2025年浙科版七年級物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級物理上冊階段測試試卷886考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、立夏的時候，小朋友都喜歡玩一種游戲：斗蛋.

兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只，有關碰撞時相互間力的作用說法正確的是(

)

A.未破的那只雞蛋受力大B.破的那只雞蛋受力大C.兩只雞蛋受力一樣大D.兩只雞蛋受力大小無法比較2、用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時，測量的結果和真實值比較(

)

A.測量值小于真實值B.測量值等于真實值C.測量值大于真實值D.無法判斷3、如圖記錄了甲；乙兩輛汽車在平直公路上行駛時；在某段時間內(nèi)的運動過程.

關于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是.(

)

A.乙車在做變速直線運動B.甲、乙兩車在40s

內(nèi)的平均速度相同C.前10s

內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程D.乙車到達600m

處所用時間等于甲車達此處所用時間4、關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)

A.水結冰后，水分子靜止不動B.夏天吃冰糕時，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的C.用零下18隆忙

的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變D.六月梔子花飄香，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動5、4.

有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服.

下列說法中正確的是()

A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽到D.超聲波能傳遞能量6、如圖所示的各圖中，不正確的是（）A.

光的反射B.

力F的力臂lC.

電燈的安裝D.

通電螺線管的磁極7、體積相同的銅；鐵、鋁三個小球；同時輕輕放入盛水的燒杯中，靜止后，如圖所示，則下面判斷正確的是（）

A.鋁球一定是實心的；銅；鐵兩球一定是空心的。

B.三個小球的浮力關系：F鋁=F鐵＞F銅

C.三個小球的質(zhì)量關系：m鋁＞m鐵＞m銅

D.鋁球?qū)Ρ卓赡軟]有壓力作用。

8、每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人。這主要利用聲音的(

)

A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅9、如圖所示；小明在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是。

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D.撥動粗細不同的弦可以改變吉他的音色評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖所示電路為一無限長網(wǎng)絡電路，電路的每個電阻阻值都為R，則RAB=____．

11、制造戰(zhàn)斗機，質(zhì)量越小越靈活，據(jù)此應選用密度較______，但硬度較大的鋁合金；落地式電風扇，底座質(zhì)量越大越穩(wěn)定，據(jù)此應選用密度較______而成本較低的鑄鐵較合理．12、“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的發(fā)展理念，計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是________(

選填“輸電”“通信”或“導熱”)

光波________(

選填“屬于”或“不屬于”)

電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為________m/s

13、當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的____張開，使鼓膜內(nèi)外的____保持平衡，從而防止對耳的損傷．14、小雙實驗小組四位同學想探究課本與課桌面間滑動摩擦力的大小與什么有關．

（1）將一個同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為____N．

（2）在課本上又放了另一個同學同樣的課本，改變課本與桌面間的壓力，這種方法____（選填“可行”或“不可行”）．通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：。課本冊數(shù)1234彈簧測力計示數(shù)/N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論：當接觸面的粗糙程度相同時，____越大；滑動摩擦力越大．

（3）他們又把另一本封面光滑一些的數(shù)學課本單獨放在同樣的水平課桌上，用彈簧測力計水平勻速拉動測出示數(shù)要小一些，于是他得出結論：課本與課桌間的粗糙程度越小，滑動摩擦力越?。∶髡J為他們的做法不可行，理由是____．15、人如果將雙眼蒙上，靠聽覺也能大致確定發(fā)聲體的方位，是因為____________．16、大自然是誰的神奇“搬運工”：江、河、湖、海以及大地表層中的水，不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.

當有些地區(qū)出現(xiàn)干旱，而這些含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，我們可以根據(jù)情況實施人工降雨，人工降雨時，飛機在空中噴灑干冰(

固態(tài)二氧化碳)

干冰進入云層時，很快______成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使高空中許多水蒸氣遇冷變化成小水滴或小冰粒，就會下落，在下落過程中，小冰粒又______成小水滴，就形成了雨．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對錯）18、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對錯）19、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

20、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

21、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______（判斷對錯）22、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共24分)23、在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中；小麗同學設計了如圖所示甲；乙、丙三次實驗.

讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

(1)

要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應選用____兩圖；實驗中應保證____相同．

(2)

選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是____．

(3)

該實驗是通過觀察____來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．24、在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)

甲；乙兩組同學分別選擇器材后；設計組裝的實驗裝置如圖所示.

老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：______．

(2)

在探究力的大小對二力平衡的影響時；利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整______來改變F1

和F2

的大小.

在實驗過程中，當F1

和F2

大小______時，小車將處于靜止狀態(tài)．

(3)

保持F1

與F2

不變，用手將小車扭轉(zhuǎn)到丙圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡.

實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？______．25、如圖甲所示的電路中，電源電壓為8V

且保持不變，燈泡上標有“6V6W

”字樣，此燈泡的電流隨電壓變化關系如圖乙所示，燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為______A

當電流表示數(shù)為0.6A

時，此時電壓表的示數(shù)為______V

此時滑動變阻器R

接入電路的阻值為______婁賂.

26、在“測定燈泡的電功率”的實驗中；已知電源電壓為6V

小燈泡的額定電壓為2.5V

小燈泡的電阻約為10婁賂

有兩個規(guī)格分別為“10婁賂1A

”“20婁賂1A

”滑動變阻器供選擇.

如圖是小華同學沒有連接完的實物電路．

(1)

滑動變阻器應該選擇規(guī)格為____的；請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整.

要求：滑動變阻器滑片P

向右移動，燈泡變亮．

(2)

連接好電路，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小電燈不發(fā)光，電壓表和電流表示數(shù)均不為0

其原因可能是：____，接下來操作是：____．

(3)

排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到圖中位置，電壓表示數(shù)為1.8V

要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P

向____(

左/

右)

端滑動；

(4)

調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù)，則小電燈的額定功率為____W

(5)

小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小電燈亮度不同時燈絲電阻不相等，你認為造成這種結果的原因是____．

評卷人得分五、其他(共2題，共4分)27、物理是以實驗為基礎的學科，實驗時測量工具必不可少．請寫出一種測量工具及其測量的物理量名稱．測量工具：____；物理量名稱：____．28、（2013?撫順）如圖，川金絲猴是我國特有的珍稀特種，它的幼崽臉呈藍色，是因為幼崽的臉只能反射____顏色的光；川金絲猴的猴群內(nèi)部分工極其詳細，負責警戒的猴子可用叫聲報警，這是利用聲音傳遞____；為了掌握猴群動向，科學家在金絲猴身上安裝追蹤器，它能通過發(fā)出____向衛(wèi)星傳送信息，方便人們對川金絲猴進行保護和監(jiān)測．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】解：兩只雞蛋相碰；兩只雞蛋受到的力是一對相互作用力，相互作用力的大相等；

只碰破一只；是因為這個雞蛋殼的承受能力弱．

故選C．

物體間力的作用是相互的；相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直線上．

此題考查相互作用力的特點，是一道基礎題目．【解析】C

2、A【分析】解：

皮尺用力拉伸后；長度就會增加，而刻度線是不變的.

舉個例子來說明，原來1m

的尺子被拉成了1.1m

測量1.1m

的物體就會讀成1m

測量值比真實值?。?/p>

故選A．

皮尺的彈性是比較好的；用力拉伸皮尺的刻度就變得不準了，就變成了我們俗話說的大尺．

此題考查的是我們對于生活中長度測量工具的了解和正確使用．【解析】A

3、D【分析】解：

A；由圖知；在相同的時間內(nèi)乙小車通過的路程在變大，說明小車在做變速直線運動，故A正確；

B、甲、乙兩車在40s

內(nèi)通過的路程s=1200m

根據(jù)v=st

可知；甲；乙兩車的平均速度相同，故B正確；

C；由圖知；前10s

內(nèi)甲車和乙車運動的路程分別為300m200m

則甲車運動的路程大于乙車運動的路程，故C正確；

D；乙到達600m

所用的時間大于20s

而甲到達600m

所用的時間為20s

乙車到達600m

處所用時間大于甲車達此處所用時間，故D錯誤．

故選D．

(1)

根據(jù)乙車在相等時間內(nèi)通過路程的關系得出乙車的運動狀態(tài)；

(2)

根據(jù)甲、乙兩車在40s

內(nèi)通過的路程利用速度公式v=st

比較平均速度；

(3)

分析前10s

內(nèi)甲車和乙車運動的路程即可得出結論；

(4)

根據(jù)乙車在到達600m

處所用時間與甲車到達此處所用時間；進行比較．

本題考查了速度公式的應用，從圖象中獲取有用的信息是解題的關鍵．【解析】D

4、D【分析】解：

A；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；水結冰后，分子仍是運動的，故A錯誤；

B；夏天；我們看到雪糕冒“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕液化形成的小水滴，故B錯誤；

C；用鈭?18隆忙

低溫鹽水使水凝固；此過程中，放出熱量，內(nèi)能減小，故C錯誤；

D；六月梔子花飄香；說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動，故D正確。

故選：D

(1)

物體是由分子組成的；分子在不停地做無規(guī)則運動；

(3)

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；

(3)

物質(zhì)凝固時；放出熱量，內(nèi)能減小；

(4)

分子在永不停息的做無規(guī)則運動。

本題綜合考查了液化現(xiàn)象、分子的無規(guī)則運動以及溫度、熱量與內(nèi)能的關系，涉及的知識點多，但都屬于基礎知識考查范圍?！窘馕觥緿

5、D【分析】【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；頻率高于20000Hz

的聲波叫超聲波，超聲波可傳遞能量。本題結合超聲波考查了聲音的產(chǎn)生原因和傳播條件，關鍵要理解知道聲可以傳遞能量?！窘獯稹緼.超聲波能在空氣中傳播，故A錯誤；B.超聲波是由物體振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C.超聲波的頻率高于20000Hz

頻率太高，不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到超聲波，故C錯誤；D.超聲波可傳遞能量，故D正確；故選D?！窘馕觥緿

6、B【分析】【分析】A；光的反射現(xiàn)象中；反射角等于入射角；

B；力臂是過支點作動力作用線的垂線段；

C；安全用電原則：開關接在火線上；

D、根據(jù)安培定則分析．【解析】【解答】解：A；由圖可知；入射角為90°-50°=40°，光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射角也為40°，故A正確；

B；力臂是過支點作動力作用線的垂線段；而圖中表示的是力F作用線的一部分；不是力臂，故B錯誤；

C；安全用電原則：開關接在火線上；零線接在燈泡的螺旋套上，符合要求，故C正確；

D；右手握住螺線管；四指彎曲方向為電流的繞行方向，大拇指所指的方向為螺線管N極方向，故D正確．

故選B．7、B【分析】

由圖可知銅球漂??；鐵球懸??；二者一定是空心的；鋁球下沉，可能實心、也可能是空心，故A錯誤，不符合題意；

∵F浮=ρ水gv排，排開水的體積，v銅＜v鐵=v鋁；

∴受到的浮力：F銅＜F鐵=F鋁；故B正確，符合題意；

∵銅球漂??；

∴F銅=G銅，即ρ水gv排=ρ銅球gv；

∵v排＜v；

∴ρ水＞ρ銅球；①

∵鐵球懸??；

∴F鐵=G鐵，即ρ水gv排=ρ鐵球gv；

∵v排=v；

∴ρ水=ρ鐵球；②

∵鋁球下沉到水底；

∴F鋁＜G鋁，即ρ水gv排＜ρ鋁球gv；

∵v排=v；

∴ρ水＜ρ鋁球；③

由①②③可知：ρ銅球＜ρ鐵球＜ρ鋁球；

∵m=ρv；體積相同；

∴三球的質(zhì)量：m銅球＜m鐵球＜m鋁球；故C正確，符合題意；

∵鋁球下沉到水底；

∴鋁球?qū)Ρ子袎毫?；故D錯誤，不符合題意．

故選B和C．

【解析】【答案】根據(jù)物體的沉浮條件進行判斷；浸在水中的物體，其沉浮條件取決于它所受到的浮力和重力的大小：

（1）當浮力大于重力時；物體上浮；

（2）當浮力小于重力時；物體下沉；

（3）當浮力等于重力時；物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)．

8、C【分析】解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色；不同發(fā)聲體的材料；結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人。這主要利用聲音的音色。

故選：C

物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度；把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。

本題考查了音色的特點，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，屬于基礎知識的考查?！窘馕觥緾

9、A【分析】【分析】(1)

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；

(2)

聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲。本題考查了學生對聲音的三個特性--音調(diào)、響度、音色以及聲與能量的掌握，屬于聲學基礎知識的考查，比較簡單?！窘獯稹緼.聲音的傳播需要介質(zhì)；樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的，故A正確；

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)；故B錯誤；

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的響度；故C錯誤；

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音調(diào)；故D錯誤。

故選A。【解析】A

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】

把AB間的電阻看成由兩部分電阻并聯(lián)而成的：一部分就是AB間夾的最近的、圖上標著R的那個電阻；另一部分就是剩余的所有電阻組成的一個等效電阻，我們設它為R1；

那么我們也可以知道，CD兩點向右的部分（不包括CD中間夾的那個電阻）所有電阻所組成的等效電阻，大小同樣也是R1．．然后我們就可以列方程了：

CD兩點向右的部分。

R1=R+R+解得R1的大小；

再求AB間的電阻RAB=據(jù)此求解．

【解析】

把AB間的電阻看成由兩部分電阻并聯(lián)而成的：一部分就是AB間夾的最近電阻R；另一部分就是剩余的所有電阻組成的一個等效電阻，我們設它為R1．

CD兩點向右的部分（不包括CD中間夾的那個電阻）所有電阻所組成的等效電阻，因為這是一個無限電路，多一個少一個無所謂，所以大小同樣也是R1．所以有：

R+R+=R1

化簡得：

（R1）2-2RR1-2（R）2=0

解得：

R1=（1+）R，或R1=（1-）R

∵R1＞0

∴R1=（1+）R；

AB間的電阻：

RAB===（-1）R．

故答案為：（-1）R．

【解析】【答案】由于網(wǎng)格無限，多一個少一個無所謂，可通過多出的這一個網(wǎng)格列方程11、略

【分析】解：因為戰(zhàn)斗機質(zhì)量小有利于飛行和節(jié)能；在體積一定時，密度小的物質(zhì)，其質(zhì)量??；

所以戰(zhàn)斗機在選材時；既要選擇牢固；硬度大的材料，同時也要考慮密度小的物質(zhì)小，其重力也?。?/p>

而機器底座的作用是為了增加穩(wěn)度；使機器在運轉(zhuǎn)過程中能夠很穩(wěn)定，這就要求底座的質(zhì)量大一些，自然就選用密度大的材料來制作．

故答案為：小；大．

制作不同的物體選用密度不同的材料；主要是根據(jù)物體的用途來決定的．

因為戰(zhàn)斗機在天上飛要克服較大的空氣阻力還要應付各種突發(fā)情況；材料除需要較高的牢固度外；飛機還要輕一些，太重的話，飛機起飛就需要更多的能量．機器底座的作用是為了增加穩(wěn)度，使機器在運轉(zhuǎn)過程中能夠很穩(wěn)定，這就要求底座的質(zhì)量大一些．

此題考查了密度知識在生活中的應用．我們要學會用我們學過的知識分析生活中的物理現(xiàn)象．【解析】??；大12、通信屬于3隆脕108

【分析】????【分析】

(1)

現(xiàn)代通信有微波通信；衛(wèi)星通信、網(wǎng)絡通信和光纖通信；每種通信的名字都是以傳遞信息的載體來命名；

(2)

光波是一種電磁波；電磁波在真空中的傳播速度是3隆脕108m/s

本題主要考查學生對光纖通信特點；光波是一種電磁波、真空中電磁波的傳播速度等知識的了解和掌握；是中考的熱點，是一道基礎題。

【解答】

解：光纖網(wǎng)絡是光纖通信的載體；因此光纖的主要作用是通信；

光波屬于電磁波；電磁波在真空中的傳播速度為3隆脕108m/s

．

故答案為：通信；屬于；3隆脕108

【解析】通信屬于3隆脕108

13、略

【分析】【分析】解決此題要知道巨大的聲音能量很大，會對人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強差，耳膜會受到嚴重傷害；【解析】【解答】解：在飛機起飛或降落時；乘務員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免擊穿鼓膜．

故答案為：咽鼓管；氣壓．14、2可行壓力沒有控制壓力相同【分析】【解答】（1）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力；課本做勻速直線運動時，課本受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，摩擦力就是2N．

（2）在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本；壓力變大而接觸面的粗糙程度不變，符合控制變量法的要求，所以是可行的；由表格中的數(shù)據(jù)可知：書越多即壓力越大，彈簧測力計的示數(shù)越大，即摩擦力越大．

（3）把另一本封面光滑一些的數(shù)學課本單獨放在同樣的水平課桌上時；雖然彈簧測力計水平勻速拉動，測出示數(shù)要小一些，但不能說明課本與課桌間的粗糙程度越小，摩擦力越??；因兩次課本對桌面的壓力不同，即沒有控制變量壓力相同．

【分析】此題考查的是影響滑動摩擦力大小因素的探究實驗，考查的方式比較靈活，同時考查了我們的實驗分析能力，是一道難度適中的題目．15、略

【分析】解：聲音傳到兩只耳朵的時刻和強弱以及其他特征也不同；這些差異就是我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎，也就是雙耳效應．正是由于雙耳效應，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位．

故答案為：雙耳效應．【解析】雙耳效應16、升華；熔化【分析】解：飛機在空中噴灑干冰；干冰進入云層時，很快升華成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，水蒸氣升入高空時，遇冷液化成大量的小水珠或凝華成大量的小冰晶，在一定的條件下，小水珠和小冰晶會越來越大，大到一定程度時，氣流托不住就會下落，下落過程中，小冰晶熔化成水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨．

故答案為：升華；熔化．

從水發(fā)生物態(tài)變化前后的兩種狀態(tài)結合物態(tài)變化的定義來確定是發(fā)生了哪種物態(tài)變化．

此題考查的是生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，我們要能夠分析出生活中的物態(tài)變化究竟是哪一種．【解析】升華；熔化三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×18、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會根據(jù)其原理的不同，對光現(xiàn)象進行分類．【解析】×19、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

20、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

21、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】√22、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

四、實驗探究題(共4題，共24分)23、(1)甲；乙；鐵球到達水平面的速度；

(2)質(zhì)量相同的物體；運動的速度越大，它具有的動能就越大；

?(3)紙盒被推動距離的大?。痉治觥吭囶}分析：

(1)

要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系；需保持物體的速度相同；則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動；

(2)

分析圖甲；丙所示兩次實驗；根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題；

(3)

掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用；通過對紙盒做功的多少，來體現(xiàn)小球動能的大?。?/p>

解：

(1)

要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系；應保持小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應使質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，因此要選擇甲；乙兩圖；

(2)

由圖示實驗可知；甲；丙兩次實驗，球的質(zhì)量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲將紙盒推動得更遠，說明動能更大，可得質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大；

(3)

該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的；這種方法是轉(zhuǎn)換法．

故答案為：

(1)

甲；乙；鐵球到達水平面的速度；

(2)

質(zhì)量相同的物體；運動的速度越大，它具有的動能就越大；

(3)

紙盒被推動距離的大小．【解析】(1)

甲；乙；鐵球到達水平面的速度；

(2)

質(zhì)量相同的物體；運動的速度越大，它具有的動能就越大；

(3)

紙盒被推動距離的大?。?4、小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計；砝碼的質(zhì)量；相同；作用在同一條直線上【分析】解：(1)

乙組同學選擇的器材更加合理；是因為小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計．

(2)

實驗過程中；可以通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個拉力的大?。辉趯嶒炦^程中，當F1

和F2

大小相同時，小車將處于靜止狀態(tài)．

(3)

二力只有在同一條直線上時才會平衡；因此保持F1

與F2

不變，用手將小車扭轉(zhuǎn)到丙圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡，說明二力平衡必須滿足的條件之一是：兩個力必須作用在同一條直線上．

故答案為：(1)

小車和桌面之間的摩擦力很??；可以忽略不計；(2)

砝碼的質(zhì)量；相同；(3)

作用在同一條直線上．

(1)

采用木塊在桌面上進行實驗；木塊和桌面之間的摩擦比較大，不能忽略這個摩擦力，使實驗復雜化；采用小車在桌面上進行實驗，小車和桌面之間的摩擦力比較小，可以忽略這個摩擦力．

(2)

砝碼的質(zhì)量不同；則重力不同，對小車產(chǎn)生的拉力不同；當拉力相同時，小車才可能處于靜止狀態(tài)；

(3)

從一對平衡力是否必須在一條直線上這一角度進行分析．

明確探究二力平衡條件時，如何探究兩個力大小相等、兩個力在同一直線上、兩個力方向相反、兩個力作用在同一物體上．【解析】小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計；砝碼的質(zhì)量；相同；作用在同一條直線上25、1；2；10【分析】解：(1)

燈泡正常發(fā)光時的電壓為6V

由圖乙可知；通過燈泡的電流為1A

即電流表的示數(shù)為1A

(2)

當電流表示數(shù)I=0.6A

時；

由圖乙可知；電壓表的示數(shù)UL=2V

即電壓表的示數(shù)為2V

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；滑動變阻器兩端的電壓：

U祿盧=U鈭?UL=8V鈭?2V=6V

由I=UR

可得；滑動變阻器接入電路中的電阻：

R祿盧=U祿盧I=6V0.6A=10婁賂

．

故答案為：1210

．

(1)

燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等；根據(jù)圖象讀出此時通過燈泡的電流即為電流表的示數(shù)；

(2)

根據(jù)圖象讀出當電流表示數(shù)為0.6A

時燈泡兩端的電壓即為電壓表的示數(shù)；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻．

本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是根據(jù)圖象讀出電流和電壓對應的值．【解析】1210

26、(1)“20Ω1A”；見圖；

(2)燈泡的實際功率太小；移動滑片減小滑動變阻器的阻值；

(3)右；

(4)0.9；

(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，小電燈亮度不同時溫度不同．【分析】試題分析：(1)

計算出燈泡正常發(fā)光時所需滑動變阻器的阻值便可進行判斷；

滑動變阻器應串聯(lián)在電路中；滑動變阻器的