2025年岳麓版高一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版高一生物上冊階段測試試卷150考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、C4植物具有較強光合作用的原因是有關(guān)的一種酶能催化（）A.PEP固定較低濃度CO2B.C5化合物與CO2結(jié)合C.NADPH還原C3生成有機物D.特殊狀態(tài)的葉綠素a生成有機物2、灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例9∶3∶4。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（）A.家兔的毛色受兩對等位基因控制B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9C.F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種配子，其比例為4:2:2:1D.F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是2/33、下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述正確的是()A.碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈式或環(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵22個B.在煙草細胞中，由A，G，T，U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物D.Fe、Na、K等大量元素在細胞內(nèi)有重要作用，如組成復(fù)雜化合物4、在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程中不生成A.ATPB.CO2C.三碳化合物D.乳酸5、雌蛙的卵巢中有6000個初級卵母細胞，從理論上計算，經(jīng)減數(shù)分裂所產(chǎn)生的卵細胞和極體數(shù)分別是A.6000個和6000個B.6000個和18000個C.6000個和24000個D.12000個和12000個6、下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述錯誤的是A.真核生物的多種細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)B.原核細胞沒有膜結(jié)構(gòu)細胞器和核膜，沒有生物膜系統(tǒng)，沒有生物膜C.真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜和細胞膜直接相連，能夠?qū)崿F(xiàn)膜成分的交換D.生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)能同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾7、【題文】下列具有同源染色體的細胞是A.肝細胞B.卵細胞C.次級精母細胞D.細菌8、基因突變對絕大數(shù)個體是不利的，但卻是生物進化的重要因素之一。這一說法是（）A.正確，基因突變雖對多數(shù)個體不利，但它為定向的自然選擇奠定了基礎(chǔ)。B.正確，基因突變雖對多數(shù)個體不利，但基因突變的方向與生物進化的方向是一致的。C.不正確，因為基因突變不利于個體的繁殖，會導(dǎo)致物種絕滅。D.不正確，因為基因突變導(dǎo)致個體死亡，不利于生物進化。評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、對孟德爾遺傳規(guī)律的理解錯誤的是（）A.Ddd是純合子、Dd是雜合子B.遺傳基因決定性狀是獨立的、具顆粒性、不相融、不消失C.在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有9種不同的交配類型D.F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1，且受精時結(jié)合機率相等，故F2性狀分離比為1：110、下圖中對動植物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)的分類錯誤的是（）A.B.C.D.11、下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，正確的是（）A.需要對S型細菌中的物質(zhì)進行提取和分離B.轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細菌的DNA純度有關(guān)C.肺炎雙球菌的全部遺傳物質(zhì)存在于擬核中D.該實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)12、有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：下列有關(guān)說法中正確的是（）A.水解可得e個半胱氨酸B.水解可得（d－16）/2個天門冬氨酸C.水解可得z－14個賴氨酸D.水解時消耗14個水分子13、以圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道．圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程．下列有關(guān)分析正確的是（）A.圖1A側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)B.圖2③處膜外為負電位，而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)C.圖2興奮傳導(dǎo)過程中，膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致D.圖2②處K+通道開放；④處Na+通道開放14、圖為某個生物體的一組細胞分裂示意圖；據(jù)圖分析正確的是（）

A.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞B.圖示細胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比為的有①③④C.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有②③⑤D.該生物所有的體細胞中均含有同源染色體15、如圖為某細胞的局部模式圖；有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖示不可能是植物細胞B.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中C.結(jié)構(gòu)1中含有DNAD.結(jié)構(gòu)3是合成蛋白質(zhì)的場所16、細胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是（）A.德國科學(xué)家施萊登和施旺最終建立了細胞學(xué)說B.細胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D.英國科學(xué)家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、根據(jù)所學(xué)實驗知識，將下列相應(yīng)的表格補充完整．。檢測物質(zhì)所用試劑現(xiàn)象、結(jié)果____斐林試劑甲，斐林試劑乙____脂肪____紅色蛋白質(zhì)________淀粉____藍色18、生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)；實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學(xué)生必須解決的問題，請分析并回答有關(guān)問題：

（1）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗：選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入____．某同學(xué)用質(zhì)量濃度為1.0g?mL﹣1的蔗糖溶液做此實驗時，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是____

（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學(xué)上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，你認為造成這種結(jié)果的最可能的生理原因是____

（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；②____．

（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____

（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理；②____．19、等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa．不考慮基因突變和染色體變異；請回答下列問題：

（1）如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？____為什么？____

（2）如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于____（填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是____；此外，____（填“能”或“不能”）確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母．20、一學(xué)生做了這樣一個實驗：將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)；使之處于氣密封狀態(tài)．實驗在保持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起給予光照．實驗中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）在0～5分鐘之間氧氣量減少的原因是______．

（2）給予光照后氧氣量馬上增加的原因是______．

（3）在5～20分鐘之間；氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為。

______．

（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因為______．

（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分鐘產(chǎn)生______摩爾的氧氣．21、薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律；進行了雜交實驗（如圖）．

（1）圖中親本基因型為______．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循______．F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為______．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為______．

（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為______；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是______．

（3）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB；AaBB和aaBB的薺菜種子；由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用．

實驗步驟：

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子；

②F1種子長成的植株再分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F2種子；

③F2種子長成植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例。

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為______，則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為______；則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為______，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．22、某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識；將細胞中四種有機物A；B、C、D之間的關(guān)系總結(jié)如圖，請根據(jù)有關(guān)提示完成下列問題．

提示：已知B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成；B物質(zhì)的基本單位中；含有某些種類的A物質(zhì)；體內(nèi)過多的A；C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)．請分析回答：

（1）A物質(zhì)的主要功能是____．

（2）B物質(zhì)是____，它的基本單位有____種，某些種類的A物質(zhì)是____．細胞內(nèi)由B和C兩種有機物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是____，只由B和C兩種有機物構(gòu)成的生物是____．

（3）C物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能可概括為____．列舉兩種對生命活動具有調(diào)節(jié)作用的C物質(zhì)____

（4）為了確定從牛奶中分離得到的幾種物質(zhì)的具體類型，進行了下列實驗，現(xiàn)象與結(jié)果如下：。BCDD水溶性-+++灰分-+--染。

色。

反。

應(yīng)甲基綠--+-斐林試劑++蘇丹Ⅲ染液-+雙縮脲試劑+碘液注：+：有（溶解）；﹣：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．經(jīng)進一步分析；D物質(zhì)是一種重要的動物二糖．

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出牛奶中的下列物質(zhì)分別是：A____；B____；D____．

23、某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素﹣熒光素酶生物發(fā)光法；測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點．

【實驗原理】熒光素在熒光素酶；ATP等物質(zhì)參與下；進行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP含量與發(fā)光強度成正比．

【實驗步驟】

一ATP的提?。悍Q取一定量的人參愈傷組織；研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．二ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應(yīng)，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量．

請回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的____被破壞而失活．

（2）步驟二注入的所需物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是____．

（3）熒光素酶價格昂貴；為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結(jié)果如圖．

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10﹣8mol/LATP標(biāo)準液、70mg/L熒光素溶液（過量）和____溶液進行實驗．

②結(jié)果表明：圖中____點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度．e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為____

（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義．食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量____．

24、植物葉片在離體后，水分會迅速減少，葉片內(nèi)的各種生理活動都會發(fā)生變化．離體葉片凈光合速率下降有兩個主要因素：一是氣孔導(dǎo)度（指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）的下降，阻止了CO2的供應(yīng)；二是缺水引起葉肉細胞光合能力的下降，使葉肉細胞利用CO2的能力降低．科研人員用茶樹離體葉片作為研究材料，測定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化；結(jié)果如圖．請回答：

（1）在葉肉細胞中，水光解的場所是葉綠體的____；實驗開始4min時，水光解產(chǎn)生氣體的去向有____

（2）實驗開始大約____min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2；實驗8min時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有____．

（3）胞間CO2進入葉綠體后，與____結(jié)合而被固定；再被還原生成有機物．

（4）在最初0～4min內(nèi)，葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是____；12min后，胞間CO2濃度____，凈光合速率下降的主要原因是____25、回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置；圖2是測得的動作電位變化．回答：

①圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖2中的____區(qū)段的電位．若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的抑制性遞質(zhì)，則圖1的指針有何變化____（填向左；向右、不變）．

②圖2中由于受到刺激時，Na+內(nèi)流引起的是____區(qū)段的變化．

（2）如圖3表示內(nèi)環(huán)境與細胞間的一種信息傳遞方式（含氮類激素的作用機理示意圖）．請分析回答：

①圖3中受體的化學(xué)本質(zhì)是____；激素A能作用于靶細胞，而激素B則不能起作用，其根本原因是____．

②如果圖3示細胞為垂體細胞，其產(chǎn)生的“生理反應(yīng)”為產(chǎn)生促甲狀腺激素，則激素A為____．

③如果圖3所示為肝細胞，胰島素與受體結(jié)合后引起的“生理反應(yīng)”是____．評卷人得分四、識圖作答題(共2題，共18分)26、下圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答：

(1)過程A表示________，它發(fā)生在哺乳動物的____或____中。(2)過程B表示_______(3)如果該圖表示被子植物的生活史，那么個體發(fā)育的起點是從______開始的，主要進行_______。(4)假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為______、________27、下圖甲是某校的生物學(xué)習(xí)小組為制作DNA的立體結(jié)構(gòu)模型準備的相關(guān)材料；圖乙、丙是利用相關(guān)材料制作的DNA基本單位，DNA平面結(jié)構(gòu)（部分）。請據(jù)圖分析回答：（1）在構(gòu)建DNA的結(jié)構(gòu)模型時，不應(yīng)選用圖甲中的_______（填標(biāo)號）。（2）圖乙稱為_______，共有種_______。（3）根據(jù)_______原則，在拼接DNA雙鏈時，與C配對的一定是_______。（4）該小組制作的DNA的三維模型應(yīng)該是一個_______結(jié)構(gòu)。（5）DNA分子中堿基的排列順序代表著_______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】C4植物中依靠PEP形成一種二氧化碳泵，因而可以在外界較低濃度的二氧化碳下，也可以進行光合作用2、D【分析】【分析】根據(jù)比例可以推測體色由兩對等位基因決定。F?中的黑兔為A_bb，白兔為aaB_或aabb。F?出現(xiàn)的白兔（aaB_或aabb），B和b基因的組合不影響白兔的表現(xiàn)；只需要求出aa出現(xiàn)的幾率就行了。F?黑兔中中Aa出現(xiàn)的概率為2/3，與aa交配，F(xiàn)?中出現(xiàn)aa的幾率則為：2/3*1/2=1/3，而不是2/3。故答案為D。

【點評】本題有一定的難度，9:3:4屬于自由組合的常見比例，學(xué)習(xí)對常見比例要多加熟悉。3、B【分析】【分析】本題考查組成細胞的元素和化合物的相關(guān)知識，考生識記組成細胞的元素和化合物的種類和作用，明確核酸的種類、構(gòu)成和分布是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.碳元素是構(gòu)成生物體的最基本元素，可形成鏈式或環(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=23個（形成環(huán)肽時），A錯誤；B.在煙草細胞中含有DNA和RNA兩種核酸；由A參與構(gòu)成的核苷酸的有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）；由G參與構(gòu)成的核苷酸的有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸）、由T參與構(gòu)成的核苷酸的有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、由U參與構(gòu)成的核苷酸的有1種（尿嘧啶核糖核苷酸），即由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類共有2+2+1+1=6種，B正確；

C.糖原和蛋白質(zhì)都是生物體內(nèi)高分子化合物；而脂肪和核糖均不是生物體內(nèi)高分子化合物，C錯誤；

D.Na、K是大量元素，F(xiàn)e是微量元素，不是大量元素，D錯誤。故選B。

【解析】B4、D【分析】【分析】本題主要考查酵母菌的代謝過程，意在考查考生對知識的理解和分析能力?！窘獯稹緼.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的能量；一部分合成ATP，一部分以熱能形式散失，A不符合題意；

B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳；B不符合題意；

C.酵母菌無氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸（三碳化合物）和[H]；C不符合題意；

D.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳；不產(chǎn)生乳酸，D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】【解析】【答案】B6、B【分析】試題分析：真核生物的多種細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，A正確；原核細胞沒有膜結(jié)構(gòu)細胞器和核膜，但是有細胞膜，故B錯誤；真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與外層核膜和細胞膜直接相連，能夠?qū)崿F(xiàn)膜成分的相互轉(zhuǎn)化，故C正確；生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)能同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，D正確。考點：本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B7、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A8、A【分析】【分析】

基因突變絕大數(shù)是有害的；少數(shù)是有利的；基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，生物變異的根本來源，生物進化的原始材料；自然選擇決定生物進化的方向；故選A。

【點評】需要學(xué)生熟悉課本知識，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。二、多選題(共8題，共16分)9、C|D【分析】解：A；DD、dd是純合子、Dd是雜合子；A正確；

B；孟德爾認為遺傳因子決定性狀是獨立的；具顆粒性，不相融，不消失，B正確；

C；若以A、a這一對等位基因為例；在一個種群中，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，C錯誤；

D、F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1；且受精時結(jié)合機率相等，故其后代性狀分離比為3：1，D錯誤．

故選：CD．

1；孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：

（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；

（2）體細胞中的遺傳因子成對存在；

（3）配子中的遺傳因子成單存在；

（4）受精時；雌雄配子隨機結(jié)合．

2；純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．

雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．

本題知識點簡單，考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證，要求考生識記孟德爾對分離現(xiàn)象所作的解釋，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】【答案】CD10、BCD【分析】【分析】本題難度不大，屬于考綱中識記層次的要求，考查了糖類在動植物細胞中的分布、還原糖的種類、脂質(zhì)的分類以及生物大分子等方面的知識，考生要識記相關(guān)基礎(chǔ)知識，并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹緼.脫氧核糖；核糖、葡萄糖是動植物細胞均具有的單糖；糖原和乳糖是動物細胞特有的糖類，麥芽糖、淀粉、纖維素是植物細胞特有的糖類，A正確；

B.果糖；葡萄糖屬于單糖；蔗糖是非還原糖，B錯誤；

C.脂質(zhì)包括脂肪；磷脂和固醇；固醇包括維生素D、性激素、膽固醇，C錯誤；

D.生物大分子包括：蛋白質(zhì)；核酸和多糖；淀粉和纖維素是多糖，固醇是小分子物質(zhì)，D錯誤。

故選BCD?！窘馕觥緽CD11、ABD【分析】解：A；需要對S型細菌中的物質(zhì)進行提取和分離；A正確；

B；轉(zhuǎn)化率與所提取的S型細菌的DNA純度有關(guān)；B正確；

C；肺炎雙球菌屬于原核生物；肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中，C錯誤；

D；該實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)；D正確．

故選：ABD．

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中；艾弗里將S型細菌的DNA；蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程；明確其轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路以及實驗的結(jié)論；能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項．【解析】ABD12、ABD【分析】【分析】本題考查多肽的氨基酸組成，解題的基本思路根據(jù)氨基酸脫水縮合反應(yīng)前后原子守恒解答問題?！窘獯稹緼.四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根據(jù)化學(xué)式CxHyNzOdSe中S原子數(shù)目可以知道該多肽含有e個半胱氨酸，A正確；

B.根據(jù)題意可知：該十五水解后得到的四種氨基酸中，只有天門冬氨酸含有2個羧基，設(shè)該化合物中的天門冬氨酸的數(shù)目是a，則有關(guān)的關(guān)系式：，計算得出：，B正確；

C.四種氨基酸中只有賴氨酸含有2個N原子，其余氨基酸均只有1個N原子，因此根據(jù)N原子數(shù)目計算，賴氨酸的數(shù)目為，C錯誤；

D.該十五肽合成過程中共脫去水分子14個，因此其水解時也消耗14個水分子，D正確。故選ABD?！窘馕觥緼BD13、BD【分析】解：A；據(jù)圖分析；圖示鉀離子從B側(cè)運輸?shù)紸側(cè)是通過離子通道完成的，所以A側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè)，A錯誤；

B、圖2③處膜外為負電位，而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)；B正確；

C；圖2興奮傳導(dǎo)過程中；膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，C錯誤；

D、圖2中去極化時鈉離子通道開放，復(fù)極化時鉀離子通道開放，②處K+通道開放；④處Na+通道關(guān)閉；D錯誤．

故選：B．

神經(jīng)纖維在靜息時膜電位是由鉀離子外流造成的；鉀離子的外流是通過離子通道的被動運輸．動作電位的形成是由鈉離子內(nèi)流造成的，也通過離子通道的被動運輸過程．鈉離子從神經(jīng)細胞膜內(nèi)運輸?shù)侥ね?，鉀離子從膜外運輸?shù)侥?nèi)都是主動運輸?shù)倪^程．據(jù)此分析作答．

本題結(jié)合圖示主要考查興奮形成與傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．【解析】BD14、AB【分析】解：A；根據(jù)圖④的均等分裂可知該生物的性別是雄性；圖②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，稱為次級精母細胞，其分裂形成的子細胞為精細胞，A正確；

B、圖中①③④每條染色體上含有2個DNA分子，細胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比為B正確；

C；體細胞進行的是有絲分裂；圖中屬于有絲分裂過程的有③⑤，C錯誤；

D；該生物為動物；若為哺乳動物，成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核，沒有染色體，更沒有同源染色體，D錯誤．

故選：AB．

根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體；處于減數(shù)第一次分裂前期；②細胞中無同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細胞中含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞中含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；⑤細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】AB15、CD【分析】解：A；圖示細胞含有中心體；可能為動物或低等植物細胞，A錯誤；

B；DNA存在于6細胞核和1線粒體中；B錯誤；

C；結(jié)構(gòu)1為線粒體；內(nèi)含少量的DNA分子，C正確；

D；結(jié)構(gòu)3為核糖體；是合成蛋白質(zhì)的場所，D正確．

故選：CD．

分析題圖：圖中1為線粒體；2為中心體，3為核糖體，4為高爾基體，5為細胞質(zhì)基質(zhì)，6為細胞核．

本題結(jié)合圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．【解析】CD16、ACD【分析】解：A；德國科學(xué)家施萊登和施旺最終建立了細胞學(xué)說；A正確；

B；細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；但沒有揭示多樣性，B錯誤；

C；“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是德國科學(xué)家魏爾肖的名言；C正確；

D；英國科學(xué)家羅伯特?虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；D正確．

故選：ACD．

細胞學(xué)說的建立過程：

1；顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細胞的發(fā)現(xiàn)；涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細胞和精子，活細胞的發(fā)現(xiàn)）．

2；理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下；德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細胞學(xué)說．

3；細胞學(xué)說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖．

本題知識點簡單，考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學(xué)說的建立過程，識記細胞學(xué)說的內(nèi)容及意義，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項．【解析】ACD三、填空題(共9題，共18分)17、還原糖磚紅色沉淀蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑紫色碘液【分析】【解答】解：（1）在水浴加熱的條件下；斐林試劑可與還原糖發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀；

（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）；

（3）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；

（4）淀粉遇碘液變藍色．

故答案為：還原糖磚紅色沉淀蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑紫色碘液。

【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．18、紅墨水（或染料）細胞失水太多、太快而死亡細胞分裂間期所用時間比分裂期長多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色光圈和反光鏡（或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗）畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液【分析】【解答】解：（1）在選用的洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯時，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入紅色物質(zhì)，來指示質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如少量紅墨水等．用質(zhì)量濃度為1.0g?mL﹣1的蔗糖溶液做此實驗時；由于外界溶液濃度過高，細胞失水過多；過快而死亡，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

（2）有絲分裂實驗中觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞；這是因為細胞分裂間期所用的時間比分裂期長．

（3）該實驗中胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì)；另外在胰蛋白酶催化下形成的多肽中也可能含有肽腱，都能使雙縮脲試劑呈紫色．

（4）觀察的細胞無色透明；在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡使視野變暗，即換用平面鏡或使用小光圈使視野變暗．

（5）在葉綠體的提取和分離實驗中；取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淺，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，還有畫色素濾液細線次數(shù)太少或者濾液細線部分觸及層析液等．

故答案為：

（1）紅墨水（或染料）細胞失水太多；太快而死亡

（2）細胞分裂間期所用時間比分裂期長

（3）②多肽也能使雙縮脲試劑顯紫色

（4）光圈和反光鏡（或換用平面鏡；或使用小光圈使視野變暗）

（5）②畫色素濾液細線次數(shù)太少（只畫一次濾液細線）或者濾液細線觸及層析液。

【分析】（1）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗需要使用活的植物細胞；如果植物細胞死亡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離以及復(fù)原現(xiàn)象．

（2）細胞有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期、中期、后期和末期，分裂間期所用的時間遠遠長于分裂期的時間．19、不能女孩AA中的一個A必然來自于父親，但因為祖父和祖母都含有A，故無法確定父傳給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個A必然來自于母親，也無法確定母親給女兒的A是來自外祖父還是外祖母祖母該女孩的一個XA來自父親，而父親的XA來一定來自于祖母不能【分析】【解答】（1）若是常染色體遺傳；祖父和祖母都是Aa，則父親是AA或Aa；外祖父和外祖母也都是Aa，母親的基因型也是AA或Aa，女孩的兩個A分別來自于父親和母親，但是父親和母親的A可能來自于他們的父母，所以不能確定，如圖：

祖父母和外祖父母都有A基因；都有可能傳給該女孩．

（2）該女孩的其中一X來自父親；其父親的X來自該女孩的祖母；另一個X來自母親，而女孩母親的X可能來自外祖母也可能來自外祖父，如圖：

【分析】根據(jù)題意分析：

（1）若是常染色體遺傳；祖父和祖母都是Aa，則父親是AA或Aa；外祖父和外祖母也都是Aa，母親的基因型也是AA或Aa，女孩的兩個A分別來自于父親和母親，都是父親和母親的A可能來自于他們的父母，所以不能確定；

（2）該女孩的其中一X來自父親，其父親的X來自該女孩的祖母；另一個X來自母親，而女孩母親的X可能來自外祖母也可能來自外祖父．20、略

【分析】解：（1）在0-5分鐘之間；小球藻在暗室中進行呼吸作用，不進行光合作用，只進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此氧氣量減少．

（2）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．給予光照后，小球藻進行光合作用，產(chǎn)生了大量氧氣，并且只有光合作用的強度大于呼吸作用的強度，才釋放氧氣．

（3）光合作用的原料之一是二氧化碳；小球藻進行光合作用使容器內(nèi)的二氧化碳濃度逐漸減少，光合作用的強度逐漸下降，因此氧氣量增加的速率逐漸減少．

（4）碳酸氫鈉的作用是提供光合作用所需要的二氧化碳；為光合作用提供了原料，光合作用釋放更多的氧氣．

（5）據(jù)圖可知：加入NaHCO3溶液后，10分鐘就產(chǎn)生了5×10-7摩爾的氧氣，平均每分鐘產(chǎn)生5×10-7÷10=5×10-8摩爾的氧氣．

故答案為：（1）呼吸作用消耗了容器中的氧氣。

（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量。

（3）光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少；光合作用速率逐漸下降。

（4）NaHCO3產(chǎn)生CO2使容器中的CO2濃度增加。

（5）5×10-8

據(jù)圖分析：

（1）0-5分鐘；沒有光照植物只進行呼吸作用；

（2）5-20分鐘；有光照，植物進行光合作用和呼吸作用；

（3）20-30分鐘；二氧化碳的濃度增加，光合作用強度增強．

本題借助曲線圖，考查呼吸作用和光合作用的影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力．【解析】呼吸作用消耗了容器中的氧氣；光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量；光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降；NaHCO3產(chǎn)生CO2使容器中的CO2濃度增加；5×10-821、（1）AABB和aabb；基因自由組合定律；三角形果實：卵圓形果實=3：1；AAbb和aaBB；AaBb、Aabb和aaBb；3：1；5：3；1：1【分析】解：（1）三角形果實個體和卵圓形果實個體（aabb）雜交，后代所結(jié)果實皆為三角形，則圖中親本基因型AABB和aabb．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵守基因的自由組合定律．F1的基因型為AaBb，其測交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形（A-B-、A-bb和aaB-）：卵圓形（aabb）=3：1．要使F1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，則需要讓F1的基因型仍然是AaBb，親本基因型可以為AAbb和aaBB．

（2）圖中F2三角形果實薺菜中，如果一對等位基因為顯性純合，則無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體基因型為：AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB．在F2三角形果實薺菜中的比例為每對等位基因都存在隱性基因的個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是AaBb、aaBb和Aabb．

（3）基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的三角形個體與基因型為aabb的卵圓形個體雜交的F2代的表現(xiàn)型情況是有所不同的；基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的三角形個體與基因型為aabb的卵圓形個體雜交的子一代再與基因型為aabb的卵圓形個體雜交的后代情況也是有所不同的；據(jù)此進行實驗設(shè)計．

原理分析：若包內(nèi)種子基因型為AABB，與卵圓形即aabb雜交結(jié)果即F1為AaBb，其自交后代中卵圓形即aabb占所以F2中三角形與卵圓形果實植株的比例約為15：1．若包內(nèi)種子基因型為AaBB，與卵圓形即aabb雜交結(jié)果有：AaBb和aaBb，兩者各占一半，兩者分別自交，AaBb的自交后代中卵圓形即aabb占aaBb的自交后代中卵圓形即aabb占他們的后代中共有卵圓形：三角形占所以F2中三角形與卵圓形果實植株的比例約為27：5．若包內(nèi)種子基因型為aaBB，與卵圓形即aabb雜交結(jié)果即F1為aaBb，其自交后代中卵圓形即aabb占所以F2中三角形與卵圓形果實植株的比例約3：1．

故答案為：

（1）AABB和aabb基因自由組合定律三角形果實：卵圓形果實=3：1AAbb和aaBB

（2）AaBb、Aabb和aaBb

（3）答案一：①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子②F1種子長成的植株自交，得F2種子。

③F2種子長成植株后；按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例。

ⅠF2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15：1

Ⅱ．F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為27：5

Ⅲ．F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3：1

答案二：①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子。

②F1種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F2種子。

③F2種子長成植株后；按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例。

Ⅰ．F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3：1

Ⅱ．F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為5：3

Ⅲ．F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為1：1分析題圖：三角形果實個體和卵圓形果實個體雜交，后代所結(jié)果實皆為三角形，則三角形為顯性，F(xiàn)2代中三角形果實：卵圓形果實=15：1，符合孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中雙雜合子自交比例9：3：3：1的變形（9+3+3）：1，可知純隱性（基因型為aabb）為卵圓形，其余皆為三角形．據(jù)此答題．本題主要考查自由組合定律的應(yīng)用及實驗設(shè)計的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生對遺傳規(guī)律及實驗與探究能力，對題圖的分析為解答此題的突破口．【解析】（1）AABB和aabb；基因自由組合定律；三角形果實：卵圓形果實=3：1；AAbb和aaBB；AaBb、Aabb和aaBb；3：1；5：3；1：122、主要的能源物質(zhì)DNA4脫氧核糖染色體T2噬菌體生命活動的承擔(dān)者胰島素、生長素等蛋白質(zhì)脂肪乳糖【分析】【解答】解：（1）A物質(zhì)糖類是主要的能源物質(zhì)；糖類包括單糖；二糖、多糖，其中糖原、淀粉都是儲能物質(zhì)．

（2）B物質(zhì)是氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）．脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸；1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，由于堿基有A、U、T、C四種，所以基本組成單位是脫氧核糖核苷酸也有四種．脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和堿基，脫氧核糖屬于單糖；細胞內(nèi)由BDNA和C蛋白質(zhì)兩種有機物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是染色體．只由BDNA和C蛋白質(zhì)兩種有機物構(gòu)成的生物是噬菌體屬于病毒．

（3）蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者；具有多樣性是因為氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素、胰高血糖素等．

（4）A遇到雙縮脲試劑成紫色；說明A是蛋白質(zhì)；

B；蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色；B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，說明B是脂肪；

D物質(zhì)是一種重要的動物二糖；D試管中的（還原糖）與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀．故為乳糖．

故答案為：

（1）主要的能源物質(zhì)。

（2）DNA4脫氧核糖染色體T2噬菌體。

（3）生命活動的承擔(dān)者胰島素；生長素等。

（4）蛋白質(zhì)脂肪乳糖。

【分析】由圖示和題意可知：B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成；因此B物質(zhì)是DNA，C物質(zhì)是蛋白質(zhì)；B物質(zhì)的基本單位脫氧核糖核苷酸的組成為磷酸；五碳糖和堿基，體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)，所以A物質(zhì)是糖類，D物質(zhì)是脂肪．

1；細胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸；但它們的遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只有DNA或RNA一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

2；蛋白質(zhì)具有多樣性是因為氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

3；蛋白質(zhì)功能：（1）有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)．（2）有些蛋白質(zhì)有催化作用；如酶．（3）有些蛋白質(zhì)有運輸作用，如血紅蛋白．（4）有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素．（5）有些蛋白質(zhì)有免疫作用，如抗體．

4、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色．23、空間結(jié)構(gòu)熒光素濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L熒光素酶eATP全部水解（或ATP數(shù)量限制）大致相同且相對穩(wěn)定【分析】【解答】解：（1）沸水浴處理時；高溫能夠使酶分子空間結(jié)構(gòu)被破壞，使酶的活性永久喪失．

（2）根據(jù)實驗原理：熒光素在熒光素酶；ATP等物質(zhì)參與下；進行反應(yīng)發(fā)出熒光．所以，步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是熒光素，分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和熱能．

（3）由圖解的橫坐標(biāo)可知實驗中熒光素酶溶液濃度分別為0；10、20、30、40、50、60mg/L；結(jié)果表明：圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，表明達到e點所對應(yīng)的熒光素酶濃度時，ATP已經(jīng)全部水解，即使繼續(xù)增加酶濃度，由于受ATP數(shù)量限制，發(fā)光強度也不再增加，因此e點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度．

（4）每個細菌細胞中ATP的含量大致相同且相對穩(wěn)定；可以根據(jù)樣品中細菌的ATP總含量，測算出細菌的數(shù)量．

故答案為：

（1）空間結(jié)構(gòu)。

（2）熒光素。

（3）①濃度分別為0；10、20、30、40、50、60mg/L熒光素酶。

②eATP全部水解（或ATP數(shù)量限制）

（4）大致相同且相對穩(wěn)定。

【分析】據(jù)圖分析，自變量為熒光素酶濃度，濃度梯度是0、10、20、30、40、50、60mg/L，因變量是發(fā)光強度．24、類囊體薄膜（基粒）進入線粒體供葉肉細胞呼吸和釋放到外界環(huán)境中16線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體五碳化合物（C5）氣孔導(dǎo)度下降，阻止CO2供應(yīng)上升缺水引起葉肉細胞光合能力的減弱【分析】【解答】（1）光反應(yīng)過程中水的光解發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜．據(jù)圖分析；實驗開始4min時，凈光