江蘇省連云港市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)江蘇省連云港市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．對(duì)一元硬幣的質(zhì)量估測(cè)正確的是A．6mg B．6g C．60g D．0.6g2．決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是（）A．物體所含物質(zhì)的多少 B．物體的形狀C．物質(zhì)的狀態(tài) D．物體所在的空間位置3．一只鉛球，經(jīng)歷了下列哪些處理方法，可使它的質(zhì)量發(fā)生變化A．放在太陽(yáng)光下暴曬 B．帶到月球上C．將鉛球銼成正方體鉛塊 D．把它熔化成液態(tài)鉛4．在用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，指針總是擺來(lái)擺去．為了判斷天平是否平衡，下列做法中最正確的是A．用手阻擋橫梁的擺動(dòng)，使指針靜止下來(lái)B．用嘴向托盤(pán)輕輕吹氣，使指針盡快停下來(lái)C．觀察指針在中央刻度線兩邊的擺幅度是否相等D．耐心等待指針自然停下5．如圖所示，將金屬勺與塑料勺同時(shí)放入同一杯熱水中，一段時(shí)間后，用手觸摸勺尾，發(fā)現(xiàn)塑料勺不燙手，而金屬勺很燙，主要是因?yàn)榻饘偕拙哂校ǎ〢．良好的導(dǎo)熱性 B．較大的硬度C．良好的導(dǎo)電性 D．較大的密度6．下列事件中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A．掃地時(shí),灰塵四起 B．花開(kāi)時(shí),花香滿(mǎn)園C．下雪時(shí),雪花飄飄 D．刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面7．下列關(guān)于宇宙的說(shuō)法，正確的是（

）A．哥白尼提出了“地心說(shuō)”B．太陽(yáng)是恒星，它是銀河系的中心C．恒星的位置也是相對(duì)變化的D．宇宙是一個(gè)無(wú)層次的雜亂的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)8．甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，已知丙球與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是A．甲、乙兩球均帶正電 B．甲、乙兩球均帶負(fù)電C．甲球帶正電、乙球一定帶負(fù)電 D．甲球帶負(fù)電、乙球可能不帶電9．如圖所示的四個(gè)力中，不屬于彈力的是（

）A．地球?qū)υ虑虻奈?B．拉開(kāi)的弦對(duì)箭的推力C．熊貓掰竹子的力 D．跳板彈起運(yùn)動(dòng)員的力10．課本放在水平桌面上，課本和桌面之間的相互作用力為（

）A．課本的重力和課本受到的摩擦力B．課本的重力和課本對(duì)桌面的壓力C．課本的重力和桌面對(duì)課本的支持力D．課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力11．下列做法屬于減小摩擦的是（

）A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B．為了移動(dòng)笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車(chē)輪下D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠比賽前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上滑落12．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是（

）A．若V甲＝V乙，則m甲︰m乙＝1︰2B．若m甲＝m乙，則V甲︰V乙＝2︰1C．ρ甲︰ρ乙＝1︰2D．ρ甲︰ρ乙＝2︰1二、填空題13．銅被用來(lái)制造導(dǎo)線，這主要是因?yàn)樗哂辛己玫男裕菏称钒b中經(jīng)常用到鋁箱，鋁材能制成鋁箱是由于鋁具有良好的性；橡膠用來(lái)制成籃球，主要是利用橡膠，具有良好的性。14．將一滴紅墨水滴入一杯清水中，過(guò)一段時(shí)間，整杯水都變紅了，這說(shuō)明。水和酒精均勻混合后總體積變小，因?yàn)榉肿娱g存在。兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，因?yàn)榉肿娱g存在。15．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由和構(gòu)成的。16．如圖所示，矩形木板A與B相互垂直，參考線與木板A垂直，在O點(diǎn)懸掛一個(gè)圓錐體鉛墜，形成重垂線OG，這就制成了一個(gè)水平儀。當(dāng)鉛墜靜止時(shí)，OG線總沿方向，當(dāng)時(shí)，即可判斷木板A是放置在水平面上的。將該裝置放在位于連云港和南京的課桌上時(shí)，OG線是（選填“平行”或“不平行”）的。17．如圖所示，一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條一端時(shí)，原來(lái)靜止的鋁箔條繞指向塑料棒方向旋轉(zhuǎn)，該現(xiàn)象表明塑料棒與鋁箔條之間存在力，還說(shuō)明力可以改變物體的。將塑料棒與鋁箔條接觸后分開(kāi)，再靠近時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間存在力。18．向自行車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，是（選填“增大”或“減小”）摩擦；運(yùn)動(dòng)著的自行車(chē)停下來(lái)，需要進(jìn)行剎車(chē)。剎車(chē)采取的是的方法來(lái)增大摩擦，此時(shí)剎皮與輪轂間的摩擦是（選填“有害”或“有益”）的。三、作圖題19．按要求作圖(1)圖中手沿水平方向拉彈簧一端，彈簧伸長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出彈簧對(duì)手的彈力的示意圖。(2)畫(huà)出圖中靜止在斜面上的茶杯所受重力的示意圖。四、計(jì)算題20．有一捆橫截面積為（合）的銅絲，質(zhì)量為17.8kg，已知銅的密度，試計(jì)算銅絲的長(zhǎng)度。（要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和演算過(guò)程）五、實(shí)驗(yàn)題21．用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：⑴在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列；A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處⑵實(shí)驗(yàn)過(guò)程：a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1；b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積V；c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；d、計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ（根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫(xiě)）玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的鹽水的質(zhì)量m/g量筒中的鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（kg·m-3）130.222．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。(1)準(zhǔn)備器材時(shí)，小明同學(xué)找來(lái)標(biāo)有“50g”和“200g”的鉤碼若干，還有一只彈簧測(cè)力計(jì)，以便對(duì)鉤碼的進(jìn)行測(cè)量；(2)設(shè)計(jì)的表格和實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如下表所示，表格第四列表頭橫線上應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是：；(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像。實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼質(zhì)量/kg鉤碼重力/N/（N/kg）①0.050.5②0.101.0③0.151.5④0.202.0⑤0.252.5(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖像，可得出的結(jié)論是：。23．如圖所示是探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。(1)小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上向右做運(yùn)動(dòng)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，方向向；(2)小紅在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí)，利用圖甲和圖乙中的示數(shù)得出“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為對(duì)嗎?（選填“對(duì)”或“不對(duì)”）。你的理由是；(3)分析圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)，你能得出結(jié)論：。24．某興趣小組用橡皮筋、牙膏盒、刻度尺、小瓶蓋、回形針、棉線、鐵釘、膠帶等輔助用品做了一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。給你4個(gè)“0.5N”的鉤碼作為計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出標(biāo)注刻度的方案，方案要包括：a．“0”刻度的標(biāo)定；b．“0.5N”和“1N”刻度的標(biāo)定。（2）“0.75N”刻度是否在“0.5N”和“1N”刻度的中間位置?寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)或推理方法。答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678910答案BACCABCDAD題號(hào)1112答案BD1．B【詳解】一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右．2．A【詳解】解：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，因此物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少故A正確，BCD錯(cuò)誤．故選A．3．C【詳解】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。A．把鉛球放在陽(yáng)光下暴曬，溫度升高，質(zhì)量與溫度無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．從地球運(yùn)到月球是位置變了，質(zhì)量與位置無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．將鉛球銼成正方體鉛塊，鉛塊所含鉛物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了，故C正確；D．將鉛球熔化成液態(tài)鉛是狀態(tài)變了，質(zhì)量與狀態(tài)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。4．C【詳解】橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤(pán)的中線處；或者指針偏離分度盤(pán)中線的幅度相等．5．A【詳解】將塑料勺、金屬勺分別放入同一杯熱水中，用手觸摸勺尾，發(fā)現(xiàn)塑料勺不燙手，而金屬勺很燙，這是因?yàn)榻饘俚膶?dǎo)熱性好，是熱的良導(dǎo)體。故選A。6．B【詳解】A、灰塵四起是灰塵受力運(yùn)動(dòng)，并非分子的運(yùn)動(dòng)，不符合題意；B、花香滿(mǎn)園，是花中的芳香類(lèi)物質(zhì)擴(kuò)散的結(jié)果，表明分子不停無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，符合題意；C、雪花不是分子，雪花飄飄屬于物質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；D、黃沙撲面是黃沙顆粒受力運(yùn)動(dòng)的情況，并非分子運(yùn)動(dòng)，不符合題意；故選B．7．C【詳解】A．哥白尼創(chuàng)立的是日心說(shuō)，故A錯(cuò)誤；B．太陽(yáng)是恒星，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心，不是銀河系的中心。故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。因此若以地球?yàn)閰⒄瘴?，恒星也在高速地運(yùn)動(dòng)，恒星的位置也是相對(duì)變化的，故C正確；D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，故D錯(cuò)誤。故選C。8．D【詳解】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．丙球與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同，即丙帶負(fù)電，因?yàn)榧妆嗷ヅ懦猓虼思讕ж?fù)電，甲乙相互吸引，乙可能帶正電，可能不帶電．A．甲、乙兩球均帶正電與分析不相符；B．甲、乙兩球均帶負(fù)電與分析不相符；C．甲球帶正電、乙球一定帶負(fù)電與分析不相符；D．甲球帶負(fù)電、乙球可能不帶電與分析相符；9．A【詳解】A．地球?qū)υ虑虻奈Γ](méi)有接觸，不是彈力，故A符合題意；B．拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力作用，拉開(kāi)的弦對(duì)箭的推力屬于彈力，故B不符合題意；C．熊貓拉竹子，竹子發(fā)生彈性形變，會(huì)產(chǎn)生彈力作用；壓力、支持力、拉力的實(shí)質(zhì)都是彈力，所以熊貓對(duì)竹子的拉力也屬于彈力，故C不符合題意；D．跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力的作用，故D不符合題意。故選A。10．D【詳解】A．課本的重力和課本受到的摩擦力方向不是相反的，不是一對(duì)相互作用力，故A不符合題意；B．課本的重力和課本對(duì)桌面的壓力方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故B不符合題意；C．課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力，大小相等、方向相反、作用在一個(gè)物體上、作用在一條直線上，符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．桌面對(duì)課本的支持力和課本對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，大小相等、方向相反、作用在不同的物體上、作用在一條直線上，符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故D符合題意。故選D。11．B【詳解】A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，以方便路人的行走，故A不符合題意；B．為了移動(dòng)笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故B符合題意；C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找干草或石塊等物墊在車(chē)輪下，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠比賽前，在手上粘些鎂粉以防止從杠上滑落，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。12．D【詳解】ACD．由圖可知，當(dāng)V甲＝V乙＝50cm3時(shí)，m甲＝50g，m乙＝25g，則m甲︰m乙＝50g︰25g＝2︰1由知，甲、乙的密度分別為所以ρ甲︰ρ乙＝1g/cm3︰0.5g/cm3＝2︰1故AC錯(cuò)誤，D正確；B．若m甲＝m乙，由知故B錯(cuò)誤。故選D。13．導(dǎo)電延展彈【詳解】[1]由于銅具有良好的導(dǎo)電性，所以銅被用來(lái)制造導(dǎo)線。[2]由于鋁具有良好的延展性，所以鋁材能制成鋁箱。[3]由于橡膠具有良好的彈性，所以用橡膠制成籃球。14．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)間隙引力【詳解】[1]一滴紅墨水滴入一杯清水中，過(guò)一段時(shí)間后，整杯水都變紅了，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，這是由于分子在做不停的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[2]由于分子之間存在間隙，水和酒精均勻混合后進(jìn)入彼此的空隙中，總體積變小。[3]分子間存在相互作用的引力和斥力，兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力。15．電子電子原子核【詳解】[1][2][3]在探索微小粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，并且知道原子也是有結(jié)構(gòu)的，是可以再分的，原子是由位于原子中央的原子核和核外電子組成。16．豎直向下OG線與重合平行【詳解】[1][2][3]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以懸線OG由于受重力的作用，始終保持豎直向下的方向不變，當(dāng)OG線與重合時(shí)，說(shuō)明木板A處于水平方向。將該裝置放在位于連云港和南京的課桌上時(shí)，重力的方向總是豎直向下的，OG線是平行的。17．吸引運(yùn)動(dòng)狀態(tài)排斥【詳解】[1][2]當(dāng)帶電的塑料棒能吸引輕小物體，故當(dāng)它靠近鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條繞針會(huì)向塑料棒方向旋轉(zhuǎn)；同時(shí)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]將塑料棒與鋁箔條接觸后分開(kāi)，此時(shí)兩者帶有同種電荷，當(dāng)再靠近時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間存在排斥力。18．減小增大壓力有益【詳解】[1]轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦。[2]剎車(chē)時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦。[3]剎車(chē)時(shí)，剎皮與輪轂間的摩擦能讓車(chē)停住，是有益摩擦。19．(1)(2)【詳解】（1）彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，所以對(duì)手的拉力向左，如圖所示：（2）茶杯所受的重力豎直向下，作用點(diǎn)在重心O上，如圖所示：20．2000m【詳解】解：銅絲的體積銅絲的長(zhǎng)度答：銅絲的長(zhǎng)度是2000m。21．ACB58.272601.2×103kg/m3【詳解】(1)[1]用天平測(cè)質(zhì)量先要調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡，調(diào)節(jié)橫梁時(shí)要先把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處。(2)[2][3][4][5]玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2可直接通過(guò)砝碼和游碼對(duì)應(yīng)的質(zhì)量讀出來(lái)m2=55g+3.2g=58.2g量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1－m2=130.2g－58.2g=72g量筒中的鹽水的體積可直接從量筒中讀出V=60mL=60cm3鹽水的密度ρ==1.2g/cm3=1.2×103kg/m322．(1)重力(2)重力和質(zhì)量的比值(3)(4)物體所受的重