五年級九一八事變作文400字

五年級九一八事變作文400字一、活動主題

五年級九一八事變主題班會——銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來

二、活動目的

1.加深同學(xué)們對九一八事變的了解，學(xué)習(xí)先烈們的英勇事跡，培養(yǎng)愛國情懷。

2.通過活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到和平的寶貴，增強維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意識。

3.激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣，提高寫作能力，將所學(xué)的歷史知識與實際相結(jié)合，抒發(fā)自己的感慨和思考。

三、活動時間

2022年9月18日（星期一）下午14:30-16:30

四、活動地點

學(xué)校五年級（1）班教室

五、活動流程

1.開場導(dǎo)入（14:30-14:40）

主持人簡要介紹九一八事變的背景和意義，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入主題，為接下來的活動做好鋪墊。

2.觀看紀(jì)錄片（14:40-15:10）

播放關(guān)于九一八事變的紀(jì)錄片，讓同學(xué)們更直觀地了解歷史事件，感受那段沉痛的歷史。

3.主題討論（15:10-15:40）

分為小組，讓同學(xué)們針對紀(jì)錄片內(nèi)容進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法和感受。每組派一名代表進(jìn)行分享。

4.優(yōu)秀作文展示（15:40-16:00）

選出幾篇關(guān)于九一八事變的優(yōu)秀作文，由作者在班會上朗讀，與同學(xué)們分享自己的寫作心得。

5.寫作指導(dǎo)（16:00-16:20）

邀請語文老師針對九一八事變主題作文進(jìn)行指導(dǎo)，教授寫作技巧，幫助同學(xué)們提高寫作能力。

6.現(xiàn)場寫作（16:20-16:50）

老師給出幾個寫作題目，讓同學(xué)們現(xiàn)場發(fā)揮，撰寫一篇400字的作文。同學(xué)們可以自由選擇題目，結(jié)合自己的感悟進(jìn)行創(chuàng)作。

7.總結(jié)發(fā)言（16:50-17:00）

主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)銘記歷史的重要性，呼吁同學(xué)們珍惜和平，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)。

8.閉幕式（17:00-17:10）

全體起立，為在九一八事變中犧牲的先烈們默哀，表達(dá)對他們的敬意和哀思。主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)們有序離場。

六、活動準(zhǔn)備

1.紀(jì)錄片準(zhǔn)備

-班主任負(fù)責(zé)篩選合適的九一八事變紀(jì)錄片，確保內(nèi)容真實、具有教育意義，并提前下載或準(zhǔn)備好播放設(shè)備。

-確保紀(jì)錄片時長適中，以便在活動時間內(nèi)完整播放。

2.討論小組劃分

-班主任提前根據(jù)班級人數(shù)，合理劃分小組，每組選出一名組長，負(fù)責(zé)組織小組成員討論和分享。

3.優(yōu)秀作文選拔

-提前布置關(guān)于九一八事變的作文題目，要求同學(xué)們在活動前完成并提交。

-由語文老師和班主任共同評選出幾篇優(yōu)秀作文，并通知作者準(zhǔn)備在班會上朗讀。

4.寫作指導(dǎo)材料準(zhǔn)備

-語文老師準(zhǔn)備九一八事變主題的寫作指導(dǎo)材料，包括寫作技巧、思路引導(dǎo)等，以便在活動時進(jìn)行講解。

5.現(xiàn)場寫作材料準(zhǔn)備

-準(zhǔn)備寫作紙張、文具等，確保每位同學(xué)在寫作環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

6.活動現(xiàn)場布置

-提前布置好教室，確保有足夠的空間進(jìn)行討論和寫作。

-準(zhǔn)備音響設(shè)備、麥克風(fēng)等，確?；顒舆^程中聲音清晰。

7.主持人培訓(xùn)

-選定班會主持人，對其進(jìn)行培訓(xùn)，確保主持流程順利進(jìn)行。

8.通知與宣傳

-提前通知同學(xué)們參加班會活動，并在班級群、公告欄等進(jìn)行宣傳，引起同學(xué)們的關(guān)注。

9.安全保障

-確?；顒悠陂g教室內(nèi)外安全，避免意外發(fā)生。

七、活動后續(xù)

1.作文收集與評選

-活動結(jié)束后，班主任負(fù)責(zé)收集同學(xué)們現(xiàn)場完成的作文，由語文老師和班主任再次評選出優(yōu)秀作品。

-將優(yōu)秀作品在班級內(nèi)進(jìn)行展示，或在學(xué)校的公告欄、網(wǎng)站上進(jìn)行公開展示，以激勵同學(xué)們的寫作熱情。

2.活動反饋收集

-班主任通過問卷調(diào)查、口頭詢問等方式收集同學(xué)們對本次活動的反饋，了解活動的效果和同學(xué)們的參與感受。

-對反饋信息進(jìn)行整理，為今后類似活動的改進(jìn)提供參考。

3.主題班會總結(jié)

-班主任組織一次簡短的班會，對本次九一八事變主題班會進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)活動的重要性和同學(xué)們的收獲。

-鼓勵同學(xué)們將愛國情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，為實現(xiàn)國家的繁榮富強而努力。

4.延伸活動

-鼓勵同學(xué)們在課后自行閱讀更多關(guān)于九一八事變和抗日戰(zhàn)爭的歷史資料，加深對歷史的理解。

-組織同學(xué)們參觀紀(jì)念館、歷史遺址等，讓同學(xué)們更直觀地感受歷史的厚重。

5.家庭作業(yè)

-語文老師布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如撰寫心得體會、采訪家人對九一八事變的了解和看法等，促使同學(xué)們將所學(xué)內(nèi)容與家庭生活相結(jié)合。

6.成長記錄

-將本次活動的照片、優(yōu)秀作