2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷640考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、雌蕊是花的主要組成部分；其組成是（）

A.柱頭；花絲和子房。

B.柱頭；花柱和胚珠。

C.柱頭；花柱和子房。

D.花藥；花絲和子房。

2、生物圈中水圈；大氣圈、巖石圈三者之間的關(guān)系是（）

A.相互交叉；無明顯的分界。

B.各自獨(dú)立；互無聯(lián)系。

C.大氣圈獨(dú)立；水圈和巖石圈交叉相連。

D.巖石圈很溥；水圈和大氣圈的厚度區(qū)別不大。

3、17世紀(jì)比利時(shí)的科學(xué)家赫爾蒙特設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)；如圖所示，這個(gè)事實(shí)說明（）

A.柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水B.“柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學(xué)的C.柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水和土壤中的無機(jī)鹽D.柳樹的發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和二氧化碳4、欲獲得校園各種花卉的花期；可采用的方法是（）

①實(shí)驗(yàn)法②文獻(xiàn)法③調(diào)查法④觀察法．A.①和②B.①和③C.①和④D.②和④5、小龍同學(xué)在用顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中，其視野如圖所示，把物像移到視野正中央的正確操作方法是A.把裝片向左上方移動(dòng)B.把裝片向左下方移動(dòng)C.把裝片向右上方移動(dòng)D.把裝片向右下方移動(dòng)6、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒．下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A.能生長(zhǎng)和繁殖B.個(gè)體小且呈綠色C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)7、植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細(xì)胞膜評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、植物的根能夠由小長(zhǎng)大，是與根部根尖的分生區(qū)細(xì)胞的____和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞____分不開的。9、神經(jīng)系統(tǒng)由____、____和它們發(fā)出的____組成．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．它由____和____兩部分組成．10、生物圈包括____．11、植物體生命活動(dòng)的基本單位是____．12、人體內(nèi)含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類．____．13、當(dāng)心房和心室都舒張時(shí)，房室瓣呈開放狀態(tài)，動(dòng)脈瓣為關(guān)閉狀態(tài)．____．14、當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，易患大脖子?。甠___．15、【題文】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、制作葉片橫切面的徒手臨時(shí)切片時(shí)，應(yīng)挑最薄的一片17、人體呼出的氣體中只含有二氧化碳．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、銀杏種子外有肉質(zhì)的果皮，所以屬于被子植物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人的手臂上一條條的“青筋”不是血管，而是神經(jīng)。20、黑猩猩與人都有32枚牙齒，均無尾．21、植物沒有神經(jīng)，所以對(duì)外界刺激不會(huì)作出反應(yīng)。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)22、某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如圖）：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱。④把經(jīng)過上述處理的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請(qǐng)分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是____。

（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是____，該溶液的作用是____。

（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)____處變成藍(lán)色，其他均未變藍(lán)色。

①比較A、B兩處，變量是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明____。

②比較B、C兩處，變量是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明____。

③比較B、D兩處，變量是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明____。

（4）寫出天竺葵光合作用的反應(yīng)式____。23、圖l是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題（5分）（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是____。（2）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。（3）圖2是顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為,[2]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____。血管[3]的類型是____24、請(qǐng)回答下列探究實(shí)驗(yàn)中的問題：

（1）用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)；在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，其目的是______。

（2）根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”；請(qǐng)回答。

①在載玻片的中央滴入一滴______。

②在蓋蓋玻片時(shí)；應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了______。

③觀察“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”時(shí)；看不清的結(jié)構(gòu)是______。

（3）探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中；實(shí)驗(yàn)變量是______，每組至少選用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)10次，最后統(tǒng)計(jì)全班第10次數(shù)據(jù)的平均值，這樣做的目的是______。

（4）探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到______作用。25、今有一實(shí)驗(yàn)如圖,步驟如下:①盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由______色變成_________色.⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加。⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,遮光和不遮光部分分別呈黃褐色色和藍(lán)色。步驟④中酒精的作用:________________________________________________該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生，光合作用需要。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共24分)26、請(qǐng)將下列各組織與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來：

A．結(jié)締組織①種類最多，分布最廣

B．上皮組織②具有分泌和保護(hù)功能

C．神經(jīng)組織③起連接、保護(hù)、支持和營(yíng)養(yǎng)作用

D．肌肉組織④具有收縮和舒張功能27、連線題：大樹底下好乘涼生物適應(yīng)環(huán)境南海赤潮一片鯨四肢退化生物影響環(huán)境蛇在冬天冬眠28、將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。（每線1分，共12分）a.男性生殖系統(tǒng)A子宮①產(chǎn)生卵細(xì)胞B睪丸②是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所C輸卵管③分泌雄性激素b.女性生殖系統(tǒng)D卵巢④輸送生殖細(xì)胞E陰道⑤是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道F輸精管評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共3分)29、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

讓我們來結(jié)合花的實(shí)物圖可知雌蕊包括柱頭；花柱、子房三部分．雄蕊由花藥、花絲組成．

故選：C

【解析】【答案】本題考查花的結(jié)構(gòu)．本部分知識(shí)可結(jié)合圖形與實(shí)物解剖來記憶．

2、A【分析】

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，在生物圈中既有高大的山脈，也有低洼的海洋，因此這三個(gè)圈層并不是截然分開的，生物就生活在這三個(gè)圈層中，它們無明顯的分界；大氣層（atmosphere）又叫大氣圈，地球就被這一層很厚的大氣層包圍著．水圈（Hydrosphere）是地球外圈中作用最為活躍的一個(gè)圈層．它與大氣圈、生物圈和地球內(nèi)圈的相互作用，直接關(guān)系到影響人類活動(dòng)的表層系統(tǒng)的演化．巖石圈（lithosphere）地球最外層平均厚度約100千米的帶有彈性的堅(jiān)硬巖石．由地殼和上地幔頂部組成．生物圈是人類和其它生物生存的共同家園；我們要好好保護(hù)它．

可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是生物圈的知識(shí)；思考解答．

3、A【分析】解：由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)；于是海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的物質(zhì)是水，當(dāng)時(shí)他誤認(rèn)為柳樹增加的重量只能來源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用；現(xiàn)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)還證明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以范?海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說明綠色植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要水．

故選：A

比利時(shí)的海爾蒙特；做過一個(gè)“柳樹實(shí)驗(yàn)”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳樹苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后樹和落葉總重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．當(dāng)時(shí)他誤認(rèn)為柳樹增加的重量只能來源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用．

關(guān)鍵點(diǎn)：當(dāng)時(shí)范?海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要是水，他當(dāng)時(shí)不知道，增重的物質(zhì)除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳．【解析】【答案】A4、D【分析】解：①實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．欲獲得校園各種花卉的花期，不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

②文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法；就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法．它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用．因此，欲獲得校園各種花卉的花期，可采用文獻(xiàn)法．

③調(diào)查法首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；并制定合理的調(diào)查方案．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．因此，欲獲得校園各種花卉的花期不需調(diào)查法．

④觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．因此，欲獲得校園各種花卉的花期，可采用觀察法．

因此欲獲得校園各種花卉的花期；可采用的方法是②文獻(xiàn)法和④觀察法．

故選：D．

科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．

科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．【解析】D5、C【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法，解題的關(guān)鍵是要理解和掌握顯微鏡的成像原理?！窘獯稹坑蔑@微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，觀察到的物像是倒像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反?，F(xiàn)在物像在偏右上方，要將物像移到中央，需要將裝片往右上方移。C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】解：根據(jù)生物的基本特征；體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物．

故選：B．

生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】B7、A【分析】解：動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體兩種；線粒體是將有機(jī)物分解成無機(jī)物釋放處能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，將無機(jī)物合成有機(jī)物。植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。

故選：A。

此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；具體考查的是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是重要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，應(yīng)特別理解和記憶．【解析】A二、填空題(共8題，共16分)8、分裂(數(shù)目增多)生長(zhǎng)（體積增大）【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷生長(zhǎng)的緣故。故答案為：分裂；生長(zhǎng)。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng)，解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來分析。9、腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)功能【分析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)包括腦；脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)三部分；神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．如圖所示：

故答案為：腦；脊髓；神經(jīng)；神經(jīng)元；結(jié)構(gòu)；功能。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．10、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，分析解答．11、細(xì)胞【分析】【解答】解：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞；

故答案為：細(xì)胞。

【分析】細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以植物細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位12、略

【分析】

食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．其中水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%70%．水是細(xì)胞的主要組成成分．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

13、略

【分析】

當(dāng)房室瓣處于開放狀態(tài)；動(dòng)脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)；說明心房收縮將血液射入心室，此時(shí)心室是舒張的，以便血液流入心室．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)；心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)：房室瓣和動(dòng)脈瓣．在心房與心室之間有房室瓣，在心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣．房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開，這樣就保證血液只能按一定方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈．

14、略

【分析】

碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子?。畤?guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽．這是為了預(yù)防大脖子?。葝u素分泌不足易患糖尿?。梢婎}中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】缺碘易導(dǎo)致大脖子?。粨?jù)此解答．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先；即森林古猿，森林古猿一部分下地生活，經(jīng)漫長(zhǎng)的歷史年代進(jìn)化為人，另一部分生活在森林中，逐步進(jìn)化成現(xiàn)代類人猿。

考點(diǎn)：此題考查人類的起源，意在考查學(xué)生對(duì)人類起源的認(rèn)識(shí)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮可止旁橙?、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】試題分析：用來顯微鏡觀察的生物材料應(yīng)該要薄而透明，所以，應(yīng)該挑選葉片中最薄的一片制作臨時(shí)切片。故正確?？键c(diǎn)：本題考查臨時(shí)切片的制作，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、×【分析】解：從表格中看出；人體吸入的氣體中有氧氣和二氧化碳等氣體，呼出的氣體中有氮?dú)?；氧氣和二氧化碳以及其他氣體等，故題干的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

人體呼出的氣體與吸入的氣體的主要成分如表：。氣體成分吸入的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因．【解析】×18、×【分析】解：銀杏最外面肉質(zhì)的部分是外種皮；而不是果皮，其種子外無果皮包被，裸露，因此銀杏屬于裸子植物．

故答案為：×

根據(jù)種子外有無果皮包被著；我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物的主要特征，并結(jié)合題意靈活答題．【解析】×19、×【分析】【解析】試題分析：負(fù)責(zé)把心臟的血液運(yùn)送到全身各處的血管為動(dòng)脈，負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管，故血管可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類，動(dòng)脈一般分布在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的分布較深，有的分布較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。考點(diǎn)：本題考查的是血管的類型。【解析】【答案】×20、A【分析】【解答】比較法是通過觀察；分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法，是研究動(dòng)物行為的主要方法．人類與黑猩猩的共同特征最多，親緣關(guān)系最近；牙齒32枚，齒式與人類同，無尾，有尾的叫“猴”，人；黑猩猩都是哺乳動(dòng)物，胎生哺乳．

故答案為：√

【分析】黑猩猩齒式與人類相同，有32枚牙齒；無尾．21、×【分析】【解答】解：生物的特征有：1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2生物能夠進(jìn)行呼吸．3生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6除病毒外；生物都由細(xì)胞構(gòu)成的．植物是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．如含羞草受到觸動(dòng)會(huì)把葉片合起來，植物的葉具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特性．解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)22、（1）讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡（2）酒精溶解葉綠素（3）B葉綠體的有無葉綠體是光合作用的場(chǎng)所光的有無光是光合作用的必要條件二氧化碳的有無二氧化碳是光合作用的原料（4）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣【分析】【分析】本題主要探究綠葉在光下制作淀粉的實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；排除干擾，防止影響實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精，脫色的目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，排除顏色的干擾。裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱。這是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)、燃點(diǎn)都比水低，如果直接放在火上加熱，不僅酒精蒸發(fā)太快，造成浪費(fèi)，而且溶解葉綠素的效果也不夠好，尤其容易引燃酒精發(fā)生危險(xiǎn)。可見，實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精，該溶液的作用是溶解葉綠素。

（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)B處變成藍(lán)色，其他均未變藍(lán)色。①由圖可知：A；B兩處的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是否有葉綠體，滴加碘液后，B處含有葉綠體變成藍(lán)色，A處非綠色部分不含有葉綠體未變藍(lán)色，說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

②由圖可知：B；C兩處的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是否有光照，滴加碘液后，B處有光照部分變成藍(lán)色，C處無光照部分未變藍(lán)色，說明光是進(jìn)行光合作用的條件。

③由圖可知：B；D兩處對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B處含有二氧化碳變成藍(lán)色；由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了（不含有二氧化碳）未變藍(lán)色，說明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料。

（4）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。故天竺葵光合作用的反應(yīng)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。【解析】（1）讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡（2）酒精溶解葉綠素（3）B葉綠體的有無葉綠體是光合作用的場(chǎng)所光的有無光是光合作用的必要條件二氧化碳的有無二氧化碳是光合作用的原料（4）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣23、（1）保證魚的呼吸（保證魚是活的）（2）低（3）毛細(xì)紅細(xì)胞單行通過靜脈【分析】【解析】此題考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)。明確觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及識(shí)別動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧。因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。（2）小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮。（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈；由分支匯集而成的血管是靜脈；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。因此【2】是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過；血管【3】的類型是靜脈，判斷的主要依據(jù)是由分支匯集而成。

【解析】（1）保證魚的呼吸（保證魚是活的）（2）低（3）毛細(xì)紅細(xì)胞單行通過靜脈24、限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度清水避免產(chǎn)生氣泡細(xì)胞膜光照避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)照【分析】解：（1）草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成；身體表面包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，為了便于觀察，常常在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度。

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸。

①在載玻片的中央滴入一滴清水；是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

②在蓋蓋玻片時(shí)；應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。

③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜；非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)；控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用。

（3）該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”；實(shí)驗(yàn)變量是光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境。觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。

取全部的平均值；所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾。

（4）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照。如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉。

故答案為：

（1）限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度。

（2）①清水；②避免產(chǎn)生氣泡；③細(xì)胞膜。

（3）光照；避免偶然性；減小實(shí)驗(yàn)誤差；

（4）對(duì)照。

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。【解析】限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度清水避免產(chǎn)生氣泡細(xì)胞膜光照避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)照25、略

【分析】試題分析：探究綠葉在光下合作淀粉的實(shí)驗(yàn)的基本步驟是：一是將盆栽的天竺葵放在黑暗處晝夜，目的是讓淀粉運(yùn)走耗盡，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；二是用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)，作用在于前者遮蓋和未遮蓋的葉片形成對(duì)照組，后者光照主要是讓未遮蓋的葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物產(chǎn)生淀粉物質(zhì)；三是葉片酒精隔水加熱，主要目的是葉片不能直接放在酒精中加熱，因?yàn)榫凭珦]發(fā)，易燃燒，只能采取葉片放在酒精中的燒杯中，將燒杯放在加水的大燒杯中進(jìn)行加熱，葉綠素溶于酒精，不溶于水；酒精隔水加熱時(shí)，溫度升高，葉片中的葉綠素逐漸溶解于水中，色澤由綠色逐漸變?yōu)辄S白色；四是葉片清水漂洗，將葉片取出放在清水中，洗去葉片的酒精等物質(zhì)；五是在葉片滴加碘溶液，碘遇淀粉變成藍(lán)色，未遮蓋的葉片成藍(lán)色，因?yàn)檫M(jìn)行了光照，進(jìn)行了光合作用制造了淀粉物質(zhì)，遮蓋的葉片因?yàn)闆]有光照，沒有進(jìn)行光合作用，也沒