}質(zhì)子數(shù)相同；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時(shí)變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}不相同的是電子數(shù)；而氧原子個(gè)數(shù)都為rm{2}因質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變，則相對原子質(zhì)量也不變r(jià)m{.}故選項(xiàng)說法正確．

故選C．

由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子”，在形成離子時(shí)變化的是電子，不變的是質(zhì)子；所以rm{O_{2}^{2-}}與rm{O_{2}}不相同的是電子數(shù)；而氧原子個(gè)數(shù)都為rm{2}因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不變；則相對原子質(zhì)量也不變．

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；了解原子的定義和構(gòu)成；掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法．【解析】rm{C}5、C【分析】本題考查學(xué)生對有關(guān)空氣中氧氣含量探究的知識的識記和理解。本題要求選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)，應(yīng)注意看清題意。rm{A}rm{A}試驗(yàn)中，磷必須過量，這樣才能保證空氣中的氧氣全部耗盡，說法正確，故rm{.}試驗(yàn)中，磷必須過量，這樣才能保證空氣中的氧氣全部耗盡，說法正確，故rm{A}不合題意；不合題意；rm{.}rm{A}rm{A}該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闇y定空氣中氧氣含量測定，空氣中氧氣體積含量約占說法正確，不合題意rm{B}；rm{B}rm{.}該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闇y定空氣中氧氣含量測定，空氣中氧氣體積含量約占rm{.}試驗(yàn)中紅磷燃燒放熱，提前松開彈簧夾會(huì)因瓶內(nèi)空氣膨脹泄露，應(yīng)等反應(yīng)物溫度降至常溫再松開彈簧夾，說法錯(cuò)誤，故故rm{B}合題意rm{B}；rm{B}；通過本實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)氮?dú)饧炔荒苋紵膊粠椭紵幕瘜W(xué)性質(zhì)，故說法正確，故不合題意rm{C}rm{C}rm{.}試驗(yàn)中紅磷燃燒放熱，提前松開彈簧夾會(huì)因瓶內(nèi)空氣膨脹泄露，應(yīng)等反應(yīng)物溫度降至常溫再松開彈簧夾，說法錯(cuò)誤，故rm{C}【解析】rm{C}6、A【分析】

A、M的化合價(jià)為+3，硫酸根的化合價(jià)為-2，可知化學(xué)式M2（SO4）3正確；故A符合題意；

B、M的化合價(jià)為+3，氫氧根的化合價(jià)為-1，可知化學(xué)式M（OH）2錯(cuò)誤；故B不符合題意；

C、M的化合價(jià)為+3，氧元素的化合價(jià)為-2，可知化學(xué)式MO2錯(cuò)誤；故C不符合題意；

D、M的化合價(jià)為+3，氯元素的化合價(jià)為-1，可知化學(xué)式MCl4錯(cuò)誤；故D不符合題意．

故選A．

【解析】【答案】由化學(xué)式M2O3確定M的化合價(jià)為+3價(jià)．根據(jù)化合物中；正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則對各選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

二、填空題(共5題，共10分)7、A增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣（或H2）氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花【分析】解：rm{(1)}蒸餾水是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；河水和自來水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}純水的導(dǎo)電性較弱，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸；rm中氣體體積較大，是氫氣，rm{a}中氣體的體積較小，是氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素；氧元素；

rm{(3)}區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾；活性炭有吸附作用，能吸附色素和異味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和異味；

rm{(4)}生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花。故填：洗菜水澆花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

rm{(2)}根據(jù)電解水的原理；現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論來分析；

rm{(3)}根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法；硬水軟化的方法、凈化水的原理來分析；

rm{(4)}根據(jù)節(jié)約用水的措施來分析。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{A}增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花8、rm{壟脵3H_{2}O}

rm{壟脷2S}

rm{壟脹overset{{+}3}{{Al}}}

rm{壟脺Ca^{2+}}【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，幾個(gè)分子，就在化學(xué)式前加上幾。故rm{3}個(gè)水分子表示為：rm{3H_{2}O}故填：rm{3H_{2}O}rm{壟脷}元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，所以rm{2}個(gè)硫原子表示為：rm{2S}故填：rm{2S}故填：rm{2S}rm{2S}化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符號的正上方，符號在前，數(shù)字在后。所以rm{壟脹}價(jià)的鋁元素表示為正rm{3}價(jià)的鋁元素表示為故填：rm{3}rm{overset{{+}3}{{Al}}}離子符號的表示方法是在元素符號的右上角標(biāo)明所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前。符號在后。故rm{overset{{+}3}{{Al}}}rm{壟脺}故填：鈣離子表示為rm{Ca^{2+}}【解析】rm{壟脵3H_{2}O}rm{壟脷2S}rm{壟脹overset{{+}3}{{Al}}}rm{壟脺Ca^{2+}}9、乳濁液碘酒精【分析】解：rm{(1)}牛奶是一種液體分散到另一種液體中形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物；屬于乳濁液；故填：乳濁液；

rm{(2)}碘酒是碘的酒精溶液；溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；故填：碘；酒精．

rm{(1)}溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物rm{.}乳濁液通常是指不溶于水的液體與水混合形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物；

rm{(2)}根據(jù)溶液的組成以及溶質(zhì)與溶劑的判斷方法來分析．

解答本題要正確理解溶液與乳濁液、懸濁液的區(qū)別與聯(lián)系，即溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，乳濁液、懸濁液是不均一、不穩(wěn)定的混合物．【解析】乳濁液碘酒精10、略

【分析】解：用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖中讀數(shù)時(shí)俯視，會(huì)造成實(shí)際值比讀數(shù)偏低．

故答案為：小于．

根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求；視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如俯視則讀數(shù)比實(shí)際值高．

量筒的使用是中考熱之一，量筒正確的讀數(shù)方法和錯(cuò)誤操作造成何種誤差是必須掌握的基本內(nèi)容．【解析】小于11、正1：2氧氣將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣【分析】解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知；與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，A是正極；

（2）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知；通電一段時(shí)間后，c試管與d試管中氣體分別是氧氣和氧氣，體積比為1：2，試管c中的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，驗(yàn)證此氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣。

故答案為：（1）正；（2）1：2；氧氣，將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣。

根據(jù)電解水時(shí)；與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少，具有助燃性。與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多。氫氣的體積是氧氣體積的2倍；據(jù)此分析回答。

通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1?！窘馕觥空?：2氧氣將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣三、探究題(共8題，共16分)12、略

【分析】解：（1）a儀器是集氣瓶；集氣瓶的主要用途是收集氣體．

故填：收集氣體．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣；且操作相對簡易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用AFG，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品．

故填：AFG；檢查裝置氣密性．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若使用H裝置收集氧氣，則氣體通過H時(shí)應(yīng)從c端進(jìn)入．

故填：2H2O22H2O+O2↑；c．

（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

（3）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，氧氣不易溶于水．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】收集氣體；AFG；檢查裝置氣密性；2H2O22H2O+O2↑；c13、白醋；酒精；品嘗；肥皂水；大量浮渣；明顯的水痕；BD【分析】解：雖然幾種液體都是無色的不好區(qū)別；但是我們可以根據(jù)其它的性質(zhì)加以區(qū)別，白醋是有一股酸味的，酒精有特殊的氣味；另外，這兩種液體還可以取少量用舌尖品嘗進(jìn)行鑒別；

rm{(1)}因?yàn)榈V泉水是硬水；蒸餾水是軟水，在硬水中含有較多的可溶性的鈣；鎂化合物，軟水中幾乎沒有，因此可用滴加肥皂水的方法來區(qū)別，如果有大量浮渣的是硬水，沒有浮渣而有泡沫的是軟水；

rm{(2)}如果把硬水和軟水分別加熱蒸干，由于硬水中含有較多的可溶物，將會(huì)留下明顯的水痕rm{(}固體殘留物rm{)}而軟水幾乎沒有痕跡rm{.}在生活中常常有加熱煮沸的方法降低水的硬度；蒸發(fā)制成蒸餾水也可達(dá)到把硬水變成軟水的目的；

故答案是：白醋；酒精；品嘗；

rm{(1)}肥皂水；大量浮渣；

rm{(2)}明顯的水痕rm{(}固體殘留物rm{)}rm{BD}．

本題考查幾種常見物質(zhì)的鑒別方法；重點(diǎn)是要會(huì)區(qū)分硬水和軟水，硬水軟化的方法；鑒別物質(zhì)要根據(jù)物質(zhì)不同的特征加以區(qū)別，一般有顏色；氣味等物理性質(zhì)或由化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生的不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

本題不太難，但題目設(shè)置的情景好，與生活密切相聯(lián)系，體現(xiàn)生活里處處有化學(xué)，因此在學(xué)習(xí)時(shí)要用化學(xué)的眼光觀察社會(huì)、自然、生活，處處做一個(gè)有心人．【解析】白醋；酒精；品嘗；肥皂水；大量浮渣；明顯的水痕；rm{BD}14、促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水【分析】解：rm{(1)}明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用，故填：促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用．

rm{(2)}簡易凈水器中顆粒較大的放在上面；故依次是小卵石，石英砂，活性炭，故填：小卵石；石英砂；活性炭；

rm{(3)}水飲用之前要煮沸；以便殺死細(xì)菌，故填：煮沸；殺菌；

rm{(4)}鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；故可以取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故填：取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

根據(jù)已有的水的凈化的知識結(jié)合各物質(zhì)在凈水中的作用；硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】促進(jìn)水中的懸浮雜質(zhì)沉降，起凈水作用小卵石石英砂活性炭煮沸殺菌取樣品，加肥皂水震蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水15、略

【分析】解：rm{(1)}存在明顯錯(cuò)誤的是rm{BCD}

rm{(2)壟脵}給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}以防液體沸騰時(shí)濺出傷人；

rm{壟脷}向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，以防打破試管底部；

rm{壟脹}使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，以防酒精噴灑，引起著火；

rm{(3)}熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅．

故答案為：rm{(1)BCD}rm{(2)壟脵}液體沸騰時(shí)濺出傷人；rm{壟脷}打破試管底部；rm{壟脹}酒精噴灑，引起著火；rm{(3)}熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；不能用嘴吹滅．

rm{(1)}根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖中存在的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行分析；

rm{(2)壟脵}根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

rm{壟脷}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

rm{壟脹}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

rm{(3)}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BCD}液體沸騰時(shí)濺出傷人；打破試管底部；酒精噴灑，引起著火；熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅16、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號rm{壟脵}的名稱是試管，該儀器的用途是做少量試劑的反應(yīng)容器，在加熱和常溫下使用rm{.}標(biāo)號rm{壟脿}的名稱是鐵架臺．

rm{(2)}由提供的藥品，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀需要在二氧化錳的催化作用下才能在較低溫度下產(chǎn)生氧氣，則采用的是加熱高錳酸鉀的方法，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型，收集氧氣可用排水法，制取該氣體所選擇的儀器是。

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}加熱固體制取氣體，并用排水法收集氧氣，故圖中還要添加水和導(dǎo)管及燈內(nèi)的酒精，制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖為：．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)剛剛開始時(shí)；有氣泡冒出是因?yàn)榫凭珶艏訜岷螅乖嚬軆?nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，在壓強(qiáng)差的作用下空氣從試管中逸出．

故答案為：rm{(4)}試管；做少量試劑的反應(yīng)容器；在加熱和常溫下使用；鐵架臺；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{壟脵壟脹壟脻壟脼壟脽壟脿}升高；增大．

rm{(3)}根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；氯酸鉀需要在二氧化錳的催化作用下才能在較低溫度下產(chǎn)生氧氣，進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}加熱固體制取氣體；并用排水法收集氧氣，據(jù)此補(bǔ)全即可．

rm{(2)}根據(jù)酒精燈加熱后；試管內(nèi)溫度升高，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】試管；做少量試劑的反應(yīng)容器，在加熱和常溫下使用；鐵架臺；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}升高；增大rm{壟脵壟脹壟脻壟脼壟脽壟脿}17、分液漏斗AFC應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈【分析】解：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：分液漏斗；

（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；故答案為：AF；

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是C；故答案為：C；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈；

（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥。

（3）1773年；瑞典化學(xué)家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖1中的發(fā)生裝置，最合適的是C；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥糠忠郝┒稟FC應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈18、將儀器連接好后，向分液漏斗中加水至浸沒下端管口，然后將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且分液漏斗下端上升一段液柱防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化錳使用的次數(shù)【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：將儀器連接好后；向分液漏斗中加水至浸沒下端管口，然后將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且分液漏斗下端上升一段液柱；故填：將儀器連接好后，向分液漏斗中加水至浸沒下端管口，然后將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且分液漏斗下端上升一段液柱；

（2）長頸漏斗一般用于制取氣體時(shí)添加液體藥品；深入液面以下形成液封裝置才不漏氣，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是：防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出；

（3）在解這類題時(shí)；主要是用控制變量法，題中所給的方法是體積相同，比較時(shí)間，還可以時(shí)間相同，比較氣體體積，所以還可以通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力；

（4）通過表中的數(shù)據(jù)可以看出；過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，二氧化錳使用的次數(shù)越少，生成相同氧氣的時(shí)間越少，反應(yīng)物濃度越大，生成相同氧氣的時(shí)間越少，所以引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；二氧化錳使用的次數(shù)。

故答案為：（1）將儀器連接好后；向分液漏斗中加水至浸沒下端管口，然后將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且分液漏斗下端上升一段液柱；

（2）防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出；

（3）相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積；

（4）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；二氧化錳使用的次數(shù)。

（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)長頸漏斗一般用于制取氣體時(shí)添加液體藥品；深入液面以下形成液封裝置才不漏氣；

（3）根據(jù)對反應(yīng)的影響體現(xiàn)在反應(yīng)所用的時(shí)間和反應(yīng)物的用量上；以及控制變量法的應(yīng)用進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析。

在解此類題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)原理，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的條件進(jìn)行分析解答，注意控制變量法在此類題中的正確應(yīng)用?！窘馕觥繉x器連接好后，向分液漏斗中加水至浸沒下端管口，然后將導(dǎo)氣管伸入到水槽中，用雙手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且分液漏斗下端上升一段液柱防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化錳使用的次數(shù)19、小外焰內(nèi)焰焰心a外焰水珠澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳【分析】解：（1）由于蠟燭浮在水面上；說明石蠟的密度比水??；

（2）蠟燭火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高；火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。說明蠟燭燃燒后的生成物有水和二氧化碳。

故答案為：

（1）??；

（2）外焰；內(nèi)焰、焰心。a；外焰；

（3）水珠；澄清石灰水變渾濁。水和二氧化碳。

（1）根據(jù)蠟燭能浮在水面上；比較蠟燭和水的密度；

（2）根據(jù)溫度越高；火柴梗易被炭化分析并得出結(jié)論；

（3）根據(jù)蠟燭燃燒后能生成二氧化碳和水解答。

本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就能正確解答?！窘馕觥啃⊥庋鎯?nèi)焰焰心a外焰水珠澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳四、計(jì)算題(共4題，共36分)20、略

【分析】

區(qū)別二氧化碳和氧氣的方法有很多；可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)，要注意有現(xiàn)象得結(jié)論；

故答案為：用一根帶火星的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中；木條熄滅的是二氧化碳；木條復(fù)燃的是氧氣（合理方法均可）．

【解析】【答案】區(qū)別兩種氣體；可以根據(jù)氧氣和二氧化碳的不同性質(zhì)進(jìn)行鑒別：如可利用氧氣的助燃的性質(zhì)．也可利用二氧化碳的滅火的性質(zhì)．或利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t等．

21、略

【分析】解：（1）從微觀方面表示一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成一個(gè)二氧化硫分子；

（2）從質(zhì)的方面表示：硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；

從質(zhì)的方面表示：每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份質(zhì)量的二氧化硫．

故答案為：（1）一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成一個(gè)二氧化硫分子；（2）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份質(zhì)量的二氧化硫．

化學(xué)方程式表示的意義從宏觀和微觀兩個(gè)方面表示；微觀是從構(gòu)成物質(zhì)的微?？紤]；宏觀是從質(zhì)的方面和量的方面考慮．

解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)方程式表示的意義，知道從微觀和宏觀兩個(gè)方面表示．【解析】一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成一個(gè)二氧化硫分子；硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份質(zhì)量的二氧化硫22、解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為31.5g-21.9g=9.6g由于是完全反應(yīng)；所以21.9g的固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物。

設(shè)生成9.6g氧氣的同時(shí)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x

14996

x9.6g

x=14.9g

則二氧化錳的質(zhì)量為21.9g-14.9g=7g

答：制得氧氣為9.6g，21.9g固體物質(zhì)中含有14.9g氯化鉀和7g二氧化錳?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鉀的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整?！窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鉀的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為rm{31.5g-21.9g=9.6g}由于是完全反應(yīng)，所以rm{21.9g}的固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物。

設(shè)生成rm{9.6g}氧氣的同時(shí)生成的氯化鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}

rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{149}

rm{96}rm{x}rm{dfrac{149}{96}=dfrac{x}{9.6g}}

rm{9.6g}

則二氧化錳的質(zhì)量為rm{dfrac{149}{96}=dfrac{x}{9.6g}

}

答：制得氧氣為rm{x=14.9g}rm{21.9g-14.9g=7g}固體物質(zhì)中含有rm{9.6g}氯化鉀和rm{21.9g}二氧化錳。rm{14.9g}【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為rm{31.5g-21.9g=9.6g}由于是完全反應(yīng)，所以rm{21.9g}的固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物。

設(shè)生成rm{9.6g}氧氣的同時(shí)生成的氯化鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}

rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{triangle}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{149}

rm{96}rm{x}rm{dfrac{149}{96}=dfrac{x}{9.6g}}

rm{9.6g}

則二氧化錳的質(zhì)量為rm{dfrac{149}{96}=dfrac{x}{9.6g}

}

答：制得氧氣為rm{x=14.9g}rm{21.9g-14.9g=7g}固體物質(zhì)中含有rm{9.6g}氯化鉀和rm{21.9g}二氧化錳。rm{14.9g}23、略

【分析】

（1）自來水的主要成分是水；還含有一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物．

（2）氫氣是由同種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)．

（3）二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的純凈物；屬于氧化物．

（4）錳酸鉀；二氧化錳、硝酸鉀都是含有氧元素的化合物；屬于含氧化合物；

故答案為：（1）⑤；（2）①；（3）③；（4）②③⑥．

【解析】【答案】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中；其中一種是氧元素的是氧化物；含有氧元素的化合物，屬于含氧化合物；

根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

五、簡答題(共4題，共40分)24、略

【分析】解：人類時(shí)刻都離不開空氣；是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋中充入氮?dú)獗瘸淙肟諝夂茫驗(yàn)榈獨(dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取，可以做填充氣；

故答案為：供給呼吸；氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定。

根據(jù)氧氣和氮?dú)獾男再|(zhì)與用途分析即可。

此題考查物質(zhì)的用途與性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)氧氣和氮?dú)獾挠猛痉治鼋獯??！窘馕觥抗┙o呼吸；氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定25、rm{(I)(1)}過濾rm{(2)}引流低于rm{(3)}不溶性rm{(4)}濾紙破損、液體的液面高于濾紙邊緣等rm{(5)}吸附

rm{(II)(1)}防止暴沸rm{(2)b}rm{(3)}純凈物rm{(4)}肥皂水加熱煮沸【分析】【分析】rm{(I)}根據(jù)過濾原理及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的用途、活性炭的吸附性分析；rm{(II)}根據(jù)蒸餾原理、操作注意事項(xiàng)分析，根據(jù)蒸餾中碎瓷片的用途、硬水和軟水的檢驗(yàn)及硬水軟化方法分析?！窘獯稹縭m{(I)(1)}從實(shí)驗(yàn)裝置圖中可以看出，該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是過濾操作；故答案為：過濾；rm{(2)}過濾中用玻璃棒引流，漏斗內(nèi)液面邊緣要低于濾紙邊緣，否則部分待過濾液不經(jīng)過濾紙的過濾直接進(jìn)入濾液中；故答案為：引流；低于；rm{(3)}過濾可以除去液體中的不溶性固體雜質(zhì)；故答案為：不溶性；rm{(4)}實(shí)驗(yàn)中若濾紙破裂、