幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感

幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇一9月17日，市人社局婦工委組織局系統(tǒng)女干部職工開展“雙減”政策下的家庭教育專題講座，受到大家的歡迎和好評(píng)。此次講座邀請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、基礎(chǔ)心理學(xué)碩士、HMI美式催眠師、薩提亞家庭治療師唐影鋒老師授課。唐老師從實(shí)施“雙減”政策后環(huán)境改變對(duì)家庭教育的影響入手，結(jié)合多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，采用互動(dòng)形式，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言就家庭教育進(jìn)行了講解。大家紛紛表示，“雙減”不減責(zé)任，不減成長(zhǎng)，家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育，這樣的講座很及時(shí)，有助于幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，不斷提升家庭教育水平。家庭教育講座觀后感親子間真正的關(guān)心是建立良性的應(yīng)答關(guān)系。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該了解孩子的情緒情感、行為動(dòng)作等向我們傳遞的信息，從根本上去了解孩子的內(nèi)心，心平氣和地與孩子交流，發(fā)自內(nèi)心地肯定他，并給予一些反饋，做孩子的好朋友。在生活中，要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，比如好奇心、解決問(wèn)題的能力和韌性、強(qiáng)健的身體。我們始終認(rèn)為長(zhǎng)大后成就很高的人，不一定都是IQ很高的人，而是具有堅(jiān)韌品格的人。行行出狀元，在任何一個(gè)領(lǐng)域做到前20%，生活都不會(huì)差到哪兒去。在今后的教育中，我們也會(huì)繼續(xù)幫助孩子建立使命感，培養(yǎng)孩子的“志氣”，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，經(jīng)常帶他去爬山、踢球、慢跑、游泳等，鍛煉他的毅力、勇氣、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌性。幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇二作為家長(zhǎng)，看著孩子在勞動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，我心中充滿了欣慰和感慨。勞動(dòng)，這個(gè)看似平凡的活動(dòng)，卻給孩子帶來(lái)了許多寶貴的收獲。勞動(dòng)讓孩子懂得了生活的不易。以前，孩子總是生活在我們的庇護(hù)之下，對(duì)生活的艱辛并沒(méi)有太多的感受。然而，當(dāng)他開始參與家務(wù)勞動(dòng)，如打掃房間、洗碗筷等，他才真正體會(huì)到了要保持一個(gè)整潔舒適的環(huán)境需要付出多少努力。他會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅是洗碗這樣一件小事，也需要花費(fèi)時(shí)間和精力，而且如果不認(rèn)真對(duì)待，還可能洗不干凈。通過(guò)這些勞動(dòng)，孩子開始明白，生活中的每一件事情都不是輕而易舉就能完成的，我們應(yīng)該珍惜每一份勞動(dòng)成果。同時(shí)，勞動(dòng)也培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在勞動(dòng)過(guò)程中，孩子需要運(yùn)用自己的雙手去完成各種任務(wù)，這不僅鍛煉了他的手部精細(xì)動(dòng)作，還激發(fā)了他的創(chuàng)造力。例如，在整理房間時(shí)，他會(huì)思考如何更好地?cái)[放物品，使房間看起來(lái)更加整潔美觀；在制作手工時(shí)，他會(huì)發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出各種獨(dú)特的作品。這些經(jīng)歷讓孩子明白，只要自己動(dòng)手去做，就可以創(chuàng)造出許多美好的東西。此外，勞動(dòng)還增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感。當(dāng)孩子承擔(dān)起一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他會(huì)意識(shí)到自己有責(zé)任把它做好。這種責(zé)任感會(huì)逐漸滲透到他的生活和學(xué)習(xí)中，讓他成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。比如，他?fù)責(zé)照顧家里的寵物，就會(huì)按時(shí)給寵物喂食、洗澡，關(guān)注寵物的健康狀況。這種對(duì)生命的尊重和對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，是勞動(dòng)給予孩子的寶貴財(cái)富。更重要的是，勞動(dòng)讓我們的家庭更加溫馨和諧。在共同勞動(dòng)的過(guò)程中，孩子和我們之間有了更多的互動(dòng)和交流。我們一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)，一起解決遇到的問(wèn)題，家庭氛圍變得更加融洽。孩子也更加理解我們的辛苦，學(xué)會(huì)了關(guān)心和體貼家人?？傊瑒趧?dòng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。它讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了孩子的品德、能力和責(zé)任感。作為家長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子參與勞動(dòng)，讓他在勞動(dòng)中收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，為他的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)勞動(dòng)，孩子將成為一個(gè)熱愛(ài)生活、懂得感恩、有價(jià)值的人。幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇三在學(xué)習(xí)了本期主題為“家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任”后，更進(jìn)一步加深了我對(duì)家庭教育始終占有主導(dǎo)地位的思想，下面談?wù)勔恍┪业挠^后感。一、家庭教育的重要性在于為孩子的成長(zhǎng)提供有效正能量榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前要樹立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營(yíng)造好的家庭氛圍。這點(diǎn)我比較贊同視頻中專家的觀點(diǎn)，家庭教育是生活教育，是人格教育，是通過(guò)父母自身榜樣的影響，讓父母與孩子共同成長(zhǎng)，通過(guò)各種各樣的日常生活來(lái)進(jìn)行潛移默化的教育。父母要精心設(shè)計(jì)家庭教育的內(nèi)容和方法，讓孩子通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的生活教育悄然成長(zhǎng)。二、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同合作，三者是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，共同助力孩子的健康成長(zhǎng)。成人比成才更重要。學(xué)校、家庭、社會(huì)是教育的重要組成部分，學(xué)校教育固然重要，但家庭教育在孩子成長(zhǎng)發(fā)展中具有舉足輕重的作用，因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育不是教育的“孤島”，而是與學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化的“島鏈”，孩子成長(zhǎng)的第一顆紐扣應(yīng)該是在家庭，家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任。我覺(jué)得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣，都是第一次面對(duì)培養(yǎng)孩子的重任，難免有手足無(wú)措的時(shí)候，但是我們要有信心，多和老師交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，我相信每一位孩子都能成為國(guó)家棟梁。幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇四“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”，這首旋律歡快的童謠伴隨著一代代孩子們長(zhǎng)大，也暗示著孩子們勞動(dòng)實(shí)踐是人的一種存在方式，是人獲得自由和幸福的必要手段。通過(guò)收看同一課堂的直播課，聆聽專家教導(dǎo)，我們受益匪淺，在陪孩子成長(zhǎng)的路上更舒心、踏實(shí)一些。聽著專家的分析，我們也深深的反思。在以往陪伴孩子的時(shí)候，我們也難免走上這條路：你好好學(xué)習(xí)就行，什么都不用做。沒(méi)有意識(shí)到勞動(dòng)教育無(wú)處不在，勞動(dòng)教育的真實(shí)意義。勞動(dòng)是做人的基礎(chǔ)。孩子從小不干家務(wù)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，難以作為平等的家庭成員深度融入家庭，融入社會(huì)?！皠趧?dòng)創(chuàng)造人”，只有積極參與勞動(dòng)，有比較高的勞動(dòng)素質(zhì)，才是一個(gè)健全的人。孩子參加勞動(dòng)，就是在接觸外部世界，就是在建立與外部世界的關(guān)系，也在動(dòng)手改造這個(gè)世界。這將進(jìn)一步激發(fā)孩子們的求知欲，增加學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)智力開發(fā)。孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中會(huì)掌握一定的技巧，久而久之會(huì)形成善于動(dòng)手的好習(xí)慣，在未來(lái)社會(huì)中便能更好地適應(yīng)工作和生活的需要。而且勞動(dòng)不僅有利于增強(qiáng)體質(zhì)，還有利于形成健康向上的心理素質(zhì)?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，孩子怎樣才能深刻的體會(huì)這里的辛勞、節(jié)約、尊重、責(zé)任？青少年只有親自勞動(dòng)，嘗過(guò)汗?jié)?、腰酸、手疼的滋味，從付出到收獲，感受到心靈上觸動(dòng)，才會(huì)懂得勞動(dòng)價(jià)值，產(chǎn)生尊重勞動(dòng)者和尊重勞動(dòng)的情感，做到倍加珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，從而發(fā)自內(nèi)心的敬畏一切。今日所學(xué)也讓我回想起名師名校長(zhǎng)在線講壇中徐軍民校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)教育是“五育”的起點(diǎn)，也是“五育”的最終落腳點(diǎn)。其實(shí)我們的孩子是愛(ài)勞動(dòng)的，生活中有時(shí)擔(dān)心孩子出錯(cuò)，有時(shí)嫌麻煩等，而不讓他去做一些力所能及的事情，久而久之就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)意中扼殺了孩子解決問(wèn)題的能力。在以后的日常生活中，我們要放開手腳，給與孩子最大的支持與鼓勵(lì)，凡是孩子自己能做的事，放手讓他們獨(dú)立去做。比如早上起床疊被子，晚飯后收拾碗筷等等，周末或者假期帶孩子去菜園子體會(huì)耕種的過(guò)程，讓孩子自己付出勞動(dòng)，收獲果實(shí)，從而體會(huì)收獲的快樂(lè)。讓孩子接觸土地，認(rèn)知大自然，感知世界，把真正的生活還給他們。幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇五勞動(dòng)是每個(gè)人生活中不可避免的一部分，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)勞動(dòng)也能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自我管理能力以及勤勞精神。孩子在勞動(dòng)中可以收獲很多，下面我將分享一些關(guān)于孩子勞動(dòng)心得的體會(huì)。首先，勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在勞動(dòng)中，孩子需要自己去完成一些小事務(wù)，比如整理書桌、洗衣服等等。通過(guò)這些小事務(wù)，孩子逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。在家里，有時(shí)候父母可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)法時(shí)刻照顧孩子，而通過(guò)勞動(dòng)，孩子可以自己完成一些日常的事務(wù)，不再依賴于他人。這樣，孩子的自理能力也會(huì)得到鍛煉和提高。其次，勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了勤勞。不管是何種勞動(dòng)，其中一個(gè)重要的目的就是讓孩子學(xué)會(huì)通過(guò)努力工作來(lái)獲得回報(bào)。通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)，孩子可以知道只有付出努力，才能獲得相應(yīng)的收獲。勞動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)到，只有勤勞努力才能過(guò)上好日子，而沒(méi)有付出就不會(huì)有回報(bào)。只有讓孩子明白這個(gè)道理，他們才會(huì)努力地學(xué)習(xí)和工作。再次，勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了珍惜。勞動(dòng)中會(huì)需要孩子去做一些力所能及的事情，比如幫忙做家務(wù)、照顧小寵物等等。通過(guò)這些勞動(dòng)，孩子會(huì)慢慢體會(huì)到自己的付出是有價(jià)值的，他們也會(huì)懂得珍惜自己所擁有的一切，不再把什么都視為理所當(dāng)然。勞動(dòng)讓孩子體驗(yàn)到了收獲的喜悅，讓他們更加懂得感恩。最后，勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作。在家庭或是學(xué)校的勞動(dòng)中，孩子需要和家人或同學(xué)合作共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅要學(xué)會(huì)傾聽別人的建議和指導(dǎo)，還要學(xué)會(huì)與他人相互包容和信任。勞動(dòng)中往往需要團(tuán)隊(duì)合作，而通過(guò)勞動(dòng)，孩子會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了共同努力才能取得更好的效果?？偨Y(jié)一下，通過(guò)勞動(dòng)，孩子可以學(xué)會(huì)獨(dú)立、勤勞、珍惜和團(tuán)結(jié)合作等重要的品質(zhì)和價(jià)值觀。勞動(dòng)不僅幫助孩子成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了他們的實(shí)際動(dòng)手能力。對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給予孩子更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)勞動(dòng)，讓他們從中學(xué)到更多的東西。勞動(dòng)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)意義上的活動(dòng)，更是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，通過(guò)勞動(dòng)，孩子可以做到自立、勤勞、珍惜和團(tuán)結(jié)合作，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起為孩子創(chuàng)建一個(gè)適合他們勞動(dòng)的環(huán)境吧！幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇六勞動(dòng)是每個(gè)人生活的必要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)孩子品德和鍛煉身體的重要途徑。在家庭教育中，家長(zhǎng)的角色是至關(guān)重要的。如何正確指導(dǎo)孩子勞動(dòng)，并讓他們從中獲得成長(zhǎng)和收獲呢？以下是我在家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子勞動(dòng)中的心得體會(huì)。首先，家長(zhǎng)要樹立正確的勞動(dòng)觀。作為家長(zhǎng)，我們自己首先要有正確的勞動(dòng)觀念，把勞動(dòng)看作是一種自尊、自強(qiáng)和鍛煉的方式。我們要堅(jiān)定地認(rèn)為，每個(gè)人都需要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取生活所需。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比親身體驗(yàn)更能讓他們明白勞動(dòng)的重要性。其次，家長(zhǎng)要給孩子提供適宜的勞動(dòng)機(jī)會(huì)。根據(jù)孩子的年齡和能力，合理安排他們的家務(wù)勞動(dòng)，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)做事情、解決問(wèn)題和與人合作?？梢砸蠛⒆訏叩亍⑼系?、整理書桌等簡(jiǎn)單的家務(wù)，也可以帶著他們一起參加家庭種菜、養(yǎng)小動(dòng)物等勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)親身實(shí)踐，他們會(huì)懂得勞動(dòng)的辛苦和意義。第三，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子嘗試不同的勞動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣和特長(zhǎng)，讓他們有機(jī)會(huì)接觸不同類型的勞動(dòng)活動(dòng)。比如，如果孩子對(duì)音樂(lè)有興趣，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器或參加合唱團(tuán)；如果孩子對(duì)動(dòng)物喜愛(ài)，可以帶他們?nèi)?dòng)物園或參與志愿者活動(dòng)。通過(guò)多樣化的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好和潛力，也會(huì)更好地發(fā)展自身的綜合素質(zhì)。第四，家長(zhǎng)要通過(guò)勞動(dòng)教育培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和堅(jiān)持力。在孩子參與勞動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注他們的態(tài)度和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。要教育孩子態(tài)度要端正，做事要有始有終，不怕苦不怕累。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子會(huì)養(yǎng)成一種能夠堅(jiān)持做事、對(duì)待事情負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，這對(duì)他們將來(lái)的成長(zhǎng)很有幫助。最后，家長(zhǎng)要注重孩子勞動(dòng)的思考和反思。要幫助孩子總結(jié)和歸納自己在勞動(dòng)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓他們知道勞動(dòng)不僅僅是一種繁重的體力活動(dòng)，還是一種思考和動(dòng)腦筋的過(guò)程。通過(guò)思考和反思，孩子們會(huì)不斷增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，家長(zhǎng)要以正確的勞動(dòng)觀，給孩子提供適宜的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和堅(jiān)持力，并幫助他們?nèi)ニ伎己头此?。只有這樣，孩子才能在勞動(dòng)中獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。作為家長(zhǎng)，我們責(zé)無(wú)旁貸地應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)起這份責(zé)任，讓他們?cè)趧趧?dòng)中走向成功的人生。幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇七看著孩子逐漸成長(zhǎng)，參與到各種勞動(dòng)中，我作為家長(zhǎng)，心中感慨萬(wàn)千。最近，孩子開始主動(dòng)幫忙做家務(wù)，從簡(jiǎn)單的掃地、擦桌子，到幫忙洗碗、整理衣物，每一個(gè)小小的舉動(dòng)都讓我感到無(wú)比欣慰。通過(guò)這些勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了許多積極的變化。首先，勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)他承擔(dān)起一項(xiàng)家務(wù)任務(wù)時(shí)，他會(huì)意識(shí)到自己有責(zé)任把這件事情做好。比如，他負(fù)責(zé)洗碗時(shí)，會(huì)認(rèn)真地清洗每一個(gè)碗碟，確保它們干凈整潔。這種責(zé)任感會(huì)延伸到他的學(xué)習(xí)和生活中，讓他更加認(rèn)真地對(duì)待每一件事情。其次，勞動(dòng)培養(yǎng)了孩子的自理能力。以前，孩子總是依賴我們來(lái)完成一些基本的生活事務(wù)，但現(xiàn)在他逐漸學(xué)會(huì)了自己照顧自己。他會(huì)自己整理書包、書桌，還會(huì)主動(dòng)幫忙準(zhǔn)備飯菜。這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻讓他在生活中變得更加獨(dú)立，這對(duì)他未來(lái)的成長(zhǎng)至關(guān)重要。此外，勞動(dòng)還增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。在共同勞動(dòng)的過(guò)程中，我們有了更多的交流和互動(dòng)。我會(huì)給予他鼓勵(lì)和指導(dǎo)，他也會(huì)向我分享他在勞動(dòng)中的想法和感受。我們一起歡笑，一起面對(duì)困難，這種親密的合作讓我們的家庭氛圍更加溫馨和諧。同時(shí)，我也意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)機(jī)會(huì)，不能因?yàn)樾奶酆⒆踊蛘哂X(jué)得他們做不好而剝奪了他們勞動(dòng)的權(quán)利。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步提高他們的勞動(dòng)能力?？傊?，孩子參與勞動(dòng)讓我看到了他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我更加堅(jiān)信勞動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)他積極參與勞動(dòng)，讓他在勞動(dòng)中收獲更多的知識(shí)和技能，成為一個(gè)有責(zé)任感、有自理能力、懂得感恩的人。幸福路讓孩子在勞動(dòng)中成長(zhǎng)觀后感篇八孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，勞動(dòng)是一門不可或缺的課程。作為家長(zhǎng)，我有幸見(jiàn)證了孩子在勞動(dòng)中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。讓孩子參與勞動(dòng)，最初的想法是希望他能夠明白生活的不易，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)帶給孩子的遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)孩子第一次拿起