2025年新科版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級歷史下冊階段測試試卷596考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某同學(xué)利用右邊的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是A.西周分封B.春秋五霸C.戰(zhàn)國七雄D.秦滅六國2、1878年，法國大作家雨果在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了故人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽?，這是一次偉大的戰(zhàn)爭?！辈牧现械摹皵橙恕笆侵福ǎ〢.盤剝工人的資本家B.法蘭西第一帝國皇帝拿破侖C.天主教教會和封建專制制度D.發(fā)動笫一次世界大戰(zhàn)的同盟國3、以下是王麗同學(xué)學(xué)習(xí)了中國“近代化的起步”內(nèi)容后設(shè)計的一道題，其中搭配錯誤的是（）A.李鴻章——洋務(wù)運(yùn)動B.康有為——戊戌變法C.曾國藩——辛亥革命D.陳獨(dú)秀——新文化運(yùn)動4、世界反法西斯同盟建立的基礎(chǔ)是（）A.法西斯成為各國人民的共同敵人B.反法西斯國家在實(shí)力上的增強(qiáng)C.蘇美之間社會制度矛盾的消除D.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)5、現(xiàn)在刷卡消費(fèi)已經(jīng)成為一種時尚，但紙幣仍然必不可少，世界上最早的紙幣出現(xiàn)于()A.西漢B.隋朝C.唐朝D.北宋6、“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運(yùn)動。因此亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號?！薄斑@次改革”使（）A.法國徹底摧毀了封建專制制度B.俄國走上了發(fā)展資本主義道路C.美國國家和民族統(tǒng)一得到維護(hù)D.日本走上了發(fā)展資本主義道路7、假如我們能夠穿越時空隧道，來到唐朝，不可能經(jīng)歷到的事情是（）A.在趙州橋上散步B.閱讀《金剛經(jīng)》C.看敦煌莫高窟D.在東京城內(nèi)的瓦子里娛樂8、作品《自由引導(dǎo)人民》屬于（）A.浪漫主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.印象主義D.現(xiàn)代主義9、下列哪一項不屬于半坡原始居民的是（）A.使用磨制石器B.將麻紡織成麻布C.制作彩陶D.生活在長江流域評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制11、下列有關(guān)第三次科技革命的特點(diǎn)說法正確的有A.它轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度快B.科學(xué)技術(shù)的各個領(lǐng)域之間相互滲透C.新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素D.對發(fā)展中國家來說都是不利因素12、有關(guān)世界經(jīng)濟(jì)的全球化說法正確是:A.跨國公司扮演了重要角色B.重要表現(xiàn)世界貿(mào)易組織成立C.發(fā)展中國家在競爭中常處不利地位D.國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙逐漸減少.13、下列關(guān)于俄國二月革命和十月革命的說法，正確的是（）A.二月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府B.十月革命是資產(chǎn)階級民主革命C.二月革命推翻了沙皇專制政權(quán)D.十月革命后俄國成為社會主義國家14、1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，外國列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，下列內(nèi)容與條約相匹配的選項有（）A.《南京條約》——割讓香港島B.《馬關(guān)條約》——割讓臺灣C.《北京條約》——設(shè)東交民巷為使館界D.《辛丑條約》——賠款白銀4.5億兩15、下列歷史人物中，領(lǐng)導(dǎo)了反抗英國殖民統(tǒng)治斗爭的是A.華盛頓B.章西女王C.玻利瓦爾D.林肯16、李冰主持修筑聞名世界的防洪灌溉工程是（）A.都江堰B.長城C.大運(yùn)河D.靈渠17、在第二次工業(yè)革命中領(lǐng)先的國家是（）A.英國B.美國C.法國D.德國評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、結(jié)合材料和所學(xué)知識；回答問題。

（1）____朝時期的人們刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為____，有文字可考的歷史由此開始。

（2）西周青銅器毛公鼎內(nèi)刻有近500個文字，這種鑄刻在青銅器上的文字又叫做“____”。

（3）秦統(tǒng)一后，秦始皇下令把____作為全國規(guī)范文字。后又推行筆畫更為簡單的____。

（4）____末年，書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時期，楷書、草書、行書流行，東晉王羲之的____》，被稱為“天下第一行書”。他被人們稱為____。

（5）談?wù)勀銓h字或書法藝術(shù)的認(rèn)識。

19、藝術(shù)是人類的精神食糧。

（1）文藝復(fù)興時期，達(dá)芬奇創(chuàng)作的《____》對人物的心理刻畫；可謂入木三分。

（2）19世紀(jì)，俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠____被譽(yù)為“心理描寫大師”。

（3）荷蘭畫家梵高用線條來勾畫人類內(nèi)心情感的沖動，其代表作品是《____》。20、14、根據(jù)信息寫出相應(yīng)的內(nèi)容（4分）：（1）、文藝復(fù)興的先驅(qū)者但丁創(chuàng)作的抨擊天主教會的名著——《》（2）、貝多芬創(chuàng)作的描寫法國大革命時期拿破侖的英雄事跡的交響樂——《》（3）、倡導(dǎo)自由平等思想的法國大革命的綱領(lǐng)性文件是——-《》（4）、馬克思主義誕生的標(biāo)志是——《》的發(fā)表21、（1）【】1921年，蘇俄開始實(shí)行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，效果明顯，到1927年，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到了戰(zhàn)前水平。改正：（2）【】羅斯福新政的中心措施是對農(nóng)業(yè)的調(diào)整。以防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩，從而加強(qiáng)了政府對資本主義生產(chǎn)的控制和調(diào)節(jié)。改正：（3）【】巴黎和會和華盛頓會議后，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”。這個體系確立后，帝國主義國家之間的矛盾得以消除。改正：（4）【】1917年俄國十月革命在推翻沙皇專制統(tǒng)治之后，建立了世界上第一個工兵代表蘇維埃政府——人民委員會。改正：22、中東地區(qū)戰(zhàn)火紛飛、生靈涂炭．中東問題的關(guān)鍵是巴以沖突．______（判斷對錯）23、英國科學(xué)家____是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他建立的力學(xué)理論體系為人類邁進(jìn)“蒸汽時代”開辟了道路；愛因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，他提出的____為人類打開了原子時代的大門．24、（判斷題，正確的填T，錯誤的填F。）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義的殖民體系開始瓦解。1990年納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著帝國主義在非洲殖民體系的最終崩潰。（）25、某小組正在為歷史圖片展活動設(shè)計制作展板；請一起參與完成。

（1）圖①企業(yè)反映出洋務(wù)派進(jìn)行了怎樣的探索？對中國近代化產(chǎn)生了什么積極影響？

（2）圖②事件揭開了哪一運(yùn)動的序幕？圖③反映的事件在中國歷史上有什么重大意義？

（3）圖④雜志上宣傳的新思想主要有哪些？

（4）如果要為本展板再增添幾幅圖片，以下可以選用的是____（多選）．26、為以下圖片填寫說明：

1.____2.____評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)27、戰(zhàn)國初年，秦、晉、齊、燕、楚、吳、越七國并立，史稱戰(zhàn)國七雄。____（判斷對錯）28、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！狈从沉朔址庵频耐菩?。____。（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共1題，共8分)29、1840年以來的近代中國，風(fēng)云激蕩。五千年的中國從此改變了自己久有的模式，在新的環(huán)境下步履蹣跚，艱難向前。閱讀下圖，回答問題。（1）費(fèi)正清通過對中國近代史的研究，提出了“沖擊——反應(yīng)”模式。其主要觀點(diǎn)認(rèn)為：從19世紀(jì)中期開始，列強(qiáng)侵略的“沖擊”促使中國發(fā)生劇烈變化，中國仁人志士的“反應(yīng)”是學(xué)習(xí)西方，不斷進(jìn)行救亡圖存，自強(qiáng)變革的探索。請你選取上圖所反映的重大歷史事件中的其中一對，說明外國“沖擊”與中國“反應(yīng)”的因果關(guān)系。（2）近代甲午中日戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭是近代中華民族和日本侵略之間的兩次殊死搏斗，其結(jié)果一敗一勝！你認(rèn)為造成上述兩種不同結(jié)果的主要原因各是什么？評卷人得分六、材料題(共2題，共18分)30、材料一：《凡爾賽和約》規(guī)定：德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承。材料二：毛澤東指出：華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！辈牧先龂@交換手段難逃貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。──1933年3月4日羅斯福總統(tǒng)就職演說請回答：⑴《凡爾賽和約》出自于哪次會議？請寫出操縱這次會議的三個巨頭之一。⑵材料二中的“局面”是由哪一條約造成的？⑶兩次國際會議的召開都嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)。對此你有什么看法？⑷材料三中的內(nèi)容是羅斯福針對什么事件發(fā)表的演說？為應(yīng)對這一危機(jī)危機(jī)德國和日本走上了什么道路？31、某校八年（1）班舉辦主題為“清末民初社會生活習(xí)俗變遷”的探究活動；請你參加。

第一步：收集資料。

（一）生活篇：看電影；讀報紙

（1）中國人自己拍攝的第一部電影是什么？

（二）交通篇：乘火車；坐輪船

（2）1910年；家住北京的李四到張家口走訪親友，可以選擇乘坐哪一條鐵路的火車出發(fā)？

（三）通信篇：發(fā)電報；打電話

（3）近代中國最早的電報總局設(shè)立在哪座城市？

（四）習(xí)俗篇：剪辮子；易服飾

（4）辛亥革命后；社會上流行一款以領(lǐng)袖名字命名的體現(xiàn)中西合璧的服裝，它叫什么？

第二步：探究感悟。

（5）通過以上活動，你認(rèn)為這一時期人們社會生活習(xí)俗變遷的主要原因有哪些？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：根據(jù)圖片上的文字信息“齊恒公”“晉文公”“秦穆公”“楚莊王”等，可知是指春秋五霸，春秋時期，周天子失去了往日的權(quán)威，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。一些強(qiáng)大的諸侯國為了爭奪霸權(quán)，互相征戰(zhàn)，爭做霸主，先后稱霸的五個諸侯叫做“春秋五霸”。另一種說法是齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭(hélǚ），越王勾踐?？键c(diǎn)：人教版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題考查思想啟蒙．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)；伏爾泰是17-18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動的代表人物，他否定封建君主專制，嚴(yán)厲抨擊天主教會，主張?zhí)熨x人權(quán)以及開明專制．因此，伏爾泰戰(zhàn)勝的“敵人”應(yīng)為封建專制制度和天主教會．

故選C．3、C【分析】本題主要考查學(xué)生對中國“近代化的起步”重要人物的準(zhǔn)確識記。洋務(wù)派李鴻章；曾國藩等領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)；康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命；都是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)制度；陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想。因此C項曾國藩——辛亥革命，搭配有誤。故選C。

【解析】【答案】C4、A【分析】第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后；法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。美國；英國、蘇聯(lián)等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向了聯(lián)合，建立了世界反法西斯戰(zhàn)爭聯(lián)盟。

故選：A。

本題以世界反法西斯同盟建立為依托；考查的是第二次世界大戰(zhàn)的知識。

本題以世界反法西斯同盟建立為背景，考查的是學(xué)生對第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緼5、D【分析】本題主要考查世界上最早的紙幣出現(xiàn)的時間；考查學(xué)生的識記能力。依據(jù)所學(xué)知識可知世界上最早的紙幣是北宋前期出現(xiàn)于四川地區(qū)的交子。故選項ABC不符合題意，故選D。

【解析】D6、B【分析】19世紀(jì)中期；俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇被迫進(jìn)行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，俄國1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。據(jù)“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運(yùn)動。因此亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號?！奔八鶎W(xué)知識可知，“這次改革”使俄國走上了發(fā)展資本主義道路。

故選：B。

本題主要考查1861年俄國農(nóng)奴制改革的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握1861年俄國農(nóng)奴制改革的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緽7、D【分析】【分析】本題考查宋代社會生活．【解析】【解答】瓦子出現(xiàn)于宋代；來到唐朝，不可能經(jīng)歷到．

故選D．8、A【分析】本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。這是法國著名的浪漫主義畫家德拉克洛瓦的作品?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、D【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民．【解析】【解答】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（屬于黃河流域；不是長江流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．

故選D．二、多選題(共8題，共16分)10、BC【分析】【分析】本題考查西周的分封制．【解析】【解答】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．11、ABC【分析】本題考查了第三次科技革命的特點(diǎn)。第三科技革命，涌現(xiàn)了大量的科技成果，大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程，故A符合題意；科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域之間的滲透加強(qiáng)，一種技術(shù)的發(fā)展引起了好幾種技術(shù)的革命，故B符合題意；新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的各種因素中，科技所占的比重不斷上升，故C符合題意；對發(fā)展中國家來說，是難得的發(fā)展機(jī)遇，故D不合題意。故選ABC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC12、ABCD【分析】略【解析】ABCD13、CD【分析】略【解析】CD14、ABD【分析】略【解析】ABD15、AB【分析】略【解析】AB16、AD【分析】【分析】本題主要考查都江堰水利工程．【解析】【解答】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選A．17、BD【分析】【分析】本題主要考查了第二次工業(yè)革命的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：電力技術(shù)是第二次工業(yè)革命時期主要的發(fā)明成就；這一時期美國和德國走在世界的前列，發(fā)展最快．英國和法國是第一次工業(yè)革命時期發(fā)展最快的國家，日本是在第三次科技革命時期逐漸發(fā)展起來的．

故選BD．三、填空題(共9題，共18分)18、商甲骨文金文小篆隸書東漢《蘭亭序書圣【分析】【分析】（1）本題主要考查甲骨文．

（2）本題主要考查金文（銘文）．

（3）本題主要考查小篆和隸書．

（4）本題主要考查東漢王羲之的書法．

（5）本題主要考查對我國漢字或書法藝術(shù)的認(rèn)識．【解析】【解答】（1）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．

（2）商周的青銅器上鑄刻的文字叫做“金文”也稱“銘文”；它比甲骨文規(guī)范．西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“大篆”．

（3）秦統(tǒng)一后；秦始皇采取一系列措施鞏固統(tǒng)一．文化上統(tǒng)一文字，把小篆作為全國統(tǒng)一的文字，后來使用更為簡單的隸書．

（4）東漢末年；書法逐漸成為一種藝術(shù)．魏晉時期，書法字體由篆書；隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行．東晉的王羲之，集書法之大成，寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

（5）本題主要考查學(xué)生的分析歸納能力．言之有理即可．我國的漢字歷史悠久；經(jīng)過了由繁到簡的發(fā)展歷程；文字的出現(xiàn)和發(fā)展，有利于文化傳承和發(fā)展，有利于國家統(tǒng)一；書法藝術(shù)還具有實(shí)用功能和審美功能．

故答案為：

（1）商（殷）；甲骨文．

（2）金文（銘文）．

（3）小篆；隸書．

（4）東漢；蘭亭序；書圣．

（5）漢字：歷史悠久；由繁到簡；有利于文化傳承和發(fā)展；有利于國家統(tǒng)一；書法：實(shí)用功能；審美功能．（任答一點(diǎn)，其他答案言之有理亦可得分）19、最后的晚餐列夫托爾斯泰向日葵【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對文藝復(fù)興成就的準(zhǔn)確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知多才多藝的文化巨人，曠世奇才達(dá)·芬奇（1452—1519）是意大利著名的畫家；也是數(shù)學(xué)家、力學(xué)家和工程師，他在藝術(shù)上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品?！蹲詈蟮耐聿汀肥沁_(dá)·芬奇為米蘭圣瑪利亞大教堂畫的一幅壁畫，取材于基督教《圣經(jīng)》中的故事，對人物的心理刻畫，可謂入木三分。

第（2）問；主要考查學(xué)生對俄國作家列夫托爾斯泰的準(zhǔn)確認(rèn)識，回顧已學(xué)知識可知文學(xué)巨匠托爾斯泰19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。他曾被譽(yù)為“心理描寫大師”，列寧稱他是“俄國革命的鏡子”，“一個天才的藝術(shù)家”。

第（3）問；主要考查學(xué)生對梵高作品的準(zhǔn)確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知荷蘭后期印象派代表人物梵高，代表作《向日葵》，畫家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對比來表達(dá)他對生活的無比熱愛。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對世界藝術(shù)的準(zhǔn)確識記，人教新課標(biāo)九年級下冊·現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)·列夫托爾斯泰、梵高20、略

【分析】（1）本題主要考查了文藝復(fù)興的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識，詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他創(chuàng)作的長詩《神曲》，明確表達(dá)了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。故填“《神曲》”。（2）本題主要考查了作曲家貝多芬的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識，第三交響曲《英雄交響曲》是貝多芬的代表作之一，完成于1804年，是應(yīng)法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的。故填“《英雄交響曲》”。（3）本題主要考查了法國大革命的有關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識，革命形勢飛速發(fā)展，資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，不久又頒布了《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。故填“《人權(quán)宣言》”。（4）本題主要考查了馬克思主義誕生的標(biāo)志。聯(lián)系所學(xué)知識，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故填“《共產(chǎn)黨宣言》”?！窘馕觥浚?）《神曲》（2）《英雄交響曲》（3）《人權(quán)宣言》（4）《共產(chǎn)黨宣言》21、略

【分析】本題是綜合性判斷題，主要考查學(xué)生的辨析和識記能力。根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）本題考查了蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識可知，1920年底，蘇俄粉碎了國內(nèi)外反動勢力的聯(lián)合進(jìn)攻，轉(zhuǎn)入和平建設(shè)后，遇到新的經(jīng)濟(jì)困難和危機(jī)，列寧從實(shí)際出發(fā)，放棄用戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策直接過渡到社會主義的設(shè)想，在1921年實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，效果明顯，到1927年，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到了戰(zhàn)前水平。故劃×。把戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策改為新經(jīng)濟(jì)政策。（2）本題考查了羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識可知，面對嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)，1933年，羅斯?？偨y(tǒng)上臺，實(shí)行了新政，在維護(hù)資本主義制度的前提下，對資本主義內(nèi)部的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行了局部的調(diào)整，中心措施是對工業(yè)的調(diào)整。新政取得了顯著的成效，美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來，人民的生活得到改善，資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展，但它不能徹底消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)這個資本主義制度的頑疾。故劃×，把農(nóng)業(yè)改為工業(yè)。（3）本題考查了一戰(zhàn)后的世界格局的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識可知，凡爾賽-華盛頓體系建立了帝國主義的世界和平秩序，出現(xiàn)了一戰(zhàn)后的暫時的相對穩(wěn)定期，形成了戰(zhàn)后新的世界格局，但它沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，反而加深了它們之間的矛盾，因而這個新秩序極不鞏固，它不可能長期維持下去。故劃×。把矛盾得以消除改為矛盾不可能消除。（4）本小題考了俄國十月革命的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識可知，1917年3月，俄國爆發(fā)了“二月革命”，推翻了沙皇專制統(tǒng)治。革命后建立了資產(chǎn)階級臨時政府，掌握了主要的權(quán)力。11月6日，布爾什維克黨發(fā)動了彼得格勒武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級臨時政府。勝利后，建立了世界上第一個士兵蘇維埃政府——人民委員會，建立了人類歷史上第一個社會主義國家。故劃×。把沙皇專制統(tǒng)治改為資產(chǎn)階級臨時政府?！窘馕觥浚?）×改正：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義改為新經(jīng)濟(jì)政策（2）×改正：農(nóng)業(yè)改為工業(yè)（3）×改正：矛盾得以消除改為矛盾不可能消除（4）×改正：沙皇專制統(tǒng)治改為資產(chǎn)階級臨時政府22、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識；中東問題一般指阿拉伯與以色列之間的爭端，是自二次大戰(zhàn)結(jié)束以后延續(xù)至今時間最長的一個地區(qū)熱點(diǎn)問題，而巴以沖突則是中東問題的關(guān)鍵．

故答案為√．

本題考查學(xué)生對中東問題的認(rèn)識．

本題難度較小，考查學(xué)生對歷史知識的識記能力．巴以沖突是中東問題的關(guān)鍵，也是考試命題的重點(diǎn)，巴以沖突造成了中東地區(qū)的動蕩不安，同學(xué)們對這一內(nèi)容好好好的把握識記．【解析】√23、略

【分析】【分析】本題主要考查了牛頓和愛因斯坦的貢獻(xiàn)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人；在天文學(xué)上發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，在數(shù)學(xué)上創(chuàng)建微積分，在力學(xué)上創(chuàng)立了完整的力學(xué)理論體系，其中，牛頓三定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大；愛因斯坦相對論的創(chuàng)立，推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開原子時代的大門．相對論還揭示了空間；時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)運(yùn)動的認(rèn)識，在科學(xué)、哲學(xué)上都具有重要?dú)v史意義．

故答案為：

牛頓；相對論．24、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對亞非拉獨(dú)立運(yùn)動的認(rèn)識。依據(jù)所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，亞非拉獨(dú)立運(yùn)動高漲，帝國主義的殖民體系開始瓦解。1990年納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著帝國主義在非洲殖民體系的最終崩潰?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級下冊·亞非拉國家的獨(dú)立和振興·亞非拉的奮起【解析】【答案】T25、圖A、圖B、圖C【分析】【分析】（1）本題考查洋務(wù)運(yùn)動及其影響．

（2）本題考查戊戌變法和辛亥革命．

（3）本題考查新文化運(yùn)動．

（4）本題考查符合近代化探索的圖片．【解析】【解答】（1）圖①企業(yè)是江南制造總局；反映出洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號，采用西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，如1861年左宗棠創(chuàng)辦的安慶內(nèi)軍械所；李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局等等，洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國富強(qiáng)起來，但客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路．

（2）圖②事件是公車上書；1895年康有為；梁啟超發(fā)起公車上書，反對同日本議和，請求變法，揭開了維新變法運(yùn)動的序幕，圖③反映的事件是辛亥革命，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，1912年孫中山宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，標(biāo)志著中華民國的正式成立，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，民主共和觀念深入人心．

（3）圖④雜志是《新青年》；1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》標(biāo)志著新文化運(yùn)動的開始，新文化運(yùn)動以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進(jìn)攻，在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流，新文化運(yùn)動后期，《新青年》宣傳的新思想是馬克思主義．

（4）可以選用的是圖A；圖B、圖C；圖A張騫創(chuàng)辦大生紗廠，是戊戌變法鼓勵私人興辦工礦企業(yè)的直接體現(xiàn)，圖B魏源編寫《海國圖志》，魏源主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，師夷長技以制夷，圖C嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》，提出“物競天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)，在當(dāng)時的中國，啟發(fā)知識界去探索西方先進(jìn)的社會，也打擊了封建頑固勢力．

故答案為：

（1）以“自強(qiáng)”為口號；采用西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)；客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路．

（2）維新變法運(yùn)動；推翻了清朝統(tǒng)治；結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，民主共和觀念深入人心．

（3）民主；科學(xué)、馬克思主義．

（4）圖A、圖B、圖C．26、歐盟旗幟歐盟總部【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歐洲的聯(lián)合史實(shí)的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；第一子目歐洲的聯(lián)合中的內(nèi)容：“1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。”結(jié)合教材插圖，可知，圖1是歐盟旗幟。圖2是歐盟總部。

【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對歐洲的聯(lián)合史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查歐洲聯(lián)合的原因、經(jīng)過、影響。四、判斷題(共2題，共10分)27、×【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄．【解析】【解答】經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭；到戰(zhàn)國時形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強(qiáng)國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄．沒有吳國和越國．

故答案為：×．28、×【分析】【分析】本題考查的是科舉制度創(chuàng)立的知識點(diǎn)，應(yīng)把握科舉制度的內(nèi)容和影響．【解析】【解答】依據(jù)題干信息“十年寒窗無人問；一舉成名天下知”，結(jié)合所學(xué)知識：隋朝時期創(chuàng)立的科舉制度，使有才識的讀書人可以通過科舉考試的辦法進(jìn)入政府任職．

故答案為：×．五、識圖題(共1題，共8分)29、略

【分析】（1）本題考查了近代列強(qiáng)的侵略和近代化探索的相關(guān)知識點(diǎn)。依據(jù)所學(xué)知識得知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府的統(tǒng)治階級對于如何解決一系列的內(nèi)憂外患問題，清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務(wù)派和頑固派。洋務(wù)派在中央以奕為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。他們在跟外國侵略者交涉和鎮(zhèn)壓人民起義的過程中，認(rèn)識到列強(qiáng)的船堅炮利，技術(shù)精良，主張用西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來維護(hù)清朝的統(tǒng)治，掀起了洋務(wù)運(yùn)動；1895年清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息后，康有為、梁啟超等聯(lián)合數(shù)千名應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對清政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，請求變法。公車上書被認(rèn)為是資產(chǎn)階級維新派登上歷史舞臺的標(biāo)志，也被認(rèn)為是中國群眾政治運(yùn)動的開端。資產(chǎn)階級維新派掀起維新變法，在社會上起了思想啟蒙的作用；八國聯(lián)軍侵華，1901年《辛丑條約》簽訂后，資產(chǎn)階級革命派進(jìn)行了辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。（2）本題考查的是甲午中日戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭結(jié)果不同的原因。近代史上日本單獨(dú)發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭：甲午戰(zhàn)爭和全面侵華戰(zhàn)爭。兩次戰(zhàn)爭發(fā)生時中國的社會性質(zhì)都是半殖民地半封建社會，但是甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，抗日戰(zhàn)爭取得了勝利。分析原因是：甲午戰(zhàn)爭失敗的原因：清政府腐敗無能，消極避戰(zhàn)，妥協(xié)求和；抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：國共兩黨合作抗戰(zhàn)；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用；中國軍民的浴血奮戰(zhàn)；國際反法西斯聯(lián)盟的建立等?！窘馕觥浚?）示例一：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，面對內(nèi)憂外患，清政府被迫進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動，邁出了中國近代化的第一步。示例二：甲午中日戰(zhàn)爭后，資產(chǎn)階級維新派掀起維新變法，在社會上起了思想啟蒙的作用。示例三：八國聯(lián)軍侵華，《辛丑條約》簽訂后，革命派進(jìn)行了辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。（2）甲午戰(zhàn)爭失敗的原因：清政府腐敗無能，消極避戰(zhàn)，妥