2025年冀教版六年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版六年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某種商品先漲價20%，再降價20%，現(xiàn)價與原價的比是（）A.24：25B.25：16C.9：16D.25：92、找規(guī)律填空：1、3、7、13、21、□、43．方框里應填（）A.31B.35C.373、七萬零七十寫作（）A.70070B.700700C.7000704、直徑是圓內最長的（）A.直線B.射線C.線段5、如果單項式-2xa+1y3和3x2yb是同類項，那么a，b的值分別是（）A.a=1，b=3B.a=1，b=2C.a=2，b=3D.a=2，b=26、如圖所示；將立體圖形繞它的對角線AC旋轉，應該形成圖中哪種立體圖形？（）

A.B.C.D.7、一次數(shù)學考試，4名同學的分數(shù)分別是76分、x分、86分、92分．他們的平均分是86，成績未知的同學是（）分．A.90B.84C.86評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、把一根長的繩子，平均分成5段，每段長____，每一段占這根繩子的____．9、趙越向南走80m，記作+80m，那么向北走100m，記作____．10、盒里裝著4個紅球和3個黃球，一次取出一個球，最少____次能保證拿到紅球．11、如果a＜b＜0，那么ab____0，a-b____0，a+b____2b．12、小東做了一個長方體模型，表面積是160平方厘米，這個長方體恰好能分割成兩個完全一樣的正方體．那么，（1）其中一個正方體的體積是____（2）原來這個長方體的體積是____．13、8500平方米=____公頃

0.03平方千米=____平方米．14、15米的是____米，米的是____米．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、1個百分之一等于10個十分之一．____．（判斷對錯）16、甲、乙兩數(shù)同樣大，相除后商是1，余數(shù)是0．____（判斷對錯）17、360+440÷5-160=800÷5-160=160-160=0．____．（判斷對錯）18、在一個減法算式中，如果減數(shù)等于差，那么減數(shù)一定是被減數(shù)的一半．____．（判斷對錯）19、人每天睡眠時間大約為9分鐘．____（判斷對錯）20、三（1）班的數(shù)學平均成績是89分，王軍是三（1）班的學生；三（2）班數(shù)學平均成績是86分，小明是三（2）班學生，王軍數(shù)學成績一定比小明高．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)21、實踐操作題．

（1）在圖中畫出圖形A關于直線a的對稱圖形；

（2）把圖形B以O點為中心逆時針旋轉90度后的圖形畫在圖中；

（3）把圖形C向下平移6格，按2：1的比進行放大，把放大后的圖形畫在圖中．22、請你用量角器畫：一個120度的角、一個銳角．23、用畫平行線的方法畫一個高2厘米的平行四邊形．24、在圖中畫一個長方形和平行四邊形．評卷人得分五、操作題(共4題，共28分)25、點A處有一電燈；畫出立桿BC在地面上的影子．

26、如圖是政府廣場的一角．

（1）如果用（3；2）表示跳跳床的位置，請你用數(shù)對表示其他游樂設施的位置．

（2）請你在圖中標出秋千（4；3）和滑梯（1，3）的位置．

（3）碰碰車在大門以東______米，再往北______米處．27、圖中每個小方格表示邊長是1厘米的小正方形．

（1）用數(shù)對表示A和A1的位置：A（______，______），A1（______；______）．

（2）左邊的平行四邊形要經過怎樣的位置變換；才能成為右邊的平行四邊形？先______，再______．

（3）在方格圖上按照1：2的比例畫出右邊平行四邊形縮小后的圖形．

（4）原平行四邊形和畫出的平行四邊形的面積的比是______．28、觀察下面路線圖；回答問題．

（1）學校在書店______偏______°方向上；距離______米處．

（2）紅綠燈在書店______偏______°方向上；距離______米處．

（3）張華從家出發(fā)，經過紅綠燈和書店，到學校去．請你描述張華的行走路線．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)“先漲價20%，”知道20%的單位“1”是原來的價格；表示出漲價后的價格；后又降價20%，是把漲價后的價格看作單位“1”，用乘法求出現(xiàn)價是原價的百分之幾，然后比即可．【解析】【解答】解：漲價后的價格是原價的：1+20%=120%；

現(xiàn)價是漲價后價格的：1-20%=80%；

現(xiàn)價是原價的：120%×80%=96%；

所以現(xiàn)價與原價的比是。

96：100

=（96÷4）：（100÷4）

=24：25；

故選：A．2、A【分析】【分析】3-1=2；7-3=4，13-7=6，21-13=8，

相鄰兩個數(shù)的差是2，4，6，8是連續(xù)的偶數(shù)，由此求出21與要求數(shù)的差，進而求出要求的數(shù)．【解析】【解答】解：21與要求數(shù)的差是10

要求的數(shù)是：21+10=31

故選：A．3、A【分析】【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出．【解析】【解答】解：七萬零七十寫作：70070；

故選：A．4、C【分析】【分析】通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑．通過直徑的定義可知，在一個圓中，圓內最長的線段一定是直徑；由此判斷．【解析】【解答】解：通過直徑的定義可知：在一個圓中；直徑是圓內最長的線段；

故選：C．5、A【分析】【分析】根據(jù)單項式-2xa+1y3和3x2yb是同類項，可得a+1=2，b=3，據(jù)此求出a，b的值分別是多少即可．【解析】【解答】解：因為單項式-2xa+1y3和3x2yb是同類項；

所以a+1=2，b=3；

由a+1=2；可得。

a+1-1=2-1；

解得a=1；

所以a=1，b=3．

故選：A．6、C【分析】【分析】將立體圖形繞它的對角線AC旋轉，另外六個頂點分兩組，旋轉軸垂直平分線上3個，下3個，旋轉后所形成的立方體圖形上、下為兩個底與中間兩圓臺大底重合的兩個圓錐，中間是兩個小底重合的圓臺．【解析】【解答】解：如圖；

將立體圖形繞它的對角線AC旋轉；應該形成圖的圖形是：

故選：C．7、A【分析】【分析】根據(jù)“總成績=總人數(shù)×平均數(shù)”求出其總成績，用總成績減去其它3名同學的成績，所得的差就是x的值，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：86×4=344（分）

344-（76+86+92）=90（分）

答：成績未知的同學是90分．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】求每段長的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量7米，求的是具體的數(shù)量；求每段長是這根繩子的幾分之幾，平均分的是單位“1”，求的是分率；都用除法計算．【解析】【解答】解：每段長的米數(shù)：÷5=（米）；

每段占全長的分率：1÷5=．

答：每段長米，每段占全長的．

故答案為：米，．9、略

【分析】【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向南記為正，則向北就記為負，由此得出結論即可．【解析】【解答】解：趙越向南走80m；記作+80m，那么向北走100m，記作-100m．

故答案為：-100m．10、略

【分析】【分析】最差情況是，3個黃球全部取出，則此時袋中剩下的全部為紅球，只要再取出一個必為紅色，所以至少要從中取出3+1=4個球，才能保證其中有紅球．【解析】【解答】解：3+1=4（個）；

答：至少從中取出4個球；才能保證其中必有紅球．

故答案為：4．11、略

【分析】【分析】因為a＜b＜0，根據(jù)負負得正，可得ab＞0，則ab＞0；

又因為a的絕對值等于b的絕對值，所以a-b的符號取負號，所以a-b＜0；

a與b都是負數(shù)，兩個數(shù)相加取與加數(shù)相同的符號，所以a+b＜0，據(jù)此即可填空．【解析】【解答】解：因為a＜b＜0，根據(jù)負負得正，可得ab＞0；

則ab＞0；

又因為a的絕對值等于b的絕對值，所以a-b的符號取負號；

所以a-b＜0；

a與b都是負數(shù)；兩個數(shù)相加取與加數(shù)相同的符號；

所以a+b＜0；

故答案為：＞；＜；＜．12、略

【分析】【分析】（1）因為把兩個完全一樣的正方體拼成一個大長方體，表面積少了2個面，則得出：長方體的表面積，正好是由10個正方形的面組成的，用“160÷10=16平方厘米”求出1個正方形的面的面積，進而得出正方形的邊長，即正方體的棱長；根據(jù)“正方體的體積=棱長3”解答；

（2）把長方體分割成兩個完全一樣的正方體，體積不變，用“正方體的體積×2”解答即可．【解析】【解答】解：（1）160÷（6×2-2）；

=160÷10；

=16（平方厘米）；

則棱長是4厘米；

體積為：4×4×4=64（立方厘米）；

（2）原來長方體的體積為：64×2=128（立方厘米）；

答：其中一個正方體的體積是64立方厘米；原來這個長方體的體積是128立方厘米；

故答案為：64立方厘米；128立方厘米．13、略

【分析】【分析】1公頃=10000平方米，1平方千米=1000000平方米，由此解決問題．【解析】【解答】解：8500平方米=0.85公頃；

0.03平方千米=30000平方米．

故答案為：0.85，30000．14、略

【分析】【分析】求15米的是多少米及求米的是多少米，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法分別解答即可．【解析】【解答】解：15×=9（米）；

×=（米）；

答：15米的是9米，米的是米．

故答案為：9，．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)乘法的意義，10個是×10=1，1，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：×10=1，1；

所以1個百分之一等于10個十分之一是錯誤的．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】如果被除數(shù)好除數(shù)相等，則商是1，余數(shù)為0，但是此題若甲乙兩個數(shù)都等于0，這個說法就是錯誤的，據(jù)此即可判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得；若甲乙兩個數(shù)都等于0，則此題說法錯誤；

故答案為：×．17、×【分析】【分析】360+440÷5-160，先算除法，再算加法，最后算減法，得出結果，然后再進一步判斷．【解析】【解答】解：

360+440÷5-160

=360+88-160

=448-160

=288；

288≠0

所以；360+440÷5-160=800÷5-160=160-160=0是錯誤的．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】因為被減數(shù)-減數(shù)=差，則被減數(shù)=差+減數(shù)，又因減數(shù)=差，所以被減數(shù)=差×2，據(jù)此即可判斷．【解析】【解答】解：在一道減法算式中；如果減數(shù)等于差，那么被減數(shù)一定是差的2倍；

即減數(shù)一定是被減數(shù)的一半．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)生活經驗，對時間單位和數(shù)據(jù)的大小認識，可知計量人每天睡眠時間“小時”做單位．【解析】【解答】解：人每天睡眠時間大約為9小時；

所以原說法錯誤；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，并不能代表每個數(shù)據(jù)的取值的大小，王軍班數(shù)學平均成績是89分，王軍的數(shù)學成績有可能比89分還低，小明班的數(shù)學平均成績是86分，小明的數(shù)學成績有可能比86分還高，所以王軍的數(shù)學成績不一定比小明高，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：三（1）班的數(shù)學平均成績是89分；只是說明三（1）班學生得分的平均數(shù)是89分，王軍的分數(shù)有可能比89分低；

三（2）班數(shù)學平均成績是86分；只是說明三（2）班學生得分的平均數(shù)是86分，小明的分數(shù)有可能比86分高；

所以王軍的數(shù)學成績不一定比小明高；

故“三（1）班的數(shù)學平均成績是89分；王軍是三（1）班的學生；三（2）班數(shù)學平均成績是86分，小明是三（2）班學生，王軍數(shù)學成績一定比小明高”的說法是錯誤的．

故答案為：×．四、作圖題(共4題，共24分)21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)軸對稱圖形的特征；對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的左邊畫出圖A的關鍵對稱點，依次連結即可．

（2）根據(jù)旋轉的特征；圖形B繞點O逆時針旋轉90°后，點O的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)媽即可畫出旋轉后的圖形B′．

（3）根據(jù)平移的特征，圖形C的各頂點分別向下平移6格，再依次連結即可得向下平移6格后的圖形；根據(jù)圖形放大與縮小的意義，把圖形C各對應邊均放大到原來的2倍即可．【解析】【解答】解：（1）在圖中畫出圖形A關于直線a的對稱圖形（圖中A′）；

（2）把圖形B以O點為中心逆時針旋轉90度后的圖形畫在圖中（圖中B′）；

（3）把圖形C向下平移6格（圖中C′）；按2：1的比進行放大，把放大后的圖形畫在圖中（圖中C″）．

22、略

【分析】【分析】（1）畫一條射線；用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器120°的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可．

（2）根據(jù)銳角的意義：大于0度而小于90度，所以畫銳角時，先點一點，再從這點出發(fā)畫出兩條射線，即角的兩條邊，注意兩條邊的張口要比直角小．據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：畫角如下：

23、略

【分析】【分析】先作一條2厘米的線段，再分別過這條線段的兩個端點作一組平行線，再把2厘米的一個端點和過另一個端點的平行線上的任意一點連接，最后再作這條連線的平行線，所得到的四邊形，就是所要求作的平行四邊形．【解析】【解答】解：作圖如下：

24、略

【分析】【分析】根據(jù)長方形的特征：長方形的對邊相等；每個角都是直角，據(jù)此作圖即可；

根據(jù)平行四邊形的特征：平行四邊形的對邊平行且相等，據(jù)此作圖即可．【解析】【解答】解：作圖如下：

五、操作題(共4題，共28分)25、解：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的；當光照在不透明的物體上就在物體的背面形成一個黑暗的區(qū)域，這就是影子；

過光源和立桿的頂點做一條光線；這條光線和地面的交點就是影子的最右端的位置，從而得出結果．

故答案如下：

【分析】

要畫出立桿BC在地面上的影子；首先要知道影子是怎樣形成的；然后根據(jù)光的直線傳播來作圖．

學習知識的目的是為了應用，我們要能夠根據(jù)我們所學到的知識解釋生活中的現(xiàn)象，這一個現(xiàn)在考試的一個側重點．【解析】解：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的；當光照在不透明的物體上就在物體的背面形成一個黑暗的區(qū)域，這就是影子；

過光源和立桿的頂點做一條光線；這條光線和地面的交點就是影子的最右端的位置，從而得出結果．

故答案如下：

26、500100【分析】解：（1）如果用（3；2）表示跳跳床的位置，那么碰碰車的位置是（5，1）；摩天輪的位置是（5，4）、蹺蹺板的位置是（2，4）；

（2）在圖中標出秋千（4；3）和滑梯（1，3）的位置如下：

（3）5×100=500（米）

1×100=100（米）

答：碰碰車在大門以東500米；再往北100米處．

故答案為：500；100．

（1）（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示列；第二個數(shù)字表示行，即可解答問題；

（3）碰碰車在大門以東5格；再往北1格處，每格表示100米，據(jù)此計算即可解答問題．

此題主要考查了利用數(shù)對表示位置的方法的實際應用．【解析】50010027、5393繞A點順時針旋轉90°．向右平移4格1：4【分析】解：（1）A在第5列，第3行，A（5，3）；同理，A1（9；3）；

（2）右邊的平行四邊形可以看作是左邊的平行四邊形繞A點順時針旋轉90°．再向右平移4格而得到的圖形．

（3）作圖如下：

（4）根據(jù)面積計算公式S=底×高，底和高都縮小一半，則面積縮