XX鎮(zhèn)中心小學(xué)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案，全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，立足培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以學(xué)生為主體，以德育為核心，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，營(yíng)造全環(huán)境立德樹人的良好氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化德育首位意識(shí)，發(fā)揮德育在全面發(fā)展中的引領(lǐng)作用。

3.堅(jiān)持全面發(fā)展。注重德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的綜合素質(zhì)。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與合作，形成教育合力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

5.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索德育工作新方法、新途徑，不斷豐富德育內(nèi)容，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

6.堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效。建立健全德育工作制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保德育工作持續(xù)推進(jìn)，取得實(shí)效。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

XX鎮(zhèn)中心小學(xué)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，積極的心理素質(zhì)，健康的體魄和審美情趣，扎實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。通過(guò)全環(huán)境立德樹人的實(shí)踐，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)低年級(jí)（1-2年級(jí)）：培養(yǎng)學(xué)生初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和道德行為，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立基本的是非觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

（2）小學(xué)中年級(jí)（3-4年級(jí)）：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，提高自主學(xué)習(xí)、自我管理能力，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想觀念。

（3）小學(xué)高年級(jí)（5-6年級(jí)）：深化德育教育，使學(xué)生具備堅(jiān)定的理想信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成積極向上的人生態(tài)度，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過(guò)深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的信心。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史、國(guó)家歷史、改革開(kāi)放以來(lái)的成就以及英雄模范人物的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要組成部分。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，深入開(kāi)展“三個(gè)倡導(dǎo)”教育，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書法、國(guó)畫、民間藝術(shù)等課程，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)和獨(dú)特魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重大意義和政策措施，認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，組織學(xué)生參與校園綠化、垃圾分類、節(jié)能減排等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。開(kāi)展心理健康教育課程，幫助學(xué)生掌握心理健康基本知識(shí)，提高心理調(diào)適能力。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面可能遇到的問(wèn)題，提供心理咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確面對(duì)挫折，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）整合德育內(nèi)容，將德育目標(biāo)融入到各學(xué)科教學(xué)之中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

（2）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的德育課程，提高德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）注重德育課程教學(xué)方法改革，采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和道德情感。

（4）強(qiáng)化教師德育意識(shí)，提升教師德育教學(xué)能力，確保課程育人質(zhì)量。

2.文化育人

（1）構(gòu)建特色校園文化，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為主題，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園氛圍。

（2）開(kāi)展豐富多樣的文化活動(dòng)，如校訓(xùn)、校歌、?；盏慕逃约拔膶W(xué)、藝術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。

（3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成各具特色的班級(jí)文化氛圍，提升班級(jí)凝聚力和向心力。

（4）充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的育人功能，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

3.活動(dòng)育人

（1）組織開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育講座、社會(huì)實(shí)踐等，激發(fā)學(xué)生的道德情感和道德行為。

（2）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展系列教育活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

（3）注重學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）定期舉辦德育成果展示活動(dòng)，分享學(xué)生德育成果，提升學(xué)生道德實(shí)踐能力。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（2）開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。

（3）組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)。

（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)，如研學(xué)旅行、戶外拓展等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各部門、各班級(jí)的德育職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和良好習(xí)慣。

（3）強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)機(jī)制，注重過(guò)程性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)全面發(fā)展。

（4）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，建立家校共育機(jī)制，充分發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等社會(huì)力量的合作，共同開(kāi)展德育活動(dòng)，形成德育工作合力。

（3）搭建線上線下相結(jié)合的德育平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育功能，拓寬德育工作渠道。

（4）加強(qiáng)跨區(qū)域、跨學(xué)校德育交流合作，共享優(yōu)質(zhì)德育資源，提升德育工作水平。

六、組織實(shí)施

為確保全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案的有效實(shí)施，學(xué)校將采取以下措施進(jìn)行組織與實(shí)施：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

-成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)德育工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

-設(shè)立德育工作辦公室，具體負(fù)責(zé)德育工作的日常管理和組織實(shí)施。

2.制定詳細(xì)計(jì)劃

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人和預(yù)期目標(biāo)。

-定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和完善工作計(jì)劃。

3.建立健全工作機(jī)制

-建立德育工作例會(huì)制度，定期研究解決德育工作中的問(wèn)題和困難。

-完善德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將德育工作成效納入教師績(jī)效考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

-加強(qiáng)對(duì)德育工作者的培訓(xùn)和選拔，提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

-鼓勵(lì)教師參與德育研究，提升德育教學(xué)能力和科研水平。

5.落實(shí)保障措施

-加大德育經(jīng)費(fèi)投入，確保德育工作所需資源的充足供應(yīng)。

-改善德育工作條件，為德育活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和設(shè)施。

6.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

-利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，廣泛宣傳德育工作的重要性和成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

-定期舉辦德育工作研