15《我一生中的重要抉擇》同步練習(xí)（含答案）

15《我一生中的重要抉擇》同步練習(xí)（含答案）

《我一生中的重要抉擇》同步練習(xí)題

一、基礎(chǔ)鞏固

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.奠基（diàn）阻礙（ài）碩果（shuò）鍥而不舍（qì）

B.開(kāi)辟（pì）嶄新（zhǎn）墮落（duò）強(qiáng)詞奪理（qiáng）

C.署名（shǔ）趨勢(shì)（qū）剝削（bō）瀝盡心血（lì）

D.抉擇（jué）膏藥（gāo）狡辯（jiǎo）氣沖斗牛（dòu）

2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他在演講時(shí)目空一切、侃侃而談，深深地吸引了聽(tīng)眾，贏得了陣陣掌聲。

B.為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達(dá)旦工作到凌晨一點(diǎn)。

C.雖然明明知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但他仍舊強(qiáng)詞奪理，不肯認(rèn)錯(cuò)。

D.專家指出，前段時(shí)間社會(huì)上流傳的吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說(shuō)法純屬無(wú)稽之談。

3.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)紛至踏來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要保持清醒的頭腦，做出正確的抉擇。

B.他的演講旁證博引，妙語(yǔ)連珠，贏得了臺(tái)下陣陣喝彩。

C.科研人員們埋頭苦干，瀝盡心血，終于取得了重大突破。

D.我們不能被眼前的利益所誘惑，而應(yīng)高瞻遠(yuǎn)囑，為未來(lái)謀劃。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。

B.我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣"。

C.熟悉的樹(shù)木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。

D.李紈，寶釵，探春，寶玉聽(tīng)得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他，只見(jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。

5.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）在當(dāng)下的中國(guó)，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)______。

（2）也只有黃土高原，才能承受如此______的搏擊！

（3）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都______。

（4）在人生道路上，______敢于突破、奮勇前行，______能收獲不一樣的風(fēng)景。

A.家喻戶曉驚心動(dòng)魄銷聲匿跡只要……就……

B.婦孺皆知驚天動(dòng)地銷聲匿跡只有……才……

C.家喻戶曉撼天動(dòng)地?zé)o影無(wú)蹤不僅……而且……

D.舉世聞名驚心動(dòng)魄石沉大海雖然……但是……

6.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。（刪去“隨著"或“使”）

B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。（在“尤其是讀經(jīng)典名著"后加“的習(xí)慣”）

C.睡姿不當(dāng)有損眼睛健康，特別是趴著睡覺(jué)會(huì)造成眼壓過(guò)高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴(yán)重的還會(huì)影響視力。（將“不僅可能誘發(fā)青光眼"和“嚴(yán)重的還會(huì)影響視力”互換位置）

D.許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過(guò)5塊錢左右，非常劃算。（刪去“左右"）

二、閱讀理解

（一）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

我扶植年輕人真心誠(chéng)意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過(guò)來(lái)的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒(méi)有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然，外面宣傳報(bào)道：“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解，（笑聲）見(jiàn)報(bào)以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對(duì)馬太效應(yīng)，尤其在中國(guó)，我覺(jué)得在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)院士，其實(shí)院士并不了解那個(gè)具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。

名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（笑聲、掌聲不斷）這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。

1.選段中，作者在倡導(dǎo)什么？反對(duì)什么？

2.作者以幽默詼諧的語(yǔ)言講述了名人和凡人的差別，這樣寫有什么作用？

3.結(jié)合選段，談?wù)勀銓?duì)“要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人"這句話的理解。

（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。

科學(xué)不怕挑戰(zhàn)

①挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生物不會(huì)進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。

②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)的幾率解釋，說(shuō):“我不相信上帝在擲骰子。"他還多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛(ài)因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的“理想實(shí)驗(yàn)"。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開(kāi)朗，利用相對(duì)論以其人之道還治其人之身。但愛(ài)因斯坦仍然固執(zhí)己見(jiàn)，以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō):“愛(ài)因斯坦，你真不像話！你簡(jiǎn)直在批判你自己的相對(duì)論了?！睈?ài)因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對(duì)量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過(guò)。創(chuàng)世說(shuō)從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說(shuō)卻破綻百出，只好以百萬(wàn)元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號(hào)，把它當(dāng)作擋箭牌。其實(shí)，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

2.第③④段運(yùn)用了事例來(lái)論證，請(qǐng)分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。

3.第⑤段中兩個(gè)“怕"字的含義一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

4.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子中“沙”與“金"分別指什么。

三、語(yǔ)言運(yùn)用

王選的演講語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，善于用通俗易懂的例子說(shuō)明深刻的道理。請(qǐng)你模仿這種風(fēng)格，用一個(gè)生活中的例子，解釋“科技改變生活”這一觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)在150字左右。

參考答案

一、基礎(chǔ)鞏固

1.C解析：A項(xiàng)“鍥"應(yīng)讀“qiè”；B項(xiàng)“強(qiáng)"應(yīng)讀“qiǎng”；D項(xiàng)“斗"應(yīng)讀“dǒu”。

2.A解析：“目空一切"形容高傲自大，什么都瞧不起，是貶義詞，用在此處感彩不當(dāng)。

3.C解析：A項(xiàng)“紛至踏來(lái)”應(yīng)為“紛至沓來(lái)"；B項(xiàng)“旁證博引”應(yīng)為“旁征博引"；D項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)囑”應(yīng)為“高瞻遠(yuǎn)矚"。

4.D解析：A項(xiàng)中“三、四十歲”表示約數(shù)，中間的頓號(hào)應(yīng)去掉；B項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)省略號(hào)和“等"不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去省略號(hào)。

5.A解析：“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，形容人所共知；“婦孺皆知"意思是婦女、小孩全都知道，指眾所周知；“舉世聞名”意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。“綠水青山就是金山銀山"這句話在中國(guó)廣為人知，用“家喻戶曉”更合適。“驚心動(dòng)魄"形容使人感受很深，震動(dòng)很大；“驚天動(dòng)地”形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大；“撼天動(dòng)地"意思是震動(dòng)了天地，形容聲音或聲勢(shì)極大。此處形容搏擊，“驚心動(dòng)魄”更能體現(xiàn)其震撼力?！颁N聲匿跡"指不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)；“無(wú)影無(wú)蹤”形容完全消失，不知去向；“石沉大海"意思是把石頭扔到海里會(huì)沉下去，再也找不到，比喻從此以后再也沒(méi)有消息，或者比喻投入的東西得不到回報(bào)。昆蟲(chóng)在冬天隱藏起來(lái)，用“銷聲匿跡”合適。“只要……就……"表示條件關(guān)系，更強(qiáng)調(diào)條件的充分性；“只有……才……”表示條件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)條件的必要性；“不僅……而且……"表示遞進(jìn)關(guān)系；“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境，“敢于突破、奮勇前行"是“收獲不一樣的風(fēng)景”的充分條件，用“只要……就……"。

6.C解析：C項(xiàng)修改后語(yǔ)序仍不當(dāng)，應(yīng)將“不僅可能誘發(fā)青光眼”和“嚴(yán)重的還會(huì)影響視力"互換位置，改為“睡姿不當(dāng)有損眼睛健康，特別是趴著睡覺(jué)會(huì)造成眼壓過(guò)高，不僅會(huì)影響視力，嚴(yán)重的還可能誘發(fā)青光眼”。

二、閱讀理解

（一）

1.倡導(dǎo)：倡導(dǎo)年輕人做的成果，若導(dǎo)師沒(méi)做工作就不署名；創(chuàng)造條件把年輕人推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上，讓他們能夠出成果。反對(duì)：反對(duì)馬太效應(yīng)，反對(duì)論資排輩，反對(duì)崇尚名人，反對(duì)在不了解具體領(lǐng)域的情況下讓名人掛頭銜。

2.這樣寫一方面使演講語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，能引起聽(tīng)眾的興趣，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛；另一方面通過(guò)鮮明的對(duì)比，揭示了社會(huì)上對(duì)名人與凡人的不同態(tài)度，更深刻地諷刺了社會(huì)上盲目崇尚名人的不良現(xiàn)象，引發(fā)聽(tīng)眾對(duì)這種不合理現(xiàn)象的思考。

3.這句話體現(xiàn)了作者謙遜的品質(zhì)。在作者看來(lái)，即便自己取得了一定成就，有了名氣，但也不能因此驕傲自滿。他清楚地認(rèn)識(shí)到自己和普通人一樣，隨著年齡增長(zhǎng)，創(chuàng)造力可能會(huì)下降，也可能會(huì)犯錯(cuò)。這種良好的心態(tài)能讓他保持清醒，不被虛名所累，更客觀地看待自己和周圍的事物，也能更好地對(duì)待年輕人，為年輕人的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

（二）

1.科學(xué)不怕挑戰(zhàn)（或“科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史"）。

2.第③段：愛(ài)因斯坦多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”挑戰(zhàn)量子力學(xué)的幾率解釋，雖敗猶榮，他的挑戰(zhàn)促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展及相關(guān)新技術(shù)的催生。第④段：創(chuàng)世說(shuō)從信仰出發(fā)頻頻挑戰(zhàn)進(jìn)化論，甚至采用行政手段禁止其傳播，但進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，創(chuàng)世說(shuō)則破綻百出。

3.不一樣。第一個(gè)“怕"指科學(xué)不畏懼挑戰(zhàn)，敢于接受挑戰(zhàn)；第二個(gè)“怕”指一些人因自身能力不足或其他原因，害怕面對(duì)挑戰(zhàn)，所以用“科學(xué)"做擋箭牌。

4.“沙”指那些為