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.月.日,P87,431第四章

創(chuàng)新影響因素之三社會(huì)因素專(zhuān)題作業(yè)

一,如何正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新影響因素之三:社會(huì)因素?答:(含義)社會(huì)因素是指社會(huì)上各種事物.P87。社會(huì)因素是指社會(huì)上各種事物,包括社會(huì)制度,社會(huì)群體,社會(huì)交往,道德規(guī)范,國(guó)家法律,社會(huì)輿論,風(fēng)俗習(xí)慣等等。它們的存在和作用是強(qiáng)有力的,影響著人們創(chuàng)新態(tài)度的形成和改變。具體因素,四方面如下:

一個(gè)新的創(chuàng)意是非常脆弱的,它會(huì)被一個(gè)譏笑或一個(gè)哈欠扼殺;它會(huì)被嘲弄中傷致死;會(huì)由于一個(gè)人皺了一下眉頭而胎死腹中。

——查利·布勞爾1,他人評(píng)價(jià)。對(duì)你創(chuàng)新評(píng)頭品足。正面評(píng)價(jià):增強(qiáng)你創(chuàng)新!反面評(píng)價(jià):削弱你創(chuàng)新!正確對(duì)待:正不驕!反不餒!視:達(dá)爾文-《物種起源》P87課堂游戲:請(qǐng)你均分圖形1均分為面積和形狀相同的2部分2均分為面積和形狀相同的3部分3均分為面積和形狀相同的4部分4均分為面積和形狀相同的9部分答:1均分為面積和形狀相同的2部分答:2均分為面積和形狀相同的3部分答:3均分為面積和形狀相同的4部分答:4均分為面積和形狀相同的9部分動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生:1是內(nèi)需2是外因2獎(jiǎng)賞激勵(lì)。

為了鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)而給予的榮譽(yù)或財(cái)物,激發(fā)動(dòng)機(jī)。激勵(lì):正是外因,調(diào)動(dòng)人的積極性!但獎(jiǎng)賞激勵(lì)也有負(fù)面!想一想:校對(duì)學(xué)生有創(chuàng)新者鼓勵(lì)獎(jiǎng)金:2萬(wàn),1萬(wàn),5000元賽前獎(jiǎng)好?還是賽后獎(jiǎng)好?看P88:《兩個(gè)小組講故事》視:國(guó)家最高科技獎(jiǎng)創(chuàng)新會(huì)受周?chē)后w效應(yīng)影響。群體效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體形成群體之后,通過(guò)群體對(duì)個(gè)體約束和指導(dǎo),群體中個(gè)體之間的作用,就會(huì)使群體中的一群人,在心理和行為上發(fā)生一系列的變化。群體效應(yīng):一個(gè)工作群體,既可以產(chǎn)生1+1=3的工作成果,也可以產(chǎn)生1+l=1的工作成果。3群體效應(yīng)。在搞創(chuàng)新時(shí),克服負(fù)面,多利用正面群體效應(yīng)!拔河拔河榜樣力量是無(wú)窮的?。窗駱邮痉?。歷史偉人、民族英雄、革命前輩、思想家、科學(xué)家和其他各方面的杰出人物。他們是民族的代表、人類(lèi)的精英!是創(chuàng)新的最崇敬的榜樣!科學(xué)家愛(ài)因斯坦

畢升:北宋活字印刷術(shù)的發(fā)明人

丁肇中視:諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的“師范”.P90溫家寶看望朱光亞、錢(qián)學(xué)森、王大珩等科學(xué)家小結(jié):社會(huì)環(huán)境開(kāi)放、寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于創(chuàng)新;封閉、壓抑、拘緊的環(huán)境不利于創(chuàng)新。

自由的環(huán)境是發(fā)明創(chuàng)造的溫床自由的環(huán)境的形成:①尊重人和尊重人的自由;

②建立信息自由交流的場(chǎng)所;

③要有“人盡其才”的制度。創(chuàng)業(yè)的自由是為創(chuàng)業(yè)者服

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