2025年滬科版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷974考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下表是我國古代相關(guān)史籍對戶籍管理的記述。這種管理。

。出處。

記述。

《周禮》

“司民”之官要將每年的“生齒”（人口）按其性別；籍貫登記于戶籍本上。

《史記》

獻公十年（公元前375年）；“為戶籍什伍”

《大明律》

“凡軍；民、驛、灶、醫(yī)、卜、工、樂諸色人口；并以籍為定”，不得隨意流動。

A.目的在于促進人口增殖B.促進了生產(chǎn)的社會分工C.客觀上抑制了商業(yè)發(fā)展D.提高了城市人口的素質(zhì)2、順治十六年（1659年）清廷設(shè)立鄉(xiāng)約制度，規(guī)定每月朔望兩次宣講《圣諭六訓(xùn)》，孝順父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為。到康熙朝，頒布了“圣諭十六條”。清廷的做法（）A.保證了地方社會長期穩(wěn)定B.借助宗法紐帶加強了中央集權(quán)C.提高了鄉(xiāng)民整體道德素養(yǎng)D.增強了對基層社會的控制力度3、讀下列商朝官制示意表，由此可知。商王內(nèi)服官外服官政務(wù)性職官，如尹、百姓等事務(wù)性職官，如牧、多工等宗教文化類職官，如卜、巫等軍事性職官，如師長、多馬等宮廷內(nèi)職官，如宰、寢等侯伯甸男衛(wèi)邦伯

A.商朝已經(jīng)具有較系統(tǒng)的國家機構(gòu)B.最高統(tǒng)治者商王實現(xiàn)了專制集權(quán)C.商朝時官僚政治已取代貴族政治D.外服官所轄之地由商王直接控制4、國民黨成立后，宋教仁主持黨務(wù)和競選工作。在1912年年底至1913年年初進行的國會大選中，國民黨在參眾兩院均獲得了相對多數(shù)席位，宋教仁準備以國民黨黨魁的身份出面組閣。宋教仁此舉（）A.旨在維護民主共和制B.凝聚了反袁的革命勢力C.未能阻止袁世凱稱帝D.說明當時共和制不健全5、1906年,清政府進行官制改革,宣稱認同三權(quán)分立等原則。改革以前,各重要部門大臣都是滿、漢各半,改革以后,11個部的13名大臣、尚書中,滿族占了7人、蒙古族1人、漢族只有5人。晚清的官制改革A.是實行預(yù)備立憲的核心B.動搖了晚清的統(tǒng)治基礎(chǔ)C.導(dǎo)致其統(tǒng)治的日趨孤立D.以西方民主思想為指導(dǎo)6、法和律自古以來就不同。夏、商、西周直至春秋時期稱法律為刑；春秋戰(zhàn)國之際，改稱法律為法；商鞅變法時進一步改法為律。此后，自秦漢至明清，除宋朝律典稱刑統(tǒng)，元朝稱通制、條格等外，其它各個朝代基本都稱法律為律。古代“刑→法→律”演變趨勢的合理解釋是A.反映法律名稱的變化B.表明社會的本質(zhì)變化C.體現(xiàn)法律制度的發(fā)展D.說明治國思想的質(zhì)變7、有學(xué)者認為：“不能說中國朝廷從朝貢中獲得了利潤，回贈的皇家禮物通常比那些貢品有價值得多。在中國看來，對于這一貿(mào)易的首肯更多的是一種帝國邊界的象征和一種使蠻夷們處于某種適當?shù)捻槒臓顟B(tài)的手段?！笨梢姵曎Q(mào)易A.造成中國外貿(mào)逆差加劇B.一定程度上提升了國威C.促進了民族交流與交融D.導(dǎo)致閉關(guān)鎖國局面形成8、《木蘭辭》是北朝民歌，“樂府雙璧”之一。文中有“昨夜見軍帖，可汗大點兵”，“歸來見天子，天子坐明堂”。“天子”“可汗”并用，這反映了A.儒家思想觀念已深入人心B.少數(shù)民族開始漢化C.北方女子都具有男子氣概D.胡漢民族文化的交融9、下列有關(guān)西歐封建社會對基層治理的敘述，正確的是A.基層治理依靠實行自治的村社B.教會在基層治理中發(fā)揮重要作用C.自治市鎮(zhèn)是基層治理的基本單位D.社區(qū)成為基層自治的主要方式評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

11、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

12、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面13、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟交往

14、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤16、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯誤17、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤18、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤19、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu)，最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯誤20、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共24分)21、閱讀下列材料；回答問題。

材料一清末新政前后，清政府開始設(shè)立經(jīng)濟特科取士；廢除八股后，又采取學(xué)堂育才選才和留學(xué)生畢業(yè)錄用等措施。到了北洋政府時期，受國內(nèi)外諸種因素的影響，以強化文官立法為特點，中國近代文官制度進一步趨于完善。這些近代中國官員選任制度，具有許多值得總結(jié)和可供借鑒之處，并且在某些方面還顯示出了其所特有的時代價值?！幾躁P(guān)學(xué)增《近代中國官員選任制度及其得失》材料二以1994年《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》正式頒布為標志，我國公務(wù)員考試錄用制度正式建立。該規(guī)定實施20年以來，一大批優(yōu)秀人才陸續(xù)進入國家機關(guān)工作，為國家公務(wù)員隊伍建設(shè)注入了源源不斷的新鮮血液?！幾皂n達亮《當代中國公務(wù)員考試錄用制度淺析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；分析20世紀初期中國官員選任制度變革的歷史背景。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明我國實施公務(wù)員考試錄用制度的意義。22、閱讀下列材料；回答問題：

材料一（秦朝）御史大夫是副丞相；執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責(zé)監(jiān)察百官。

——人教版必修Ⅰ

材料二“宰相之用舍聽之天子；諫官之予奪聽之宰相，天子之得失則舉而聽之諫官；環(huán)相為治，而言乃為功。諫官者，以繩糾天子，而非以繩糾宰相者也”

——《宋論》

材料三說到彈劾權(quán)；在中國君主時代，有專管彈劾的官，像唐朝諫議大夫和清朝御史之類，就是遇到了君主有過，也可冒死直諫?？梢姀那霸O(shè)御史臺諫的官，原來是一種很好的制度可見中國從前的考試權(quán)和彈劾權(quán)都是很好的制度，憲法里頭是決不可少的。五權(quán)憲法的立法人員就是國會議員，行政首領(lǐng)就是大總統(tǒng)，司法人員就是裁判官，其余行使彈劾權(quán)的有監(jiān)察官，行使考試權(quán)的有考試官?！獙O中山《五權(quán)憲法》

材料四在中國的權(quán)力監(jiān)督體系中；包含著諸多的要素：除執(zhí)政黨和政府的自我監(jiān)督外還包括人民群眾監(jiān)督(主要通過各級人民代表大會)；司法監(jiān)督(主要通過憲法和法律)、輿論監(jiān)督(主要通過新聞媒體)、民間組織監(jiān)督(主要是工會、婦聯(lián)、共青團等)以及民主黨派監(jiān)督等外部監(jiān)督。

——《探討權(quán)力監(jiān)督中的中國民主黨派》

請回答：

（1）依據(jù)材料一；二；概括中國古代監(jiān)察體制的兩種表現(xiàn)。

（2）依據(jù)材料三概括孫中山對監(jiān)察權(quán)的認識。結(jié)合所學(xué)知識；說明其是如何落實監(jiān)察權(quán)的？

（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識指出；為了加強對權(quán)力的監(jiān)察，我國在建國初期確立了哪些相應(yīng)的政治制度？其中我國的根本政治制度是什么？

（4）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劷⒑屯晟票O(jiān)察制度的作用。23、自古以來；中華民族多元一體。

材料一華夏之名在西周已經(jīng)出現(xiàn)，它成為中原主體居民的總稱，四鄰的夷、蠻、戎、狄等民族被華夏族概稱為“夷”。到春秋時期，四夷的勢力有增無減，并且進一步向中原地區(qū)發(fā)展。華夏和夷狄雖有沖突，但就種族、血緣而言，則華夷往往存在聯(lián)系。以婚姻為例，雙方通婚的材料見于史載者頗多，如晉文公之母為戎女，其妻亦為狄女。在長期雜居、鄰居的過程中，發(fā)達的華夏文明對戎狄蠻夷產(chǎn)生了很大影響，戎狄蠻夷的文化也進一步豐富了華夏文明。到春秋、戰(zhàn)國之交，進入中原的戎狄諸部絕大部分已融入華夏族當中，曾以蠻自居的楚國也漸不再被視為蠻夷。春秋戰(zhàn)國，華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更廣泛的族群，最終到秦以后形成了統(tǒng)一而有持久生命力的漢民族?！幾詮埛吨袊糯喪贰罚?）依據(jù)材料概括春秋戰(zhàn)國時期民族關(guān)系的變化。結(jié)合所學(xué)說明其影響。

材料二唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！彼J為“漢武帝窮兵三十余年，疲敝中國，所獲無幾；豈如今日綏之以德，使窮發(fā)之地盡為編戶乎!”他認識到武力征服并不是解決民族問題的長久之計，以文德懷柔與撫恤為主，以威服和戰(zhàn)爭為輔。一旦戰(zhàn)爭勝利則主動和解，甚至不惜實行“和親”政策，以達到“四海升平，天下一家”的目的。通過聯(lián)姻的方式，懷化對方，增進民族情感，平息戰(zhàn)爭，推動民族交融。——摘編自李少玉《淺談唐太宗治國理念里的和諧意識》（2）依據(jù)材料概括唐太宗處理民族關(guān)系的特點。

材料三古代并無“中華民族”的名稱，“中華民族”的提出是在清末，其時西方列強入侵激發(fā)起中國人強烈的民族自覺意識，“中華民族”觀念由此萌芽。南京臨時政府從國家層面認可民族平等，有利于改變歷朝歷代狹隘的大漢族觀與清朝滿族獨尊的民族觀。《中華民國臨時約法》規(guī)定:“凡屬蒙、藏、青海、回疆同胞今皆得為國家主體，皆得為共和國之主人翁，即皆能取得國家參政權(quán)?！薄吨腥A民國臨時約法》從法律層面將“五族共和”和“中華民族”確立為“中華民國”立國的法律依據(jù)。這些舉措大大促進了中國境內(nèi)各民族形成“中華民族”為一體的共識?！幾院我幻竦取稄摹盎謴?fù)中華”到“中華民族命運共同體”》（3）依據(jù)材料和所學(xué)；概括清末民初“中華民族”觀念出現(xiàn)的背景和內(nèi)涵。

。少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展概況。

年份。

固定資產(chǎn)投資總額（億元）

經(jīng)濟總量（億元）

1952年。

3.7

57.89

1978年。

76.7

323.78

2017年。

90628.8

84670.90

資料來源：《中國統(tǒng)計年鑒》《新中國六十年統(tǒng)計資料匯編》（4）依據(jù)材料和所學(xué)，就“國家政策推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展”談?wù)勀愕恼J識。評卷人得分五、論述題(共2題，共10分)24、閱讀材料；回答問題。

材料帝國時代的監(jiān)察制度是秦朝創(chuàng)立的。監(jiān)察制度與行政司法制度、軍事制度一樣，是支撐皇權(quán)的三大支柱之一。秦朝在中央設(shè)御史臺，由御史大夫督率從事監(jiān)察事務(wù)，而地方則每郡派一名監(jiān)御史監(jiān)察地方官工作。漢承秦制，將天下郡國分為13部州，分設(shè)刺史監(jiān)察地方。明朝時改御史臺為督察院，十三道分置監(jiān)察御史，各道監(jiān)察御史主掌察糾內(nèi)外百司之官邪，或露章面劾，或封章奏劾。清十五道監(jiān)察御史（后增至二十道）和六科給事中，負責(zé)監(jiān)察地方、鉗制六部，更是皇帝耳目，職在糾察官邪，肅正朝綱，諫諍封駁，審核詔令章奏，糾官諫官，清代尤注重于對漢官和漢族地區(qū)的監(jiān)察。——摘編自張鳴《中國政治制度史導(dǎo)論》圍繞材料，結(jié)合中國古代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：寫明論題，史論結(jié)合，表述清晰）25、英國中學(xué)歷史教科書里的古代中國形象當今英國中學(xué)歷史教科書《中國皇朝》的部分內(nèi)容介紹。內(nèi)容介紹（中國皇朝）成就在于團結(jié)各州、設(shè)定共同標準、改善交通、規(guī)范法律等；暴行則體現(xiàn)在濫用民力、稅收繁重等方面。中國皇朝的人們分屬四個階層。他們是士坤、農(nóng)民、工匠、商人，四個階層之間沒有任何聯(lián)系。人們的穿著取決于他們的社會階層。到宋朝時，通過考試是做官的唯一途徑。家庭生活中最重要的規(guī)則是孩子應(yīng)該服從父母并向他們表示尊重，這就是所謂的“孝道”。涉及中國創(chuàng)造時，使用了“最先”、“最古老”等詞中國“風(fēng)箏”并不是因為娛樂用途被發(fā)明，而是出于軍事用途。展現(xiàn)了中國烹飪手段的豐富多樣。并列舉了舉擊、摔跤、馬球、射箭、毽子、賽馬、下棋、練習(xí)書法、寫詩等一系列中國古代人的娛樂方式。中國是一個有三種信仰的國家，第一，儒教，告訴他們在社會中的地位。第二，道教，告訴他們在自然界的位置；第三，佛教，給了他們死后生活的希望。

閱讀上述材料；評析英國中學(xué)歷史教科書里的古代中國形象。

要求：提取信息充分，評析合理，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知；中國古代統(tǒng)治者實行戶籍管理制度的目的，除了掌握居民數(shù)目之外，更重要的是加強對全國人口的管理與控制，作為征發(fā)徭役；征收賦稅、補充兵源等方面的依據(jù)，但這一制度客觀上抑制了人力資源、生產(chǎn)要素等的自由流動，從而抑制了商業(yè)及社會分工的發(fā)展，故選C項，并排除A、B兩項；加強對人口的管控是全國性的，且戶籍管理與提高城市人口的素質(zhì)無關(guān)，排除D項。

【點睛】2、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“順治十六年（1659年）清廷設(shè)立鄉(xiāng)約制度，規(guī)定每月朔望兩次宣講《圣諭六訓(xùn)》，孝順父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為。到康熙朝，頒布了‘圣諭十六條’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，清廷設(shè)立的鄉(xiāng)約制度，規(guī)定每月朔望兩次宣講“圣諭”，這是清朝對基層社會加強控制的一種手段和形式，由最初宣講《圣諭六訓(xùn)》到宣講“圣諭十六條”，意味著增強了對基層社會的控制力度，D項正確；宣講圣諭是一種形式，僅通過宣講的方式不可能保證地方社會的長期穩(wěn)定，排除A項；宣講圣諭的方式是通過對基層民眾的教育來達到引導(dǎo)民眾向善和服從官員的管理，并不是借助宗法紐帶加強中央集權(quán)，排除B項；僅通過宣講圣諭并不能看出是否提高了鄉(xiāng)民的整體道德素養(yǎng)，排除C項。故選D項。3、A【分析】【分析】

【詳解】

從材料中的內(nèi)服官及外服官的構(gòu)成來看；商朝已經(jīng)具有較系統(tǒng)的國家機構(gòu)，A項正確；商朝尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，排除B項；郡縣制的推廣是官僚政治取代貴族政治的標志，排除C項；內(nèi)服官所轄之地由商王直接控制，排除D項。故選A項。

【點睛】4、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，宋教仁通過改組國民黨，使其成為國會中的第一大黨，國民黨在國會選舉中獲勝，宋教仁成為國會中多數(shù)黨的領(lǐng)袖，將負責(zé)組織責(zé)任內(nèi)閣，威脅到了袁世凱的獨裁統(tǒng)治，因此宋教仁此舉旨在維護民主共和制，A項正確；宋教仁被刺殺在一定程度上凝聚了反袁的革命勢力，排除B項；宋教仁在1913年就被刺殺，而袁世凱稱帝在1915年，而材料強調(diào)宋教仁改組國民黨的作用，排除C項；國民黨可以獲得多數(shù)席位，說明共和制比較健全，排除D項。故選A項。5、C【分析】【分析】

【詳解】

清政府進行官制以前；各重要部門大臣都是滿；漢各半，改革以后，滿族占了多數(shù)，說明官制改革的實質(zhì)仍然是加強滿族貴族的統(tǒng)治，并非實行民主政治，導(dǎo)致清政府統(tǒng)治的日趨孤立，故選C；A、D兩項材料無法體現(xiàn)，排除；晚清的官制改革目的是挽救統(tǒng)治危機，“動搖了滿清的統(tǒng)治基礎(chǔ)”夸大了其影響，排除B。

【點睛】6、C【分析】【分析】

【詳解】

古代法律由“刑→法→律”的演變；反映了法律效力的加強和使用范圍的變化，體現(xiàn)法律制度的發(fā)展，故選C；A項是材料反映的現(xiàn)象，不符合材料反映的實質(zhì)，排除；古代法律名稱的變化無法體現(xiàn)社會的本質(zhì)變化，排除B；法律體現(xiàn)的治國思想是法治，但是實質(zhì)是人治，排除D。

【點睛】7、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知該學(xué)者認為中國通過朝貢貿(mào)易“這一貿(mào)易的首肯更多的是一種帝國邊界的象征和一種使蠻夷們處于某種適當?shù)捻槒臓顟B(tài)的手段”，故選B項；材料與貿(mào)易狀況無關(guān)，排除A項；材料與民族交流無關(guān)，排除C項；材料不涉及閉關(guān)鎖國局面，排除D項。故選B項。8、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，“天子”是對漢族皇帝的尊稱，“可汗”是對少數(shù)民族首領(lǐng)的尊稱，因此“天子”“可汗”并用的現(xiàn)象體現(xiàn)的是胡漢民族文化的交融，D項正確；材料與儒家思想深入人心無關(guān)，A項排除；在此之前少數(shù)民族就已經(jīng)漢化了，B項排除；C項說法與材料無關(guān)，排除。故選D。9、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)所學(xué)，在西歐封建社會，教會對社會的各方面都產(chǎn)生了重要影響，在基層治理中發(fā)揮重要作用，B項正確；自治的村社是古希臘基層治理的主要方式，排除A項；莊園是基層治理的基本單位，排除C項；社區(qū)成為基層自治的主要方式是在古希臘，排除D項。故選B項。

【點睛】二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權(quán)；唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄疲怪醒爰瘷?quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴大。11、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機構(gòu)進行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設(shè)置的軍事機構(gòu)，有利于加強專制主義中央集權(quán)，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史，當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)13、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟交往：⑤建立榷場。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝實行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人?。毁Y產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。17、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。18、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。19、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權(quán)，故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。20、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共3題，共24分)21、略

【分析】【詳解】

（1）背景；根據(jù)材料一“清末新政廢除八股后，又采取學(xué)堂育才選才和留學(xué)生畢業(yè)錄用等北洋政府時期，受國內(nèi)外諸種因素的影響，以強化文官立法為特點”并結(jié)合所學(xué)知識從統(tǒng)治危機；科舉改革、新式學(xué)堂、留學(xué)潮、民國政治等方面分析20世紀初期中國官員選任制度變革的歷史背景。

（2）意義，根據(jù)材料二“公務(wù)員考試錄用制度正式建立一大批優(yōu)秀人才陸續(xù)進入國家機關(guān)工作，為國家公務(wù)員隊伍建設(shè)注入了源源不斷的新鮮血液”并結(jié)合所學(xué)知識從人事制度、人才選拔、干部隊伍等方面說明我國實施公務(wù)員考試錄用制度的意義?！窘馕觥浚?）背景：清政府統(tǒng)治危機的加深；科舉制度無法適應(yīng)改革需要；新式學(xué)堂的推廣；留學(xué)潮的出現(xiàn)；民國政治的發(fā)展。

（2）意義：推動干部人事制度的改革；有利于人才的選拔；有助于干部隊伍的年輕化和專業(yè)化。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料一中文字“并負責(zé)監(jiān)察百官”以及材料二中“以繩糾天子；而非以繩糾宰相者也”等文字信息來概括具體表現(xiàn)。

（2）第一小問從材料三中“原來是一種很好的制度可見中國從前的考試權(quán)和彈劾權(quán)都是很好的制度；憲法里頭是決不可少的。五權(quán)憲法的立法人員就是國會議員，行政首領(lǐng)就是大總統(tǒng)，司法人員就是裁判官，其余行使彈劾權(quán)的有監(jiān)察官”的信息來概括認識；第二小問結(jié)合所學(xué)從《臨時約法》中對總統(tǒng)彈劾來說明即可。

（3）第一小問依據(jù)材料四中“人民群眾監(jiān)督(主要通過各級人民代表大會)；司法監(jiān)督(主要通過憲法和法律)、輿論監(jiān)督(主要通過新聞媒體)、民間組織監(jiān)督(主要是工會、婦聯(lián)、共青團等)以及民主黨派監(jiān)督等外部監(jiān)督?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)從建國初期政治制度角度思考作答；第二小問結(jié)合建國初期政治制度回答即可。

（4）屬于開放題型，回答時圍繞監(jiān)察從減少決策、防止腐敗以及社會穩(wěn)定等視角總額和分析作答?！窘馕觥浚?）一是御史大夫監(jiān)察百官；二是諫官糾正皇帝決策失誤。

（2）認識：監(jiān)察制度在中國古代發(fā)揮重要作用；在現(xiàn)代民主政治中；監(jiān)察權(quán)是三權(quán)分立重要的補充。說明：1912年《臨時約法》中參議院對包括總統(tǒng)在內(nèi)的政府官員均有彈劾的權(quán)力。

（3）人民代表大會制度；中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

根本：人民代表大會制度。

（4）有利于減少決策失誤、防止腐敗、社會和諧穩(wěn)定。23、略

【分析】【詳解】

（1）變化：根據(jù)材料“到春秋時期；四夷的勢力有增無減，并且進一步向中原地區(qū)發(fā)展。華夏和夷狄雖有沖突，但就種族；血緣而言，則華夷往往存在聯(lián)系”可歸納出周邊民族產(chǎn)生華夏認同觀念，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族；根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國，華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更廣泛的族群”可歸納出通過民族交融，華夏族的內(nèi)涵進一步豐富，活動范圍進一步擴大。影響：結(jié)合所學(xué)知識可知，民族交融有利于秦的統(tǒng)一；為漢民族的形成奠定基礎(chǔ)。

（2）特點：根據(jù)材料“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一”可歸納出善待各個少數(shù)民族；根據(jù)材料“以文德懷柔與撫恤為主，以威服和戰(zhàn)爭為輔”可歸納出以懷柔為主，武力為輔；根據(jù)材料“通過聯(lián)姻的方式，懷化對方，增進民族情感，平息戰(zhàn)爭，推動民族交融”可歸納出通過和親增進民族感情。

（3）背景：根據(jù)材料“其時西方列強入侵激發(fā)起中國人強烈的民族自覺意識”可歸納出西方列強入侵；加深了民族危機。內(nèi)涵：根據(jù)材料“從國家層面認可民族平等，有利于改變歷朝歷代狹隘的大漢族觀與清朝滿族獨尊的民族觀”可歸納出民族平等；根據(jù)材料“凡屬蒙；藏、青海、回疆同胞今皆得為國家主體”可歸納出“五族共和”，共同參與國家治理和中華民族為一體。

（4）示例：結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國成立后，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，保障了少數(shù)民族當家作主的權(quán)利，激發(fā)了少數(shù)民族建設(shè)社會主義的積極性。1978年以后，國家實行改革開放，通過投資等方式支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)，推動了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的飛速發(fā)展?！窘馕觥浚?）變化：周邊民族產(chǎn)生華夏認同觀念；戎狄蠻夷逐漸融入華夏族；通過民族交融，華夏族的內(nèi)涵進一步豐富，活動范圍進一步擴大。

影響：民族交融有利于秦的統(tǒng)一；為漢民族的形成奠定基礎(chǔ)。

（2）特點：善待各個少數(shù)民族；以懷柔為主；武力為輔；通過和親增進民族感情。

（3）背景：西方列強入侵；加深了民族危機。

內(nèi)涵：民族平等；“五族共和”；共同參與國家治理；中華民族為一體。

（4）示例：新中國成立后，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，保障了少數(shù)民族當家作主的權(quán)利，激發(fā)了少數(shù)民族建設(shè)社會主義的積極性。1978年以后，國家實行改革開放，通過投資等方式支持少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)，推動了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的飛速發(fā)展。五、論述題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是開放性試題，解題的思維過程是：首先，認真閱讀材料；然后，圍繞材料，結(jié)合中國古代史的具體史實，自擬一個論題；再次，結(jié)合所學(xué)就所擬論題進行闡述?！坝^點”，由材料信息“監(jiān)察制度與行政司法制度、軍事制度一樣，是支撐皇權(quán)的三大支柱之一”并結(jié)合所學(xué)知識得出：監(jiān)察制度是中國古代國家長期繁榮穩(wěn)定的制度保障之一。“闡釋”，依據(jù)所學(xué)知識從監(jiān)察制度的表現(xiàn)、作用和實質(zhì)等角度分析論證。【解析】示例：觀點：監(jiān)察制度是中國古代國家長期繁榮穩(wěn)定的制度保障之一。

闡釋：監(jiān)察制度的存在；畢竟是一種監(jiān)督和約束的機制，對于官員而言，由于不同層級的官員擁有不同特權(quán)，且缺乏法制化的權(quán)力制約和平衡的機制，監(jiān)察制度總能在一定程度上肅清吏治；打擊割據(jù)勢力、減少君主決策失誤等；往往表現(xiàn)在對貪贓枉法官吏的揭發(fā)彈劾上，御史就是重要制裁的發(fā)起者；某些監(jiān)