人教版初中九年級化學(xué)-第二單元-我們周圍的空氣2.1空氣-第二課時(shí)【課件】

第二單元

我們周圍的空氣2.1空氣第二課時(shí)課堂導(dǎo)入-01-新課探究-02-課堂小結(jié)-03-目錄目錄contentscontents課堂練習(xí)-04-課堂導(dǎo)入Part01每當(dāng)看見黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時(shí)，每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時(shí)候，你們是什么心情？課堂導(dǎo)入1.掌握測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理；2.了解空氣的成分及各成分占空氣體積的體積分?jǐn)?shù)；3.了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途；4.初步認(rèn)識純凈物，混合物的概念；5.了解空氣污染給人類帶來的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究Part02生產(chǎn)化肥化工產(chǎn)品煉鋼石油加工空氣的用途一、空氣是一種寶貴的資源新知探究氧氣的用途動植物呼吸航天煉鋼化工新知探究氮?dú)獾挠猛踞t(yī)療冷凍低溫超導(dǎo)生產(chǎn)硝酸和氮肥保護(hù)氣新知探究【討論1】燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮?dú)庵Р恢С秩紵?？說明氮?dú)獠恢С秩紵Ｐ轮骄俊居懻?】集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎？能說明氮?dú)獠灰兹苡谒畣?？不能。能說明氮?dú)獠灰兹苡谒?。稀有氣體的用途稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙）是無色、無味的氣體，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣、電光源、制造低溫環(huán)境等。新知探究焊接金屬用作保護(hù)氣充燈泡新知探究制作電光源航標(biāo)燈閃光燈霓虹燈新知探究全球變暖酸雨沙塵暴霧霾三、保護(hù)空氣新知探究在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的情況？大氣污染會造成哪些危害？為了保護(hù)人們賴以生存的空氣，你能做些什么？新知探究討論空氣污染的原因新知探究工廠排放的煙塵廢氣，汽車、飛機(jī)、輪船排放的廢氣，居民爐灶排放的煙塵廢氣中，含有很多有害物質(zhì)，是空氣的主要污染源。對人的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對建筑物的危害新知探究對人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機(jī)能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。會使植物的細(xì)胞和組織器官受到傷害，生理功能和生長發(fā)育受阻，農(nóng)作物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞；使大片森林死亡。加速金屬的腐蝕，各種大理石建筑材料腐蝕后失去光澤，出現(xiàn)坑洼不平、脫落石片；橡膠加速老化、脆裂、強(qiáng)度下降；電線絕緣體漏電等等。空氣污染的危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和粉塵等。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2和可吸入顆粒物等。思考：請同學(xué)們談一談如何保護(hù)空氣，防治污染？新知探究課堂小結(jié)Part03空氣空氣的成分純凈物與混合物空氣中氧氣含量的測定空氣的組成空氣的應(yīng)用保護(hù)空氣氮?dú)獾男再|(zhì)及用途稀有氣體的性質(zhì)及用途氧氣的用途污染的危害空氣污染物污染的防治課堂小結(jié)課堂練習(xí)Part041.中考?河池】空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是(

)A．氮?dú)? B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳B課堂練習(xí)【中考?上海】空氣中含量較多且常用作保護(hù)氣的是(

)A．氮?dú)? B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳A課堂練習(xí)3.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是(

)A．氧氣是空氣中含量最高的氣體B．氧氣能支持燃燒，是重要的燃料C．氧氣可供給呼吸，用于登山、潛水和醫(yī)療急救D．氧氣可填充于食品包裝袋內(nèi)，用于食品保鮮C課堂練習(xí)4.由于對森林的過量的砍伐，草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近我國北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣.沙塵暴使空氣中增加了大量的（）A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.粉塵D課堂練習(xí)5.【中考?衡陽】“霧霾”“灰霾”

“PM2.5”已成電視新聞熟詞,下列做法不符合“環(huán)境友好”理念的是(

)A．使用清潔能源，減少煤