幼兒園參觀交流活動方案

幼兒園參觀交流活動方案幼兒園參觀交流活動方案篇一活動目標：1、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞。活動準備：事先規(guī)劃好參觀路線。活動過程：一、提出參觀要求1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去啊？2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？二、幼兒參觀幼兒園1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。3、回教室。三、談話1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？2、你最喜歡哪里？3、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！活動小結(jié)：孩子們經(jīng)過了一個寒假，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了，有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，語言表達能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動，孩子們表現(xiàn)也很積極，都搶著講。但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導(dǎo)要點。幼兒園參觀交流活動方案篇二一、活動目的：1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓(xùn)練、生活情況；2、進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；3、對全園師生進行消防安全知識教育學(xué)習(xí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。二、活動準備：1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀的活動時間及人員數(shù)量；2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排；3、明確參觀的內(nèi)容和要求；4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準備；三、活動過程：1、列隊歡迎；2、消防安全教育宣傳；3、參觀活動：(一)隊列表演；(二)參觀消防車及車庫；(三)器材展示；(四)幼兒試穿消防服裝(五)車操表演；(六)參觀通信室；(七)參觀寢室、活動室等；(八)參觀食堂。4、合影留念幼兒園參觀交流活動方案篇三一、活動意圖大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準備。二、活動目標（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。三、活動安排1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學(xué)2、活動時間11月10日下午4:00―5:00。3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。四、活動準備1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。五、活動過程1、了解小學(xué)的特征。2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。3、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。4、活動結(jié)束后的延伸活動：（1）表達與