2025年華師大版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，下列圖象不能正確描述其變化過程中量的關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.2、關(guān)于rm{H_{2隆壟}H_{2}O}rm{H_{2}O_{2}}三種物質(zhì)的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.組成中都含有氫元素B.它們的構(gòu)成上都含有氫分子C.都是由分子構(gòu)成的純凈物D.rm{H_{2}}屬于單質(zhì)而rm{H_{2}O.H_{2}O_{2}}屬于氧化物3、某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案rm{1}合理、方案rm{2}不合理的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實(shí)驗(yàn)。

目的鑒別氯化鈉。

溶液和稀鹽酸清洗鐵制品。

表面的鐵銹除去氫氧化鈉中。

少量的碳酸鈉檢驗(yàn)一氧化碳中。

混有二氧化碳方案rm{1}加rm{Cu}加適量稀鹽酸加適量石灰水點(diǎn)燃方案rm{2}加酚酞試液用適量稀硫酸加適量稀鹽酸通入澄清石灰水A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是rm{(}rm{)}

。rm{A}化學(xué)與生活rm{B}化學(xué)與安全rm{壟脵}用洗滌劑去除油污。

rm{壟脷}用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃。

rm{壟脹}用生石灰作食品干燥劑rm{壟脵}炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火。

rm{壟脷}在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒。

rm{壟脹}夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源rm{C}化學(xué)與資源rm{D}化學(xué)與發(fā)現(xiàn)rm{壟脵}防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一。

rm{壟脷}煤；石油、天然氣是可在再生能源。

rm{壟脹}海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源rm{壟脵}波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。

rm{壟脷}門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律編制元素周期表。

rm{壟脹}拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、下列化學(xué)用語書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2}個(gè)鐵原子：rm{2Fe}B.鈣離子：rm{Ca^{+2}}C.五氧化二磷：rm{0_{5}P_{2}}D.一氧化碳：rm{Co}7、日本核輻射后，我國政府也啟動了核輻射監(jiān)測工作，空氣中的核輻射塵埃監(jiān)測的主要對象是碘rm{{-}131}銫rm{{-}134}和銫rm{-137}碘元素與銫元素的本質(zhì)區(qū)別是rm{(}rm{)}A.電子數(shù)不同B.中子數(shù)不同。

C.質(zhì)子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、液化石油氣所含的氣體是碳?xì)浠衔?；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當(dāng)打開鋼瓶閥門時(shí)，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質(zhì)中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學(xué)式CH4C4H8C4H10C6H14沸點(diǎn)/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

9、如圖所示圖象不正確的是rm{(}rm{)}A.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入等質(zhì)量的鋅和鐵，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖B.

表示rm{CO}還原rm{Fe_{2}O_{3}}的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖C.

表示等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)D.

表示向足量的稀rm{HCl}中加入少量rm{Fe}溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖10、下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時(shí)杠桿平衡rm{.}將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同，濃度相同的稀硫酸中rm{(}如圖rm{)}直至兩個(gè)燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止rm{.}兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)rm{.}下列推測中正確的是rm{(}rm{)(}金屬球上附著的液體忽略不計(jì)rm{)}A.拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點(diǎn)應(yīng)向rm{M}移動B.鐵球一定是空心的C.拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡D.拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點(diǎn)應(yīng)向rm{N}移動12、下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)守恒觀：rm{10mL}酒精與rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液體C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：有機(jī)物和無機(jī)物在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：同種元素的原子和離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同13、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸；合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯(cuò)誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

14、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、下列變化（反應(yīng)條件均已略去）所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其中A；B為非金屬單質(zhì)，F(xiàn)為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，K為不溶于稀硝酸的白色沉淀．試推斷：

①A和B反應(yīng)可能生成C；也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D

②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D

③E和M分別與G反應(yīng)都生成H和I

④H和N反應(yīng)生成M和K兩種沉淀。

（1）寫化學(xué)式：C為____，I為____．

（2）G所屬的物質(zhì)類別是____（填“酸”；“堿”、“鹽”、“氧化物”或“單質(zhì)”）．

（3）H溶液的顏色為____色。

（4）寫化學(xué)方程式：①A+E-→F+D____；②H+N-→M+K_____．16、與氖原子具有相同核外電子排布的某陽離子質(zhì)子數(shù)是12，則某陽離子的名稱是____，符號是____，其氧化物分子式的化學(xué)式是____．17、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵rm{.}試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器；如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同，下列說法中正確的是______．

A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脵}

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脹}

C.向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}

D.______．18、2005年5月22日，中國登山測量隊(duì)成功登上珠峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作．登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，CaH2與水反應(yīng)生成氫氣共燃燒之需．現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了制備CaH2的實(shí)驗(yàn)；裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ；Ⅱ表示），圖中鐵架臺等夾持固定裝置已略去．

請回答下列問題。

（1）制取氫化鈣的化學(xué)方程式為：____；

（2）最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)都有缺陷．裝置Ⅰ的不足之處是____，裝置Ⅱ的不足之處是____；

（3）請你從兩套裝置中選取你認(rèn)為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A；B、C表示）；

（4）登山隊(duì)員常用CaH2與冰反應(yīng)生成氫氣，在產(chǎn)物中滴入無色酚酞試液后變紅，寫出CaH2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

（5）請你談?wù)動脷浠}固體做能源的優(yōu)點(diǎn)．19、莉莉同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點(diǎn)；設(shè)計(jì)了如下預(yù)防火災(zāi)的方法（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的滅火和自救措施）

。防火措施滅火和自救措施①在家中不存放易燃；易爆物品．

②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料．

③電線；插座等用信得過產(chǎn)品；不用劣質(zhì)產(chǎn)品．

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學(xué)會使用．①當(dāng)火較小時(shí)；立即用各種滅火器材滅火．

②室內(nèi)失火時(shí)；打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出．

③在滅火過程中；用濕毛巾捂住口鼻．

④火勢太大；不能從室內(nèi)逃出，撤到花園，等待救援．

⑤因電器；電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)；應(yīng)先，再滅火．

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先，再滅火．請根據(jù)莉莉同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案；回答下列問題：

（1）請你幫助張華同學(xué)進(jìn)一步完善其防火措施；你的建議是（任定一條）．

（2）在滅火措施中；少一條不可缺少的措施，該措施是．

（3）在滅火和自救措施中；有一條不夠妥當(dāng)，該措施是（填序號），理由是．

（4）請完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白處）．

⑤；⑥．

（5）在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是．評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)20、寫出下列變化的化學(xué)方程式rm{(1)}紅磷在氧氣中燃燒____rm{(2)}通電分解水____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制氧氣____rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒____rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制氧氣____評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共9分)21、收集氧氣常用的方法是______法；原因是______．

22、（2006?福州）玲玲用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）玲玲在實(shí)驗(yàn)中，觀察到A中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬良t色，B中白色粉末逐漸變成藍(lán)色，則通入的氣體是______，說明此氣體具有______性．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______Cu+H2O23、在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來代替一些化學(xué)儀器．如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管．生活用品還能代替哪些化學(xué)儀器？請任舉出兩個(gè)例子：______．

評卷人得分六、探究題(共3題，共27分)24、配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液常進(jìn)行以下操作．

請回答下列問題：

rm{(1)}配置rm{50g15%}的氯化鈉溶液操作步驟為rm{a}．______rm{b.}稱量和______rm{c.}溶解rm{d.}裝瓶。

rm{(2)}圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是______．

rm{(3)}若圖rm{壟脹}中砝碼的質(zhì)量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為______克rm{.}

rm{(4)}所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}氯化鈉固體不純r(jià)m{壟脷}稱量時(shí)藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片。

rm{壟脹}量取水時(shí)，俯視讀數(shù)rm{壟脺}裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．25、已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{1}所示：

rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______磷燃燒的現(xiàn)象______該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量；目的是______．

rm{(2)}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫出其中一種______．

rm{(3)}若將紅磷換成硫粉；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？______，理由是______．

rm{(4}分rm{)}如圖rm{2}為已收集滿的一瓶無色無毒氣體rm{.}請你用學(xué)過的知識進(jìn)行探究；確定該氣體可能是什么氣體．

。假設(shè)rm{(}猜想rm{)}驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論26、為緩解石油資源危機(jī)，近年來，我國正在大力推廣使用“乙醇汽油”rm{.}乙醇不完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}用下圖中的儀器組裝成一套完整的裝置可檢驗(yàn)這些產(chǎn)物．

rm{(1)}產(chǎn)物依次通過______rm{(}按氣流從左至右順序填裝置編號rm{)}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到：裝置rm{壟脷}的rm{A}瓶中石灰水變混濁，rm{C}瓶中石灰水不變混濁．

rm{A}的作用是____rm{.}rm{C}的作用是__________．

rm{(3)}裝置rm{壟脺}中盛放的藥品是______．

rm{(4)}尾氣的處理措施是______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：rm{A}錳元素存在于固體中；其質(zhì)量不變，此圖正確，故A正確；

B；固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完；則不變，此圖正確，故B正確；

C；氧氣的質(zhì)量逐漸增加直到反應(yīng)完；則不變，此圖正確，故C正確；

D；氧元素的含量逐漸減小直到反應(yīng)完；則不變，此圖錯(cuò)誤，氧元素的含量是不會為零的，故D錯(cuò)誤．

故選D．【解析】rm{D}2、B【分析】解：rm{H_{2}}表示氫氣是由氫元素組成的單質(zhì)；表示氫氣由氫分子構(gòu)成．

rm{H_{2}O}表示水是由氫；氧兩種元素組成的氧化物；表示水由水分子構(gòu)成，水中沒有氫分子．

rm{H_{2}O_{2}}表示過氧化氫是由氫；氧兩種元素組成的氧化物；表示過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，過氧化氫中沒有氫分子．

故選B．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}銅與鹽酸和氯化鈉都不會反應(yīng)；不能鑒別；酚酞在氯化鈉和鹽酸中都不變色，不能鑒別，方案一、二都不合理，故A錯(cuò)誤；

B；鹽酸和硫酸都能與氧化鐵反應(yīng)而除去鐵銹；方案一、二都合理，故B錯(cuò)誤；

C；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；過濾將碳酸鈣除去，剩下氫氧化鈉，方案一合理，鹽酸會與氫氧化鈉和碳酸鈉都反應(yīng)，方案二不合理，故C正確；

D；檢驗(yàn)二氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法；方案一不合理，二氧化碳會與氫氧化鈣生成沉淀，方案二合理，故D錯(cuò)誤；

故選C．

A；根據(jù)金屬活動順序和酸堿指示劑的變色進(jìn)行分析；

B；根據(jù)金屬氧化物會與酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)除去雜質(zhì)的原則進(jìn)行分析；

D；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}用洗滌劑去除油污是利用了乳化原理；

金剛石的硬度很大；可以用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃；

生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；所以用生石灰作食品干燥劑，該選項(xiàng)歸納和總結(jié)完全正確；

B；炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火；

煤氣的主要成分是一氧化碳；一氧化碳不溶于水，在室內(nèi)一盆水不能防止煤氣中毒；

可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)；遇明火會發(fā)生爆炸，因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏時(shí)，不能開燈尋找泄漏源，該選項(xiàng)歸納和總結(jié)不完全正確；

C；防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一；

煤；石油、天然氣屬于化石燃料；是不可再生資源；

海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源；例如含有可燃冰；鎂、溴等物質(zhì)，該選項(xiàng)歸納和總結(jié)不完全正確；

D；拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律；拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成；該選項(xiàng)歸納和總結(jié)不完全正確．

故選：rm{A}．

A；用洗滌劑去除油污是利用了乳化原理；金剛石的硬度很大，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；

B；根據(jù)滅火的方法考慮；一氧化碳難溶于水不能用水防止煤氣中毒液化氣泄漏不能點(diǎn)火檢查；

C；根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法考慮；屬于化學(xué)變化，煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生資源，海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，例如含有可燃冰、鎂、溴等物質(zhì)；

D；拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律．

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一．【解析】rm{A}5、A【分析】解：rm{A}圖中只含有一種分子；首先該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)則的氧化物；故A有可能；

B；圖中含有三種構(gòu)成不同的分子；即為三種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；故B不可能；

C；圖中只含有一種物質(zhì)的分子；該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物；故C不可能；

D；圖中含有五種構(gòu)成不同的分子；即為五種物質(zhì)的分子構(gòu)成，圖所示的物質(zhì)為五種物質(zhì)混合而成的混合物，不可能表示氧化物；故D不可能；

故選：rm{A}．

根據(jù)氧化物為兩種元素組成且含氧元素的化合物；判斷是否為氧化物時(shí)，首先所表示的物質(zhì)必須為純凈物，然后還得為化合物；因此，能表示氧化物的示意圖中只含一種分子，且該分子是由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子．

構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}rm{2}個(gè)鐵原子表示為rm{2Fe}正確；

B、鈣離子的符號為rm{Ca^{2+}}錯(cuò)誤；

C、五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}錯(cuò)誤；

D、一氧化碳的化學(xué)式為rm{CO}錯(cuò)誤；

故選A．

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{A}7、C【分析】【分析】

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱；不質(zhì)同種元素本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答本題。

本題考查學(xué)生對元素的概念及不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識的理解與掌握；并能在解題中靈活應(yīng)用的能力。

【解答】

解：由元素的概念可知，不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選C?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

A、CH4的沸點(diǎn)很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點(diǎn)較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點(diǎn)較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點(diǎn)較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)進(jìn)行判斷．氣體的沸點(diǎn)越高；越容易液化．沸點(diǎn)越低，越難液化．

9、AB【分析】解：rm{A}鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小，故A錯(cuò)誤；

B；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少，而不是增大，故B錯(cuò)誤；

C、等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多，故C正確；

D；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大，反應(yīng)完畢后溶液的質(zhì)量不變?yōu)橐欢ㄖ?，故D正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)鋅的活動性大于鐵的活動性；所以鋅生成氫氣的速率快，鋅的相對原子質(zhì)量大，所以鋅生成氫氣的質(zhì)量小進(jìn)行解答；

B；根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；所以固體的質(zhì)量不斷減少進(jìn)行解答；

C、根據(jù)等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)；粉末狀的放出二氧化碳的速率快，但最終生成二氧化碳的質(zhì)量一樣多進(jìn)行解答；

D；根據(jù)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；所以溶液的質(zhì)量逐漸增大進(jìn)行解答．

本題通過圖象考查化學(xué)定量性變化過程，既要對化學(xué)反應(yīng)原理清楚，又要對圖象從多角度觀察，以達(dá)到快速準(zhǔn)確的解題；圖象類型的試題一般可從兩方面解題：一方面從化學(xué)反應(yīng)原理分析入手；二方面抓住圖象的三個(gè)點(diǎn)即起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)是否正確快速解題．【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣；氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少，所以溶液的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；

B、將水通電電解一段時(shí)間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯(cuò)誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時(shí)間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”，分析解答；

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系．【解析】rm{BC}11、BD【分析】解：rm{A}通過化學(xué)方程式可算出鐵球和鋁球減少的質(zhì)量比．

設(shè)消耗的鐵和鋁的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}硫酸的質(zhì)量為rm{100g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{a%}則：

rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{2Al+3H_{2}SO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}隆眉}

rm{56}rm{98}rm{54}rm{294}

rm{x}rm{100g隆脕a%}rm{y}rm{100g隆脕a%}

即：rm{dfrac{56}{98}=dfrac{x}{100gtimesa%}}即：rm{dfrac{54}{294}=dfrac{y}{100gtimesa%}}

解得：rm{dfrac{56}{98}=dfrac

{x}{100gtimesa%}}解得：rm{dfrac{54}{294}=dfrac

{y}{100gtimesa%}}

故消耗的鐵和鋁的質(zhì)量之比為：rm{x=dfrac{56a}{98}g}rm{y=dfrac{54a}{294}g}rm{dfrac{56g}{98}g}

由質(zhì)量比可見，鐵球減少的質(zhì)量大，所以支點(diǎn)應(yīng)向rm{dfrac{54a}{294}g=28}移動；故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的rm{9}故正確．

C；因?yàn)殍F球減少的質(zhì)量大；所以拿掉燒杯后杠桿向鋁球傾斜，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、因?yàn)榉磻?yīng)后鋁球的質(zhì)量比鐵球大，所以拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點(diǎn)應(yīng)向rm{N}移動；此項(xiàng)正確．

故選BD

鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的rm{.}將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同，濃度相同的稀硫酸中，至不再反應(yīng)，鐵球和鋁球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)，說明金屬都有剩余，硫酸完全反應(yīng)，通過化學(xué)方程式計(jì)算可知相同質(zhì)量的硫酸消耗鐵的質(zhì)量要比鋁多，所以反應(yīng)后鐵球要比鋁球輕，故支點(diǎn)應(yīng)向rm{N}移動．

這是一道理化綜合題，杠桿或天平平衡問題經(jīng)常出現(xiàn)在中考題中，解決這類要根據(jù)反應(yīng)條件準(zhǔn)確判斷物質(zhì)質(zhì)量的變化．rm{.}【解析】rm{BD}12、CD【分析】解：rm{A.}水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯(cuò)誤；

B.因?yàn)榉肿娱g存在著間隔；故體積不能相加，故錯(cuò)誤；

C.甲烷燃燒生成水和二氧化碳；二氧化碳和氫氣在一定的條件下可以合成甲醇；故正確；

D.核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；故正確．

故選CD．

A.根據(jù)水的結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)分子的特征來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答；

D.根據(jù)元素的概念來分析．

掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較?。窘馕觥縭m{CD}13、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當(dāng)于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變??；故錯(cuò)誤．

B、加入Ba（OH）2時(shí)它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實(shí)就是水和沉淀，中學(xué)視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩釙婋x出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

14、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進(jìn)行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進(jìn)行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時(shí)的情況進(jìn)行討論計(jì)算即可．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

F為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據(jù)①A和B反應(yīng)可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據(jù)②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D，結(jié)合F是銅可推知E是氧化銅，根據(jù)③E和M分別與G反應(yīng)都生成H和I，其中E是氧化銅則M是氫氧化銅，產(chǎn)物是氧化銅和水，結(jié)合④的現(xiàn)象可知H是硫酸銅藍(lán)色溶液，加入的G應(yīng)該是稀硫酸屬于酸類，依據(jù)④H和N反應(yīng)生成M和K，且兩種沉淀，可知只有N是氫氧化鋇時(shí)才會出現(xiàn)硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，其中硫酸鋇是不溶于稀硝酸的白色沉淀即是K．

故答案為：（1）CO；H2O（2）酸類（3）藍(lán)（4）①C+2CuO2Cu+CO2↑②CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

【解析】【答案】根據(jù)F為紫紅色金屬單質(zhì)．I是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據(jù)①A和B反應(yīng)可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應(yīng)生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據(jù)②A和C分別與E反應(yīng)都生成F和D，結(jié)合F是銅可推知E是氧化銅，據(jù)此對③④不進(jìn)行分析討論即可；

16、略

【分析】

由于該元素的質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)某陽離子核外電子排布與氖原子相同，可判斷其核外共有10個(gè)電子，所以鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，其化合價(jià)常為+2價(jià)，而氧元素通常顯-2價(jià)，所以其氧化物的化學(xué)式為MgO；

故答案為：鎂離子；Mg2+；MgO；

【解析】【答案】質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)該陽離子核外電子排布與氖原子相同，可確定其帶電荷的情況，然后根據(jù)離子的表示方法分析解答即可；

17、C；給固體加熱，試管口朝向如圖④【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；向試管中加入塊狀固體時(shí)；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

D；給試管中的固體加熱時(shí)；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

故選：rm{C.D}補(bǔ)充給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}18、略

【分析】

（1）鈣和氫氣在加熱的條件下生成氫化鈣，方程式是Ca+H2CaH2；故答案為：Ca+H2CaH2；

（2）由于鋅與鹽酸反應(yīng)制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，會與鋅反應(yīng)．濃硫酸只除去水蒸氣，故應(yīng)增加除氯化氫裝置．故裝置Ⅰ的不足之處是制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；CaH2易與水反應(yīng)，為防空氣中水與CaH2反應(yīng)，應(yīng)在制CaH2裝置后加干燥裝置．故裝置Ⅱ的不足之處是制CaH2裝置后缺少干燥裝置．

故答案為：制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；制CaH2裝置后缺少干燥裝置；

（3）C中堿石灰會把氫氣中的雜質(zhì)氯化氫和水吸收，B中堿石灰可防止空氣中水蒸氣與CaH2反應(yīng)；故答案為：C；B；

（4）根據(jù)題給信息，反應(yīng)物為CaH2和水，產(chǎn)物為氫氣和氫氧化鈣，由此可寫出化學(xué)方程式為CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

故答案為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

（5）氫化鈣是固體；攜帶方便，與水作用，能很快產(chǎn)生氫氣，氫氣燃燒，放出的熱量很多且產(chǎn)物為水對空氣不造成污染．故與氫氣做能源相比它的優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便；

故答案為：攜帶方便．

【解析】【答案】由于鹽酸易揮發(fā)，鋅與鹽酸反應(yīng)制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，需先除去．因堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)，所以需把裝置中的空氣排凈．CaH2與水反應(yīng)產(chǎn)生H2；故需要干燥環(huán)境．

19、略

【分析】

防火措施很多；只要合理均可，滅火中重要的一條是要想到報(bào)火警，自救時(shí)不能打開門窗，因?yàn)榇蜷_門窗會提供更充足的氧氣，燃燒會更旺，電器著火要先切斷電源，防止觸電，煤氣瀉漏引發(fā)火災(zāi)要先關(guān)閉煤氣，防止發(fā)生爆炸，因?yàn)闇缁疬@時(shí)的空氣中有大量灰塵；有毒氣體等，用濕毛巾捂住口鼻防止吸入煙塵中毒．

故答案為：（1）人走燈停；安全用電。

（2）打報(bào)警電話119

（3）②；開門窗造成空氣對流；是可燃物與氧氣接觸面積更大，火勢加大。

（4）切斷電源；關(guān)閉閥門。

（5）防止吸入煙塵中毒．

【解析】【答案】根據(jù)火災(zāi)自救知識進(jìn)行回答問題；要熟記火災(zāi)自救知識．根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的滅火原理，切斷電源或關(guān)閉閥門是最好的方法，但是必不可少的措施是打報(bào)警電話119．

四、簡答題(共1題，共10分)20、（1）4P+5O22P2O5（2）2H2O2H2↑+O2↑（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（4）2H2+O22H2O（5）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查常見化學(xué)方程式的書寫，熟悉反應(yīng)物和生成物，能按要求正確書寫化學(xué)方程式是關(guān)鍵。特別注意：配平、條件、箭頭。【解答】rm{(1)}紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{(2)}通電分解水生成氫氣和氧氣，故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒生成水，故填：rm{2H_{2}}rm{+O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫生成水和氧氣，故填：rm{2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}【解析】rm{(1)4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{(2)2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{(4)2H_{2}}rm{+O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{(5)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}五、計(jì)算題(共3題，共9分)21、略

【分析】

氣體不易溶于水或難溶于水就可選用排水法收集；氧氣不易溶于水所以收集氧氣可選用排水法；氧氣的密度比空氣密度大故可選用向上排空去法收集．故答案：排水（或向上排空氣）；氧氣不易溶于水（或氧氣的密度比空氣密度大）．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集氧氣的方法．

22、略

【分析】

（1）B中白色無水硫酸銅粉末逐漸變成藍(lán)色，說明有水生成，說明通入的氣體是氫氣；A中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬良t色，說明有銅生產(chǎn)，氫氣具有還原性，反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)式是：H2+CuOCu+H2O．故答案為：氫氣（或H2）、還原性、H2+CuOCu+H2O；

（2）氧化銅就是黑色粉末；如果有沒有反應(yīng)完全的氧化銅，就會沒有A中除了有光亮紅色固體物質(zhì)外，還有一些黑色固體，故答案為：沒完全反應(yīng)，剩余少量氧化銅（合理答案均可）．

【解析】【答案】（1）由B中白色無水硫酸銅粉末逐漸變成藍(lán)色；判斷通入的氣體；根據(jù)A中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬良t色，判斷此氣體的性質(zhì)，并寫出化學(xué)反應(yīng)式；

（2）可能是通入氣體的量不足；氧化銅沒有完全反應(yīng)所致．

23、略

【分析】

生活中用吸管可以代替導(dǎo)氣管；注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度；所以注射器可以代替分液漏斗、量筒等．

故答案為：用吸管可以代替導(dǎo)氣管；注射器代替分液漏斗；量筒．

【解析】【答案】根據(jù)儀器的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可．

六、探究題(共3題，共27分)24、計(jì)算；量??；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；2.5；②③【分析】解：rm{(1)}配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液；首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉溶和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉溶和量取水，最后進(jìn)行溶解；裝瓶．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作，圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率．

rm{(3)}小明同學(xué)用托盤天平稱量時(shí)，將樣品與砝碼的位置放反了，如圖rm{A}中砝碼的質(zhì)量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}由左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{-}游碼質(zhì)量，即小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為rm{5.0g-2.5g=2.5g}．

rm{(4)壟脵}氯化鈉固體不純；會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

rm{壟脷}稱量時(shí)藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片；會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

rm{壟脹}量取水時(shí)；俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

rm{壟脺}溶液具有均一性；將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)，有液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

故答案為：rm{(1)}計(jì)算、量??；rm{(2)}攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{(3)2.5}rm{(4)壟脷壟脹}．

rm{(1)}根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作；根據(jù)玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量rm{=}砝碼質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量rm{=}右盤的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量；列等式進(jìn)行計(jì)算．

rm{(4)}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】計(jì)算；量?。粩嚢?，加快氯化鈉的溶解速率；rm{2.5}rm{壟脷壟脹}25、磷+氧氣五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡；難溶于水或不燃燒不支持燃燒；不能；硫燃燒產(chǎn)生SO2是氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，水不會倒流【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷rm{.}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷。

該實(shí)驗(yàn)要測空氣中氧氣的含量；因此要將瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，因此紅磷要稍過量。

rm{(2)}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有：不溶于水，或不燃燒；不助燃。

rm{(3)}硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體；瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，水不會倒流，因此換成木炭不可以；

rm{(4)}根據(jù)盛有氣體的集氣瓶正放；可以推知?dú)怏w密度大于空氣，且氣體“無色無毒”，在初中化學(xué)中最常見的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳；

把帶火星木條伸入瓶中；若木條復(fù)燃，可以證明氣體為氧氣；

向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水；振蕩，石灰水變渾濁，證明瓶內(nèi)氣體為二氧化碳．

故答案為：

rm{(1)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{.}產(chǎn)生大量白煙