古詩(shī)兩首《聞官軍收河南河北》課件

《聞官軍收河南河北》古詩(shī)賞析課件歡迎進(jìn)入杜甫《聞官軍收河南河北》和岑參《塞下曲》兩首古詩(shī)的賞析課程。我們將深入探討這兩首詩(shī)的創(chuàng)作背景、藝術(shù)特色和歷史意義。課件目標(biāo)理解詩(shī)歌背景深入了解兩首詩(shī)的創(chuàng)作時(shí)代背景和生平。掌握詩(shī)歌內(nèi)容精確把握詩(shī)歌的主題思想和藝術(shù)手法。提升鑒賞能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)歌的鑒賞和解讀能力。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活探討詩(shī)歌的現(xiàn)代意義，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。兩首古詩(shī)介紹《聞官軍收河南河北》杜甫創(chuàng)作于安史之亂后期表達(dá)了對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的渴望《塞下曲》創(chuàng)作于唐代邊塞時(shí)期描繪了邊塞軍營(yíng)的生活場(chǎng)景《聞官軍收河南河北》背景1安史之亂爆發(fā)755年，安祿山叛亂，唐朝陷入動(dòng)蕩。2長(zhǎng)安淪陷756年，叛軍攻陷長(zhǎng)安，唐玄宗逃往四川。3收復(fù)失地758年，唐軍開始反攻，收復(fù)河南河北。詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)間創(chuàng)作年份《聞官軍收河南河北》創(chuàng)作于公元758年。年齡此時(shí)杜甫47歲，正值壯年。歷史階段安史之亂后期，唐朝開始收復(fù)失地。詩(shī)歌創(chuàng)作背景戰(zhàn)亂流離杜甫經(jīng)歷安史之亂，顛沛流離。國(guó)家危機(jī)目睹唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，國(guó)家陷入危機(jī)。收復(fù)失地聽聞官軍收復(fù)河南河北，心情激動(dòng)。詩(shī)歌創(chuàng)杜甫唐代偉大詩(shī)人，被譽(yù)為"詩(shī)圣"。創(chuàng)作特點(diǎn)善于反映現(xiàn)實(shí)，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)。愛國(guó)情懷對(duì)國(guó)家和人民懷有深厚感情。詩(shī)歌賞析1語(yǔ)言特點(diǎn)樸實(shí)無(wú)華，情感真摯。2結(jié)構(gòu)安排層層遞進(jìn)，氣勢(shì)磅礴。3意境創(chuàng)造虛實(shí)結(jié)合，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。4情感表達(dá)喜悅與憂慮交織，愛國(guó)情懷突出。詩(shī)歌主題1歡欣鼓舞對(duì)收復(fù)失地的喜悅之情。2憂國(guó)憂民對(duì)國(guó)家前途的深切關(guān)懷。3期盼和平渴望戰(zhàn)亂結(jié)束，國(guó)泰民安。4愛國(guó)情懷展現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。詩(shī)歌手法對(duì)比手法通過(guò)今昔對(duì)比，突出收復(fù)失地的重要性。虛實(shí)結(jié)合將實(shí)際景象與想象場(chǎng)景相結(jié)合，增強(qiáng)表現(xiàn)力。抒情言志直抒胸臆，表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。詞語(yǔ)解釋官軍指唐朝的正規(guī)軍隊(duì)，與叛軍相對(duì)。收這里指收復(fù)失地。河南河北指當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)的中原地區(qū)。胡風(fēng)指異族的習(xí)俗，這里暗指叛軍的統(tǒng)治。意境解析1喜聞捷報(bào)詩(shī)人聽聞官軍收復(fù)失地，內(nèi)心激動(dòng)。2想象重逢幻想與親友重逢的場(chǎng)景，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。3展望未來(lái)期待國(guó)家統(tǒng)一，百姓安居樂業(yè)。歷史素材安史之亂唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。河南河北唐朝的重要地區(qū)，戰(zhàn)略意義重大。唐朝政權(quán)收復(fù)失地是唐朝重振國(guó)力的關(guān)鍵。對(duì)聯(lián)點(diǎn)評(píng)上聯(lián)"漫卷詩(shī)書喜欲狂"：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)好消息的欣喜若狂。下聯(lián)"白日放歌須縱酒"：描繪了詩(shī)人慶祝的場(chǎng)景，體現(xiàn)了喜悅之情。評(píng)析這副對(duì)聯(lián)生動(dòng)地展現(xiàn)了詩(shī)人的心理活動(dòng)和情感變化。相關(guān)閱讀推薦《塞下曲》創(chuàng)作背景1唐朝盛世唐朝軍事實(shí)力強(qiáng)大，頻繁與周邊民族交戰(zhàn)。2邊塞詩(shī)興起邊塞生活成為詩(shī)人創(chuàng)作的重要題材。3岑參從軍岑參曾隨軍出塞，親身體驗(yàn)邊塞生活?！度虑丰瘏⑻拼吶?shī)人。從軍經(jīng)歷曾隨軍出塞，親身體驗(yàn)邊塞生活。創(chuàng)作特色善于描寫邊塞風(fēng)光和軍旅生活?！度虑分黝}邊塞風(fēng)光描繪了邊塞地區(qū)的獨(dú)特景觀。軍營(yíng)生活展現(xiàn)了邊塞將士的日常生活。愛國(guó)情懷表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛。邊關(guān)氛圍營(yíng)造了邊塞地區(qū)緊張而又壯美的氛圍。《塞下曲》手法1色彩對(duì)比運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比。2聲音描寫通過(guò)聲音渲染邊塞氛圍。3動(dòng)靜結(jié)合將靜態(tài)景物與動(dòng)態(tài)場(chǎng)景相結(jié)合。4虛實(shí)結(jié)合將實(shí)景與想象相結(jié)合，增強(qiáng)藝術(shù)效果?！度虑焚p析景物描寫通過(guò)"月黑雁飛高"等意象，營(yíng)造邊塞夜晚的氛圍。軍營(yíng)生活"單于夜遁逃"展現(xiàn)了邊塞軍事行動(dòng)的緊張氣氛。情感表達(dá)詩(shī)人通過(guò)邊塞景象，表達(dá)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)將士的敬佩。兩首詩(shī)作比較創(chuàng)作背景一在安史之亂后，一在唐朝盛世。表現(xiàn)主題一表達(dá)愛國(guó)情懷，一描繪邊塞生活。藝術(shù)手法一以抒情為主，一以寫景為主。兩首詩(shī)歌共性愛國(guó)情懷兩首詩(shī)都體現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。邊塞元素都涉及了邊塞地區(qū)的軍事活動(dòng)。藝術(shù)手法都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法增強(qiáng)表現(xiàn)力。時(shí)代背景都反映了唐代的社會(huì)和歷史背景。兩首詩(shī)歌差異創(chuàng)作視角《聞官軍收河南河北》站在國(guó)家大局角度，《塞下曲》聚焦邊塞生活。情感表達(dá)杜甫詩(shī)表達(dá)喜憂參半的復(fù)雜情感，岑參詩(shī)展現(xiàn)邊塞將士的豪邁。寫作風(fēng)格杜甫詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，岑參詩(shī)風(fēng)清新奔放。詩(shī)歌與時(shí)代的聯(lián)系1反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)兩首詩(shī)都深刻反映了唐代的社會(huì)狀況。2展現(xiàn)時(shí)代特征體現(xiàn)了唐代文人關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的特點(diǎn)。3傳承文化精神傳承了中國(guó)文化中的愛國(guó)主義精神。文學(xué)價(jià)值探討藝術(shù)成就兩首詩(shī)都達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。詩(shī)歌創(chuàng)新在表現(xiàn)手法和主題上都有所創(chuàng)新。影響力對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。歷史價(jià)值探討1歷史見證記錄了唐代重要?dú)v史事件。2社會(huì)百態(tài)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和民生。3文人心態(tài)展現(xiàn)了唐代文人的精神世界。4文化傳承傳承了中華民族的文化精神。詩(shī)歌的今日意義1愛國(guó)情懷激發(fā)當(dāng)代人的愛國(guó)主義精神。2文化自信增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同和自信。3人文關(guān)懷培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人的情懷。4藝術(shù)鑒賞提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力。學(xué)習(xí)心得文學(xué)素養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，提高了文學(xué)鑒賞能力。歷史認(rèn)知加深了對(duì)唐代歷史的理解。情感共鳴感受到古人的愛國(guó)情懷，產(chǎn)生共鳴。深化思考時(shí)代責(zé)任思考當(dāng)代青年應(yīng)如何承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。文化傳承探討如何在現(xiàn)代社會(huì)傳承中華文化。藝術(shù)創(chuàng)新思考如何在傳統(tǒng)