2025年上教版高三語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高三語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列各句中加點字的用法與其他三項____的一項是(3分)A.君子博學(xué)而____參省乎己B.順流而____也C.____望夏口D.____食埃土，下飲黃泉2、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A.美國民主黨競選的熱門人物約翰?里克對《新聞周刊》的這則不實報道立即予以否認(rèn)，并說這是很久以前就被調(diào)查過的“陳芝麻爛谷子”了．B.從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐，給小同學(xué)們介紹了許多異國風(fēng)情，孩子們對這些海外奇談都表現(xiàn)出了濃厚的興趣．C.在革命戰(zhàn)爭時期，有很多青年知識分子在黨的教育下，走出了“象牙塔”，投身到火熱的斗爭中去，走上了革命道路．D.老局長告誡我們，無論工作有多忙，也要抽時間多讀書，多學(xué)習(xí)，否則胸?zé)o點墨，是難以把工作做好的．3、下列各句中加點成語的使用；全都不正確的一項是（）

①最開始時此書的流行令作者本人和出版商都大吃一驚，但或許作者已經(jīng)可以對最近的銷量飆升處之泰然了。

②在今年的兩會記者會上，李克強(qiáng)總理明確表示，要切實落實精準(zhǔn)扶貧工作，讓處于簞食壺漿生活境況的困難戶盡快地脫貧致富。

③不同的人有不同的閱讀習(xí)慣，不同的書有不同的閱讀方法。面對一本好書，相信深度閱讀一定會讓我們讀者從中獲得作者的一得之見。

④他都知道誤入歧途了，竟然不知改弦易轍；令人遺憾！

⑤2017年第一季度數(shù)據(jù)顯示，房價的漲幅還是大大超過金融產(chǎn)品回報率的平均水平，房地產(chǎn)市場的火爆讓金融市場難以望其項背。

⑥我們的時代不乏熱門作品，但我們也要清醒地認(rèn)識到，真正的好作品、精品力作是微不足道的，是少得可憐的。A.①⑤⑥B.②③④C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤4、下列加點詞語解釋都正確的一項是（）

。①六王畢，四海一統(tǒng)一②一肌一容，盡態(tài)極妍莊重③六國互喪，率賂秦耶大多④思厥先祖父其，他們的⑤與嬴而不助五國也結(jié)交⑥始速禍焉加快A.①②④B.②③⑤C.①④⑥D(zhuǎn).①④⑤5、下列各句中；沒有語病的一句是（）

A.隨著通過微信支付車費(fèi)優(yōu)惠力度的增加；微信支付和支付寶的“撒錢”大戰(zhàn)再次升級，造成的直接后果是導(dǎo)致微信支付系統(tǒng)暫時癱瘓.

B.蕭紅被認(rèn)為是東北作家群中最具才情的作家；由于凄美的愛情故事和充滿傳奇色彩的人生經(jīng)歷使她成為研究熱點，電影《蕭紅》將她的人生故事搬上了銀屏.

C.當(dāng)今時代的主角應(yīng)是勇于實現(xiàn)夢想的年輕人；政府為他們制定了優(yōu)惠的政策，投資人和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)給他們備足了資金這一“彈藥”.

D.俗話說，利令智昏.面對著巨大利益，李明終于喪失了理智屈服于誘惑，背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行.6、下列各句中，加點的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在他病重期間，受過他資助的人沒有一個來探望他，但他，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩B.既然提升中國公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能？C.地質(zhì)勘探隊員的生活十分艱苦，但他們對這些卻，他們一心撲在工作上，要為國家找出豐富的礦藏D.浙江喝到了“單獨(dú)二孩”政策的“頭口水”，今后將呈現(xiàn)一個怎樣的人口結(jié)構(gòu)？在兩會期間多位代表、政協(xié)委員，對于這些問題，他們談了自己的看法7、下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A.《品質(zhì)》以工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫手工業(yè)者的生存危機(jī)，贊揚(yáng)鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)出對底層勞動者的尊重B.“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿”是指實行“拿來主義”時應(yīng)用自己的大腦去思考；要用自己的眼光去鑒別；要自己主動去拿，不能坐等人家送來．強(qiáng)調(diào)了“拿來主義”者應(yīng)有博大的胸懷和兼收并蓄的態(tài)度C.《拿來主義》一文，標(biāo)題為“拿來主義”，但文章卻不從“拿來主義”談起，而從“送去主義”發(fā)筆；寫“送去主義”之先，劈頭先略談的是“閉關(guān)主義”D.《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢》，通過林黛玉一路所見所聞，描寫了榮寧二府的格局布置，而且第一次刻畫了賈母、鳳姐、寶玉和黛玉等主要人物8、【題文】下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是A.至激____義理者不然不拘____時B.漁父莞爾____笑則噪____相逐C.滄浪____水濁兮郡____賢士大夫請于當(dāng)?shù)繢.子非三閭大夫____不復(fù)____言9、【題文】依次填入下列各句橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是。

（1）雅典奧運(yùn)會上；當(dāng)我國女排以5：3戰(zhàn)勝俄羅斯女排時，體育館內(nèi)頓時爆發(fā)出_________的歡呼聲。

（2）這家公司________世界同類行業(yè)之首；是因為兩年內(nèi)有三項產(chǎn)品獲得國際金獎。

（3）綠島商鋪既有濃郁的懷舊意味；滿足人們的懷舊_______又提供現(xiàn)代商業(yè)模式，制造掙錢的機(jī)會。

（4）個人幸福_______從物質(zhì)生活得到快樂和幸福，_______包括從精神生活得到的快樂。A.震耳欲聾躍居情結(jié)不僅是/也B.振聾發(fā)聵躋身情緒不是/而是C.振聾發(fā)聵躍居情緒不僅是/也D.震耳欲聾躋身情結(jié)不是/而是評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、名篇名句默寫．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分．

（1）《廉頗藺相如列傳》中藺相如說“今兩虎共斗，____．吾所以為此者，____”；陳述了自己忍讓廉頗的理由，表現(xiàn)出了非凡的見識和寬廣的胸襟．

（2）魯迅先生在《拿來主義》中指出要實行拿來主義，“首先要這人____，勇猛，____；不自私”．

（3）蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中表達(dá)其對儒雅英雄仰慕的語句是“____，____，雄姿英發(fā)”，并以此反照自我壯志難酬的失意．11、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫如下列名篇名句中的空缺部分．

（1）覆杯水于坳堂之上，____，置杯焉則膠，____．（莊子《逍遙游》）

（2）苔痕上階綠，____，____；往來無白?。▌⒂礤a《陋室銘》）

（3）想當(dāng)年，____，____．（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷懷古》）12、閱讀下面的文字；完成（1）一（4）題。

牛黃。

孫萬友牛黃；中藥名，黃?；蛩５哪懩医Y(jié)石。性涼，味甘苦。功能清熱；解毒、定驚。牛黃分多種，有葡萄黃、米磣黃、雞心黃。最寶貴的為“人頭黃”，黃大如人頭，價值昂貴。瘋癲如狂的患者沏上一杯牛黃茶灌了，當(dāng)即就可清醒。“人頭黃”為稀世珍寶，一般人極少見到。

陳州解三；就曾得到一顆“人頭黃“。

解三以宰牛為生；也靠牛黃發(fā)財。平常買牛，多買瘦牛。牛膽結(jié)石，是永遠(yuǎn)吃不肥的。有一日，解三購得一頭老牛，剝開一看，臟內(nèi)如黃花盛開，解三第一次目睹“人頭黃”，簡直有點兒不敢相信自己的眼睛，不禁失聲叫道：“人頭黃！”

不料隔墻有耳；被鄰家夏二聽了去。夏家與解家只一墻之隔，墻上爬滿絲瓜秧。夏二搬梯爬墻，把臉匿在絲瓜秧里，一下子看了個清楚。

夏二是個皮貨商；往常解三晾曬的牛皮牛鞭，多由他購去再到南陽倒賣。夏二自然知道“人頭黃”的價值，回到屋里，怔怔然許久，決定要盜得解三的人頭黃。

半夜時分；夏二登梯爬上墻頭，用系牢的繩索溜到解家院里。他先靜耳聽了聽動靜，然后用尖刀撥門。不料門沒栓，他深感不妙，心想可能解三有防，便急忙藏了尖刀，匆匆順原路而回，躺在床上，心中還在“撲騰”。他很是懊悔自己見財眼開干了愚事，為此翻來覆去折騰了一夜，直到黎明前才迷糊過去。不料剛想沉睡，突然聽得解三來借梯子。

夏二一聽借梯子；大驚失色，心想這解三大概是故意來試探虛實！更可悔的是昨夜只顧害怕，竟忘記把梯子從墻邊挪開！為不讓解三看出破綻，他急忙披衣穿鞋，想把解三穩(wěn)在屋里，然后悄悄把梯子挪開，以除解三的疑心。不料他還未下床，卻被解三攔住了，說：“二哥你睡你睡！進(jìn)門時我就看到了梯子，在墻上搭著呢！”

夏二一聽此言；如傻了一般，直等解三走了，他還未醒過神來。這一天，夏二如得了重病，心郁如鉛，腦際里全是解三的影子。那墻上被繩索勒的痕跡他是否看到了一連幾天，這等問題在夏二腦子里來回翻騰，吃不香睡不寧，雙目開始癡呆，偶爾還自言自語，時間一長，夏二失去了理智，開始在滿街瘋跑。

夏家人很著急；以為夏二患了什么邪癥，又求神又燒香，均不濟(jì)事，最后請來了一名老郎中。老郎中進(jìn)門并不急于給夏二看病，而細(xì)心觀察。幾天過后，他才對夏家人說：“你們當(dāng)家的病是心疾所至，一般藥物只能顧表而不能治理，眼下只能用人頭黃可以根除！只是這人頭黃為稀世珍物，一般藥店是買不到的！”

不想在一旁自言自語的夏二一聽到“人頭黃”三字；突然瞪大了眼睛，下意識地接道：“解三家有人頭黃！解三家有人頭黃”

夏二的妻子為治夫疾；就以試探的心理去解家求要人頭黃。誰知解三一聽臉色懼白，連連地說：“我沒有人頭黃！我沒有人頭黃”

夏妻失望而歸；對老郎中說：“解三說他沒有人頭黃！”夏二一聽怔然如癡，許久了，突然倒頭睡去。夏二一睡三天三夜，像達(dá)到了某種心理平衡，竟奇跡般地好了。

可是；沒過幾日，解三竟也瘋了，而且比夏二瘋得還厲害，到處嚎叫：“我沒有人頭黃!我沒有人頭黃”

解家人急忙請來那老郎中給解三瞧?。焕侠芍型馊屓苏垇硐亩?，暗地安排了一番，然后讓夏二對懈三說：“你沒有人頭黃！”

不料解三一聽此言；更是驚恐，“忽”地掙脫了老郎中的手，邊跑邊喊：“我不是不給夏二治病，我壓根兒就沒人頭黃呀！”

老郎中望著瘋跑的解三；痛苦地?fù)u搖頭，對解家人說：“解師傅的病沒救了，沒救了！”

夏二覺得很惋惜；想想自己的所為，很是有點兒后怕！

幾年以后；解三被凍死野外。解三死后，其子承父業(yè)，數(shù)年后翻蓋新房，扒舊屋的時候，扒出了那個人頭黃。解三之子只認(rèn)得一般牛黃，卻不認(rèn)得人頭黃為何物，便求夏二指教。夏二望著那人頭黃，面色冰冷，許久了才說：“是一塊普通的藥草，你留它沒用，放我這兒吧！”

解三之子把人頭黃送給了夏二。夏二后來用人頭黃救了許多人；分文不取，有求必應(yīng)。這樣過了三十余年，夏二已年近八旬。臨終的時候，他喚過家人，從懷里取出那顆人頭黃，安排說：“這塊藥物，只可施舍，不可貪利！”

不料夏二死后；其子夏仲不守諾言，將人頭黃賣了，成了方圓幾十里的富戶。家中子女都因家中富有而不行正道，夏仲最后也因此懸梁自盡。

（有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検莀___

A．解三比較聰明；知道瘦牛有牛黃，因此，平常買牛時不買肥牛，靠摘取牛黃出售發(fā)財，后來也因牛黃而瘋。

B．小說采用第三人稱的口吻敘述情節(jié)；融神態(tài)；動作、心理、語言描寫于一體，將人物形象刻畫得栩栩如生。

C．夏二聽到解三來借梯子；以為解三已知道自己到他家行竊，一連數(shù)日都心郁如鉛。良心的不安使他失智發(fā)瘋。

D．小說構(gòu)思巧妙；以“牛黃”為線索，通過人物對待人頭黃的不同態(tài)度，集中呈現(xiàn)了對社會不良現(xiàn)象的批判。

E．解三不肯拿人頭黃治夏二；一是不想泄露自己有寶的秘密，招來災(zāi)禍；二是知道夏二到自己家偷過人頭黃。

（2）開頭一段在文中起到什么樣的作用？請簡要分析。

（3）小說中夏二這一形象有哪些特點？請簡要分析。

（4）這篇小說以“牛黃“為題，用意很深。請從主題思想、人物塑造方面選擇其一，結(jié)合全文，陳述你的觀點并分析。13、閱讀下面的文字；完成下列各題。

將軍骼。

劉建超將軍參軍時；還不滿14歲。

團(tuán)長摸摸將軍大大的腦瓜殼；又捏捏他細(xì)瘦的胳膊，說，還沒有三八大蓋高呢，去衛(wèi)生隊吧。

他撅著嘴說；我要上前線殺鬼子，為我爹娘報仇。

團(tuán)長說；救治傷員也是為了打鬼子。去，執(zhí)行命令。

將軍被送到了衛(wèi)生隊；隊長拍拍將軍的肩膀，去吧，幫護(hù)士洗繃帶。

將軍漲紅了臉；我要?dú)⒐碜?，我不洗破布?/p>

隊長瞪著眼；還反了你了，洗不好繃帶，你就給我滾蛋。

將軍跟在護(hù)士后面；到河邊浣洗繃帶?？粗迩搴铀豢噹炯t，將軍想起了爹娘倒在鬼子的刺刀下，鮮血染紅了全身。將軍就坐在河邊哭，嘴里不住地嘟囔著，我要?dú)⒐碜樱乙獔蟪稹?/p>

衛(wèi)生隊組織拔河比賽；將軍興奮地找這個尋那個，沒有一個隊要他。隊長拍著他的肩膀，去，到護(hù)士隊。

將軍和女護(hù)士組成了一個隊；盡管他憋紅了臉用足了勁，護(hù)士隊還是一輸再輸墊底，聽著大家起哄，他氣得掉眼淚。

有一場硬仗就要打響；衛(wèi)生隊加緊培訓(xùn)準(zhǔn)備，將軍滿腦子想的都是殺鬼子報仇，隊長講的戰(zhàn)地?fù)尵劝R他根本聽不進(jìn)去。

反圍剿戰(zhàn)斗打得艱苦；將軍的團(tuán)擔(dān)負(fù)著掩護(hù)主力部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)，剛在救護(hù)隊學(xué)習(xí)了幾天的將軍也跟著上了戰(zhàn)場。敵機(jī)狂轟濫炸，炮聲震耳欲聾，每打退敵人的一次攻擊，部隊就有傷亡。山頭被削矮了幾尺，陣地被硝煙戰(zhàn)火啃得寸草不生，部隊傷亡慘重。

鬼子又一波炮彈狂虐；炮彈炸中了指揮部，彈片劃傷了團(tuán)長的肚子，腸子流出體外，鮮血染紅衣裳。

斷了一條胳膊的營長沖將軍直喊；快給團(tuán)長包扎。

將軍不知所措；兩手捧著團(tuán)長散著熱氣的腸子，哭著喊著，我不會，我不行啊，團(tuán)長，團(tuán)長！

團(tuán)長睜開眼睛；看著孩子樣的將軍，說，哭哭啼啼個啥？老子還沒死。記住了，以后好好學(xué)，當(dāng)個好醫(yī)生，不然我到了陰曹地府也饒不了你。

團(tuán)長把腸子塞進(jìn)肚子；扎上繃帶。說，我們已經(jīng)完成了阻擊任務(wù)，一連隨我留下掩護(hù)，一營長帶領(lǐng)部隊立即撤退。這是命令！

那場戰(zhàn)斗；將軍終身難忘。

從戰(zhàn)火硝煙中走向和平年代；將軍成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。他奉命籌建醫(yī)學(xué)院校，成為醫(yī)學(xué)院的首任院長。

將軍每年都會去老團(tuán)長的墳前坐一坐；靜靜的想一想。點一支煙，敬一杯酒，說說從死亡線上挽回生命的喜悅欣慰，聊聊回天無力生命逝去的無奈焦灼。

那年老營長重病去世；將軍覺得這是個很特殊的病例，建議家屬給遺體做個病理解剖，查明病因的實象。老營長的兒子解放不同意，人都死了，查明病因?qū)λ廊擞惺裁匆饬x？我不能讓故去的父親再開胸剖腹給你們做實驗。有本事等自己去世了讓人解剖。

將軍無語；兩行淚在臉上流淌。在將軍的額頭刻下年輪的是風(fēng)雨的刀；染白將軍如漆黑發(fā)的是歲月的霜。

堆滿各類搶救器材的病房；彌留之際的將軍，握住夫人的手，哆嗦的嘴唇張開又合，合了又張。夫人平靜地對圍在病床邊的人說，首長說他去世后，遺體捐給學(xué)院，制作成骨骼標(biāo)本，留以教學(xué)用。

屋里的空氣霎那間凝固了一般；沒有一絲的聲響，將軍的女兒哭喊著撲到爸爸的身上，抱緊爸爸瘦弱的身體。

將軍吃力地抬起手；抹去女兒臉上的淚水，對身邊的院長解放說，你要好好待我的女兒。我要你親手制作標(biāo)本，這是我最后的請求。

將軍的遺像旁；女兒的淚水還在雨珠般的劃落，爸爸，你戎馬一生，披肝瀝膽，槍林彈雨里搶救戰(zhàn)友，和平年代里救死扶傷，你是將軍，你是教授，你是專家，你更是我的爸爸。我不能也不忍心讓你去世后，還被抽筋剝皮，還被強(qiáng)酸腐蝕，變成一副供人觀賞的骨架。

解放摟緊將軍的女兒。

解放帶領(lǐng)技工一起對將軍的遺體酸腐；消毒、沖洗、漂白、風(fēng)干、粘合、定型；206塊遺骨組合成一幅無色的畫，一首無言的詩，一座立體的雕像。

將軍的骨骼呈站立姿勢；右手搭在胸前，兩個大孔的頭顱望著前方，微張的下顎仿佛有許多話要講，骨骼的基座上刻著一句將軍的遺言：讓學(xué)生摸著我的骨骼，走進(jìn)醫(yī)學(xué)神圣的殿堂！

解放挽著將軍女兒的手；佇立在骨骼標(biāo)本前。解放說，爸，您的骨骼越來越高大了。

（1）下列對這篇小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検莀___

A．將軍為父母報仇心切；再加上羞與女護(hù)士為伍，所以在衛(wèi)生隊培訓(xùn)中心不在焉，根本沒有學(xué)到任何戰(zhàn)地?fù)尵劝R。

B．在拔河賽中將軍受歧視沒有一個隊要他；所在的護(hù)士隊又成績墊底，他因為這兩個原因氣得掉淚，說明他自尊心和好勝心強(qiáng)。

C．將軍每年都去老團(tuán)長的墳前坐一坐；既是對首長的祭奠和告慰，也可以借此機(jī)會反思自己的工作，獲得內(nèi)心寧靜。

D．解放囿于傳統(tǒng)觀念拒絕對父親進(jìn)行解剖；讓醫(yī)學(xué)界錯失了一次病理研究得大好機(jī)會，將軍為此難過得流下了眼淚。

E．小說從將軍參軍始；到將軍為醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)骨骼終；從“細(xì)瘦的胳膊”始，到“骨骼越來越高大”終，看似隨意，實則別具匠心。

（2）小說題為“將軍骼”有哪些寓意？請結(jié)合全文簡要分析。

（3）小說中塑造解放這一人物有何作用？請結(jié)合全文簡要分析。

（4）小說重點講述了將軍捐獻(xiàn)遺體制作骨骼標(biāo)本的故事，為什么之前用一半的篇幅講述將軍參軍和參加第一次戰(zhàn)斗的情景？請簡要分析。14、閱讀下面的文字；完成（1）～（4）題。

國學(xué)大師湯一介。

“當(dāng)一個民族正處在偉大復(fù)興的前夜時；它必須回顧自己的歷史文化，從中吸取力量，‘反本開新'?！北贝笳軐W(xué)系教授；著名學(xué)者湯一介如是說。

湯一介生于天津；父親湯用彤是國學(xué)大師，早年留學(xué)美國時與陳寅恪；吳宓并稱“哈佛三杰”，其著作《魏晉玄學(xué)論稿》和《漢魏兩晉南北朝佛教史》是研究魏晉玄學(xué)與佛學(xué)的必讀經(jīng)典。梁漱溟、熊十力、錢穆、賀麟、馮友蘭等文化大家往來于湯家，湯一介耳濡目染，年輕時便對中國傳統(tǒng)文化有著深入思考。

在60多年的學(xué)術(shù)生涯中；湯一介著力于構(gòu)建中國傳統(tǒng)哲學(xué)的理論體系，從“天人合一”“知行合一”“情景合一”這三個基本命題闡釋儒學(xué)，使之有益于當(dāng)今世界。湯先生的學(xué)術(shù)興趣，原在道；佛與魏晉玄學(xué)。1983年在哈弗大學(xué)做訪問學(xué)者時，深感外國學(xué)者、世界哲學(xué)界更關(guān)注中國的儒家思想及其作用，此后他開始關(guān)注儒學(xué)。思考儒學(xué)對今日人類社會的健康、合理發(fā)展的貢獻(xiàn)。作為國內(nèi)新儒家的代表人物，湯一介在北大成立儒學(xué)研究院，整理九卷本的《中國儒學(xué)史》．當(dāng)時，美國學(xué)者亨廷頓發(fā)表《文明的沖突》，“文明沖突論”風(fēng)行一時。對此，湯一介立即給予批評和回應(yīng)。他用“和而不同”的思想指出，文化可以不同，但可以和諧相處。怎樣實現(xiàn)文化共處呢？湯一介認(rèn)為唯一的途徑就是對話，只有互相理解、相互尊重，才能取得共識。以北京大學(xué)哲學(xué)系為核心，組建了中國文化書院，湯一介任院長。書院舉辦了“文化系列講習(xí)班”，還舉辦了有數(shù)萬學(xué)員參加的“中外文化比較研究”函授班，推動了當(dāng)時的文化啟蒙運(yùn)動。他先后出版《郭象與魏晉玄學(xué)》《中國傳統(tǒng)文化中的儒道釋》《在非有非無之間》《佛教與中國文化》一系列著作，主編了《中國文化書院文庫》《20世紀(jì)西方哲學(xué)東漸史》《國學(xué)舉要》等大型叢書。湯一介認(rèn)為，建立不同于西方解釋學(xué)的“中國化的解釋學(xué)”非常必要，中國有很長的解釋經(jīng)典的歷史，積累了豐富的解釋經(jīng)典的資源和方法，如果加以系統(tǒng)的整理，定會得到某些不同于西方解釋學(xué)的理論和方法。

晚年湯一介全身心投入《儒藏》的編纂工作。1990年；63歲的他就想做這個工程。在他看來，中國已有《佛藏》《道藏》，可一直沒有《儒藏》．雖然明清兩代就有學(xué)者提出要做《儒藏》，但最終都沒有實行。湯一介說：“作為中國文化的主體思想，儒家經(jīng)典有一個源遠(yuǎn)流長的傳承過程，在中華文化中占有重要地位，影響至今?，F(xiàn)代科技手段又提供了前所未有的便利條件和保存方式，為大規(guī)模整理和傳播奠定了良好基礎(chǔ)。”

2004年《儒藏》啟動；由湯一介任首席專家，中國；日本、韓國、越南近400名學(xué)者參與，迄今已出版100冊。在湯一介等學(xué)者的構(gòu)想中，《儒藏》最終將包含書籍3000余種，約10億字，規(guī)模將超過《四庫全書》，基本囊括中、韓、日、越歷史上較有價值的儒學(xué)著作，計劃于2025年完成。湯一介常對身邊人說，“中華文明之所以沒有中斷，就是因為有經(jīng)典存世。編纂《儒藏》，關(guān)系到中國人的文化自強(qiáng)、文化自信。將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家、民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)。”

“我的名字叫‘一介'；大概是父親希望我做一個書生?？v觀這一生，我實際也算是做了一個書生吧。”湯一介說。

【相關(guān)連接】

①湯一介（1927--2014）；國學(xué)大師；當(dāng)代著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、哲學(xué)教育家。2002年10月，提出編纂《儒藏》的構(gòu)思，得到了張岱年、季羨林的鼓勵和支持，2003年國家教育部批準(zhǔn)立項。

（摘自《百度》）

②《儒藏》收入近500部儒學(xué)典籍精華編（約1.5億字）和近5000不儒家典籍（約10億字）；以及著錄萬余部儒家典籍的《儒藏總目》，是最齊備和最完整的儒家思想文化著述的總匯。湯一介是《儒藏》項目的總負(fù)責(zé)人。

（摘自《儒藏項目專家湯一介》）

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検莀___

A．父親湯用彤是久負(fù)盛名的國學(xué)大師；言傳身教對他影響很大；這樣的家學(xué)淵源是使湯一介成為著名學(xué)者的主要原因。

B．從創(chuàng)建中華文化書院推動文化啟蒙；到弘揚(yáng)儒學(xué)；編纂《儒藏》，湯一介把做學(xué)問與時代賦予的使命融為一體，體現(xiàn)了知識分子的家國情懷。；

C．湯一介主張“天人合一”“知行合一”“情景合一”；構(gòu)建了中國傳統(tǒng)哲學(xué)的理論體系，以和諧化解中西方文明沖突問題。

D．湯一介認(rèn)為；建立“中國化的解釋學(xué)”非常必要，中國解釋經(jīng)典歷史悠久，資源豐富，方法多樣，西方解釋學(xué)無法與中國相比。

E．為了儒學(xué)文化傳承與發(fā)展創(chuàng)新；作為《儒藏》項目的提出者和總負(fù)責(zé)人，湯一介以多元開放視野和特有的學(xué)術(shù)敏銳，做了大量的工作。

（2）湯一介先生對“文明沖突論”有哪些方面的回應(yīng)？請簡要概括。

（3）材料開頭和結(jié)尾引用湯一介先生的話；各有什么作用？

（4）湯一介先生編纂《儒藏》對于中華文化有什么意義？請結(jié)合材料具體分析。15、閱讀下面這首詞；完成下列各題。

京口。

（唐）陸龜蒙。

江邊古渡傷離情；斷山零落春潮平。

東風(fēng)料峭客帆遠(yuǎn)；落葉夕陽天際明。

戰(zhàn)舸昔浮千騎去；釣舟今載一翁輕。

可憐宋帝籌帷處；蒼翠無煙草自生。

【注】宋帝；指南朝宋武帝劉裕，發(fā)跡于京口。

（1）頸聯(lián)采用____手法寫古渡口____的特點。

（2）“蒼翠無煙草自生”一句中哪個字用得好？結(jié)合全詩簡要賞析這句話。16、閱讀下面的文字；完成下列各題。

隱逸文化。

岳國文①隱逸文化是中國特有的文化現(xiàn)象；盡管西方國家偶或有之，但沒有中國這樣的連續(xù)性；穩(wěn)固性和完整性?！皻w去來兮，田園將蕪胡不歸?！碧諟Y明的這一聲清嘯，引得林泉激蕩，巖穴來風(fēng)，千載之下尚令人追慕不已。其實，這并非陶淵明有卓異之處，而是因為隱逸文化實在是傳統(tǒng)文化的重要一翼，它不僅存在于傳統(tǒng)文化的深處，而且以一種潛隱的方式存在于現(xiàn)實生活的深處。

②如果從傳說中的巢父；許由算起；中國的隱逸傳統(tǒng)應(yīng)與民族的文明史幾乎同源，隱士亦不下萬余人，有文獻(xiàn)記載、事跡可考的就有幾千人。中國隱逸文化的源頭應(yīng)當(dāng)追溯到孔子。孔子當(dāng)然不是隱士，甚至還明確反對過隱逸，但他的思想里卻隱含著許多隱逸成分，中國后來的許多隱逸思想就是由此發(fā)展來的。孔子終生都在宣揚(yáng)、推行和維護(hù)代表儒家文化理想的“道”，但他還提倡“無道則隱”。不僅如此，他還進(jìn)一步提出明哲保身、存身以成仁等觀點，作為他隱居求志、待時而動的必要補(bǔ)充。

③莊子則是中國隱士的正牌祖先；他不僅本人是大隱士，而且全面系統(tǒng)地提出了中國的隱逸理論。他否定一切世俗的功名利祿，使之不擾于心，并進(jìn)一步卸除了一切社會責(zé)任，使自己成為一種純粹的自我存在。這還不夠，他不僅要隱身，更重要的是要隱心，通過艱苦的修煉，徹底蕩除喜怒哀樂的情緒，即使“大浸稽天”也不感到潮濕，“大旱金石流”也不感到炎熱，由純粹的自我存在升華到了純粹超然的精神存在。這樣，莊子就什么也不依靠，做到了真正純粹的“逍遙游”。莊子的隱逸思想是一種面對社會精神牢籠的覺醒，對封建政治意識形態(tài)一直起著強(qiáng)烈的破壞作用，經(jīng)過封建士大夫和隱士的發(fā)揚(yáng)，這一思想基本上是作為積極因素而發(fā)揮作用的。

④儒道兩家的融合互補(bǔ)為傳統(tǒng)的隱逸文化奠定了基礎(chǔ)。到了漢代；由于政治意識形態(tài)的統(tǒng)一和強(qiáng)固，隱士幾乎沒有生存的空間，就出現(xiàn)了以東方朔為代表的朝隱，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)隱逸文化的初期特征：注重現(xiàn)實功利；魏晉時期，隨著大一統(tǒng)政治意識形態(tài)的解體，出現(xiàn)了林泉之隱，它更多地體現(xiàn)出傳統(tǒng)隱逸文化中精華的一面；由于唐代的包容性，反而使得隱逸文化很難找到自己的位置，于是出現(xiàn)了具有濃厚的實用色彩的中隱；至宋代，整個傳統(tǒng)文化走向內(nèi)傾，注重精神超越的酒隱就應(yīng)運(yùn)而生了。明清時期的壺天之隱既是傳統(tǒng)隱逸文化的總結(jié)，也是傳統(tǒng)隱逸文化的衰落。

⑤縱觀中國文化的發(fā)展歷程；隱逸思想有著濃厚的傳統(tǒng)，而且涌現(xiàn)了許多關(guān)于隱逸思想的作品，也涌現(xiàn)出了眾多的隱士，以及假隱士。而隱逸思想的核心，就是逍遙林泉，走訪名山大川，走進(jìn)自然，感受自由氣息，遠(yuǎn)離政治事務(wù)，結(jié)交鴻儒名士，陶冶心情，曠達(dá)任性，擺脫世間萬事萬物的困擾和束縛，使自己的心身得到最大程度的自由。應(yīng)當(dāng)說，沒有士人就沒有中國的古代社會，而隱士則是士階層的重要組成部分，甚至是其中最優(yōu)秀的組成部分。在此必須指出的是，隱士是一個復(fù)雜的概念，絕不僅僅指那些嘯傲山林而不問世事的人，更重要的是指隱逸傳統(tǒng)；隱逸文化，凡是具有濃郁的隱逸意味的人在此都應(yīng)被當(dāng)作隱士來看待，因為隱逸思想使他們升華了人格，豐富了社會價值。隱士人格的強(qiáng)勁的輻射力和隱逸文化的強(qiáng)勁的張力使任何板結(jié)頑固的社會土壤都不能不為之松動，從而為歷史文化灌注新鮮的活力。

（1）下列表述，符合原文意思的一項是____

A．中國的隱逸傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)與民族的文明史差不多同源；隱士人數(shù)相當(dāng)多，著名的隱士也不少，其中巢父；許由這兩位大隱士就是中國最早的隱士。

B．因為隱逸文化實在是傳統(tǒng)文化的重要一翼；所以因歸隱田園而成為隱逸詩人之宗的陶淵明影響很大，千百年來一直令后人追思敬仰。

C．孔子終生都在宣揚(yáng)；推行和維護(hù)代表儒家文化理想的“道”；中國后來的許多隱逸思想就是由此發(fā)展來的，因此，中國隱逸文化的源頭應(yīng)當(dāng)追溯到孔子。

D．中國隱士的正牌祖先是莊子；原因有兩個，一是莊子本身就是大隱士，二是他全面系統(tǒng)地提出了中國隱逸理論中追求純粹的自我存在的思想。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是____

A．隱身的含義就是使一切世俗的功名利祿不能干擾內(nèi)心；并進(jìn)一步卸除一切社會責(zé)任，使自己在天地間成為一種純粹的自我存在。

B．隱士是士階層中最重要的組成部分；他不只指嘯傲山林而不問世事的人，從隱逸文化的角度看，凡是具有濃郁的隱逸意味的人都應(yīng)當(dāng)被看作隱士。

C．隱心的含義是通過艱苦的修煉；徹底蕩除了喜怒哀樂，升華到了純粹超然的精神存在，什么也不依靠，做到了真正純粹的“逍遙游”。

D．隱士人格有強(qiáng)勁的輻射力；隱逸文化有強(qiáng)勁的張力，這兩種力量會使任何板結(jié)頑固的社會土壤變得松動，從而為歷史文化注入新鮮的活力。

（3）根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是____

A．孔子不僅提倡“無道則隱”；而且還進(jìn)一步提出明哲保身；存身以成仁等觀點來作為他隱居求志、待時而動的必要補(bǔ)充，這其實是孔子構(gòu)建了一套積極入世者的處世策略。

B．傳統(tǒng)隱逸文化以儒道文化的融合互補(bǔ)為基礎(chǔ)；它不僅存在于傳統(tǒng)文化的深處，而且以潛隱的方式存在于現(xiàn)實生活的深處，所以，分析本民族的隱逸文化傳統(tǒng)對了解中國人的精神內(nèi)核是必要的。

C．莊子的隱逸思想是一種面對社會精神牢籠的覺醒；他的目的就是要有力地反對封建政治意識形態(tài)，經(jīng)過封建士大夫和隱士的發(fā)揚(yáng)，他的思想基本上是作為積極因素而發(fā)揮了強(qiáng)烈的破壞作用。

D．因為不同的時期有特定的社會環(huán)境，所以不同時期的隱逸文化會呈現(xiàn)出各自的獨(dú)特之處，漢代的朝隱注重現(xiàn)實功利，唐代的中隱具有濃厚的實用色彩，宋代的酒隱則更注重精神的超越。評卷人得分三、其他(共9題，共18分)17、【題文】綜合性學(xué)習(xí)。（9分）

3月9日；來自12個省（區(qū)；市）的439名人大代表共同提出了《關(guān)于制定〈中華人民共和國食品、藥品安全犯罪法〉，以嚴(yán)刑峻法懲治食品、藥品領(lǐng)域嚴(yán)重犯罪的議案》。食品安全再度成為人們關(guān)注的熱門話題，為此重慶某中學(xué)舉行了“關(guān)注食品安全，保障生命健康”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你加入到活動中去，完成下面任務(wù)。

（1）閱讀下面的表格；請簡要分析我國問題食品的特點。（3分）

。曝光時間。

問題食品名稱。

主要危害。

2011年3月。

雙匯瘦肉精豬肉。

長期食用則有可能導(dǎo)致染色體畸變；會誘發(fā)惡性腫瘤。

2011年3月。

毒血旺。

致癌和致畸形。

2011年4月。

染色饅頭。

食用過多會對人體造成傷害。

2011年4月。

萬能牛肉膏。

長期食用牛肉膏或會致癌。

2011年4月。

毒豆芽。

這些豆芽里被加入了尿素；恩諾沙星等違法添加劑；長期食用則會在人體內(nèi)產(chǎn)生可致癌的亞硝酸鹽。

2011年中國部分問題食品統(tǒng)計表。

特點：____

____

（2）目前；食品安全已成為百姓最關(guān)心的話題。據(jù)統(tǒng)計，食品小作坊約占食品生產(chǎn)企業(yè)總數(shù)的70%—80%，大部分小作坊衛(wèi)生條件差，生產(chǎn)設(shè)備簡陋，無相應(yīng)檢驗設(shè)施，對所生產(chǎn)的食品難以從根本上保證衛(wèi)生和安全。我國每年食物中毒報告例數(shù)約為2—4萬人，專家估計這個數(shù)字尚不到實際發(fā)生數(shù)的1/10。

請你在班級微博中留言；說說同學(xué)們怎樣做才能盡量避免不安全食品的侵害。（答兩點即可，2分）

答：____

（3）《中華人民共和國食品安全法》自2009年6月1日起正式實施；為了更好地宣傳食品安全法，請為這次主題活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（2分）

宣傳標(biāo)語：____

（4）重慶目前正掀起一場“食品打黑”風(fēng)暴；只靠相關(guān)部門“打黑”不能解決根本問題。你認(rèn)為中國出現(xiàn)嚴(yán)重的食品安全問題的原因有哪些？（2分）

主要原因：____18、【題文】根據(jù)前文的意思；在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語或句子。（3分）

人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你清醒；你跌倒時，它呼喚你____；____，____。19、【題文】請仿照示例；引用一句歌詞或一句詩詞作為開頭，寫一句連貫的話。（2分）

示例：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”我們我們不能懼怕挫折，摔倒了要爬起來，擦干淚繼續(xù)前進(jìn)，屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇，勝利的曙光就在眼前！20、【題文】名句默寫（6分）

【小題1】桑之未落；_____________。于嗟鳩兮，_______________！

【小題2】惟____，____；耳得之而為聲，目遇之而成色。

【小題3】攜來百侶曾游，________________指點江山，激揚(yáng)文字，________。21、【題文】足足拍了五年的《2046》終于要公映了。昨天下午，影片全國公映慶典活動新聞發(fā)布會在上海舉行，首映、慶典時間都已確定，但問起具體細(xì)節(jié)，主辦方的回答還是“尚未確定”，看來王家衛(wèi)是打算將神秘進(jìn)行到底了，讓人不由得想到那句“____，____”（引用《琵琶行》中的詩句）。22、下面文段有三處推斷存在問題；請參照①的方式，說明另外兩處問題。

“爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但會帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題，還可能引發(fā)火災(zāi)，一旦引發(fā)火災(zāi)，勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會造成人身傷亡。②________③____23、【題文】說說下列句子中“之”字的意義或用法（4分）

（1）輟耕之壟上（）

（2）悵恨久之（）

（3）燕雀安知鴻鵠之志哉（）

（4）項燕為楚將楚人憐之（）24、【題文】從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語；至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段刻畫人物性格的話。（80字之內(nèi)）（3分）

忐忑褻瀆大驚小怪自知之明怒不可遏惱羞成怒心曠神怡25、【題文】解釋下列句子中加點字的活用特點。

⑴君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。____

⑵假舟楫者，非能水也，而絕江河。____

⑶蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。____

⑷吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?____評卷人得分四、多選題(共3題，共6分)26、材料一：

近兩年；進(jìn)口低價乳制品沖擊與消費(fèi)增長放緩“兩碰頭”，使乳制品行業(yè)面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，產(chǎn)品銷售不暢，庫存積壓嚴(yán)重。尤其是奶農(nóng)“賣奶難”，虧損面持續(xù)擴(kuò)大，目前已經(jīng)超過50%．農(nóng)業(yè)部副部長于康震說：“當(dāng)前奶業(yè)面臨的困難與宏觀經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和國際乳品價格周期性波動有密切關(guān)聯(lián)，但主要原因還是自身的競爭力不強(qiáng)。飼料；人工等要素成本上升快，技術(shù)、管理等節(jié)本增效能力提升慢，導(dǎo)致生產(chǎn)成本過高。消費(fèi)者對國產(chǎn)乳品的信心仍然不足，從而為國外乳制品的大量涌入提供了條件，壓縮了市場空間?！保ㄕ幾浴督?jīng)濟(jì)日報》）

材料二：

2016年；國家食品安全監(jiān)督抽檢生鮮乳抽檢合格率99.8%，與2015年基本持平。三聚氰胺等重點監(jiān)控違禁添加物抽檢合格率連續(xù)8年保持100%．乳制品抽檢合格率99.5%，在食品中保持領(lǐng)先；嬰幼兒配方乳粉抽檢合格率98.7%，比2015年提高了1.5個百分點。

農(nóng)業(yè)部奶及奶制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心主任王加啟表示；該中心截至2016年，累計抽檢生鮮乳樣品17.8萬批次，檢測指標(biāo)包括違法添加物；理化和微生物指標(biāo)等10余項。生鮮乳抽檢結(jié)果顯示，乳蛋白和乳脂肪平均值分別達(dá)到3.22g/100g和3.87g/100g，菌落總數(shù)平均值降至25萬CFU/mL，體細(xì)胞數(shù)平均值為59.2萬個/mL，主要質(zhì)量衛(wèi)生指標(biāo)達(dá)到了發(fā)達(dá)國家水平。

報告稱；2016年監(jiān)測結(jié)果表明，我國乳品質(zhì)量安全風(fēng)險可控，整體狀況良好。2011～2016年，生鮮乳的質(zhì)量安全水平大幅提升。生鮮乳中不存在人為添加三聚氰胺；皮革水解物等違禁添加物的現(xiàn)象，生鮮乳收購、運(yùn)輸行為規(guī)范。自嬰幼兒奶粉事件以來，不斷強(qiáng)化生鮮乳質(zhì)量安全監(jiān)管，有效遏制了違禁添加等違法行為。

（摘編自中國新聞網(wǎng)）

材料三：

當(dāng)前和今后一段時期；農(nóng)業(yè)部將加快推動我國奶業(yè)轉(zhuǎn)型升級，持續(xù)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)奶源基地建設(shè)。繼續(xù)實施奶牛遺傳改良計劃，擴(kuò)大奶牛生產(chǎn)性能測定范圍，發(fā)揮奶牛育種聯(lián)盟的作用，加大優(yōu)秀種公牛培育和良種推廣力度。繼續(xù)推進(jìn)奶牛標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖，加快養(yǎng)殖小區(qū)轉(zhuǎn)型升級和規(guī)模牧場建設(shè)，力爭奶牛養(yǎng)殖規(guī)?；拭磕晏岣?至3個百分點。

擴(kuò)大奶牛優(yōu)質(zhì)飼草種植規(guī)模；繼續(xù)推進(jìn)振興奶業(yè)苜蓿發(fā)展行動，每年新增優(yōu)質(zhì)苜蓿種植面積50萬畝?！凹Z改飼”試點范圍擴(kuò)大到整個“鐮刀灣”地區(qū)，2016年試點縣達(dá)到100個，全株青貯玉米等優(yōu)質(zhì)飼草料種植面積達(dá)到600萬畝以上，優(yōu)先滿足奶牛養(yǎng)殖需求。

完善生鮮乳收購站和運(yùn)輸車監(jiān)督管理信息系統(tǒng)；對全國8500個奶站和6000輛運(yùn)輸車實現(xiàn)全覆蓋；動態(tài)化、精準(zhǔn)化監(jiān)控。繼續(xù)實施生鮮乳質(zhì)量安全監(jiān)測計劃，重點加強(qiáng)嬰幼兒奶粉奶源監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊生鮮乳違法添加行為。

加強(qiáng)行業(yè)發(fā)展成就展示和消費(fèi)引導(dǎo)，讓消費(fèi)者了解和信任我國奶業(yè)的相關(guān)政策支持、監(jiān)管保障和安全生產(chǎn)能力，引導(dǎo)消費(fèi)者認(rèn)知國內(nèi)奶業(yè)現(xiàn)狀，提振奶制品消費(fèi)信心。（摘編自中國網(wǎng)）

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析；正確的兩項是。

A.目前，乳制品行業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢，一是進(jìn)口乳制品采取低價銷售策略，壓縮了市場空間；二是乳制品消費(fèi)增長放緩。B.自身競爭力不強(qiáng)是當(dāng)前奶業(yè)面臨困難的根本原因，飼料、人工、技術(shù)、管理等都是奶業(yè)欲擺脫困境需要著手的地方C.即使2016年國家食品安全監(jiān)督抽檢生鮮乳抽檢合格率99.8%，2008年嬰幼兒奶粉事件還在發(fā)酵升級，影響我國消費(fèi)者對國產(chǎn)乳品的信心。

E.國家對奶業(yè)質(zhì)量安全的監(jiān)控是一項系統(tǒng)且艱巨的任務(wù)，它必須對奶源、運(yùn)輸、奶站、乳制品等進(jìn)行全方位的監(jiān)測管理。E.國家對奶業(yè)質(zhì)量安全的監(jiān)控是一項系統(tǒng)且艱巨的任務(wù)，它必須對奶源、運(yùn)輸、奶站、乳制品等進(jìn)行全方位的監(jiān)測管理。27、材料一：黨的十九大報告提出，新時期我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而今年春節(jié)期間出現(xiàn)的影院盛況，就是人民日益增長的美好生活需要的集中反映?？梢灶A(yù)見的是，未來文化產(chǎn)品的消費(fèi)將成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能之一。目前，A股市場共有傳媒娛樂、文教休閑類公司近百家，其中不乏影視公司，各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也有自己的影業(yè)，它們?yōu)閲鴥?nèi)影視市場提供了大量的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，這也是影視市場迎來大繁榮的基礎(chǔ)之一。（摘編自《影院爆棚折射出的經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象》，2018年2月24日《經(jīng)濟(jì)日報》）材料二：第68屆柏林國際電影節(jié)入圍主競賽單元的24部影片已全部亮相。這些影片延續(xù)了柏林電影節(jié)反映社會和政治現(xiàn)實的風(fēng)格?！哆^境》由德國導(dǎo)演克里斯蒂安，佩措爾德執(zhí)導(dǎo)，片中，主人公為逃避法西斯迫害來到馬賽，見證了滯留馬賽的以德國人為主的其他流亡者的悲慘和絕望。影片對二戰(zhàn)、納粹等歷史背景做了模糊處理，將焦點放在流亡者本身的命運(yùn)和情感上。影評人認(rèn)為，這種對時間有意的混淆使人聯(lián)想到當(dāng)今歐洲的難民問題。《于特島7月22日》再現(xiàn)了2011年震驚世界的挪威于特島槍擊事件。電影使用對主人公一鏡到底的跟拍方式，借慘案受害者視角，最大限度還原于特島充滿殺戮、絕望和恐懼的一個多小時。導(dǎo)演波佩在首映后的記者會上說，他想通過電影記錄這段悲慘歷史?！碍h(huán)顧今日歐洲，極端主義勢力日漸抬頭。我們需要記住這座島上發(fā)生過什么。”（摘編自《貼近現(xiàn)實的柏林電影節(jié)》，2018年2月25日新華網(wǎng)）2018年春節(jié)長假期間，全國電影票房創(chuàng)下歷史同期新高，除夕至正月初六，全國總票房達(dá)57.2億元，較去年同期增長66.9%。2017年全國電影總票房達(dá)559.11億元，較上年同期增長13.45%，其中，國產(chǎn)電影票房為301.04億元。全年票房過億元影片92部，其中國產(chǎn)電影51部。影片《戰(zhàn)狼Ⅱ》以56.83億元票房和1.6億觀影人次創(chuàng)造了多項市場紀(jì)錄。如果說票房只是衡量產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個數(shù)字指標(biāo)，還不足以說明整個產(chǎn)業(yè)的健康良性發(fā)展，那么，由中國電影資料館提供的中國電影觀眾滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)則可以看出，2018年春節(jié)檔期滿意度得分為83.4分，是迄今為止春節(jié)檔調(diào)查中的最高分。不僅觀眾對國產(chǎn)影片的認(rèn)同感和喜愛度越來越高，更重要的是，中國電影的科學(xué)綜合評價體系已經(jīng)建立，并且日益豐滿，進(jìn)而為新的電影創(chuàng)作提供指引。這一切，離不開《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》為中國電影繁榮發(fā)展提供的根本法律依據(jù)——將電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，國家制定電影及相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，使電影產(chǎn)業(yè)成為拉動內(nèi)需、促進(jìn)就業(yè)、推動國民經(jīng)濟(jì)增長的重要產(chǎn)業(yè)。（摘編自《中國電影，勢頭正勁》，2018年3月1日《人民日報》）材料四：時代向前發(fā)展，我們的文藝作品一定要不斷創(chuàng)新、更加多元，電影市場才能百花齊放。電影的觀賞性固然很重要，但絕不能只顧娛樂而犧牲最重要的電影藝術(shù)品質(zhì)。今年的政府工作報告提出，“為人民過上美好生活提供豐富精神食糧”。電影生產(chǎn)主體在電影選題方面要更加重視藝術(shù)性，提升篩選電影的品位標(biāo)準(zhǔn)。另外，電影院線應(yīng)適當(dāng)增加藝術(shù)電影①的排片量。（摘編自《加大對藝術(shù)電影的支持力度》，2018年3月11日《光明日報》）【注】①藝術(shù)電影：一般是指對世界、社會、生命之個人的、原創(chuàng)的、批判性的表達(dá)，對電影語言的實驗性嘗試。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的兩項是A.電影《過境》將焦點放在流亡者本身的命運(yùn)和情感上，《于特島7月22日》使用對主人公一鏡到底的跟拍方式，這些都體現(xiàn)了藝術(shù)電影的基本特征。B.根據(jù)材料三圖表可知，近五年全國電影總票房和銀幕總數(shù)增速逐年遞升，這不僅契合當(dāng)前中國電影觀眾滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)，也表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。C.2018年春節(jié)長假期間，全國電影票房創(chuàng)下歷史同期新高，可以預(yù)見，主要以電影消費(fèi)為代表的文化消費(fèi)將成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能之一。E.電影生產(chǎn)主體在電影選題方面更加重視藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新；電影院線適當(dāng)增加藝術(shù)電影排片量，都可以在一定程度上推動電影市場百花齊放。E.電影生產(chǎn)主體在電影選題方面更加重視藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新；電影院線適當(dāng)增加藝術(shù)電影排片量，都可以在一定程度上推動電影市場百花齊放。28、下列關(guān)于《子夜》的說明，正確的兩項是（）A.“益中公司”的合伙者有太平洋輪船公司總經(jīng)理孫吉人和大興煤礦公司總經(jīng)理王和甫以及杜竹齋、尚仲禮．B.在公債市場上還有許多跟風(fēng)的投資者，其中代表者是馮云卿，他讓女兒馮媚卿賣身趙伯韜，獲取信息，最后大獲全勝．C.屠維岳手握權(quán)柄之后，他對工人軟硬結(jié)合，欺騙分化，為吳蓀甫竭盡忠誠，兩次都順利平息了工人的工潮．E.吳蓀甫孤注一擲，拋出150萬公債與趙伯韜作最后的決斗．可是，趙已經(jīng)掌握了吳的底細(xì)．緊要關(guān)頭杜竹齋卻倒戈一擊，沒有支持吳蓀甫．E.吳蓀甫孤注一擲，拋出150萬公債與趙伯韜作最后的決斗．可是，趙已經(jīng)掌握了吳的底細(xì)．緊要關(guān)頭杜竹齋卻倒戈一擊，沒有支持吳蓀甫．評卷人得分五、語言應(yīng)用(共3題，共24分)29、請以“慈善”為話題，再寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句，要求：內(nèi)容貼切，句式與例句相同。(6分)慈善是一種美德，當(dāng)別人遇到困難時，它是融化冰雪的陽光，是消除陰霾的春風(fēng)；________________________________________________________________________________________________________________________________________________30、【題文】政府向全民發(fā)出“建設(shè)節(jié)約型社會”的號召；作為中學(xué)生也應(yīng)該積極參與。請你舉出一種發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，擬一條有關(guān)節(jié)約資源的公益廣告語。（4分）

【小題1】浪費(fèi)資源現(xiàn)象：____

【小題2】節(jié)約資源公益廣告語：____31、【題文】將下面長句改為三個短句（3分）。

當(dāng)我來到碧波藍(lán)天；海鷗展翅飛翔的東海哨卡時；當(dāng)我來到山巒起伏，布滿彈痕的西線貓耳洞時；當(dāng)我來到林海雪原，銀裝素裹的北國時，我想起了為國站崗的戰(zhàn)士。

答：_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：詞類活用的判斷；主要看它在句子中的位置，也就是看它處在什么位置上。B項中的“東”就處在謂語動詞上，所以它就活用作動詞。東，名詞作動詞，東進(jìn)。A項的“日”在謂語“參省”之前，又不能作主語，所以它就活用作狀語，每天，天天；C項與“日”活用一樣，句詞作狀語，向西；D項“上”，名詞活用作狀語，向上。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【分析】本題考查詞語（熟語）在具體語境中的正確運(yùn)用，學(xué)習(xí)時要多積累常見熟語意思，弄清它們的使用對象、范圍，情感褒貶等．【解析】【解答】A．“陳谷子爛芝麻”指過時的；無關(guān)緊要的事或話．本句形容“很久以前調(diào)查過的”事，符合語境；

B．“海外奇談”指沒有根據(jù)的話；稀奇古怪的談?wù)摶蜓哉f．本句望文生義，使用錯誤；

C．“象牙塔”指超脫了現(xiàn)實社會；遠(yuǎn)離生活之外的夢幻境界，通常指大學(xué)校園．符合語境；

D．“胸?zé)o點墨”指人沒有文化；多讀書學(xué)習(xí)的反面正是沒有文化，符合本句語境．

故選：B．3、C【分析】①處之泰然：指若無其事的樣子；形容碰到困難；厄運(yùn)或異常情況，毫不在乎，鎮(zhèn)定自若；也指對待問題毫不在意。此處用于形容“銷量飆升”，不合“困難、厄運(yùn)或異常情況”之意，使用錯誤。

②簞食壺漿：古時百姓用簞盛飯；用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，形容軍隊受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。此處用于形容“生活境況的困難”，不合語境。

③一得之見：謙虛的說法；指自己對某個問題的一點膚淺的見解。此處用于“作者的見解”，用錯對象。

④改弦易轍：比喻改變計劃或做法。此處正確。

⑤望其項背：能夠望見別人的頸項和脊背；表示趕得上或比得上。此處符合語境。

⑥微不足道：指意義；價值等小的不值一提。此處用于形容“精品力作少得可憐”；不合語境。

故選：C。

本題考查正確使用成語的能力；能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

解答這類題；正確理解詞義是前提，能辨明語義的輕重；色彩的褒貶、適用的對象的差異等方面是保證。在具體的語境中，考查其搭配是否得當(dāng)，使用是否得體，照應(yīng)是否周密是關(guān)鍵。

這類題目考查的是常用的詞語，以成語為主。對成語本身含義、使用范圍、情感色彩尤為重視。成語應(yīng)用需要結(jié)合語境，不能一味強(qiáng)記?！窘馕觥緾4、D【分析】②妍：肌膚；姿容都嬌媚極了；

③六：六個；譯文：六個國家相繼滅亡；全都是因為賄賂秦國嗎；

⑥速：招致；譯文：才招致了禍患；

故選：D。

本題考查文言實詞的意義用法；學(xué)生應(yīng)重視課本所學(xué)，加強(qiáng)識記和累積。

復(fù)習(xí)文言實詞應(yīng)注意：

1．文言實詞由于時間流逝；與現(xiàn)代漢語用法；詞義往往有較大差異。古今通假、一詞多義、古今異義、詞類活用等語言現(xiàn)象是閱讀文言文的主要障礙之一，復(fù)習(xí)時應(yīng)把這些作為重點，通過比較、歸納，真正掌握這些內(nèi)容。

2．復(fù)習(xí)文言實詞；不能光靠背記詞義，應(yīng)詞不離句，根據(jù)具體語言環(huán)境，考慮它們在句中的具體意義。學(xué)習(xí)古漢語語法知識，是為了幫助理解詞義，不要孤立；抽象地理解語法知識。

3．掌握常用的文言實詞，一定要以熟悉課文為前提，課文的注釋要認(rèn)真看，課后的練習(xí)要認(rèn)真做，在理解的基礎(chǔ)上逐步積累詞語，并能舉一反三，靈活理解，從而提高閱讀淺顯的文言文的能力。【解析】D5、C【分析】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。A.雜糅，去掉“導(dǎo)致”；B.介詞淹沒主語，去掉“由于”；D.歧義。故選C。【解析】C6、B【分析】【分析】此題考查了正確使用詞語．對成語的考查，主要是要求我們能根據(jù)具體的語境判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)．而要正確判斷成語運(yùn)用是否恰當(dāng)，就必須了解成語的意思，明確成語的使用范圍、對象及褒貶色彩等情況．在復(fù)習(xí)中，只要針對這些情況，從了解成語的特點出發(fā)，加強(qiáng)練習(xí)，勤于積累，就可能收到較好的效果．【解析】【解答】A．不合語境；虛懷若谷，形容十分謙虛，是褒義詞，而不是寬宏大量；心胸寬廣的意思；

B．等閑視之；把它看成平常的事，不予重視．使用正確；

C．不以為然；不認(rèn)為是正確的．表示不同意．改為“不以為意”；

D．望文生義；廣開言路，盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件；

故選：B．7、B【分析】【分析】本道題考查學(xué)生對課內(nèi)有關(guān)篇目文學(xué)常識的掌握情況，注意回憶課文內(nèi)容即可．【解析】【解答】A．表述正確；

B．“‘拿來主義’者應(yīng)存博大的胸懷和兼收并蓄的態(tài)度”錯誤．“拿來主義”者應(yīng)該存批判；存選擇地“拿來”，于我們有用的東西；

C．表述正確；

D．表述正確．

故選：B8、D【分析】【解析】

試題分析：A項；“于”表被動，“被”；B項，“而”表修飾，C項，“之”結(jié)構(gòu)助詞，的；D項，“子非三閭大夫與”疑問語氣詞，相當(dāng)于“嗎”，“不復(fù)與言”，介詞，“和；同”。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。【解析】【答案】D9、A【分析】【解析】

（“震耳欲聾”形容聲音很大；“振聾發(fā)聵”比喻高超的言論能使糊涂的人覺醒。“躍居”，指跳到其事物之上；“躋身”，指上升到某種行列、位置等?！扒榫w”指一種心理狀態(tài)，“情結(jié)”指深藏心底的感情。）【解析】【答案】

A二、填空題(共7題，共14分)10、其勢不俱生以先國家之急而后私仇也沉著有辨別遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了【分析】【分析】古詩文默寫首先要能夠背誦相關(guān)古詩詞，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能夠正確書寫，只要有錯別字就不得分，因此，答題時書寫一定要仔細(xì)，不能出現(xiàn)書寫錯誤．【解析】【解答】（1）其勢不俱生以先國家之急而后私仇也（重點字：俱）

（2）沉著有辨別（重點字：辨）

（3）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了（重點字：瑾、喬）11、則芥為之舟水淺而舟大也草色入簾青談笑有鴻儒虎金戈鐵馬氣吞萬里如虎【分析】【分析】在復(fù)習(xí)課本“名句名篇”背誦時，要兼顧非“背誦篇目”或“背誦段落”中的“名句”的背誦．記憶“名句”，首先應(yīng)該注意教材中出現(xiàn)過的“名句”，除古代詩詞散文外，現(xiàn)當(dāng)代作品中、知識短文中、注釋中的引語，凡具有一定“知名度”的，應(yīng)作一番系統(tǒng)梳理．【解析】【解答】（1）則芥為之舟水淺而舟大也（重點字：芥）

（2）草色入簾青談笑有鴻儒（重點字：儒）

（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（重點字：戈）12、DB【分析】【分析】（1）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C．

（2）把握文章結(jié)構(gòu)．能力層級為分析綜合C．

（3）欣賞作品的形象．能力層級為鑒賞評價D．

（4）賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力．能力層級為鑒賞評價D．【解析】【解答】（1）A項；不是每一頭瘦牛都有牛黃，解三也不是不買肥牛，只是多買瘦牛而已；B項，夏二發(fā)瘋不是因為良心的不安，而是以為解三知道自己到解三家偷竊而背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)；E項，“知道夏二到自己家偷過人頭黃”不夠準(zhǔn)確，解三未必知道夏二到過自己家行竊．

（2）文章段落的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答．結(jié)構(gòu)上的作用；一般看段落所處的位置，如在開頭可考慮總領(lǐng)全文；引出下文、點題、引出話題、奠定全文的感情基調(diào)，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；在中間可考慮承上啟下的過渡作用；在結(jié)尾可考慮總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、照應(yīng)題目．

（3）分析小說中的人物形象；人物形象的特點得從人物的言行概括，即注意描寫“夏二”的語言；動作、行為、心理的句子，從中概括答案．分析人物形象要防止戴高帽，任意拔高．再有分析不可單一化，人物性格是復(fù)雜的、多側(cè)面的，因此，不要只抓一點，不計其余，應(yīng)多角度多側(cè)面地分析、概括．最后要分條寫出，做到準(zhǔn)確、簡潔、有條理．

（4）以“牛黃“為題的用意；其實就是以“牛黃為題的好處”，“主題思想；人物塑造方面”限定了答題的方向，注意答題思路，解答要規(guī)范，分條作答．

答案：

（1）答D給（3分）；答B(yǎng)給（2分），答E給（1分），A；C不給分。

（E“知道夏二到自己家偷過人頭黃”不夠準(zhǔn)確；解三未必知道夏二到過自己家行竊；A不是每一頭瘦牛都有牛黃，解三葉不是不買肥牛，只是多買瘦牛而已；C夏二發(fā)瘋不是因為良心的不安，而是以為解三知道自己到解三家偷竊而背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)）

（2）①介紹牛黃的相關(guān)知識；讓讀者對牛黃有個了解，（1分）又照應(yīng)了標(biāo)題；（1分）②突出了牛黃的功效；價值，暗示情節(jié)的發(fā)展與牛黃這一事物密切相關(guān)；（2分）③總起下文，為下文夏二見寶起歹意和解三怕人家知道自己有寶（或解三見病不救和最終不治）做鋪墊．（2分）

（3）①見寶起意；居心不良，看見解三有寶就想據(jù)為己有．②作繭自縛，自食苦果，因擔(dān)心解三知道自己企圖偷竊而終日不安，以致失智發(fā)瘋．③良心未泯，擔(dān)心解三之子識得人頭黃之價而不知其“害”，后來利用寶物為民治病，救贖靈魂．（每點2分）

（4）觀點一：使主題更加集中；深刻．（2分）小說通過敘述解、夏二家為一己之私害人害己的故事；（2分）以小見大，批判了社會上因財而迷失真與善的社會現(xiàn)象；（2分）揭示出行不義者終將自食其果的道理．（2分）

觀點二：使人物形象更加鮮明、突出．（2分）通過人物對待人頭黃這一稀世之珍的表現(xiàn)，刻畫了人物的貪財而迷失真與善的性格；（2分）通過解三不肯拿出人頭黃給夏二治病等情節(jié)，揭示了人物的自私；（2分）通過人物因人頭黃而最后導(dǎo)致的結(jié)果，表現(xiàn)了作者對世人貪財?shù)呐校?分）13、CE【分析】【分析】（1）本題考查理解文意；篩選并整合文中的信息的能力．

（2）本題考查理解文意；篩選并整合文中的信息的能力．

（3）本題考查分析表達(dá)技巧的能力．

（4）本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力．【解析】【解答】（1）A項；由文本表述的“衛(wèi)生隊加緊培訓(xùn)準(zhǔn)備，將軍滿腦子想的都是殺鬼子報仇，隊長講的戰(zhàn)地?fù)尵劝R他根本聽不進(jìn)去”可知，本項中“羞與女護(hù)士為伍”的表述不符合文意．B項，“聽著大家起哄，他氣得掉眼淚”是因為他著急自己力量不足，生氣并不是因為沒有一個隊要他．D項，“將軍無語，兩行淚在臉上流淌”不是因為難過，而是惋惜，讓醫(yī)學(xué)界錯失了一次病理研究得大好機(jī)會．

（2）小說題為“將軍骼”；寓意深刻．首先令人想到的是將軍為醫(yī)學(xué)獻(xiàn)身的品格，再深入思考，則是將軍為醫(yī)學(xué)事業(yè)所作出的奠基作用．“讓學(xué)生摸著我的骨骼，走進(jìn)醫(yī)學(xué)神圣的殿堂．”

（3）小說中塑造解放這一人物；作用可以有不同的理解．首先他是以老營長兒子的身份出現(xiàn)的，反對將父親的遺體捐贈給醫(yī)院，這是反襯將軍的無私奉獻(xiàn)．之后他以院長的身份出現(xiàn)，使故事情節(jié)安排更自然清晰，也表現(xiàn)了他的成長經(jīng)歷，為后文理解將軍的行為做鋪墊．最后他以將軍女婿的身份出現(xiàn)，讓作品主題得到深化，將軍的品行和精神得到了傳承．

（4）小說重點講述了將軍捐獻(xiàn)遺體制作骨骼標(biāo)本的故事；之前用一半的篇幅講述將軍參軍和參加第一次戰(zhàn)斗的情景是從在情節(jié)安排；人物形象、主題這些方面考慮的．沒有前文到衛(wèi)生室的經(jīng)歷和戰(zhàn)爭的刺激，將軍如何成為一名技術(shù)精湛的醫(yī)生；沒有前文對將軍倔強(qiáng)性格的介紹，如何使將軍做出捐獻(xiàn)骨骼的決定．現(xiàn)在的和平是靠老一輩革命工作者的鮮血換來的，將軍是戰(zhàn)爭和和平的見證者，由此將軍的做法就代表了老一輩革命工作者，由贊美將軍就擴(kuò)展到贊美老一輩革命工作者．

答案：

（1）CE

（2）“將軍骼”寓意：①將軍的骨骼．小說講述將軍將遺體捐獻(xiàn)出來制作成骨骼標(biāo)本的故事．②“將軍骼”喻指將軍的品格．小說意在贊美將軍無私奉獻(xiàn)的崇高品格．③“骨骼”喻指中堅力量；“將軍骼”贊美將軍對祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)起到的奠基和支撐作用．

（3）①作為老營長兒子；將軍女婿、新任院長的身份出現(xiàn)；讓情節(jié)發(fā)展更自然、曲折：②反對解剖父親遺體，體現(xiàn)其傳統(tǒng)觀念和狹隘心理，反襯出將軍的寬闊胸襟和奉獻(xiàn)精神；③最后親手制作骨骼標(biāo)本并理解了將軍的偉大，暗示著前輩精神的傳承．

（4）①增強(qiáng)情節(jié)的合理性．戰(zhàn)斗中不能救治團(tuán)長的愧悔自責(zé)和團(tuán)長犧牲前的叮囑，正是將軍成為醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生并為醫(yī)學(xué)獻(xiàn)身的強(qiáng)大精神動力．②增強(qiáng)故事的傳奇性．和平年代的默默奉獻(xiàn)因為有了戰(zhàn)爭年代的流血犧牲更加扣人心弦．③豐富人物形象．通過衛(wèi)生隊的委屈和戰(zhàn)斗中的無措等情節(jié)，展示將軍的倔強(qiáng)性格和成長歷程．④深化小說主旨．老團(tuán)長的英勇犧牲和將軍的捐獻(xiàn)遺體，都讓人感受到老一代革命者的偉大，小說主題由對將軍的歌頌擴(kuò)展到對整個老一輩革命家群體的歌頌．14、BE【分析】【分析】（1）本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力；能力層級為分析綜合C．

（2）本題考查篩選并整合文中信息的能力；能力層級為分析綜合C．

（3）本題考查分析語言特色；把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思的能力；能力層級為分析綜合C．

（4）本題考查探究文本中的某些問題、提出自己的見解的能力，能力層級為探究F．【解析】【解答】（1）本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力；能力層級為分析綜合C．

A“這樣的家學(xué)淵源是使湯一介成為著名學(xué)者的主要原因”在文中沒有體現(xiàn)．

C“以和諧化解中西方文明沖突問題”錯；原文是“這三個基本命題闡釋儒學(xué)，使之有益于當(dāng)今世界”．

D“西方解釋學(xué)無法與中國相比”錯；原文：建立不同于西方解釋學(xué)的“中國化的解釋學(xué)”非常必要，中國有很長的解釋經(jīng)典的歷史，積累了豐富的解釋經(jīng)典的資源和方法，如果加以系統(tǒng)的整理，定會得到某些不同于西方解釋學(xué)的理論和方法．

（2）本題考查篩選并整合文中信息的能力；能力層級為分析綜合C．

解答時要篩選出主要信息加以分析整合；如文中“對此，湯一介立即給予批評和回應(yīng)．他用‘和而不同’的思想指出，文化可以不同，但可以和諧相處．怎樣實現(xiàn)文化共處呢？湯一介認(rèn)為唯一的途徑就是對話，只有互相理解；相互尊重，才能取得共識．”“以北京大學(xué)哲學(xué)系為核心，組建了中國文化書院，湯一介任院長．書院舉辦了‘文化系列講習(xí)班’，還舉辦了有數(shù)萬學(xué)員參加的‘中外文化比較研究’函授班，推動了當(dāng)時的文化啟蒙運(yùn)動．他先后出版《郭象與魏晉玄學(xué)》《中國傳統(tǒng)文化中的儒道釋》《在非有非無之間》《佛教與中國文化》一系列著作，主編了《中國文化書院文庫》《20世紀(jì)西方哲學(xué)東漸史》《國學(xué)舉要》等大型叢書．”

（3）本題考查分析語言特色；把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思的能力；能力層級為分析綜合C．

解答時首先要看本句話在全文中的位置；然后考慮與前后文的關(guān)系；與標(biāo)題的關(guān)系．答題時，要理清全文的思路，整體把握文本的大意，然后據(jù)此分析與文章主題的關(guān)系，可從行文思路和感情基調(diào)入手加以分析概括．

一句話的作用；既要分析這句話本身的豐富含義，傳遞的情感，還要兼顧該句子在文章結(jié)構(gòu)中所起到的作用．開頭引用湯一介先生的話，表明他對歷史文化作用的深刻認(rèn)識：為下文下文作鋪墊．結(jié)尾引用他的話，表明他對自己謙虛評價；對“書生”身份的自我體認(rèn)：同時，照應(yīng)文章題目，收束全文．

（4）本題考查探究文本中的某些問題；提出自己的見解的能力；能力層級為探究F．

這類題型必須立足文本；抓住關(guān)鍵，根據(jù)平時掌握的知識（與題目相關(guān)的知識；對相關(guān)問題的普遍認(rèn)識等等），聯(lián)系作品中的某些方面內(nèi)容，詳作分析，闡述自己的觀點．

參考答案：

（1）（5分）

BE（答B(yǎng)給3分；答E給2分，答A給1分，答C；D不給分，答三項或三項以上不給分．）

（2）（6分）

①思想方面：用“和而不同”的思想實現(xiàn)文化共處；從對話中尋求相互理解和尊重；取得共識．

②學(xué)術(shù)活動方面：組建文化書院；講習(xí)班、函授班等；推動文化啟蒙．

③學(xué)術(shù)著作方面：編撰系列專著；從學(xué)術(shù)的層面探討研究．

（每點2分；意思對即可）

（3）（6分）

①開頭引用；表明湯一介對歷史文化作用的深刻認(rèn)識，總領(lǐng)下文；

②結(jié)尾引用；表明他對自己學(xué)術(shù)生涯的謙虛評價，收束全文．

（每點3分；意思對即可）

（4）（8分）

①儒家思想是中國文化的主體思想；在中華文化中地位重要；

②編纂《儒藏》能夠填補(bǔ)這方面的空白；

③使中華文明延續(xù)；有利于增強(qiáng)文化自信；

④讓儒學(xué)作為中華文化的重要部分在世界上發(fā)揮更大作用．

（每點2分，意思對即可）15、對比冷清【分析】【分析】（1）鑒賞詩歌的文學(xué)作品的藝術(shù)技巧．

（2）鑒賞文學(xué)作品的語言．【解析】【解答】（1）頸聯(lián)中有“昔”和“今”；很明顯是運(yùn)用了對比的手法，“一”突出了現(xiàn)在京口的“冷清”．

（2）此題考查了“煉字”．答題模式：解釋該字在句中的語表義和語里義；展開聯(lián)想和想像；把這個你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象；點出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境．這句話中用的好的字是“自”，這句詩寫草獨(dú)自生長，來反襯古渡口的空寂荒涼，從而也就寄托了作者對歷史興衰朝代更迭的深切惋惜和無奈之情．從手法上看是反襯（以樂景寫哀情）手法．

答案：

（1）對比冷清。

（2）“自”字．這一句運(yùn)用反襯（以樂景寫哀情）手法；（1分）以野草兀自茂盛生長來反襯古渡口的空寂荒涼；（1分）寄托了作者對歷史興衰朝代更迭的深切惋惜和無奈之情．（2分）（答“借景抒情”且之言之成理者，酌情給分）

賞析：

首聯(lián)描寫出京口江邊的蕭瑟，零零落落的斷山，春潮也平息了．頷聯(lián)描繪了一幅早春江邊送別圖．春風(fēng)微寒，夕陽斜掛，落葉飄零，一艘客船在江面上漸行漸遠(yuǎn)．抒發(fā)了惜別、悵惘之情．詞人聯(lián)想起與京口有關(guān)的第二個歷史人物劉裕．寫孫權(quán)，先想到他的功業(yè)再尋覓他的遺跡；寫劉裕，則由他的遺跡再聯(lián)想起他的功業(yè)．然后在最后三句回憶劉裕的功業(yè)．劉裕以京口為基地，削平了內(nèi)亂，取代了東晉政權(quán)．他曾兩度揮戈北伐，先后滅掉南燕、后秦，收復(fù)洛陽、長安，幾乎可以克復(fù)中原，作者想到劉裕的功勛，非常欽佩，最后三句，表達(dá)了詞人無限景仰的感情．“蒼翠無煙草自生”與“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”有異曲同工之妙．這一句運(yùn)用反襯--以樂景寫哀情手法；以茂盛生長的野草來反襯古渡口的空寂荒涼，寄托了作者對歷史興亡的惋惜與無奈之情．16、BBC【分析】【分析】解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句．聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼．對詞語的解說要抓住本質(zhì)．將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)．尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解．聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致．【解析】【解答】（1）A．“其中巢父；許由就是中國最早的隱士”說法不正確；文中只是說“如果從傳說中的巢父、許由算起”；C．中國后來的許多隱逸思想不是由孔子的“道”發(fā)展來的；D．莊子全面系統(tǒng)地提出了中國的隱逸理論，而不是全面系統(tǒng)地提出了中國的隱逸理論中追求純粹的自我存在的思想．

（2）B項；“隱士是士階層中最重要的組成部分”說法錯誤，原文第五節(jié)“應(yīng)當(dāng)說，沒有士人就沒有中國的古代社會，而隱士則是士階層的重要組成部分，甚至是其中最優(yōu)秀的組成部分”并沒有叔是最重要的部分，選項曲解文意．

（3）C項；有兩處錯誤：第一處，他的目的就是要有力地反對封建政治意識形態(tài)，依據(jù)原文，“有力地反對封建政治意識形態(tài)”是一種客觀效果，而非主觀目的；第二處，“發(fā)揮了強(qiáng)烈的破壞作用”表述錯誤．

答案：

（1）B

（2）B

（3）C三、其他(共9題，共18分)17、