2025年人教版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于細(xì)菌的敘述中，正確的是（）A.用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細(xì)菌B.細(xì)菌細(xì)胞里也含有染色體C.每個細(xì)菌都是獨立生活的D.一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核2、人體的消化是指（）A.將有機物分解成無機物的過程B.牙齒咀嚼、胃腸蠕動的過程C.將復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成能被人體吸收的小分子物質(zhì)的過程D.消化腺分泌消化液的過程3、狗屬于哺乳動物，下面哪項不是狗和其它哺乳動物共有的特征（）A.體表被毛B.體溫恒定C.胎生哺乳D.犬齒發(fā)達(dá)4、原始生命誕生的重要標(biāo)志是（）

A.原始海洋的形成。

B.原始蛋白質(zhì)分子和核酸分子的形成。

C.出現(xiàn)原始界膜進(jìn)行原始的物質(zhì)交換。

D.具有原始的新陳代謝作用并能進(jìn)行繁殖。

5、【題文】雞卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（）A.溫度太高B.溫度太低C.有陽光照射D.缺少水分評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、我們學(xué)過了多種植物類群，將它們由簡單到復(fù)雜按順序排列是：____植物、____植物、____植物、____植物、____植物。7、長期大量吸煙者引發(fā)多種______系統(tǒng)疾病，吸煙者肺癌發(fā)病率比不吸煙者高_(dá)______倍。8、【題文】一對單眼皮的父母，不可能生一個雙眼皮的孩子。（）9、【題文】動物的各種行為都與其____相適應(yīng)的，對動物的____和____有重要作用。10、如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題。

圖中A是____，B是____；C是____；F是____，它使細(xì)菌能夠____．字母____所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有____，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所____．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、不良的生活習(xí)慣對人體的健康有極為不利的影響。（）12、釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。13、在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中。（）14、細(xì)菌和真菌的生活一定要有氧氣。（）15、利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖．______．（判斷對錯）16、利用生物來防治病蟲害就是生物防治，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等。______。17、細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來傳宗接代．______．（判斷對錯）18、海豹和鯨的外形都像魚，也生活在水中，因此都是魚類．______．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共40分)19、如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題：（1）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是____(填寫字母代號)，僅有蛋白質(zhì)外殼和____構(gòu)成。（2）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②是____，③是____。這也是細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別。（3）圖中酵母菌所示的生殖方式是____生殖，圖中青霉的直立菌絲頂端生有大量____這是它的生殖細(xì)胞。（4）圖中生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能光合作用制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物生活的是____(填寫字母代號)。20、人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答：(1)5號.6號表現(xiàn)正常，7號患病。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______________。(2)寫出7號的基因組成____。6號的基因組成_____________。(3)II號患病的可能性是____。(4)1和2生一個患病女孩可能性是______________。21、圖1和圖2分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖和草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（一）根據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖回答問題：（1）甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____，它與消費者和分解者共同構(gòu)成了____。（2）碳在生物與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以____形式進(jìn)行。該物質(zhì)主要通過[]____從無機環(huán)境進(jìn)入甲。（[]內(nèi)填①或②，____填文字）（3）如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，必須要有的生物成分是甲和____。（二）根據(jù)圖2草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖回答問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____（2）能量流動的特點是_________________。（3）圖中的A、B分別表示的含義是____________、_________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分是通過____和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體。22、一般有經(jīng)驗的農(nóng)民都知道，在貧瘠的土地上種植一般的莊稼是長不好的，但是豆類作物卻往往生長很旺盛，這是為什么？評卷人得分五、其他(共3題，共12分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)26、2013年初春，流感家族中的一位不速之客——H7N9不期而至，撥動著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截至5月16日16時，全國已確診130人，36人死亡，72人痊愈。迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗。據(jù)國家疾病中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。（1）H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的，病毒沒有結(jié)構(gòu)。（2）從預(yù)防傳染病的措施看，對臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬于；勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于。（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于，它可以提高人體的免疫能力，這種免疫類型屬于。（4）為防治H7N9型禽流感，某同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于藥。（填處方藥或非處方藥）（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是（）A醫(yī)生B農(nóng)民C從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者D司機。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】A；細(xì)菌是個體十分微小；只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)．A不正確．

B；細(xì)菌是單細(xì)胞個體；其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，B不正確．

C；細(xì)菌是單細(xì)胞個體；每個細(xì)菌都是獨立生活的．C正確．

D；一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞；所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核．D不正確．

故答案：C

【分析】細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點。

1；細(xì)菌的形態(tài)：

細(xì)菌是個體十分微?。恢挥杏酶弑讹@微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)．

2；細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：

細(xì)菌是單細(xì)胞個體；其細(xì)胞由細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的．另外，有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外，還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛．如圖所示為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖．

據(jù)此解答．2、C【分析】解：在消化道內(nèi)將食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動；可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．例如淀粉在各種消化酶的作用下被分解為葡萄糖、蛋白質(zhì)被分解為氨基酸、脂肪被分解為甘油和脂肪酸．

故選：C．

食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

大分子的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為小分子的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化，消化包括物理性消化和化學(xué)性消化．【解析】C3、D【分析】解：ABC；體表被毛、體溫恒定、胎生哺乳；都是哺乳動物主要特征，ABC正確；

D；哺乳動物中植食性動物的“牙齒有門齒和臼齒”；而肉食性動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒，D不正確。

故選：D。

哺乳動物的特征：體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．【解析】D4、D【分析】

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體；地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨；氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機小分子物質(zhì)物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．

在原始海洋中；經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)；核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．

故選：D

【解析】【答案】對于生命的起源有很多假說；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

5、B【分析】【解析】

試題分析：鳥類是卵生的動物；在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵結(jié)合在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵．受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當(dāng)雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

考點：鳥的生殖和發(fā)育過程；鳥卵的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)6、藻類苔蘚蕨類裸子被子【分析】【解答】藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單；無根；莖、葉的分化；苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮??；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水；裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實；被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是植物界中最具優(yōu)勢的一個類群；可見各類群植物，從簡單到復(fù)雜依次是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類植物的主要特征，即可總結(jié)出它們由簡單到復(fù)雜的排列順序。7、略

【分析】【解析】試題分析：據(jù)分析，吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，煙中的煙堿，對氣管、支氣管有不良的刺激作用，易導(dǎo)致慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病，香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病以及腦缺氧等，進(jìn)而影響人的記憶力和注意力，影響學(xué)習(xí)，更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康。考點：本題考查的是吸煙的危害。【解析】【答案】呼吸10—208、略

【分析】【解析】

試題分析：單眼皮是隱性性狀；由隱性基因a控制，則控制雙眼皮的基因是A；單眼皮父母的基因組成是aa，其提供給子女的控制眼皮的基因只能是a，即其子女的控制眼皮的基因只能是aa，而不可能是AA或Aa，性狀只能是單眼皮．

考點：由隱性基因控制的性狀，若父母都表現(xiàn)為隱性性狀，則子女也一定表現(xiàn)為隱性性狀．【解析】【答案】對9、略

【分析】【解析】

試題分析：動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．如鳥類的前肢變成翼，翼有利與其在空中飛行；魚的游泳是對水中生活的適應(yīng)，蚯蚓的蠕動是對在土壤中生活的適應(yīng)；所有的動物包括人類在內(nèi)，都能夠通過一定的方式進(jìn)行運動，這是區(qū)別于其他生物的重要特征，通過運動，動物能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族．對動物的生存和種族的繁衍都有重要的意義．

考點：此題考查的是動物運動的意義，動物的運動方式及對環(huán)境的適應(yīng)，進(jìn)行分析解答．【解析】【答案】環(huán)境；生存；種族的繁衍10、DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁鞭毛運動B成形的細(xì)胞核葉綠體【分析】【解答】解：圖中A是DNA；B細(xì)胞膜；C細(xì)胞壁，F(xiàn)鞭毛．鞭毛的作用是運動，故具有鞭毛的細(xì)菌會運動．B﹣﹣細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有沒有成形的細(xì)胞核和葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；細(xì)菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。故答案為：DNA，細(xì)胞膜，細(xì)胞壁，鞭毛，運動，B，成形的細(xì)胞核，葉綠體。

【分析】圖中各字母分別代表：A﹣﹣DNA、B﹣﹣細(xì)胞膜、C﹣﹣細(xì)胞壁、D﹣﹣﹣莢膜、E﹣﹣﹣﹣細(xì)胞質(zhì)、F﹣﹣鞭毛。三、判斷題(共8題，共16分)11、√【分析】試題分析：要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度，因為有規(guī)律的生活能使大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制交替進(jìn)行，天長日久，能在大腦皮層上形成動力定型，這對促進(jìn)身心健康是非常有利的，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動，要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，要合理用藥，養(yǎng)成安全用藥的好習(xí)慣，要改正或防止吸煙、酗酒、吸毒或沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣，不良的生活習(xí)慣對人體的健康有極為不利的影響，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是生活方式對健康的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、×【分析】試題分析：酒曲里含有細(xì)菌，曲霉，酵母菌等多種微生物.微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×13、√【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，總是處于一種動態(tài)的平衡之中?？键c：保持生態(tài)平衡的重要意義【解析】【答案】√14、×【分析】【解析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如破傷風(fēng)桿菌?？键c：此題考查的是細(xì)菌、真菌的生活條件?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】解：利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于無性生殖而不是有性生殖，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．【解析】×16、√【分析】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害；包括以蟲治蟲；以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好，而且不污染環(huán)境。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。

故答案為：√

生物防治；不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)。

解此題從生物防治的概念入手?！窘馕觥俊?7、×【分析】解：細(xì)菌是靠分裂生殖來傳宗接代；真菌是靠孢子生殖來繁殖后代；而不是都是靠分裂生殖來傳宗接代．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌和真菌的區(qū)別．【解析】×18、×【分析】解：生活在水中的魚類用鰓呼吸；用鰭游泳，但鯨；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動物．

故答案為：×．

海豹和鯨的外形都像魚；但用肺呼吸，胎生；哺乳．

判斷動物的種類應(yīng)根據(jù)動物的主要特征．【解析】×四、解答題(共4題，共40分)19、（1）D內(nèi)部遺傳物質(zhì)

（2）核質(zhì)（核區(qū)）細(xì)胞核

（3）出芽孢子

（4）A、B、C【分析】【分析】本題考查細(xì)菌、青霉、酵母菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活特點。解題的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、青霉、酵母菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活特點?！窘獯稹浚?）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。故圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是D，僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。（2）據(jù)圖可知，圖中的①是直立菌絲，②是核質(zhì)，③是細(xì)胞核。故圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②是核質(zhì)（核區(qū)），③是細(xì)胞核。這也是細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別。（3）大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。酵母菌在條件適宜的情況下能夠進(jìn)行出芽生殖，圖中的酵母菌產(chǎn)生了芽體，正在進(jìn)行出芽生殖；青霉的直立菌絲頂端生有大量的孢子，是它的生殖細(xì)胞。故圖中酵母菌所示的生殖方式是出芽生殖，圖中青霉的直立菌絲頂端生有大量孢子，這是它的生殖細(xì)胞。（4）細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。圖中D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此圖中生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能光合作用制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物生活的是A、B、C?！窘馕觥浚?）D內(nèi)部遺傳物質(zhì)（2）核質(zhì)（核區(qū)）細(xì)胞核（3）出芽孢子（4）A、B、C20、（1）變異（2）aaAA或Aa（3）50%（4）1/8【分析】【分析】本題考查生物的變異，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，人體的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解生物變異的概念，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的規(guī)律，人體的性別決定。【解答】（1）遺傳是指親子之間性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間性狀的差異。5號；6號表現(xiàn)正常，7號患病，這是子代個體之間的性狀差異，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱變異。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病，小寫字母是隱性基因，因此a控制的性狀是隱性性狀，必有一個基因來自于父方和母方，因為父母表現(xiàn)正常，必有一個顯性基因A控制，所以父母的基因組成是Aa。其遺傳圖解如下：7號患病；因此7號的基因組成是aa，6號表現(xiàn)正常，基因組成是AA或Aa。

（3）白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。子代的基因一半來自父方，一半來自母方。因此，8號的基因一半來源于3號，一半來源于4號；從3號得來的一定是a，而8號正常，因此8號的基因組成是Aa；7號的基因組成是aa；7號和8號婚配所生子女的基因組成Aa、aa，這對基因的遺傳圖解如圖所示：因此II號患病的可能性是50%。（4）通過（2）分析，子代患白化病的概率是25%。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，人的性別遺傳過程如圖：．×25%＝1/8。從性別遺傳圖解看出，受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成男孩。因此，生男生女決定于卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合，生男生女的比例是各50%。綜上分析，1號和2號生一個患病女孩可能性是50%【解析】（1）變異（2）aaAA或Aa（3）50%（4）1/821、（一）（1）生產(chǎn)者生物部分（2）二氧化碳②光合作用（3）分解者（二）（1）生產(chǎn)者進(jìn)行光合作把光能轉(zhuǎn)變的化學(xué)能（2）單項流動逐級遞減（3）分解者呼吸作用（4）物質(zhì)【分析】（一）【分析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能及碳循環(huán)的有關(guān)內(nèi)容，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和無機環(huán)境中的碳循環(huán)的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。分析圖1可知，由于生產(chǎn)者可以和無機環(huán)境進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換，因此可以確定甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者，它與消費者和分解者共同構(gòu)成了生物部分。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境與生物之間的循環(huán)主要是以二氧化碳形式進(jìn)行；植物等通過光合作用利用大氣中的二氧化碳合成有機物，儲存在自身體內(nèi)，生物再通過呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中。因此，碳在生物與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳形式進(jìn)行。該物質(zhì)主要通過[②]光合作用從無機環(huán)境進(jìn)入生產(chǎn)者甲。（3）陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中，因此，生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，制造有機物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用，如果沒有分解者，動植物殘骸就會堆積如山，植物、動物就會失去生存的空間，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，生產(chǎn)者也不會長久地生存下去，因此，如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，必須要有的生物成分是生產(chǎn)者甲和分解者。（二）【分析】?本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)系統(tǒng)中能量在食物鏈中的流動特點及呼吸作用等相關(guān)內(nèi)容，掌握呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的組成和能量的變化特點并能識圖作答是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即被生態(tài)系統(tǒng)里所有的生產(chǎn)者固定的能量，是植物通過光合作用所固定的太陽能。在光合作用中，植物能把太陽光的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在自己的身體內(nèi)。因此，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用把光能轉(zhuǎn)變的化學(xué)能。（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能。在食物鏈中，相鄰營養(yǎng)級生物的吃與被吃關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，因此能量沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，不能倒流，也不能循環(huán)流動；再有各營養(yǎng)級的能量總有一部分以細(xì)胞呼吸產(chǎn)生熱能的形式散失掉，這些能量是無法再利用的。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點。（3）在食物鏈中，細(xì)菌和真菌通過呼吸作用把動植物各營養(yǎng)級的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機物。據(jù)圖可知，食物鏈的各營養(yǎng)級的能量都能流向A，而A又通過B實現(xiàn)了能量的流動，可知圖中的A表示的是分解者、B表示的是呼吸作用。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分分別為非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者以及分解者。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈或食物網(wǎng)流動，能量作為動力使物質(zhì)能夠不斷地在生物和無機環(huán)境之間循環(huán)往返，生態(tài)系統(tǒng)中地各種組成成分正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起形成一個統(tǒng)一地整體。因此，生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分是通過物質(zhì)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體?！窘馕觥浚ㄒ唬?）生產(chǎn)者生物部分（2）二氧化碳②光合作用（3）分解者（二）（1）生產(chǎn)者進(jìn)行光合作把光能轉(zhuǎn)變的化學(xué)能（2）單項流動逐級遞減（3）分解者呼吸作用（4）物質(zhì)22、在豆類植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，提供豆類作物生活需要的含氮無機鹽，使作物生造旺盛。【分析】【解答】大豆；花生等屬于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物。

【分析】此題較新穎，解答此題的關(guān)鍵是熟記根瘤菌與植物共生，有固氮作用，為植物增加氮肥。五、其他(共3題，共12分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等25、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了