2025年華東師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、關(guān)于地震的敘述正確的是（）A.地震發(fā)生時，破壞最嚴重的地點為震源B.同一次地震不同地點測到的震級不同，說明一次地震有多個震級C.地震發(fā)生時，要立即躲到空間大一些的房間內(nèi)D.大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)2、合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指()A.音色B.響度C.音調(diào)D.振幅3、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸．為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列做法合理的是（）A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進行試驗D.交流討論4、一架飛機到達機場前要減速飛機才能逐漸降落，這樣做的原因是（）A.飛機具有慣性B.飛機減速可使升力減小，升力小于重力時便可下降C.飛機減速可使升力增大，有利于下降D.為了節(jié)約燃料5、下列關(guān)于植株生長的敘述，正確的是()A.植株生長就是指細胞數(shù)量的增多B.植株所有的芽將來都發(fā)育成枝條C.只要水肥充足，植物體就能夠旺盛生長D.芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長6、學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是()A.光照不足B.溫度過低C.水分不足D.胚己死亡7、下列四幅圖中，屬于利用慣性的是（）A.B.C.D.8、下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、與動植物、真菌等真核生物的細胞相比，細菌中沒有____10、地球上的水中咸水占____，淡水占____。它們主要存在于____、陸地、____和生物體內(nèi)。目前，人們可利用的淡水資源只占全球淡水資源的____，世界面臨著嚴重的淡水危機。11、光在同一均勻物質(zhì)里是____的。光直線傳播的實例：____、射擊瞄準、日食和月食等。12、____是第一個測出大氣壓強值的實驗,一標準大氣壓的值是____帕。13、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：____、____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）15、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。16、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。18、能夠運動的物體就一定是生物。19、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)21、如圖所示；小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）．

22、如圖所示；在平直的地面上，一個人沿水平方向用力推一物體向右勻速運動，請畫出物體在水平方向的受力示意圖．

23、長方體物塊靜止在水平地面上；畫出其所受力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)24、天氣諺語“霜前冷，雪后寒”是什么道理？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過長期研究；又提出了板塊構(gòu)造學(xué)說。板塊構(gòu)造學(xué)說認為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的。全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋．海洋與陸地的相對位置是不斷變化的。

【解答】A；地震發(fā)生造成的破壞程度與震級、震中距、震源深淺、地質(zhì)構(gòu)造、建筑物抗震級別等有關(guān)。震源位于地表以下；談不上破壞，故A項錯誤。

B；一次地震只有一個震級；但由于探測技術(shù)手段不同會出現(xiàn)誤差，故B項錯誤。

C；空間較小的房間的承重的墻與柱子比較密；使整個空間的結(jié)構(gòu)比較緊湊，結(jié)構(gòu)強度高，不容易倒，或就是倒了，也容易形成空間，不會被活埋，所以應(yīng)躲到較小的房間，故C項錯誤。

D；斷層構(gòu)造存在地區(qū)易于發(fā)生地震；故D項正確。

故答案為：D2、C【分析】【解答】合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指聲音的高度；即音調(diào)；

故選C。

【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。3、C【分析】【解答】A.猜想假設(shè)只是對問題的可能性進行合理的推測；不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為濃鹽酸，故該做法不合理．

B.查閱資料只是為實驗探究過程找尋理論支持；不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為濃鹽酸，故該做法不合理．

C.通過進行實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察.記錄和【分析】等可以確定該無色氣體是否為濃鹽酸；故該做法合理．

D.交流討論可以使實驗探究更合理.更完善；不能代替實驗做出實驗證明，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為濃鹽酸，故該做法不合理．

【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．4、B【分析】【解答】A．慣性的大小與速度無關(guān)；飛機到達機場前要減速飛行可使升力減少，不是因為飛機有慣性，故A錯誤．B．飛機升力來自于機翼產(chǎn)生的壓強差，速度越慢，上下機翼產(chǎn)生的壓強差越小，升力越小，于是飛機下降．C．飛機減速對應(yīng)升力減小，故C錯誤．D．減速可少耗燃料，但并非一定節(jié)省，經(jīng)濟速度有專門的規(guī)定，這與下滑的目的是不一樣的，故D錯誤．故選B．

【分析】①慣性的大小與速度無關(guān)；②流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速大的地方壓強?。?、D【分析】【解答】A；植株生長是指細胞增大；A錯誤；B、植物所有的芽發(fā)育為枝條或芽或是葉，B錯誤；植物體生長還需要充足的空氣和光照，C錯誤；芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長，D正確。

【分析】本題考查植株的生長發(fā)育，要識記芽的生長發(fā)育和根的生長發(fā)育，屬于?？碱}。6、A【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件。環(huán)境條件有適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣；自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此解答。

【解答】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件。環(huán)境條件有適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣；自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，蠶豆種子的萌發(fā)不受光照條件的影響。所以他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是光照不足。

故答案為：A7、B【分析】【分析】慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)；有時對我們有用；有時有害，特別要防止慣性帶來危害，據(jù)此對各選項逐一進行分析。知道任何物體在任何情況下都具有慣性，會用慣性知識解釋生活中相關(guān)的現(xiàn)象。

【解答】解：A；盤山公路；車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，屬克服慣性不利的一面；

B；錘頭和錘柄一起向下運動；錘柄撞到木凳后停止運動，而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊緊的套在了錘柄上，是利用慣性；

C；攔河大壩是防止遇到緊急情況；水由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，不能馬上停下來，所以是防止慣性帶來的危害；

D；撐桿跳高運動員隨桿上升過程中；人由于受桿的彈力，而不是利用慣性。

故答案為：B8、B【分析】【分析】A；燃燒匙能夠直接加熱；B、燒杯可以墊石棉網(wǎng)加熱；C、蒸發(fā)皿可以直接加熱；D、試管可以直接加熱．本題考查的是我們對能夠加熱的儀器的掌握；屬于基本技能的考查，應(yīng)該熟練掌握哪些可以直接加熱，哪些可以間接加熱，哪些不能加熱．

【解答】解：

A；燃燒匙可以直接加熱．不符合題意；

B；燒杯能夠在酒精燈上加熱；但需要墊上石棉網(wǎng)．符合題意；

C；蒸發(fā)皿能夠在酒精燈上直接加熱．不符合題意；

D；試管能夠直接加熱．不的符合題意．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)9、成形的細胞核【分析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；動物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，據(jù)此解答．【解答】解：由分析可知：細菌與動植物細胞相比最大的區(qū)別是沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，這樣的生物叫原核生物．

故答案為：成形的細胞核．10、97.5%2.5%海洋水大氣水0.3%【分析】【分析】陸地水是陸地上水體的總稱，一般指存在于河流、湖泊、冰川、沼澤和地下的水體。陸地水是不包括海水。也就是陸地水（河流、湖泊、冰川、沼澤和地下水）是以淡水為主,在干旱地區(qū)的內(nèi)流胡才會有咸水。地球上水的體積大約有1,360,000,000立方公里.海洋占了1,320,000,000立方公里（97.2%）；冰川和冰蓋占了25,000,000立方公里（1.8%）；地下水占了13,000,000立方公里（0.9%）；湖泊、內(nèi)陸海,和河里的淡水占了250,000立方公里（0.02%）；大氣中的水蒸氣在任何已知的時候都占了13,000立方公里（0.001%）。

【解答】地球上的水中咸水占97.5%，淡水占2.5%。它們主要存在于大氣,海洋，陸地和生物體內(nèi)。目前人們可利用的淡水資源只占全球淡水資源的0.03%，世界面臨著嚴重的淡水危機。11、沿直線傳播小孔成像（其它合理也可）【分析】【分析】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；再結(jié)合生活實際舉例。

【解答】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；日食；月食、影子的形成、小孔成像都是光的光的直線傳播形成的。

故答案是：沿直線傳播；小孔成像（其它合理也可）12、托里拆利實驗1.013×105【分析】【解答】第一個測量大氣壓強數(shù)值的實驗是托里拆利實驗，一個標準大氣壓等于1.013×105Pa。

【分析】證明大氣壓存在的實驗室馬德堡半球?qū)嶒?，測量大氣壓數(shù)值的實驗室托里拆利實驗，且一大標準大氣壓數(shù)值為1.013×105Pa。13、配制培養(yǎng)基高溫滅菌，冷卻接種恒溫培養(yǎng)【分析】【解答】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）；高溫滅菌；冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。

【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌，冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。17、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物18、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共30分)21、解：

【分析】【解答】解：已知O點為小麗的重心；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條