八下語(yǔ)文 《荊軻刺秦王》 主課件配套教案教案課件

《荊軻刺秦王》課件主題及學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)材料與方法教材《荊軻刺秦王》原文課文注釋方法講授法討論法角色扮演課前導(dǎo)入:重溫歷史背景時(shí)間背景戰(zhàn)國(guó)末期,秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)地理背景秦國(guó)位于西北,統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)多年人物背景秦始皇,荊軻,燕太子丹重點(diǎn)解讀:"焚書(shū)坑儒"的秦始皇1殘暴2統(tǒng)一強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治3焚書(shū)坑儒壓制思想4暴政引發(fā)民憤理解荊軻的特殊身份刺客為了復(fù)仇,刺殺秦王俠客為國(guó)為民,維護(hù)正義英雄不畏強(qiáng)權(quán),維護(hù)國(guó)家利益分析荊軻的心路歷程1接受任務(wù),決心刺秦2準(zhǔn)備行動(dòng),打造匕首3告別故人,慷慨赴義理解荊軻刺秦王的高尚情操愛(ài)國(guó)情懷為了國(guó)家利益,奮不顧身俠義精神為了維護(hù)正義,不惜犧牲英雄氣概面對(duì)強(qiáng)權(quán),無(wú)所畏懼揣摩"于萬(wàn)兆之中,能親其指"的深意1勇氣2謀略3決心思考愛(ài)國(guó)主義思想的傳承1愛(ài)國(guó)情懷代代相傳2民族精神激勵(lì)后人3中華民族精神力量課堂互動(dòng):仿寫(xiě)荊軻刺秦王的心語(yǔ)心語(yǔ)我愿為天下蒼生,赴湯蹈火,在所不辭!視頻欣賞:《荊軻刺秦王》動(dòng)畫(huà)版課堂討論:荊軻為何能成功刺秦?目標(biāo)明確精心準(zhǔn)備時(shí)機(jī)把握勇氣和毅力認(rèn)識(shí)人物塑造的藝術(shù)特色1性格鮮明2言行一致3命運(yùn)悲壯賞析語(yǔ)言描寫(xiě)的文學(xué)魅力生動(dòng)形象語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,畫(huà)面感強(qiáng)富有感染力語(yǔ)言生動(dòng),情感真摯引導(dǎo)學(xué)生深入思考愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)情懷民族自豪感愛(ài)國(guó)行動(dòng)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)小組合作:突出人物性格特點(diǎn)人物性格勇敢,機(jī)智,愛(ài)國(guó),俠義課堂展示:匯報(bào)分組成果教師小結(jié):突出本課核心價(jià)值觀愛(ài)國(guó)主義民族精神英雄氣概中華民族精神生生互評(píng):探討本課的啟示1學(xué)習(xí)荊軻堅(jiān)韌不拔的精神2愛(ài)國(guó)情懷為國(guó)家做出貢獻(xiàn)3勇敢追夢(mèng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值布置作業(yè):仿寫(xiě)一則短文短文主題表達(dá)對(duì)荊軻的敬佩之情預(yù)設(shè)難點(diǎn)與解決措施1理解“焚書(shū)坑儒”引導(dǎo)學(xué)生分析秦始皇的統(tǒng)治特點(diǎn)2分析荊軻刺秦王的原因引導(dǎo)學(xué)生思考荊軻的愛(ài)國(guó)情懷3賞析語(yǔ)言的文學(xué)魅力舉例分析語(yǔ)言特點(diǎn),增強(qiáng)理解教學(xué)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題與反思課堂節(jié)奏注意時(shí)間分配,確保教學(xué)內(nèi)容完整學(xué)生參與鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,提高課堂效率多媒體課件制作的要點(diǎn)1圖片選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān),視覺(jué)效果佳2動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,增強(qiáng)趣味性3文字排版清晰易懂,避免過(guò)多文字教學(xué)資源的獲取與利用資源獲取網(wǎng)絡(luò)搜索,圖書(shū)館借閱,專家咨詢課后延伸:探究歷史人物事跡收集資料整理分析撰寫(xiě)報(bào)告拓展閱讀:名著選讀1《史記》司馬遷