江西省萍鄉(xiāng)市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

萍鄉(xiāng)市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.“這是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流，定期泛濫，人們把泛濫的河水儲存起來，精確記錄和計(jì)算，最終創(chuàng)造出了燦爛的文明。”下列屬于材料中“燦爛的文明”的是（）A.系統(tǒng)的成文法典 B.“眾生平等”的佛教C.神秘的金字塔 D.驚艷后世的哲學(xué)成就2.公元前5世紀(jì)，雅典使斯巴達(dá)和其他所有的希臘城邦黯然失色，這是伯里克利時(shí)期雅典的黃金時(shí)代。這里的“黃金時(shí)代”是指（）A.成為希臘地區(qū)最大的城邦 B.奴隸制民主政治發(fā)展到高峰C.邁出了法制建設(shè)的第一步 D.建立起地跨歐亞非的大帝國3.《十二銅表法》確立了“法律為公眾知曉”的原則，使得貴族和平民的斗爭通過法律來確定妥協(xié)成果的政治機(jī)制得以啟動。這表明《十二銅表法》（）A.確立了羅馬共和制政體 B.淪為了貴族壓制平民的工具C.內(nèi)容涉及社會多個方面 D.限制貴族對法律的曲解濫用4.羅馬市民的個人鍛煉流行劃船、釣魚和球類游戲等運(yùn)動，但斗劍，摔角、拳擊一直都是帝國“標(biāo)配”的經(jīng)典運(yùn)動項(xiàng)目。這反映了古羅馬（）A.圍繞地中海不斷擴(kuò)張B.政府注重豐富市民閑余生活C.市民階層的身體素質(zhì)較高D.體育活動具有濃厚的時(shí)代烙印5.西羅馬帝國滅亡后，日耳曼蠻族王國的建立讓羅馬教會意識到要尋求新的政治保護(hù)。而法蘭克王國從克洛維到查理大帝，為了鞏固統(tǒng)治和進(jìn)行擴(kuò)張，也深知需要羅馬教會這樣一個有力的精神工具。利益的一致，使雙方結(jié)合在一起。材料體現(xiàn)歐洲中世紀(jì)的政治特點(diǎn)是（）A.封建王權(quán)至高無上 B.教權(quán)凌駕一切C教權(quán)和王權(quán)相結(jié)合 D.奴隸主勢力龐大6.如下資料卡解釋的是（）①中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式②不但是一個經(jīng)濟(jì)實(shí)體，也是一個享有特權(quán)的政治實(shí)體③以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，兼及林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等④具有司法權(quán)，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家A.封君封臣制 B.西歐莊園 C.城市自治 D.大學(xué)興起7.下圖是某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖，他研究的主題應(yīng)是（）A.印度奴隸社會 B.希臘奴隸社會 C.西歐封建社會 D.日本封建社會8.11世紀(jì)，意大利以博洛尼亞為代表的城市出現(xiàn)了法律學(xué)校，主要為市民階級培養(yǎng)知識分子，教學(xué)內(nèi)容以法律、數(shù)學(xué)為主，使用本地的民族語言教授，很受人民的歡迎。據(jù)此可知，法律學(xué)校的出現(xiàn)（）A.順應(yīng)社會發(fā)展的需要 B.改變了中世紀(jì)教育模式C.推動民族國家的形成 D.繼承了古羅馬法律精神9.由劍橋大學(xué)出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一書，在大量西方同類專著中，結(jié)構(gòu)清晰，考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆典雅，篇幅適中，已成為此領(lǐng)域備受推崇的權(quán)威著作之一。這部著作所描寫的戰(zhàn)爭雙方是（）A.拜占庭帝國和奧斯曼帝國 B.亞歷山大帝國和拜占庭帝國C.西羅馬帝國和奧斯曼帝國 D.阿拉伯帝國和奧斯曼帝國10.《全球通史》中提到，那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們對變革的推動，最終導(dǎo)致……“變革”對日本的影響是（）A.使日本基本實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B.日本逐漸過渡到奴隸社會C.日本由此進(jìn)入近700年的幕府統(tǒng)治時(shí)期D.使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制度的封建國家11.“阿拉伯帝國在政治上經(jīng)常分裂，但在文化上卻建立了一個非常廣闊的阿拉伯文化區(qū)。這個文化區(qū)，既有古代東方文化的韻味，又有西方文化的氣質(zhì)”。這說明（）A.阿拉伯?dāng)?shù)字是由阿拉伯人創(chuàng)造的 B.東西方文化在阿拉伯帝國廣泛交流C.阿拉伯帝國經(jīng)濟(jì)繁榮、國家富庶 D.強(qiáng)大的阿拉伯帝國持續(xù)了上千年12.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，能很好地從整體駕馭和把握所學(xué)知識。下面是一幅未完成的知識結(jié)構(gòu)圖.其中“？”處是A.西歐城市的興起 B.資本主義制度的確立C.西歐莊園的出現(xiàn) D.生產(chǎn)組織形式資本主義化13.文學(xué)藝術(shù)作品可以展現(xiàn)一個時(shí)代的風(fēng)貌，引領(lǐng)一個時(shí)代的風(fēng)氣。下圖作品表達(dá)了那個時(shí)代（）《椅中圣母像》《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《羅密歐與朱麗葉》A.羅馬教廷對人們精神世界的控制B.資產(chǎn)階級追求以人為中心的生活哲學(xué)C.歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起D.資產(chǎn)階級對古希臘、羅馬文化的繼承14.小史同學(xué)在學(xué)習(xí)了“探尋新航路”這一課時(shí)后繪制了如下示意圖，據(jù)此可知新航路的開辟（）A.促進(jìn)了歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮B.推動了歐洲資本主義發(fā)展C.使世界開始連為一個整體D.促進(jìn)了物種的大交換15.一位航海家的日志中寫道：“1492年8月3日早晨，我從（西班牙）帕羅斯出發(fā)，向西前往位于大西洋上的加那利群島，然后從那里出發(fā)前往印度。這次航海的任務(wù)是作為國王陛下的使節(jié)，完成國王陛下吩咐給我的任務(wù)，向彼岸的君主致以我們的問候”。這位航海家（）A.找到通往東方的新航線 B.發(fā)現(xiàn)非洲大陸的最南端C.是新大陸的“發(fā)現(xiàn)者” D.確認(rèn)了地圓說的正確性16.對下圖的所示歷史事件的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.出發(fā)點(diǎn)是歐洲，終點(diǎn)是美洲 B.為非洲輸送大量勞動力C.促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展 D.資本原始積累的互利性17.《權(quán)利法案》的意義在于明確劃分了議會和王權(quán)的權(quán)力界限，使雙方此后得以避免因權(quán)限模糊而發(fā)生嚴(yán)重的權(quán)力沖突，英國的發(fā)展也因此獲得了一個長期穩(wěn)定的政治環(huán)境。這說明《權(quán)利法案》（）A.引發(fā)了“光榮革命”B.使國王徹底喪失權(quán)力C.確立了分權(quán)制衡原則D.保障了英國經(jīng)濟(jì)的增長18.下面關(guān)于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的年代尺，與轉(zhuǎn)折點(diǎn)相匹配的事件是（）A.來克星頓的槍聲 B.頒布《獨(dú)立宣言》C薩拉托加大捷 D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役19.“拿破侖在動亂之中，戲劇性地讓法國大革命的理念——啟蒙運(yùn)動中所述的主權(quán)在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳遍了歐洲?！辈牧现饕从沉四闷苼龅膶ν鈶?zhàn)爭（）A.激起了當(dāng)?shù)厝嗣駨?qiáng)烈反抗 B.傳播了資產(chǎn)階級進(jìn)步思想C.鞏固了法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D.沉重打擊了殖民勢力20.19世紀(jì)中期，對工人階級的問題做出下列回答的是（）工人階級的問題回答社會不公平的根源是什么生產(chǎn)資料私有制如何改變不公平的現(xiàn)狀無產(chǎn)階級用暴力推翻資產(chǎn)階級而建立自己的統(tǒng)治A.《人權(quán)宣言》 B.《拿破侖法典》C《1787年憲法》 D.《共產(chǎn)黨宣言》二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）21.古代文明·多元共生，文明互鑒：碰撞交流。閱讀材料，回答問題。材料一

文明代表文明發(fā)祥地文明成就文明類型東方文明古代埃及①金字塔大河文明古巴比倫古代兩河流域②③印度河流域佛教西方文明古希臘愛琴海地區(qū)民主政治海洋文明④意大利半島《十二銅表法》（1）運(yùn)用所學(xué)知識將材料一的①②③④處填寫完整。材料二（2）結(jié)合所學(xué)知識說說材料二中所示事件的共同影響。（3）綜合上述內(nèi)容，談?wù)勀銓糯拿靼l(fā)展的認(rèn)識。22.一個時(shí)代有一個時(shí)代的“夢想”，讀圖回答問題。（1）據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識，寫出日本實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國夢”的歷史事件及美國為實(shí)現(xiàn)“獨(dú)立之夢”頒布的文獻(xiàn)。（2）選擇上圖中兩個“夢想”，結(jié)合所學(xué)知識自擬一個觀點(diǎn)，并加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清晰）23.船承載著一個個故事，一段段歷史。閱讀材料，回答問題。材料一實(shí)際上，嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探索才開始，在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。從那時(shí)候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述“真正意義上的世界史”的內(nèi)涵。材料二從1514年到1866年總計(jì)36106次航行中，大約有2133萬名非洲奴隸從非洲上船，大約有1066.5萬人活著抵達(dá)，將近1000萬名奴隸在運(yùn)輸過程中死亡。——摘編自龔刃韌《論跨大西洋奴隸貿(mào)易的廢除及其原因》（2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，寫出“非洲奴隸活著抵達(dá)”的主要地方?！叭琴Q(mào)易”被稱為“罪惡的奴隸貿(mào)易”，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Α白飷骸钡睦斫狻２牧先?807年，美國人富爾頓發(fā)明蒸汽汽船。他使用從英國進(jìn)口的萬能蒸汽機(jī)，驅(qū)動客輪在哈得孫河航行。1811年，英國人利用這項(xiàng)發(fā)明也很快造出了自己的汽船?！h(yuǎn)洋貨輪把英國的消費(fèi)商品運(yùn)銷到世界每個角落，又把英國所需要的各種工業(yè)原料、生活用品運(yùn)回。交通運(yùn)輸革命從根本上改變了地球上各地區(qū)彼此隔絕的狀態(tài)。它迅速地?cái)U(kuò)大了人類的活動范圍并加強(qiáng)各地之間的交往，為世界市場的形成提供了條件。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編（上卷）》（3）請列舉一例與“蒸汽汽船”同時(shí)期發(fā)明交通工具。據(jù)材料三概括交通工具的發(fā)展帶來的影響。24.音樂隨著時(shí)代變遷而不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一在人文主義思想的影響下，普通民眾的音樂需求也進(jìn)一步增加，這使得教會音樂出現(xiàn)世俗化傾向。器樂、合唱、復(fù)調(diào)音樂等音樂形式都得到了極大的發(fā)展，隨著印刷術(shù)和造紙術(shù)在歐洲廣泛傳播，大量音樂作品被輸送到更為廣泛的地區(qū)。——摘編自李藝花《淺談文藝復(fù)興時(shí)期的音樂研究》（1）據(jù)材料一概括文藝復(fù)興時(shí)期音樂得到發(fā)展的原因。材料二1792年，法軍上尉魯熱僅用幾個小時(shí)就創(chuàng)作了《萊茵軍戰(zhàn)歌》，他把對暴君的仇恨、對鄉(xiāng)土的憂慮、對勝利的信心、對自由的熱愛，把全體國民的內(nèi)在感受表達(dá)出來，這首歌后來被稱為《馬賽曲》。——摘編自【奧】斯蒂芬·茨威格《人類群星閃耀時(shí)》（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析《馬賽曲》創(chuàng)作的歷史背景，并簡述《馬賽曲》體現(xiàn)的時(shí)代精神。材料三1871年6月，擔(dān)任過公社委員的著名工人詩人歐仁·鮑狄埃滿腔悲憤地寫下了這首不朽的詩篇。十幾年后，法國作曲家狄蓋特為這首詩作譜曲。從此，《國際歌》就成了一首被全世界無產(chǎn)階級世代傳唱的戰(zhàn)歌?！幾詤我幻瘛斗▏ㄊ贰罚?）歌詞中的“奴隸”“受苦的人”具體指哪個群體？據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說說這首歌曲產(chǎn)生的影響。（4）綜合以上三則材料，說一說影響音樂創(chuàng)作的因素。

萍鄉(xiāng)市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題答案一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）【21題答案】【答案】（1）①尼羅河流域；②《漢謨拉比法典》；③古代印度；④古代羅馬。（2）共同影響：都建立了地跨歐亞非三洲的大帝國；都有利于東西方文化的交流和經(jīng)濟(jì)的貿(mào)易往來；但都給被侵略地區(qū)人民帶來深重的災(zāi)難。（3）認(rèn)識：世界文明具有多樣性，我們應(yīng)該互相尊重；戰(zhàn)爭雖然給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藝?yán)重災(zāi)難，但是客觀上促進(jìn)了文化交流等。【22題答案】【答案】（1）歷史事件：大化改新。文獻(xiàn)：《獨(dú)立宣言》。（2）選取“意大利的‘人文夢’”“法國的‘理性之夢”。觀點(diǎn)：思想解放推動社會變革。論述：14世紀(jì)中葉，意大利興起文藝復(fù)興運(yùn)動，推動了人們思想的解放，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。18世紀(jì)，法國興起啟蒙運(yùn)動，為法國大革命的爆發(fā)作了重要的理論準(zhǔn)備，推動了法國乃至世界的資產(chǎn)階級革命浪潮。這些思想解放運(yùn)動都極大地推動了社會變革，促進(jìn)了社會的進(jìn)步?！?3題答案】【答案】（1）內(nèi)涵：新航路開辟后，各大洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此逐步確立起來。

（2）主要地方：美洲。理解：三角貿(mào)易導(dǎo)致非洲喪失大量的精壯勞動力，給帶非洲帶來了深重的災(zāi)難，嚴(yán)重阻礙了非洲的發(fā)展，也體現(xiàn)了其殘酷性和野蠻性。（3）交通工具：蒸汽機(jī)車影響：富爾頓的蒸汽汽船作為當(dāng)時(shí)較為先進(jìn)的交通工具，為社會提供了更為快捷、便利的交通，也極大促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，改變了地球上各地區(qū)彼