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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物下冊階段測試試卷918考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、細(xì)胞分裂的正確順序是()①細(xì)胞質(zhì)分成兩份②形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁③染色體排列在細(xì)胞中央,然后平均分成兩份,向細(xì)胞兩極移動(dòng)A.①②③B.②③①C.③①②D.③②①2、(2015?亳州)移栽樹苗時(shí),要在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是降低()A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用3、吃飯時(shí),要充分咀嚼的好處是()A.防止食物誤入氣管B.將食物徹底消化C.增加食物營養(yǎng)D.減輕胃腸負(fù)擔(dān)4、食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始消化分解的順序是A.淀粉——蛋白質(zhì)——脂肪B.淀粉——蛋白質(zhì)——脂肪C.脂肪——蛋白質(zhì)——淀粉D.蛋白質(zhì)——淀粉——脂肪5、種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中;將來發(fā)育成莖葉的是哪一部分()
A.胚芽。
B.胚根。
C.胚軸。
D.子葉。
6、下列那種物質(zhì)不能為人體生命活動(dòng)提供能量()A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.維生素D.糖類7、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗;分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示.下列說法正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行C.土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽D.實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、生物進(jìn)化的總趨勢是:從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從______.9、青春期的兩個(gè)突出特征是____和____.10、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;并回答他所提出的問題.
(一)提出問題:光對鼠婦生活有影響嗎?
(二)作出假設(shè):光對鼠婦生活有影響。
(三)設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦;濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板;玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境.
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中;兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min).
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目;統(tǒng)計(jì)10次.
實(shí)驗(yàn)記錄:
不同時(shí)間;不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。
。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918(四)得出結(jié)論:____對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活.
(五)回答問題:
(1)在探究“光對鼠婦生活的影響”活動(dòng)中;用20只鼠婦而不用1只是為了什么?
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?像這樣只有一個(gè)條件(變量)不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做____實(shí)驗(yàn).11、【題文】各種食物鏈一般都具有如下特點(diǎn):①通常由____開始。②位于第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是____。③位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是____。12、【題文】部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學(xué)業(yè),而且因長時(shí)間近距離注視屏幕,造成____調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,過度變凸且不能復(fù)原。這樣物像就會落在視網(wǎng)膜____方,從而導(dǎo)致近視。應(yīng)配戴適度的____透鏡加以矯正。13、下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物。
(1)圖中最短的食物鏈?zhǔn)牵篲___,其中數(shù)量最少的生物是____。
(2)圖中一共有____條食物鏈,其中跟鼠有關(guān)的有____條。
(3)由于人類的肆意捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物是____。
(4)圖中的生產(chǎn)者是____,消費(fèi)者是____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、茉莉花由多種組織構(gòu)成,但它不具有肌肉組織()15、人的一生中,生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期.____16、“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。17、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。18、胃的主要作用是消化食物.______(判斷對錯(cuò))19、生物的體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的細(xì)胞相比,其染色體和DNA數(shù)目減少了一半.______(判斷對錯(cuò))20、街頭上賣的烤肉串是安全食品.______(判斷對錯(cuò))21、早餐、中餐和晚餐攝取的熱量比例最好為2:4:4.______(判斷對錯(cuò))22、所有的消化液都具有酶這種物質(zhì).______(判斷對錯(cuò))評卷人得分四、解答題(共1題,共8分)23、在有機(jī)物豐富的淡水中;往往能采集到草履蟲.如圖是在甲;乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并從中得出結(jié)論:
(1)在甲;乙載玻片的下方的______內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的______.這是生物的基本特征.
評卷人得分五、連線題(共4題,共16分)24、將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來。①老虎吃羚羊____A合作關(guān)系②蜜蜂釀造花蜜____B競爭關(guān)系③一片森林中的樹木____C寄生關(guān)系④動(dòng)物身體上的跳蚤與動(dòng)物____D捕食關(guān)系25、請將花各部分結(jié)構(gòu)與其所發(fā)育成的果實(shí)的相應(yīng)部分用線連接起來:。①子房壁____種皮②子房____胚③胚珠____種子④珠被____果實(shí)⑤受精卵____果皮26、請下列食物與其作用聯(lián)系起來。1.維生素Aa.腳氣病2.維生素B1b.夜盲癥3.維生素Cc.佝僂病4.維生素Dd.壞血病5.含鈣豐富的食物e.預(yù)防貧血病6.含鐵豐富的食物f.預(yù)防佝僂病27、【題文】請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。評卷人得分六、其他(共3題,共12分)28、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:
材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會幫助蜂蘭花傳粉。
材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中;生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng),可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒有生物,地球上就不會有土壤。
上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。
上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。29、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組;在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
。試管。
加入的物質(zhì)(各2mL)
水溫(℃)
時(shí)間min
試劑。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
1號。
淀粉+唾液。
0
10
碘液。
2號。
淀粉+唾液。
80
10
碘液。
3號。
淀粉+唾液。
37
10
碘液。
4號。
淀粉+清水。
37
10
碘液。
請利用你所學(xué)的知識;解答下列問題:
(1)在表格中填寫現(xiàn)象。
(2)①與②實(shí)驗(yàn)說明____
____。
(3)3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____
(4)設(shè)置4號試管的目的是____30、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖;回答下列問題:
(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)圖②操作的目的是____。
(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中,遮光部分是____組(填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”)。
(4)圖④中滴加的液體為____,一段時(shí)間后,葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色,說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】細(xì)胞分裂的基本過程:首先是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制;染色體數(shù)量加倍,細(xì)胞核一個(gè)分裂成兩個(gè),即染色體排列在細(xì)胞中央,然后平均分成兩份,向細(xì)胞兩極移動(dòng);細(xì)胞質(zhì)再分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.因此,細(xì)胞分裂的正確順序應(yīng)該是首先③染色體排列在細(xì)胞中央,然后平均分成兩份,向細(xì)胞兩極移動(dòng);①細(xì)胞質(zhì)分成兩份;②形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.
【點(diǎn)評】對于此類題目,學(xué)生應(yīng)該熟記細(xì)胞分裂的過程,可以理解為細(xì)胞分裂由內(nèi)向外依次進(jìn)行即核、質(zhì)、膜、壁。2、B【分析】【解答】葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶;可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.陰天或傍晚移栽,蒸騰作用弱,也是利于降低蒸騰作用;減少水分散失的.
故選:B
【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,分析解答.3、D【分析】【分析】本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。此題為基礎(chǔ)知識題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握食物的消化和吸收。
【解答】唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間;因此我們在吃飯時(shí)要對食物細(xì)嚼慢咽,以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化;如果狼吞虎咽,則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發(fā)揮作用,就隨食物一起進(jìn)入胃中。在人的唾液中有消化淀粉的酶,食物咀嚼的時(shí)間越長,食物就會被研磨得越小越細(xì),食物中的淀粉與唾液混合的時(shí)間就越長,就越能使食物中更多的淀粉初步消化為麥芽糖,大部分麥芽糖在小腸里被消化吸收。就餐時(shí)如果狼吞虎咽,食物沒有與唾液充分混合,嚴(yán)重影響食物中淀粉的消化,此外由于食物在口腔內(nèi)沒有得到充分咀嚼和攪拌,還會加重腸道的負(fù)擔(dān)。故D符合題意。
故選D。【解析】D4、A【分析】【分析】本題考查食物中營養(yǎng)物質(zhì)的消化,解題的關(guān)鍵是理解糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的消化過程?!窘獯稹康矸鄣闹饕煞质翘穷?;最先在口腔內(nèi)被消化,口腔中的唾液中含有淀粉酶,可將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下,被分解成葡萄糖。蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下,被分解成氨基酸。脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,在小腸中膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在腸液和胰液中酶的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。
故選A。【解析】A5、A【分析】
種子的胚由胚芽;胚軸、胚根和子葉組成;種子在適宜的條件下萌發(fā)時(shí),首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸.胚根發(fā)育最快,突破種皮,形成植物的根;胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉.
故選:A
【解析】【答案】此題考查的是種子的萌發(fā)過程.解答是可以從種子的萌發(fā)過程方面來切入.
6、C【分析】試題分析:食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病。故選:C考點(diǎn):此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解答】選C。由實(shí)驗(yàn)可知;植物的生長需要無機(jī)鹽,沒有無機(jī)鹽就會影響植物的生活,土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好,而蒸餾水中的幼苗生長不好,此實(shí)驗(yàn)說明土壤浸出液中含多種無機(jī)鹽,能滿足植物生長的需要。
【分析】土壤浸出液中含有各種無機(jī)鹽以及營養(yǎng)物質(zhì),蒸餾水中不含無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì),植物生長需要多種無機(jī)鹽。二、填空題(共6題,共12分)8、水生到陸生【分析】解:在研究生物的進(jìn)化的過程中;化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此生物進(jìn)化的總趨勢是:從簡單到復(fù)雜;從低等到高等、從水生到陸生.
故答案為:水生到陸生.
(1)生物化石是古代生物的遺體;遺物或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等);由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化的總趨勢是從單細(xì)胞到多細(xì)胞;從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢.【解析】水生到陸生9、略
【分析】
青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期;其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征.進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).
故答案為:性發(fā)育;性成熟。
【解析】【答案】此題考查青春期的發(fā)育特點(diǎn)的知識;據(jù)此答題.
10、略
【分析】
(三)設(shè)計(jì)方案:
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”;實(shí)驗(yàn)變量是有無光照,給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,就是形成以光照為單一變量的對照實(shí)驗(yàn)組.
(四)得出結(jié)論:由實(shí)驗(yàn)記錄中的數(shù)據(jù)可知;鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活,說明光對鼠婦的生活有影響.
(五)回答問題:
(1)如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn);結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時(shí)期等),不足以說明問題.本實(shí)驗(yàn)用20只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會增加實(shí)驗(yàn)的難度.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí);所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn).這種不同的條件就是變量.該實(shí)驗(yàn)的變量是有無光照.
故答案為:(三)(2)明亮;黑暗;(四)光;黑暗;(五)(1)如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn);結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題.用20只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差;(2)光照;對照.
【解析】【答案】此題考查的是探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn);并通過解答此題體會科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定;控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
11、略
【分析】【解析】
試題分析:食物鏈的特點(diǎn):①通常是由一種綠色植物(生產(chǎn)者)開始的;②位于食物鏈中第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物(消費(fèi)者),③位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動(dòng)物(消費(fèi)者)。
考點(diǎn):本題考查的是食物鏈的特點(diǎn)。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是熟記食物鏈的特點(diǎn)。【解析】【答案】綠色植物,植食性動(dòng)物,肉食性動(dòng)物12、略
【分析】【解析】
試題分析:看近處物體時(shí);必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚,長時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書;寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過度變凸,不能恢復(fù),嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長,使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體,形成近視。
考點(diǎn):近視眼的成像特點(diǎn)。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)知識題,解答本題需掌握:近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正?!窘馕觥俊敬鸢浮烤铙w、前、凹13、小麥→鼠→鷹鷹32鼠草食草昆蟲吃蟲的鳥、鷹、鼠、蛇【分析】【解答】(1)在一個(gè)食物網(wǎng)中;最短的食物鏈包含的生物種類最少。此食物網(wǎng)中包含三條食物鏈:草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹;小麥→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。所以最短的食物鏈只能是包含三種生物的食物鏈。在一條食物鏈中,營養(yǎng)級別越高,生物的數(shù)量越少。在三條食物鏈中,鷹都是處于最高營養(yǎng)級,所以數(shù)量最少的生物是鷹。(2)此食物網(wǎng)中的三條食物鏈中,兩條都有鼠,所以跟鼠有關(guān)的食物鏈有兩條。(3)蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)鼠由于失去天敵而數(shù)量增加(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者指植物,消費(fèi)者指各種動(dòng)物。
【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)知識,解決這些問題的關(guān)鍵是理解并熟練掌握相關(guān)知識,此題意在考查考生對生態(tài)系統(tǒng)知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。三、判斷題(共9題,共18分)14、A【分析】【解答】茉莉?qū)儆谥参?;植物的組織主要有:分生(基本)組織;保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等,分生(基本)組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織.保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,位于植物體的最外面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織.機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成,起支持作用.肌肉組織是動(dòng)物的組織。故此題說法正確。
【分析】本題考查的是植物體的組織和各具有的功能,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握區(qū)分動(dòng)植物體的主要組織及功能.15、A【分析】【解答】解:青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期;其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育.
故答案為:√
【分析】人的一生中的發(fā)育過程為:嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等,其中青春期是生長發(fā)育的黃金時(shí)期,分析作答.16、A【分析】【解答】生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系;競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.“螳螂捕蟬;黃雀在后.”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系,螳螂和蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;黃雀和螳螂,黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系.其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀.
故答案為:正確。
【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系.解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入.17、×【分析】【解答】解:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體;但植物細(xì)胞的不見光部分的細(xì)胞中沒有葉綠體,如根部細(xì)胞.
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.18、×【分析】解:在消化道內(nèi);胃呈囊狀,具有較大的伸展性,成年人的胃能容納2升左右的食物.胃內(nèi)有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.所以胃的功能有兩個(gè):貯存食物;對食物進(jìn)行初步消化.
故答案為:×
在消化道內(nèi);胃呈囊狀,具有較大的伸展性,成年人的胃能容納2升左右的食物,能暫時(shí)儲存食物.
胃的功能可結(jié)合著胃的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解掌握,難度較?。窘馕觥俊?9、×【分析】解:細(xì)胞的分裂過程是:先是細(xì)胞核一分為二;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞有細(xì)胞壁),所以細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多.在細(xì)胞的分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)(染色體和DNA)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使新的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致.
故答案為:×.
細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化;其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,據(jù)此解答.
此題考查了細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核里染色體的變化.【解析】×20、×【分析】解:安全食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的;無污染;安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱,生肉燒烤時(shí)會產(chǎn)生致癌物質(zhì),因此街頭上賣的烤肉串不是安全食品,題干說法錯(cuò)誤.
故答案為:×
食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn);運(yùn)輸、加工、儲存、烹飪等安全過程.食品安全是指:防止食品污染;預(yù)防食物中毒;關(guān)注綠色食品.
掌握食品安全的概念是解題的關(guān)鍵.【解析】×21、×【分析】解:合理營養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡;既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早;中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.因此,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.俗話說的早餐要吃好,中餐要吃飽,晚餐要吃少,基本符合合理營養(yǎng)的要求.
故答案為:×
合理營養(yǎng)是指由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡;既不缺乏,也不過多.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求,以及一日三餐的比例.【解析】×22、×【分析】解:人體內(nèi)的消化液有唾液;胃液、膽汁、胰液、腸液.各種消化液中含有的消化酶是不同的;唾液中只有唾液淀粉酶,胃液中只含有胃蛋白酶,膽汁中不含消化酶,腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.因此并不是所有的消化液都具有酶這種物質(zhì).所以題干的說法不正確.
故答案為:×.
人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成;消化腺包括唾液腺;胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但能夠乳化脂肪,對脂肪進(jìn)行物理性消化.【解析】×四、解答題(共1題,共8分)23、略
【分析】
(1)實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽;食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是“←”;在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是“→”.
(2)分析試驗(yàn)現(xiàn)象;可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng).
故答案為:(1)
(2)反應(yīng)。
【解析】【答案】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性;應(yīng)激性是生物的基本特征之一;草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng);呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),并能對外界的刺激作出反應(yīng).
五、連線題(共4題,共16分)24、DABC【分析】【解答】解:①老虎吃羚羊;是為了獲取食物維持生存,屬于D;捕食關(guān)系;
②許多蜜蜂在釀蜜;需要密切配合,屬于A;合作關(guān)系;
③同一片森林中的樹木;相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和陽光等,屬于B;競爭關(guān)系;
④動(dòng)物與身體上的跳蚤;跳蚤從動(dòng)物身上獲取營養(yǎng)物質(zhì),屬于C;寄生關(guān)系.
故答案為:
【分析】生物之間的關(guān)系:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.25、edcab【分析】【解答】一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后,花絲、柱頭、花瓣、萼片等都逐漸凋落,只要子房才繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:.
故答案為:
【分析】一朵花經(jīng)過傳粉、受精后,受精卵發(fā)育成胚;珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí),據(jù)此解答.26、略
【分析】試題分析:維生素A主要促進(jìn)人體正常生長發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持正常視覺,缺乏引起夜盲癥;維生素B1維持人體的正常新陳代謝以及神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能,缺乏引起腳氣??;維生素C維持人體正常的新陳代謝,促進(jìn)傷品的愈合,增強(qiáng)抵抗力,缺乏引起壞血?。痪S生素D促進(jìn)鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育,缺乏引起佝僂病和骨軟癥;鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要原料,佝僂病的預(yù)防要注意補(bǔ)充含鈣豐富的食物;鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要原料,缺乏引起貧血,預(yù)防的方法是補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。故本題食物與其作用聯(lián)系是A—b,B—a,C—d,D—c,E—f,F(xiàn)—e??键c(diǎn):本題考查的知識點(diǎn)是維生素和無機(jī)鹽的作用及缺乏癥。【解析】【答案】1—b2—a3—d4—c5—f6—e27、略
【分析】【解析】
試題分析:男性的生殖系統(tǒng)包括精囊;輸精管、睪丸、陰莖等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,其中睪丸和卵巢都能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,陰莖和陰道都是生殖細(xì)胞的通道,輸卵管和輸精管都能輸送生殖細(xì)胞,子宮是女性的生殖器官,它
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