2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第五單元聽話的小貓活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)（說課稿）001

2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第五單元聽話的小貓活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)（說課稿）一、教學(xué)內(nèi)容

2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第五單元聽話的小貓活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)

本節(jié)課主要圍繞西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第五單元聽話的小貓活動(dòng)1有趣的動(dòng)畫舞臺(tái)展開。內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本步驟；2.掌握使用Flash軟件制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫；3.通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解并掌握Flash動(dòng)畫制作的基本步驟。

2.學(xué)會(huì)使用Flash軟件中的關(guān)鍵幀、圖層等工具進(jìn)行動(dòng)畫制作。

難點(diǎn)：

1.理解動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫和時(shí)間軸的概念，并能正確應(yīng)用。

2.將動(dòng)畫制作中的創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為具體的操作步驟。

解決辦法：

1.通過演示和實(shí)例分析，讓學(xué)生直觀理解動(dòng)畫制作的基本流程。

2.在實(shí)際操作中，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間軸和動(dòng)作補(bǔ)間的使用方法。

3.針對(duì)難點(diǎn)，設(shè)置分層教學(xué)，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作，共同解決動(dòng)畫制作中的問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教材，以便跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)畫制作相關(guān)的Flash軟件操作視頻、動(dòng)畫制作教程等，以輔助學(xué)生理解和操作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺(tái)電腦安裝有Flash軟件，保證學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組合作進(jìn)行動(dòng)畫制作實(shí)踐。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段有趣的Flash動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)動(dòng)畫是怎么制作出來的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何制作有趣的Flash動(dòng)畫?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-講解Flash動(dòng)畫制作的基本步驟：打開Flash軟件，創(chuàng)建新文檔，添加形狀和圖形，設(shè)置關(guān)鍵幀，制作動(dòng)畫。

-展示操作步驟，并現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用Flash軟件制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

-引導(dǎo)學(xué)生了解圖層的作用，演示如何通過圖層調(diào)整動(dòng)畫元素的位置和順序。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作自己的Flash動(dòng)畫。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

-學(xué)生展示自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)并給予肯定和改進(jìn)建議。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立制作一個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫，并保存到個(gè)人文件夾中。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意作品的創(chuàng)意性和技術(shù)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后互相交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。

（以下為詳細(xì)的教學(xué)過程）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段有趣的Flash動(dòng)畫，如《貓和老鼠》等，吸引學(xué)生的注意力。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)動(dòng)畫是怎么制作出來的嗎？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“Flash動(dòng)畫是通過一系列圖像和動(dòng)作組合而成的，接下來，我們將學(xué)習(xí)如何使用Flash軟件制作自己的動(dòng)畫?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-講解Flash動(dòng)畫制作的基本步驟：

-打開Flash軟件，創(chuàng)建新文檔。

-使用繪圖工具繪制形狀和圖形。

-通過設(shè)置關(guān)鍵幀和調(diào)整時(shí)間軸來制作動(dòng)畫。

-利用圖層調(diào)整動(dòng)畫元素的位置和順序。

-展示操作步驟，并現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用Flash軟件制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，如“跳動(dòng)的小球”。

-引導(dǎo)學(xué)生了解圖層的作用，演示如何通過圖層調(diào)整動(dòng)畫元素的位置和順序。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，如如何繪制形狀、設(shè)置關(guān)鍵幀等。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作自己的Flash動(dòng)畫，如“會(huì)跳舞的蝴蝶”、“飛行的飛機(jī)”等。

-教師觀察學(xué)生操作，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本步驟和技巧。

-學(xué)生展示自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)并給予肯定和改進(jìn)建議。

-總結(jié)：“通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了Flash動(dòng)畫制作的基本步驟，希望大家在課后能夠繼續(xù)練習(xí)，制作出更多有趣的動(dòng)畫?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立制作一個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫，如“會(huì)說話的動(dòng)物”、“會(huì)動(dòng)的交通工具”等。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意作品的創(chuàng)意性和技術(shù)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后互相交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-Flash動(dòng)畫的歷史與發(fā)展：介紹Flash動(dòng)畫的起源、發(fā)展歷程以及其在現(xiàn)代媒體中的廣泛應(yīng)用。

-Flash動(dòng)畫的類型：探討不同類型的Flash動(dòng)畫，如二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、交互動(dòng)畫等，以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-Flash動(dòng)畫的制作技巧：分享一些高級(jí)的Flash動(dòng)畫制作技巧，如使用腳本編程實(shí)現(xiàn)復(fù)雜動(dòng)畫效果、優(yōu)化動(dòng)畫性能等。

-Flash動(dòng)畫與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：介紹Flash動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的作用，以及如何將Flash動(dòng)畫應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)制作中。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫的腳本編程，了解如何使用ActionScript編寫交互式動(dòng)畫。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等，以拓寬動(dòng)畫制作的技能范圍。

-學(xué)生可以參與校園動(dòng)畫創(chuàng)作活動(dòng)，如校園宣傳片、校慶動(dòng)畫等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的Flash動(dòng)畫作品，分析其設(shè)計(jì)思路和制作技巧，提升自己的審美能力和創(chuàng)意思維。

-學(xué)生可以嘗試制作系列Flash動(dòng)畫，如故事連載、科普動(dòng)畫等，通過連續(xù)創(chuàng)作來鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加動(dòng)畫制作比賽，如全國(guó)青少年動(dòng)畫大賽等，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生可以研究動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解動(dòng)畫行業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

-鼓勵(lì)學(xué)生將Flash動(dòng)畫應(yīng)用于個(gè)人網(wǎng)站或社交媒體，展示自己的創(chuàng)作才華，并與他人分享交流。

-學(xué)生可以探索Flash動(dòng)畫在教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，如制作教學(xué)動(dòng)畫、培訓(xùn)課件等，提升教育資源的質(zhì)量和趣味性。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：通過讓學(xué)生參與制作Flash動(dòng)畫的項(xiàng)目，不僅鍛煉了他們的技術(shù)能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，這導(dǎo)致了一些學(xué)生在操作上遇到困難，而另一些學(xué)生則覺得課程內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間不足：由于課程時(shí)間有限，學(xué)生在實(shí)際操作上的時(shí)間不夠充分，有些學(xué)生反映課后需要額外的時(shí)間來消化和練習(xí)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的摸底測(cè)試，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，并在課堂上提供分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)。

2.為了解決實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間不足的問題，我考慮將部分課堂內(nèi)容移至課后，如理論講解部分，同時(shí)增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)手段，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、過程性評(píng)價(jià)等，以及定期舉辦作品展示會(huì)，讓學(xué)生在展示自己作品的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

4.為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力，我計(jì)劃與學(xué)校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室合作，定期組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，并邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作的最新技術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。

5.我還將嘗試引入更多的教學(xué)資源，如在線教程、動(dòng)畫制作軟件的官方教程等，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)和探索，從而提高他們的自學(xué)能力和解決問題的能力。八、板書設(shè)計(jì)

①Flash動(dòng)畫制作步驟

-打開Flash軟件

-創(chuàng)建新文檔

-繪制形狀和圖形

-設(shè)置關(guān)鍵幀

-制作動(dòng)畫

-調(diào)整圖