2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖是2014年7月份給廣東；廣西人民造成重大損失的災(zāi)害性天氣——“威馬遜”；它屬于()

?A.海嘯B.沙塵暴C.寒潮D.臺(tái)風(fēng)2、深秋季節(jié)，臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景，對(duì)此解釋正確的是（）A.光照變?nèi)酰~綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色B.溫度降低，葉綠體中的花靑素增多，液泡中的葉綠素減少C.溫度降低，葉綠體中的葉綠素減少，液泡中的花青素增多D.光照變?nèi)?，葉綠體中的葉綠素不變，液泡中的花青素增多3、下列關(guān)于如圖說法正確的是（）

A.該區(qū)域位于南半球B.若該區(qū)域?yàn)?月氣溫分布圖，則甲區(qū)域表示陸地C.若該區(qū)域?yàn)?月氣溫分布圖，則乙區(qū)域表示海洋D.該區(qū)域位于北冰洋沿岸4、小王家的空氣開關(guān)發(fā)生了跳閘，則一定是電路中（）A.發(fā)生了短路B.用電器總功率過大C.電壓大于220VD.總電流過大5、張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中；使用兩個(gè)相同的A；B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是。

A.滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)C.電磁鐵B的上端均為S極D.該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系6、圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.反射的神經(jīng)中樞在小腦B.需測(cè)量多次并求平均值C.感受器在測(cè)試者的視網(wǎng)膜上D.效應(yīng)器是被試者手指的肌肉7、哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）A.肺泡與外界的氣體交換B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.胸廓的擴(kuò)張與回縮8、在移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色的噴劑噴灑到葉面上，能結(jié)一層薄膜，這層膜可以讓二氧化碳通過而水分子不能通過，從而提高移栽植株的成活率。這類物質(zhì)的作用是（）A.減弱呼吸作用B.減弱蒸騰作用C.增強(qiáng)光合作用D.增強(qiáng)蒸騰作用評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長(zhǎng)的特性。請(qǐng)你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一選擇10盆長(zhǎng)勢(shì)良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別標(biāo)為A組和B組。選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料步驟二____。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)步驟三____。排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾步驟四幾天后，觀察____，并做好記錄。觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟五比較A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論10、鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。11、發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出．如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是____原理，小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對(duì)小波同學(xué)的想法，你是如何看待的？____

12、圖釘?shù)摹凹狻弊龅暮芗?，是為了減小____，從而增大對(duì)墻壁的____；而圖釘?shù)摹懊薄庇忠龅幂^大，是為了增大____，從而減小對(duì)手的____．13、兩根平行導(dǎo)線通電后，會(huì)出現(xiàn)如圖（甲）所示的現(xiàn)象（圖中箭頭表示電流方向，實(shí)線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置）．由此可以推斷：在圖（乙）所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，長(zhǎng)度會(huì)____（選填“變長(zhǎng)”或“變短”，不考慮摩擦力），你判斷的依據(jù)是：____；若螺線管的右端是N極，則電源右端是____極。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共9分)19、如圖1所示；是小明同學(xué)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請(qǐng)畫出小明此時(shí)所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請(qǐng)你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開關(guān)的元件符號(hào)；并用筆畫線代替導(dǎo)線，將準(zhǔn)備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共8分)20、小科同學(xué)的校服是用化纖面料做成的；不小心沾上了油漆，若要在不破壞衣服的前提下把衣服洗干凈，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪種溶液來進(jìn)行洗滌?()

21、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時(shí)指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時(shí)指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)．指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

22、在我國(guó)北方有一個(gè)鹽堿湖，當(dāng)?shù)鼐用瘛跋娜諘覃}（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3?10H2O）”．你能說明它的原理嗎？23、甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶液度曲線如圖所示；

請(qǐng)回答：要配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%甲的飽和溶液；溫度必須控制在什么范圍內(nèi)？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】如圖臺(tái)風(fēng)是極猛烈的熱帶氣旋；在中國(guó)登陸的臺(tái)風(fēng)平均每年有6～8次，主要影響中國(guó)的海南；廣東、廣西、臺(tái)灣、福建、浙江等沿海省區(qū)。2014年7月份，臺(tái)風(fēng)--“威馬遜”給廣東、廣西人民造成了重大損失。

【分析】本題主要考查臺(tái)風(fēng)的分布。結(jié)合圖片和臺(tái)風(fēng)的分布規(guī)律進(jìn)行排除不難做出解答。2、C【分析】【解答】“霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用．它是一種“變色龍”．葉子中含有大量葉綠素；葉黃素、類胡蘿卜素、胡蘿卜素、花青素；在樹木生長(zhǎng)季節(jié)，葉子里的葉綠素使葉現(xiàn)綠色；霜秋季節(jié)，天氣變冷，晝夜溫差變化較大，葉綠素合成受阻，原有葉綠素逐漸消失，而葉黃素、類胡蘿卜素的顏色逐漸顯現(xiàn)出來，使葉子呈黃色．葉子內(nèi)糖分運(yùn)輸受阻并堆積在葉內(nèi)，促進(jìn)花青素的合成．花青素本是無(wú)色的，但在酸性條件下呈紅色．隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化．到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色．

故選：C．

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．3、C【分析】【分析】隨著緯度的增高；氣溫降低，即向高緯的方向氣溫降低，因此圖示地區(qū)為北半球．由于海陸熱力性質(zhì)差異，相同緯度的地區(qū)夏季陸地氣溫高于海洋，冬季則相反．

【解答】解：讀圖可知；隨著緯度的增高，氣溫會(huì)降低，即向高緯的方向氣溫降低，因此圖示地區(qū)為北半球．若該區(qū)域?yàn)?月氣溫分布圖，甲區(qū)域的氣溫高于乙地，所以甲區(qū)域表示海洋．若該區(qū)域?yàn)?月氣溫分布圖，甲區(qū)域的氣溫高于乙地，則乙區(qū)域表示海洋．根據(jù)題意．

故選：C．4、D【分析】【解答】在家庭電路中；因電流過大導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”的原因有：電路發(fā)生短路；電路中用電器總功率過大．

由此可知；空氣開關(guān)發(fā)生跳閘的原因：

A；可能是電路中發(fā)生短路故障；故A錯(cuò)誤；

B；可能電路中用電器的總功率過大；造成干路電流過大，故B錯(cuò)誤；

C；正常情況下；家庭電路兩端電壓不變?yōu)?20V，故C錯(cuò)誤；

D；只要是保護(hù)作用的空氣開關(guān)跳閘，就一定是電流過大，故D正確．

故選D．

【分析】家庭電路電流過大時(shí)；串聯(lián)在電路中的空氣開關(guān)會(huì)“跳閘”；

造成家庭電路電流過大的原因有：電路發(fā)生短路或用電器的總功率過大．5、C【分析】【解答】解：A；變阻器的滑片向右滑動(dòng)；電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性減弱．故A正確．

B；在實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱無(wú)法直接看出；通過吸引大頭針的多少來進(jìn)行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強(qiáng)，否則越弱．故B正確．

C；根據(jù)安培定則；A的上端為N極，下端為S極，B的上端為N極，下端為S極，所以電磁鐵A、B的上端均為N極．故C錯(cuò)誤．

D；讀圖可知；兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的，所以流經(jīng)它們的電流是相同時(shí)，同時(shí)還可以看到，它們線圈的匝數(shù)是不同的，因此，本實(shí)驗(yàn)研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系．故D正確．

故選C

【分析】（1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．知道電流越大；線圈匝數(shù)越多；電磁鐵的磁性越強(qiáng)．即只需據(jù)滑動(dòng)變阻器阻值的變化判斷出電流的變化。

（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的．

（3）電磁鐵磁極的判斷方法：安培定則；用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．

（4）兩只電磁鐵是串聯(lián)的，所以電流相同，只有線圈的匝數(shù)是不同的，據(jù)此來做出判斷6、A【分析】【解答】A；測(cè)定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的條件反射；A錯(cuò)誤；

B；為準(zhǔn)確測(cè)定一個(gè)人在一種狀態(tài)下的反應(yīng)速度；應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，是為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，B正確；

C；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；能將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，因此測(cè)定反應(yīng)速度的感受器在被試者的視網(wǎng)膜上，C正確；

D；運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體叫做效應(yīng)器；測(cè)定反應(yīng)速度的效應(yīng)器是被試者手指的肌肉，D正確．

故選：A．

【分析】（1）在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中；具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快．這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度．為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn)，取其平均值．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射；是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（3）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．7、A【分析】【解答】哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染；癥狀有咳嗽；喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等．嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響肺泡與外界的氣體交換。故答案選：A

【分析】呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換．其中肺泡與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．8、B【分析】【分析】此題考查的是植物的蒸騰作用；移栽植物的時(shí)候要想辦法降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，分析答題。綠色植物蒸騰作用的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．此部分內(nèi)容不能死記硬背。

【解答】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；葉片的氣孔是水蒸氣進(jìn)出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物時(shí)，根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，用科學(xué)家發(fā)明的這種無(wú)色的物質(zhì)，將其噴到葉面上，結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，這樣就使的植物能照常利用二氧化碳作為原料進(jìn)行光合作用，而水蒸氣則不能蒸發(fā)出去，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率,可見B符合題意。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)9、將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩組玉米幼苗莖的生長(zhǎng)方向【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性．可以從探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)和要求方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和變量的控制．

【解答】解：該實(shí)驗(yàn)探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性嗎？因此實(shí)驗(yàn)的變量是莖的方向不同，可以設(shè)置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放．保證其它量相同，培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察玉米莖的生長(zhǎng)方向．（1）選擇10盆長(zhǎng)勢(shì)良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放．（2）植物的生長(zhǎng)具有向光性．為排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)．（3）培養(yǎng)幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長(zhǎng)方向，并如實(shí)做好記錄．最后比較A，B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論莖具有背離地面向上生長(zhǎng)的特性．10、劇烈黃色白色黃綠色金屬光澤【分析】【分析】本題考查了鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象。原料和產(chǎn)物的物理性質(zhì)。本內(nèi)容是想說明從原子到離子的轉(zhuǎn)變；從微粒的角度。

2Na+Cl2=2NaCl；鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放光放熱，黃色火焰，產(chǎn)生的是白色氯化鈉固體。本來黃綠色的氯氣，因?yàn)槿紵羲詴?huì)看到氯氣瓶中顏色退去。本來銀白色有金屬光澤的鈉；由于燃燒而失去。

【解答】

鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。

故答案為：劇烈、黃色、白色、黃綠色、金屬光澤。11、電磁感應(yīng)用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時(shí)，磁鐵不管向左還是向右移動(dòng)，都可以看到有一只二極管發(fā)光【分析】【分析】磁鐵和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向和磁場(chǎng)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，當(dāng)其中一個(gè)因素變化時(shí)，電流的方向就會(huì)發(fā)生變化，二極管要發(fā)光，必須讓電流從它的一端流向另一端，不能反向流動(dòng)；發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；線圈在磁場(chǎng)中向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有兩個(gè)二極管才可以說明這個(gè)問題．此題考查的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用和二極管的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是掌握電磁感應(yīng)的條件．

【解答】解：（1）磁鐵和線圈之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)；線圈做了切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，使二極管發(fā)光；（2）發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；（3）線圈的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變時(shí)，感應(yīng)電流的方向就會(huì)放生改變，從而使不同的發(fā)光二極管發(fā)光，所以要使用兩個(gè)發(fā)光二極管；若只用一個(gè)二極管，就不能表明線圈在不同的運(yùn)動(dòng)方向時(shí)都會(huì)產(chǎn)生電流的這個(gè)事實(shí)．

故答案為：電磁感應(yīng)；用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時(shí)，磁鐵不管向左還是向右移動(dòng)，都可以看到有一只二極管發(fā)光．12、受力面積|壓強(qiáng)|受力面積|壓強(qiáng)【分析】【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

【解答】解：圖釘?shù)摹凹狻弊龅暮芗猓皇菫榱嗽趬毫σ欢〞r(shí)，通過減小受力面積，從而增大對(duì)墻壁的壓強(qiáng)；而圖釘?shù)摹懊薄庇忠龅幂^大，是為了在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積，從而減小對(duì)手的壓強(qiáng)．

故答案為：受力面積；壓強(qiáng)；受力面積；壓強(qiáng)．13、變短由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短負(fù)【分析】【分析】本題考查了電流的磁場(chǎng)；磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、安培定則的應(yīng)用；看似是復(fù)雜，仔細(xì)審題，是可以用初中所學(xué)知識(shí)解決的，只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。（1）仔細(xì)觀察兩根平行導(dǎo)線通電前后它們之間的距離可分析出導(dǎo)線相互作用規(guī)律；（2）利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的右端的極性。

【解答】根據(jù)圖（甲）所示的現(xiàn)象可知；電流方向相同時(shí)，兩導(dǎo)線會(huì)相互吸引；圖乙中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故螺線管的長(zhǎng)度會(huì)變短；圖乙中，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)螺線管的線圈繞向，利用安培定則可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出；所以電源右端是負(fù)極。

故答案為：變短；由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短；負(fù)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共1題，共9分)19、【分析】【解答】（1）忽略空氣阻力；小明同學(xué)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中助跑騰空后只受到重力的作用，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）火線先過開關(guān)再入燈泡；然后接入頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入螺旋套．因此左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)應(yīng)為燈泡，三孔插座的上面的孔接地線，左孔接入零線，右孔接火線．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上