2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷321考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關于蠟燭燃燒的說法中正確的是（）

A.蠟燭燃燒時火焰分為三層；焰心溫度最高。

B.蠟燭燃燒只生成使石灰水變渾濁的氣體。

C.蠟燭燃燒過程中只發(fā)生化學變化。

D.蠟燭燃燒過程中既發(fā)生物理變化；又發(fā)生化學變化。

2、下列有關空氣的說法正確的是（）A.空氣中的稀有氣體沒有任何用途B.空氣中含量最多的是氧元素C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子3、下列有關儀器用途的說法不恰當的是rm{(}rm{)}A.溫度計代替玻璃棒用于攪拌B.試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器C.燒杯用于較多量試劑的反應容器D.膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體4、下列化學符號中數字“rm{2}”所表示的意義錯誤的是()A.rm{2Cl}rm{2}個氯原子B.rm{CO_{2}}一個二氧化碳分子中含有一個氧分子C.rm{Fe^{2+}}一個亞鐵離子帶rm{2}個單位正電荷D.rm{H_{2}O}每個水分子中含有兩個氫原子5、化學反應前后肯定沒有變化的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}原子的數目rm{壟脷}分子的數目rm{壟脹}元素的種類rm{壟脺}參加化學反應各物質的質量總和rm{壟脻}物質種類rm{壟脼}原子的種類．A.rm{壟脵壟脺壟脼}B.rm{壟脵壟脹壟脻}C.rm{壟脵壟脹壟脺壟脼}D.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼}6、下表是固體甲和乙在不同溫度時的溶解度；下列說法中正確的是（）

。溫度/℃02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A.物質的溶解度都是隨溫度的升高而增大B.20℃時100克乙物質加入100克水中，所得溶液的質量是200克C.20℃時甲物質的飽和溶液升高溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤篋.100℃時乙物質的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體后，溶液仍為飽和溶液7、下列事實：①動物呼吸②白磷自燃③食物腐爛④火藥爆炸．它們的共同點是（）A.都發(fā)光B.都緩慢氧化反應C.都發(fā)生爆炸D.都屬于氧化反應8、人類生活中的下列用品；不是由化學方法提供的是（）

A.塑料制品。

B.鋼鐵制品。

C.天然木制品。

D.玻璃制品。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

10、下列關于原子質量的說法正確的是（）

A.相對原子質量不是原子的真實質量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質量數值太??；使用不方便，所以采用相對原子質量。

C.相對原子質量是原子質量與一個碳原子質量之比。

D.原子得失電子后質量會有較大改變。

11、某同學的實驗報告中有如下數據，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數為25.7℃D.以上數據都不合理12、如圖為四種物質的溶解度曲線，則下列說法錯誤的是()

A.當溫度為rm{10隆忙}時，物質溶解度關系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶。C.在rm{10隆忙}時把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質量分數約為rm{70%}13、規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}14、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、清朝康熙年間，有一家老倆口身體突然起火化為灰燼．這種奇怪的“人體自焚”現象雖然至今仍原因不明，但可以肯定“人體自焚”是一種____變化．16、黃曲霉素AFTB（化學式為C17H12O6）是大量存在于霉變的大米、花生中，人類的特殊基因在黃曲霉素的作用下會發(fā)生突變，繼而轉化為肝癌．黃曲霉素是由____種元素組成，其一個分子中共有____個原子．17、某興趣小組活動中；同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

交流與討論：白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進．

同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．請你幫助他們將下表補充完整．

現象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是____．（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是____．

（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是____．

拓展與遷移：

實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管倒立，試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現兩種預測．甲：接近試管容積的乙：不一定接近試管容積的．

你贊同的預測是____（填“甲”或“乙”），理由是____．18、實驗里要嚴格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應該取用最少量，即：液體______，固體只要______．19、在下面的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

（1）加熱前；試管外壁有水未擦干即加熱______。

（2）加熱時；試管口對著人______。

（3）向燃著的酒精燈里添加酒精______。

（4）用試管刷刷洗試管時；用力過猛______。

（5）把剩下后的藥品放回原瓶______。評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)20、某同學用托盤天平稱取燒杯和藥品的質量，當天平達到平衡時如圖所示rm{.}該同學所稱量的燒杯和藥品的實際質量為______．

評卷人得分五、計算題(共3題，共6分)21、乙炔（化學式C2H2）俗稱電石氣，實驗室中常用電石（一種灰色塊狀固體，化學式CaC2）與水在常溫下反應制取，該反應中同時還有氫氧化鈣[Ca（OH）2]生成．通常情況下；乙炔是一種無色；無味、難溶于水的氣體，標準狀況下，乙炔的密度是1.16g/L（空氣的密度為1.293g/L）．乙炔在氧氣中燃燒放出大量的熱，火焰溫度高達3000℃以上，可用來焊接或切割金屬，在一定的條件下，乙炔還可以與氯化氫氣體反應生成氯乙烯等．根據上述提供的信息，請你回答下列問題：

（1）指出下圖中標號儀器的名稱①______②______③______

（2）寫出實驗室制取乙炔的化學反應方程式______．

（3）上述信息中描述了有關乙炔的______種物理性質．

（4）在實驗室中制取乙炔氣體時；可采用上圖中的發(fā)生裝置為（填序號，下同）______，收集裝置為______．

（5）實驗室制取乙炔時；首先要進行的一步操作是______．

（6）乙炔在氧氣中燃燒的化學方程式是______4CO2+2H2O22、我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻．他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3；進而生產出純堿．有關反應的化學方程式為：

NH3+CO2+H2O═NH4HCO3；

NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl；

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

回答下列問題：

（1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應；能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______（填字母標號）．

a．碳酸氫鈉難溶于水b．碳酸氫鈉受熱易分解c．碳酸氫鈉的溶解度相對較小；所以在溶液中首先結晶析出。

（2）某探究活動小組根據上述制堿原理；進行碳酸氫鈉的制備實驗，同學們按各自設計的方案實驗．

①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉；實驗裝置如下圖所示（圖中夾持；固定用的儀器未畫出）．

試回答下列有關問題：

（Ⅰ）乙裝置中的試劑是飽和的碳酸氫鈉溶液；作用是______；

（Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是______；

（Ⅲ）實驗結束后，分離出NaHCO3晶體的操作是______（填分離操作的名稱）．

②另一位同學用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進行實驗．

（Ⅰ）實驗時；須先從______管通入______氣體；

（Ⅱ）有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置；理由是______；

（3）請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法：______．

（4）“純堿中常常會混有少量氯化鈉．”某研究性學習小組以一包純堿（只考慮含氯化鈉）為研究對象；探究純堿樣品中碳酸鈉的含量．

【實驗設計】

甲方案。

Ⅰ．設計思路：根據樣品與氯化鈣溶液反應生成沉淀碳酸鈣的質量；求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數．

Ⅱ．操作步驟：稱取13.25g純堿樣品；加入過量的氯化鈣溶液，充分攪拌．過濾；洗滌、干燥，得到的白色沉淀10.00g．

Ⅲ．數據處理：請根據上述實驗數據；計算該樣品中碳酸鈉的質量分數．

計算過程：

______

乙方案。

I．設計思路：根據樣品（質量為ag）與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量（質量為bg）；求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數．

II．實驗結論：

（1）當a、b的質量關系滿足______（填寫含a、b字母的表達式；下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質量分數是100%．

（2）當a、b的質量關系滿足______時；純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質量分數是______．

【實驗評價】

誤差分析：

（一）甲方案中；白色沉淀的質量在過濾；干燥等操作過程中會有所損耗，造成計算結果與實際值相比偏?。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液，則可以使誤差減小，理由是______．

（二）乙方案中；有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結果與實際值相比______（填“偏大”；“偏小”、或“不變”）．

23、用元素符號和化學式填寫；找出單質和氧化物（用序號填寫）

①氮______②鐵______③氧氣______④氫氣______⑤二氧化硫______⑥水______⑦五氧化二磷______⑧四氧化三鐵______

單質______

氧化物______．評卷人得分六、探究題(共2題，共14分)24、如圖rm{1}是某泡打粉的部分說明；它是西點膨大劑的一種，經常用于蛋糕及西餅的制作，化學小組對其進行以下探究：

【發(fā)現并提出問題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？

【查閱資料】

rm{(1)}面食的疏松多孔主要是因為制作過程中產生了氣體；

rm{(2)}小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉；通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。

rm{(3)}碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應，rm{900隆忙}以下可以分解。

以上信息屬于小蘇打物理性質的是______。

【猜想與假設】根據使用說明，小組同學提出以下猜想：rm{壟脵}______；

rm{壟脷}泡打粉在受熱時能產生氣體使面團膨脹松軟。

【設計并進行實驗】rm{(1)}小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無氣體產生，從而否定了猜想rm{壟脵}請把猜想rm{壟脵}補充完整。

rm{(2)}小聰為探究猜想rm{壟脷}設計了如圖rm{2}所示的實驗裝置。該裝置實驗前應首先檢查______，小聰取一定量小蘇打計入試管中，加熱，觀察到rm{a}試管口有水珠，rm試管中澄清石灰水變渾濁；試管中剩余的固體經驗證為碳酸鈉，請寫出該反應的文字表達式______。

【解釋與結論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是______；因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。

【反思與交流】為什么實驗rm{(2)}中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？______。

【儀器的洗滌與整理】清洗試管時，要使用的儀器是______。實驗后，發(fā)現試管rm{a}破裂，則可能的原因是______。25、下圖是某興趣小組對“可燃物燃燒的條件”進行探究的實驗過程。

【查閱資料】白磷的著火點是rm{40{隆忙}}紅磷的著火點是rm{240{隆忙}}燃燒產物rm{P_{2}O_{5}}是白色固體，會刺激人體呼吸道，rm{P_{2}O_{5}}可與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸rm{{(}HPO_{3})}

【交流與討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖乙裝置進行實驗。rm{(1)}請你幫助他們將下表補充完整：。現象解釋rm{a}試管中白磷燃燒；

燒杯中的白磷、rm試管中紅磷沒有燃燒。rm{壟脵}燒杯中的白磷、rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒原因分別是rm{壟脵}rm{{壟脷}}rm{(2)}改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是________________________。

rm{{(}3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學們設計了圖丙裝置，優(yōu)勢是________________________。rm{{(}4)}在乙和丙實驗中需要控制和相同才能達到探究的目的________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；蠟燭燃燒火焰分為三層；外焰溫度最高，焰心溫度最低，故錯誤；

B；因為蠟燭含有C、H元素；所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故錯誤；

C；蠟燭點燃時石蠟先受熱熔化；無新物質生成，屬于物理變化，所以蠟燭燃燒過程中伴隨著物理變化，故錯誤；

D；蠟燭點燃時先熔化后燃燒；在蠟燭燃燒生成水和二氧化碳這一化學變化的同時，伴隨著發(fā)生了石蠟的熔化、汽化等物理變化，正確；

故選D．

【解析】【答案】根據蠟燭燃燒的現象：點燃棉線燈芯；可以看到燈芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成黃白色的火焰，發(fā)光；放熱；火焰分為“焰心、內焰、外焰”三層；取一根火柴梗，平放在火焰中，約1s后取出，會看到處于外焰的部分最先變黑，說明其外焰溫度最高；分別取一個干燥的燒杯和用澄清的石灰水潤濕內壁的燒杯，先后罩在蠟燭火焰上，會看到燒杯內壁有水霧出現，說明蠟燭生成了水；澄清的石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后還生成二氧化碳；再根據物理變化和化學變化的根本區(qū)別：反應中是否生成新物質分析判斷．

2、D【分析】【解答】解：A；稀有氣體在生產和科學方面有廣泛的用途；如做保護氣和做各種電光源，故錯誤；

B；空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．所以說空氣中含量最多的元素是氮元素；故錯誤；

C；氫氣的密度最??；空氣中含量很少，故錯誤；

D；空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構成的混合物；而這些氣體由分子構成，正確；

故選D．

【分析】A；稀有氣體在生產和科學方面有廣泛的用途；如做保護氣和做各種電光源；

B；空氣中含量最多的氣體是氮氣；故含量最多的元素是氮元素；

C；氫氣的密度最??；空氣中含量很少；

D、空氣是由氮氣、氧氣和二氧化碳等氣體構成的混合物．3、A【分析】解：rm{A}溫度計的水銀球壁很薄，如果代替玻璃棒用于攪拌的話，有可能使水銀球破裂rm{.}所以不可用于攪拌rm{.}故A錯誤；

B、試管常用做rm{壟脵}少量試劑的反應容器rm{壟脷}也可用做收集少量氣體的容器rm{壟脹}或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器rm{.}故B正確；

C、燒杯主要用于rm{壟脵}溶解固體物質、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮rm{壟脷}也可用做較大量的物質間的反應rm{.}故C正確；

D、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體rm{.}故D正確．

故選A．

A；從溫度計的水銀球壁很薄考慮；

B；試管可用做加熱反應、制取氧氣的發(fā)生器等；

C；燒杯可用做化學反應的容器；

D；膠頭滴管可用于吸取、滴加少量液體．

本題考查常見儀器的作用，需要同學們熟記常見儀器的作用．【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在。【解答】A.標在元素符號前面的數字表示原子的個數，rm{2Cl}中的“rm{2}”表示氯原子的個數為rm{2}故A正確，不合題意；中的“rm{2Cl}”表示氯原子的個數為rm{2}故A正確，不合題意；rm{2}B.分子是由原子構成的，標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，rm{CO}rm{CO}”表示rm{2}個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子，故B錯誤，符合題意；中的“rm{2}”表示rm{1}個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子，故B錯誤，符合題意；rm{2}rm{1}”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故C正確，不合題意；rm{2}C.標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，rm{Fe}”表示每個水分子中含有rm{Fe}個氫原子，故D正確，不合題意。rm{{,!}^{2+}}中的“rm{2}”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故C正確，不合題意；【解析】rm{B}5、C【分析】解：本題涉及質量守恒定律以及化學反應的實質rm{.}化學反應的實質是：在化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子rm{.}在重新組合的過程中，原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量也沒有變化rm{.}因此，元素的種類也不改變，反應前后各物質的質量總和必然相等rm{.}但是，物質種類rm{(}分子種類rm{)}一定要改變；分子的數目可能改變，也可能不變．

故選C．

質量守恒定律的含義是：“宏觀上的rm{隆廬}反應前后物質總質量、元素的種類、各元素質量rm{隆爐}和微觀上的rm{隆廬}原子的種類、原子的數目、原子的質量不變rm{隆爐}六不變”．

理解質量守恒定律要抓住“六個不變”；“兩個一定改變”和“兩個可能改變”

rm{(1)}六個一定不變：反應物總質量；生成物的總質量不變、原子種類、原子數目、原子質量不變、元素種類．

rm{(2)}兩個一定改變：物質的種類；分子的種類一定改變．

rm{(3)}兩個可能改變：分子數目、元素的化合價可能改變．【解析】rm{C}6、D【分析】解：A；由甲在不同溫度時的溶解度；甲物質的溶解度都是隨溫度的升高而減小，故選項說法錯誤。

B；20℃時乙物質的溶解度為31.6g；20℃時100克乙物質加入100克水中，最多只能溶解31.6g，所得溶液的質量是131.6g，故選項說法錯誤。

C；甲物質的溶解度都是隨溫度的升高而減??；20℃時甲物質的飽和溶液升高溫度，有晶體析出，仍為飽和溶液，故選項說法錯誤。

D；乙物質的溶解度隨著溫度的升高而增大；100℃時乙物質的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體后，溶液仍為飽和溶液，故選項說法正確。

故選：D。

A；根據甲在不同溫度時的溶解度；進行分析判斷。

B；根據20℃時乙物質的溶解度為31.6g；進行分析判斷。

C；根據甲物質的溶解度都是隨溫度的升高而減小；進行分析判斷。

D；根據乙物質的溶解度隨著溫度的升高而增大；進行分析判斷。

本題難度不大，明確甲乙物質的溶解度受溫度影響的變化趨勢、溶解度的含義等是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥緿7、D【分析】解：燃燒；自燃、緩慢氧化都有熱量放出；所以D選項正確。

A；動物呼吸、食物腐爛都是緩慢氧化；不發(fā)光，故A錯；

B；白磷自然屬于物質燃燒；屬于劇烈氧化，故B錯；

C；動物呼吸、食物腐爛都是緩慢氧化；不屬于爆炸，故C錯；

D；①動物呼吸②白磷自燃③食物腐爛④火藥爆炸都是物質與氧氣發(fā)生的化學反應；都屬于氧化反應，故D正確。

故選：D。

可以根據燃燒；自燃、爆炸、緩慢氧化等方面的知識進行分析、考慮。

解答本題的關鍵是要充分理解燃燒、自燃、緩慢氧化的特點，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】D8、C【分析】

A；塑料制品的制作過程中有新物質生成；屬于化學變化．

B；鋼鐵制品的制作過程中有新物質生成；屬于化學變化；

C；天然木制品的制作過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；

D；玻璃制品的制作過程中有新物質生成；屬于化學變化；

故選C．

【解析】【答案】根據變化的特征進行分析；化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】

A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故A說法正確；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；進行解答；B、根據大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比。

D；根據每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

10、AB【分析】

A、相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值；雖不是真實質量，但卻可以比較原子質量的大小，故A說法正確；

B；根據由于原子質量數值很?。皇褂貌环奖?，所以采用相對原子質量，故B說法正確；

C、相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準，任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質量非常??；可忽略不計，故原子得失電子后質量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準；任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質量；相對原子質量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

11、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數據合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數據不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數可以為25.7℃，故選項實驗數據合理．

D；由于AC數據合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g．

B；根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據ABC的數據是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD12、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據溶解度曲線及溶解度相關知識即可解答?！窘獯稹緼.根據溶解度曲線可知，當溫度為rm{10隆忙}時，物質溶解度關系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說法正確；時，物質溶解度關系為rm{10隆忙}故A說法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶。故B說法正確；rm{2}時把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結晶。故B說法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質量分數約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}13、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

D；根據用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{BC}14、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變小；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】

“人體自焚”是人體中的物質和氧氣發(fā)生了化學變化；主要生成二氧化碳和水等物質．故填：化學．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

16、略

【分析】

由黃曲霉素化學式可知；黃曲霉素是由碳；氫、氧三種元素組成的；1個黃曲霉素分子是由17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成的，則其一個分子中共有35個原子構成．

故答案為：3；35．

【解析】【答案】根據黃曲霉素化學式的含義進行分析解答即可．

17、①溫度未達到紅磷的著火點；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸防止白磷燃燒產生的五氧化二磷擴散，污染環(huán)境和危害人體健康避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹飛出，造成安全事故乙白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣【分析】【解答】因為b試管中的紅磷雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到紅磷的著火點，故b試管中的紅磷不燃燒；水中的白磷；溫度雖然已經達到其著火點，但是白磷沒有與氧氣接觸．故熱水中的白磷沒有燃燒，故填：①溫度未達到紅磷的著火點；②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸；

（1）因為白磷燃燒產生的五氧化二磷容易擴散；對環(huán)境和人體有危害，所以本題答案為：防止白磷燃燒產生的五氧化二磷擴散，污染環(huán)境和危害人體健康；

（2）白磷燃燒放出大量的熱；試管內的氣體受熱膨脹，橡皮塞有可能飛出，容易造成安全事故，白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣因此支持乙同學的預測，所以本題答案為：避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹飛出，造成安全事故，乙，白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

【分析】可燃物燃燒需同時具備三個條件：（1）物質具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點．這三個條件缺一不可．做實驗時，在考慮藥品和裝置的同時，也要考慮安全問題和環(huán)境污染問題．18、1～2mL；需蓋滿試管底部【分析】解：取用藥品時應嚴格按規(guī)定的藥量取用；為節(jié)約藥品，根據實驗室藥品取用規(guī)則：取用化學藥品時，如果沒有說明用量，一般應按最少量rm{(1隆蘆2mL)}取用液體；固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：rm{1隆蘆2mL}需蓋滿試管底部．

藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則；所以取用時要盡量少用，在不影響實驗結果的前提下，達到節(jié)約的目的．

本題難度不大，了解實驗室藥品取用的用量原則即可正確解答本題．【解析】rm{1隆蘆2mL}需蓋滿試管底部19、試管炸裂液體沸騰，噴出傷人失火擠破試管污染瓶中試劑【分析】解：（1）加熱玻璃儀器時如外壁有水；應在加熱前應擦干，以防受熱不均勻造成儀器炸裂。

（2）加熱液體時；試管口對著有人的方向，可能造成液體沸騰濺出時傷人。

（3）使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；向燃著的酒精燈里添加酒精，容易失火。

（4）用試管刷洗滌試管時；如果用力過猛，會搗破試管底；

（5）實驗室剩余的藥品不能放回原瓶；否則會污染試劑瓶中的試劑。

故答案是：（1）試管炸裂。

（2）液體沸騰；噴出傷人。

（3）失火。

（4）擠破試管。

（5）污染瓶中試劑。

（1）加熱玻璃儀器時如外壁有水；會造成試管受熱不均勻。

（2）根據給試管中的液體加熱時的注意事項進行分析解答。

（3）根據酒精燈的使用方法；注意事項進行分析解答。

（4）根據試管洗滌的注意事項分析。

（5）根據藥品取用的原則判斷。

本題主要考查一些實驗的注意事項，了解實驗室藥品的取用方法和原則，了解藥品的取用的后剩余藥品的“三不”原則?！窘馕觥吭嚬苷岩后w沸騰，噴出傷人失火擠破試管污染瓶中試劑四、簡答題(共1題，共6分)20、27.4g【分析】解：該同學所稱量的燒杯和藥品的實際質量為rm{20g+10g-2.6g=27.4g}

故答案為：rm{27.4g}．

根據天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即物體質量rm{=}砝碼質量rm{+}游碼質量，如果放錯了，還要根據左盤的質量rm{=}右盤的質量rm{+}游碼的質量；只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算．

在計算有關天平的題目時，要謹記左盤的質量rm{簍T}右盤的質量rm{+}游碼的質量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算出來．【解析】rm{27.4g}五、計算題(共3題，共6分)21、略

【分析】

（1）長頸漏斗；錐形瓶和集氣瓶是實驗室常用的儀器；故答案為：①長頸漏斗②錐形瓶③集氣瓶。

（2）碳化鈣和水反應生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可，故答案為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑

（3）通常情況下；乙炔是一種無色；無味、難溶于水的氣體，標準狀況下，乙炔的密度是1.16g/L，描述了五種物理性質，故答案為：5

（4）實驗室中常用電石與水在常溫下反應制??；因此不需要加熱；難溶于水，密度比空氣略小，最好用排水法收集，故答案為：D；C

（5）制取氣體時；首先要連接儀器，檢驗裝置的氣密性；故答案為：檢驗裝置的氣密性。

（6）乙炔和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，因此乙炔具有可燃性，點燃之前要檢驗氣體的純度，不純時容易引起爆炸．故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O檢驗乙炔氣體的純度．

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．實驗室中常用電石與水在常溫下反應制取，因此不需要加熱，制取氣體時，要先檢查裝置的氣密性；乙炔是一種無色；無味、難溶于水的氣體，因此可以用排水法收集．乙炔和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，因此乙炔具有可燃性，點燃之前要檢驗氣體的純度，不純時容易引起爆炸．

22、略

【分析】

（1）由于對于氯化銨來說碳酸氫鈉的溶解度更小一些；所以應首先析出，而碳酸氫鈉的受熱分解與該現象無關，碳酸氫鈉易溶于水；

（2））①（I）利用鹽酸制取二氧化碳時二氧化碳中常會含有氯化氫氣體；碳酸氫鈉能與鹽酸反應，所以通過碳酸氫鈉的溶液是為了除掉氣體中的氯化氫氣體；

（II）實驗過程中氨氣可能有剩余，而稀硫酸能與氨氣反應，所以稀硫酸的作用是吸收末反應的NH3；

（III）分離出NaHCO3晶體的操作是分離固體與液體；常采用的實驗操作是過濾操作；

②（I）制取碳酸氫鈉時先要得到含氨的飽和食鹽水，所以應先通入氨氣，而氨氣極易溶于水，所以a端通入，從而保證了從b通入二氧化碳時保證了二氧化碳的充分反應；

（II）裝置改動后反應物的二氧化碳與溶液的接觸面積變大；提高了二氧化碳的吸收率；

（3）從題干信息NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl；可得制取碳酸氫鈉的方法，同時也可采用燒堿溶液中通入過量CO2；往飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2等得到碳酸氫鈉；

（4）【實驗設計】甲方案。

【解析】

設純堿樣品中含Na2CO3的質量為x

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

106100

x10.00g

x=10.6g

純堿樣品中Na2CO3的質量分數為×100%=80%

乙方案：Ⅰ設計思路：根據樣品（質量為ag）與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量（質量為bg）；求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數．

則有如下反應的質量關系：

Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

10644

agbg

即

實驗結論：

（1）樣品中碳酸鈉的質量分數是100%．則兩者的質量關系正好符合兩物質的質量比，所以當a、b的質量關系滿足=（或22a=53b；或a=b等）（填寫含a、b字母的表達式；下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質量分數是100%．

（2）含有氯化鈉時則反應的碳酸鈉質量應該比ag要小，所以當a、b的質量關系滿足＞時，純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質量分數是×100%．

【實驗評價】

誤差分析：（1）甲方案中；采用氯化鋇進行反應時生成的碳酸鋇的質量要比生成碳酸鈣的質量大，因此測量時會使誤差變??；

（2）乙方案中；有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算碳酸鈉結果與實際值相比偏小，所以導致碳酸鈉的質量分數會偏?。?/p>

故答案為：：（1）c；

（2））①（I）吸收甲裝置可能揮發(fā)出的氯化氫氣體；（II）吸收末反應的NH3；（III）過濾；

②（I）a；氨氣；

（II）增大氣體與溶液接觸面積，提高CO2吸收率；

（3）用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應．（或往燒堿溶液中通入過量CO2；往飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2等．其他合理方法均可）；

（4）【實驗設計】甲方案。

【解析】

設純堿樣品中含Na2CO3的質量為x

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

106100

x10.00g

x=10.6g

純堿樣品中Na2CO3的質量分數為×100%=80%

乙方案：Ⅰ實驗結論：

（1）=（或22a=53b；或a=b等）．

（2）＞×100%．

【實驗評價】

誤差分析：（1）甲方案：BaCl2比CaCl2的相對分子質量大；產生的沉淀質量大，稱量誤差??；（2）乙方案中：偏?。?/p>

【解析】【答案】（1）依據碳酸氫鈉溶解度相對較小分析判斷；

（2）①（I）依據制取二氧化碳時常會含有氯化氫氣體分析即可；

（II）依據稀硫酸能與氨氣反應分析解答；

（III）依據分離固體與液體采用的實驗操作分析解答；

②（I）從制取碳酸氫鈉時先要得到含氨的飽和食鹽水；以及氨氣易溶于水分析判斷；

（II）從裝置改動后反應物的接觸面積變大分析判斷；

（3）從題干信息以及所學的制取碳酸氫鈉的知識解決即可；

（4）【實驗設計】甲方案：從生成的沉淀的質量利用化學方程式對碳酸鈉的質量進行計算；進而求的碳酸鈉的質量分數；

乙方案：Ⅰ設計思路：根據樣品（質量為ag）與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量（質量為bg）；求出碳酸鈉的質量，再計算樣品中碳酸鈉的質量分數．

因此通過反應方程式對物質反應時的質量關系進行討論即可；

23、略

【分析】解：①氮；②鐵元素的元素符號為N、Fe．

氮氣③氧氣、④氫氣均屬于氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式分別為：O2、H2．

⑤二氧化硫、⑥水、⑦五氧化二磷、⑧四氧化三鐵的化學式分別是SO2、H2O、P2O5、Fe3O4．

其中③④是由一種元素組成的純凈物；均屬于單質；

⑤⑥⑦⑧均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物．

故答案為：①N；②Fe；③O2；④H2；⑤SO2；⑥H2O；⑦P2O5；⑧Fe3O4；③④；⑤⑥⑦⑧．

書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

金