2025年滬教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、細胞自噬普遍存在于真核細胞中。溶酶體在細胞自噬過程中發(fā)揮了重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性B.溶酶體中可以合成多種水解酶C.溶酶體最可能來源于高爾基體的囊泡D.溶酶體主要分布在動物細胞中2、一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH）,則該多肽（）A.有38個肽鍵B.可能沒有游離氨基C.至少有5個游離羧基D.至多有36種氨基酸3、關(guān)于組成生物體的化學元素的敘述，正確的是（）A.組成細胞的化學元素大多以化合物的形式存在B.細胞中常見的化學元素有60種C.C元素是組成細胞的最基本元素，因為C元素含量最多D.K、Ca、Zn屬于大量元素4、下列有關(guān)細胞組成成分的敘述，錯誤的是（）A.磷脂是所有細胞都含有的重要組成成分B.脂肪分子中氧的含量遠遠低于糖類C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)由四種脫氧核糖核苷酸組成D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變后，不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應5、下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是A.普通光學顯微鏡下都能觀察到其形態(tài)B.都含有DN核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu)C.外膜的蛋白質(zhì)百分含量都高于內(nèi)膜D.都有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜蛋白6、如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b；c、d、e代表運輸方式)；下列敘述中錯誤的有幾項（）

①功能越復雜的細胞膜；甲和乙的種類和數(shù)量越多。

②細胞間的信息交流都離不開丙。

③在a～e的五種方式中，代表物質(zhì)被動運輸進入細胞的是b；c、d

④果脯腌制時蔗糖進入細胞與a方式有關(guān)。

⑤母乳中的免疫球蛋白可通過a方式被吸收。

⑥b可表示細胞吸收氧氣。

⑦圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程A.2項B.3項C.4項D.5項7、“分離”是細胞中普遍發(fā)生的一種現(xiàn)象。下列有關(guān)細胞中分離現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A.將處于質(zhì)壁分離的細胞放入清水中，原生質(zhì)層都能恢復原狀B.雄性兔的胚胎干細胞在分裂時，X染色體和Y染色體會分離C.姐妹染色單體分開時，細胞中染色體的數(shù)目是本物種的2倍D.動物細胞有絲分裂時，經(jīng)復制形成的兩個中心粒在前期分離8、下列有關(guān)生物實驗及科學研究方法的敘述，錯誤的是（）A.質(zhì)壁分離實驗最好是選擇細胞液帶有顏色的材料B.分泌蛋白的合成和分泌過程的研究使用了同位素標記法C.人鼠細胞膜融合的實驗使用了熒光標記法D.不完全歸納法得出的結(jié)論一定是可信的評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A.B.a.b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2.圖4分別表示一段時間后，圖l.圖3液面上升的高度hl、h2。如果A.B.a.b均為蔗糖溶液，且Ma＝Mb＞MA>MB。則達到平衡后。

A.hl＜h2B.h1＞h2A.Ma＜MbB.Ma＞Mb10、下列與細胞中無機鹽的功能敘述正確的是（）A.是細胞中的能源物質(zhì)之一B.是某些復雜化合物的組成成分C.能維持生物體的生命活動D.能維持細胞的形態(tài)和功能11、下列關(guān)于硝化細菌和藍細菌共同點的敘述，正確的是（）A.都是原核生物B.都是自養(yǎng)生物C.都是單細胞生物D.都是需氧型生物12、在線粒體的呼吸鏈中，當電子從氧化底物傳到分子氧生成H2O的過程中，伴有H＋經(jīng)蛋白復合體Ⅳ從內(nèi)膜基質(zhì)側(cè)跨膜泵至內(nèi)外膜之間的膜間腔，以維持一個強大的H＋濃度梯度，經(jīng)線粒體的ATP合成酶復合體合成ATP，同時發(fā)生質(zhì)子漏（H＋不通過ATP合成酶復合體而直接通過線粒體內(nèi)膜回到基質(zhì)），質(zhì)子漏發(fā)生過程中能量全部以熱能的形式釋放。下列說法正確的是（）A.線粒體中葡萄糖氧化分解合成ATP的數(shù)量取決于內(nèi)膜兩側(cè)的H＋濃度差B.質(zhì)子經(jīng)蛋白復合體Ⅳ進入膜間腔與通過內(nèi)膜脂雙層回漏所需載體不同C.人在打寒顫的過程中線粒體內(nèi)質(zhì)子漏的速率可能會增加，細胞耗氧量增加D.線粒體內(nèi)膜上反應釋放的能量由于質(zhì)子漏的發(fā)生使生成的ATP相對減少13、下列有關(guān)脂質(zhì)和糖類的敘述，正確的是（）A.脂質(zhì)分子中氧的含量低于糖類，氫的含量高于糖類B.膽固醇和磷脂都是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分C.細胞中糖可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪﹐脂肪不可以轉(zhuǎn)化為糖D.植物脂肪大多含有不飽和脂肪酸，在室溫下呈液態(tài)14、下列有關(guān)細胞中糖類和核酸的敘述，錯誤的是（）A.所有活細胞都含有脫氧核糖核酸，但并非都含有淀粉B.細胞中的某單糖可作為合成糖原和核酸的共同原料C.淀粉和核酸都是由許多單體連接而成的生物大分子D.多糖和核酸都因其單體排列順序的不同而種類不同15、下圖表示細胞內(nèi)幾種物質(zhì)的運輸，A、B表示組成膜的成分，a、b；c、d表示被運輸?shù)奈镔|(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.A.B的元素組成相同B.組成A的單體是核苷酸和氨基酸C.a可代表葡萄糖進入人的消化道上皮細胞D.物質(zhì)b、c運輸?shù)膭恿εc物質(zhì)d相同16、下列有關(guān)ATP說法錯誤的是（）A.ATP分子中特殊的化學鍵全部斷裂后形成的產(chǎn)物中，有些是組成某些酶的基本單位B.細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的供能機制是生物界的共性C.人劇烈運動，為滿足能量需求，肌細胞中ATP合成速率將明顯大于其水解速率D.ATP是細胞中連接C3還原等放能反應和蛋白質(zhì)合成等吸能反應的紐帶17、生長激素是垂體前葉分泌的一種蛋白質(zhì)，由一條191個氨基酸組成的肽鏈構(gòu)成，在人體生長發(fā)育中具有重要作用。若生長激素的相對分子質(zhì)量為21028，用蛋白酶E處理后，得到四種較短肽鏈，它們的相對分子質(zhì)量分別大約為8000、5000、2000、1000。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.構(gòu)成生長激素的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128B.酶E將生長激素水解為4條多肽鏈C.酶E將生長激素水解的過程至少需要消耗4個水分子D.生長激素水解后其生理功能喪失評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、_____是最基本的生命系統(tǒng)，_____是最大的生命系統(tǒng)。19、比較過氧化氫在不同條件下的分解的方法步驟。1號試管2號試管3號試管4號試管體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液（mL）2mL2mL2mL2mL溫度（℃）室溫90室溫室溫催化劑類型和數(shù)量（滴）①________②________③________④________預期實驗結(jié)果（氣泡的冒出情況）⑤________⑥________⑦________⑧________20、在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是__________________；加入CaCO3的目的是_________________；加入無水乙醇的目的是_________________；加入層析液的目的是___________；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止____________。21、細胞核是遺傳信息庫，是細胞______________的控制中心。22、科學家用黑白兩種美西螈做實驗，將黑色美西螈胚胎細胞的_____取出來，移植到_____美西螈的去核____中。結(jié)果植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螈全部是______的。23、催化細胞無氧呼吸的酶存在于細胞的_______中。24、人體細胞有時會處于低氧環(huán)境。適度低氧下細胞可正常存活；嚴重低氧可導致細胞死亡。以PC12細胞系為材料，研究了低氧影響細胞存活的機制。

（1）在人體細胞呼吸過程中，O2參與反應的場所是______。當細胞中O2含量低時；線粒體通過電子傳遞鏈產(chǎn)生更多活性氧，活性氧積累過多會損傷大分子和細胞器。

（2）分別用常氧（20%O2）、適度低氧（10%O2）和嚴重低氧（0．3%O2）處理PC12細胞；24h后檢測線粒體自噬水平，結(jié)果如圖1。用線粒體自噬抑制劑3-MA處理PC12細胞，檢測細胞活性氧含量，結(jié)果如圖2。

①損傷的線粒體可通過線粒體自噬途徑，被細胞中的______（結(jié)構(gòu)）降解。

②圖1、圖2結(jié)果表明：適度低氧可______。

（3）研究表明；上調(diào)BINP3基因的表達可促進線粒體自噬。檢測不同氧氣濃度下BINP3基因表達情況，結(jié)果如圖3。

綜合上述信息，解釋適度低氧下細胞可正常存活、嚴重低氧導致細胞死亡的原因_____________。

（4）該研究的意義是______。25、葉綠體是綠色植物能進行_______的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“_______制造車間”和“_______轉(zhuǎn)換站”。葉綠體由_______、_______和基質(zhì)構(gòu)成，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的_______和_____；類囊體疊合而形成_______，基粒之間充滿基質(zhì)；基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的____，還含有少量____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)26、細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤27、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤28、ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應。()A.正確B.錯誤29、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共16分)30、閱讀青霉素的發(fā)現(xiàn)過程；并作答。

1928年英國細菌學家亞歷山大·弗萊明發(fā)現(xiàn)；培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中偶然生長青霉，在其周圍沒有細菌生長。

他進行了如下實驗：（請補充）

實驗結(jié)果：這種培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液阻止了細菌的生長。

弗萊明在后續(xù)的研究中分離出了這種物質(zhì)；分析它的特征并將它命名為青霉素。15年后，在眾多科學家的共同努力下青霉素提純并量產(chǎn)，挽救了億萬人的生命。1945年，弗萊明；弗洛里和錢恩三人一起分享了當年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

回答下列問題：

(1)青霉是一種__________（真核生物或原核生物）。

(2)科學家探究細菌不能生長的原因時；推測可能是①青霉爭奪培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)影響了細菌繁殖；②青霉產(chǎn)生了某種殺菌物質(zhì)。需要進一步的實驗證明，請你補充實驗方案。

將培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基分為A、B兩組，A組（對照組）中加入青霉，B組（實驗組）中加入___________，觀察____________。

(3)若____________，則說明推測①成立；若_________________，則說明推測②成立。31、如圖是某高等生物細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖；1；2、3、4、5、6表示生理過程，A、B、C、D表示化學物質(zhì)。請回答：

（1）圖中代表光合作用暗反應的是______________；代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是_______，A；B代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

（2）上圖所示代謝過程中；可以發(fā)生于高等動物細胞內(nèi)的生理過程有_______(填寫標號)。

在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄；以研究晝夜溫差對番茄生長的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃；夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。

（3）①在夜間溫度為5℃時；曲線A反映出的莖的生長速率比曲線B反映出的莖的生長速率要快，你認為其中的原因是什么？______________________________________________。

②是否晝夜溫差越大；對番茄的生長就越有利？_______________能夠證明你的觀點的曲線是哪條？_______。

科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了某植物葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標）；部分數(shù)據(jù)如下表。

。氧氣濃度。

2%

20%

CO2的吸收速率（mg/h·cm2）

23

9

為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應的呼吸速率。假設(shè)在溫度為25℃，氧濃度為2%時，呼吸速率為X（mg/h·cm2）；氧濃度為20%時，呼吸速率為Y（mg／h·cm2）。

（4）如果23＋X＝9＋Y，說明：______________________________如果23＋X＞9＋Y，說明：_______________________________32、重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗：

（1）取小麥根尖經(jīng)解離；________后制成的臨時裝片；在其分生區(qū)細胞中能看到被明顯染色的染色體。

（2）取小麥的根毛細胞；浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動復原，與其質(zhì)壁分離復原相關(guān)的細胞器有__________________(至少答2個)。

（3）用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長，若更換為相同光照強度的綠光燈，短時間內(nèi)葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不變”）

（4）為探究溫度對酶活性的影響；興趣小組做了如下實驗。

第一步：在T1和T2兩種不同的溫度條件下；利用等量淀粉酶催化淀粉水解，編組為A；B。反應結(jié)束后使淀粉酶失活。

第二步：從A；B兩組裝置中取出等量溶液；分別倒入U形管的甲、乙兩側(cè)，此時兩側(cè)液面高度相同，—段時間后觀察U型管兩側(cè)高度變化。

若甲側(cè)液面高于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”；“小于”或“等于”）

在T2溫度下。為確定T2溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復上述實驗，若甲側(cè)液面低于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T1溫度。33、野生金蕎麥是我國Ⅱ級重點保護植物，根莖可入藥，能提高機體免疫力。近年來，隨著金蕎麥藥用價值的不斷開發(fā)，導致野生金蕎麥資源遭到破壞式開采，瀕臨滅絕。研究人員設(shè)置不同的遮蔭程度(L1不遮蔭；L2輕度遮蔭；L3重度遮蔭)和施磷量(P0不施磷；P1施磷)的實驗組合開展金蕎麥人工種植方案的研究；結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}:

(1)本實驗的目的是_____________

(2)研究人員選擇長勢相似的金蕎麥幼苗進行實驗，目的是____________

(3)根據(jù)圖1可知，在不施磷處理下，隨著遮蔭程度增大，金蕎麥的單葉面積_________________。L2P0處理下金蕎麥單葉面積大于L1P0處理，推測其原因是_______________。

(4)由實驗可知，為獲得更多的經(jīng)濟收益，最佳的金蕎麥人工種植方案為___________。評卷人得分六、非選擇題(共1題，共8分)34、由于氣孔導度（氣孔開放程度）降低，進入氣孔的CO2減少，不能滿足光合作用的要求，稱為光合作用的氣孔限制。下圖為二倍體西瓜與人工誘導的四倍體西瓜的葉片凈光合速率日變化和胞間CO2濃度的日變化曲線。請回答相關(guān)問題：

（1）圖1中17：00～19：00點之間；兩者凈光合速率都明顯下降，此時的主要限制因素是____________________。

（2）為比較四倍體西瓜和二倍體西瓜葉片中葉綠素的含量；研究人員在各組提取光合色素后，可通過觀察某種顏色光的吸收率，來衡量葉綠素的含量。為減少其他光合色素的干擾，“某種顏色的光”應是___________（填“紅光”或“藍紫光”），理由是________________。

（3）結(jié)合圖1和圖2分析，圖1中11：00～13：00凈光合作用速率下降的原因是_____（填“氣孔限制因素”或“非氣孔限制因素”），判斷依據(jù)是___________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程。首先圖示受損的線粒體形成自噬體；其次自噬體與溶酶體融合；其中的水解酶開始分解線粒體。

【詳解】

A；圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性；A正確；

B；圖中溶酶體中的水解酶化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；在核糖體中合成，B錯誤；

C；溶酶體最可能來源于高爾基體的囊泡；C正確；

D；溶酶體主要分布在動物細胞中；D正確。

故選B。

【點睛】2、B【分析】【詳解】

A.由于該多肽由39個氨基酸形成；且為環(huán)狀多肽，故含有39個肽鍵，A錯誤；

B.如果R基上沒有氨基；則沒有游離的氨基，故B正確；

C.由于含有4個谷氨酸；谷氨酸的R基上有游離的羧基，環(huán)狀多肽只有R基上有游離的氨基和羧基，故至少有4個游離的羧基，故C錯誤；

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種；故D錯誤；

因此；本題答案選B。

本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。3、A【分析】【分析】

【詳解】

組成細胞的化學元素主要以化合物的形式存在，A正確；細胞中常見的化學元素有20種，B錯誤；C是組成細胞的最基本的元素，是因為C鏈是構(gòu)成有機物的基本骨架，不是因其含量最多，C錯誤；Zn屬于微量元素，D錯誤。4、D【分析】【分析】

細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)；脂肪含有的C、H比例高，氧化分解消耗的氧氣多，釋放的能量多；T2噬菌體只含有DNA一種核酸；其遺傳物質(zhì)是DNA；蛋白質(zhì)鑒定用雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應。

【詳解】

A；所有細胞都具有細胞膜結(jié)構(gòu)；而細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，所以磷脂是所有細胞都含有的重要組成成分之一，A正確；

B；脂肪和糖類的組成元素都是C、H、O；但是脂肪分子的C、H比例比糖類高，氧的含量低，因此脂肪氧化分解時消耗的氧氣比等質(zhì)量的糖類高，B正確；

C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA；是由四種脫氧核苷酸組成的，C正確；

D；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變后；其結(jié)構(gòu)中的肽鍵沒有被破壞，因此仍然能夠與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，D錯誤。

故選D。5、C【分析】普通光學顯微鏡下，在高倍鏡下能觀察到線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布，A正確；線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，含有少量DNA和RNA，有核糖體，能進行DNA的復制，轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程，B正確；線粒體主要是進行有氧呼吸，且有氧呼吸中許多酶都附著在線粒體內(nèi)膜上，增加內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)的種類和含量，C錯誤；葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學能，此過程主要與ATP合成酶有關(guān)，葉綠體中ATP合成酶存在于類囊體薄膜上；線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放，轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學能，該過程需要酶的催化，在線粒體內(nèi)膜上存在與此有關(guān)的酶，D正確，所以選C。6、D【分析】【分析】

由圖可知，a表示主動運輸，b表示自由擴散；c表示協(xié)助擴散，d表示協(xié)助擴散，e表示主動運輸。

【詳解】

①甲為蛋白質(zhì)；乙為磷脂雙分子層，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多，①錯誤；

②丙為糖蛋白；細胞間的信息交流的方式之一是：相鄰兩個細胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)由通道進入另一細胞從而實現(xiàn)信息交流，此過程沒有丙參與，②錯誤；

③丙所示的糖蛋白位于細胞膜的外表面，被動運輸包括自由擴散與協(xié)助擴散，a～e所示的五種方式依次是主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、協(xié)助擴散、主動運輸，其中代表物質(zhì)被動運輸進入細胞的是b；c、d；③正確；

④果脯腌制時；細胞失去選擇透過性，蔗糖進入細胞與a方式無關(guān)，④錯誤；

⑤母乳中的免疫球蛋白是胞吞吸收的；不可通過a方式被吸收，⑤錯誤；

⑥氧氣進入細胞的方式為自由擴散，所以圖中b可表示氧氣進入細胞的過程；⑥正確；

⑦圖中e表示物質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞匠黾毎?，不能表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程；⑦錯誤。綜上分析，D正確，A；B、C均錯誤。

故選D。

【點睛】7、D【分析】【分析】

有絲分裂過程的特點：分裂間期：可見核膜核仁；染色體的復制（DNA復制；蛋白質(zhì)合成），中心體復制。前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)）中期：染色體整齊的排在赤道板平面上（形數(shù)清晰赤道齊）后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍（點裂數(shù)增向兩級）末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）。本題主要考查生命現(xiàn)象，考查學生的理解能力。

【詳解】

A；處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞；若失水過多（細胞已經(jīng)死亡），將不能復原，A錯誤;

B；X染色體和Y染色體為同源染色體；胚胎干細胞進行有絲分裂，有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離，B錯誤;

C；姐妹染色單體分開時；細胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。若處于有絲分裂后期，則細胞中的染色體數(shù)目是本物種的2倍；若處于減數(shù)第二次分裂后期，則細胞中的染色體數(shù)目和本物種的相等，C錯誤；

D；動物細胞的中心粒在間期復制；在前期，中心粒會分離并移動到細胞兩極，D項正確。

故選D。8、D【分析】【分析】

質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細胞壁分離；原生質(zhì)層是指細胞膜；液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)。根據(jù)液泡中細胞液顏色或原生質(zhì)層顏色可判斷質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

【詳解】

A；質(zhì)壁分離實驗最好是選擇細胞液帶有顏色的材料；根據(jù)細胞液顏色變化可判斷質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；

B、用同位素35S標記氨基酸；可研究分泌蛋白的合成和分泌過程，B正確；

C；用不同熒光分別標記人鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)；根據(jù)細胞融合后熒光的分布可證明細胞膜的流動性，C正確；

D；不完全歸納法得出的結(jié)論不一定是可信的；有可能是以偏概全，D錯誤。

故選D。二、多選題(共9題，共18分)9、A:D【分析】【分析】

水分子運輸方式是自由擴散；其動力是濃度差，且總是由從低濃度溶液向高濃度溶液運輸．滲透發(fā)生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．

【詳解】

由題中Ma＝Mb＞MA>MB可知，水分通過半透膜進入漏斗內(nèi)，液面都升高，由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差，因此圖3中的滲透裝置吸收的水分多于圖1中的滲透裝置，所以達到平衡后hl＜h2，Ma＞Mb。故選AD．

【點睛】

本題考查滲透原理和物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，要求學生理解滲透作用的原理，了解細胞失水和吸水的過程，要求考生明確水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液運輸，再結(jié)合題干信息答題．10、B:C:D【分析】【分析】

無機鹽的作用：

1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。

2、維持細胞的生命活動，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固；血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。

3；維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。

【詳解】

A；無機鹽不是能源物質(zhì)；不能為細胞生命活動提供能量，A錯誤；

B、有的無機鹽是某些復雜化合物的組成成分之一，如Fe2+是血紅蛋白的組成成分；B正確；

C；許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要功能；如人體中鈣含量過低會導致抽搐，C正確；

D；維持細胞形態(tài)與無機鹽維持細胞滲透壓有關(guān)；D正確。

故選BCD。

【點睛】11、A:B:C:D【分析】【分析】

硝化細菌屬于細菌；藍細菌屬于藍藻，二者均屬于原核生物。

【詳解】

A；硝化細菌和藍細菌都屬于原核生物；A正確；

B；硝化細菌是化能自養(yǎng)生物；藍細菌是光能自養(yǎng)生物，B正確；

C；硝化細菌和藍細菌都是單細胞生物；C正確；

D；硝化細菌和藍細菌都能利用氧氣；屬于需氧型生物，D正確。

故選ABCD。12、B:C:D【分析】【分析】

有氧呼吸的第一；二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。

【詳解】

A；葡萄糖氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)；形成的丙酮酸才能進入線粒體進一步氧化分解，A錯誤；

B；據(jù)題意可知；質(zhì)子經(jīng)蛋白復合體Ⅳ進入膜間腔，需要ATP合成酶復合體，質(zhì)子漏（質(zhì)子從線粒體內(nèi)膜回到基質(zhì)）不需ATP合成酶復合體，據(jù)此可知，質(zhì)子經(jīng)蛋白復合體Ⅳ進入膜間腔與通過內(nèi)膜脂雙層回漏所需載體不同，B正確；

C；質(zhì)子漏發(fā)生過程中能量全部以熱能的形式釋放；人在打寒顫的過程中，細胞呼吸加強，產(chǎn)生更多的熱能，線粒體內(nèi)質(zhì)子漏的速率可能會增加，細胞耗氧量增加，C正確；

D；質(zhì)子漏發(fā)生過程中能量全部以熱能的形式釋放；不形成ATP，因此線粒體內(nèi)膜上反應釋放的能量由于質(zhì)子漏的發(fā)生使生成的ATP相對減少，D正確。

故選BCD。13、A:B:D【分析】【分析】

1；脂肪：是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應而形成的。

2、磷脂：構(gòu)成膜（細胞膜、核膜、細胞器膜）結(jié)構(gòu)的重要成分。

3；固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用；分為膽固醇、性激素、維生素D等。

【詳解】

A、脂質(zhì)分子中碳和氧的含量遠遠低于糖類，而氫的含量高于糖類，A正確；

B、膽固醇和磷脂都是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，B正確；

C、細胞中糖可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，脂肪也可以轉(zhuǎn)化為糖，C錯誤；

D、植物脂肪大多含有不飽和脂肪酸，在室溫下呈液態(tài)，動物脂肪大多含有飽和脂肪酸，在室溫下呈固態(tài)，D正確。

故選ABD。14、A:B:D【分析】【分析】

糖類的種類及其分布和功能。

。種類生理功能生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖植物細胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細胞多糖淀粉植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一纖維素是細胞壁的組成成分之一糖原動物細胞動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)【詳解】

A；極少數(shù)細胞沒有脫氧核糖核酸（DNA）；如哺乳動物成熟的紅細胞，A錯誤；

B；合成糖原的單糖是葡萄糖；而合成核酸的單糖是五碳糖，B錯誤；

C；淀粉是由葡萄糖聚合而成的大分子物質(zhì)；核酸是由核苷酸聚合而成的大分子物質(zhì)，C正確；

D、多糖的基本單位只有一種，即葡萄糖，因此多糖不會因其單體排列順序的不同而種類不同，D錯誤。15、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，a方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進細胞；b方式是從高濃度到低濃度；不需要載體和能量，屬于自由擴散進細胞；c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散出細胞；d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸出細胞。

【詳解】

A；A是蛋白質(zhì)（其組成元素主要有C、H、O、N；有些含有S等）、B是磷脂雙分子層（其組成元素有C、H、O、N、P），二者元素組成不相同，A錯誤；

B；A是蛋白質(zhì)；組成A的單體是氨基酸，B錯誤；

C；葡萄糖進入人的消化道上皮細胞是以主動運輸?shù)姆绞?；如圖中a物質(zhì)運輸方式，C正確；

D、物質(zhì)b；c運輸?shù)膭恿κ悄蓚?cè)物質(zhì)的濃度差；物質(zhì)d運輸?shù)膭恿κ茿TP水解釋放的能量，D錯誤。

故選ABD。16、C:D【分析】【分析】

ATP中的特殊化學鍵是2個高能磷酸鍵；其斷裂后可得到腺苷一磷酸和2個磷酸，腺苷一磷酸又稱腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一；

核酶的化學本質(zhì)是RNA；

生物界中細胞生物都存在ATP與ADP的相互快速轉(zhuǎn)化機制；

ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是相互平衡的；使得細胞內(nèi)的ATP含量相對穩(wěn)定，即ATP的合成速率與水解速率相同；

ATP是細胞中連接放能反應和吸能反應的紐帶。

【詳解】

A；ATP斷裂2個高能磷酸鍵后可得到腺苷一磷酸；又稱腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，而某些酶的化學本質(zhì)是RNA，A正確；

B；ATP是細胞中的直接供能物質(zhì)；其機制是與ADP的相互快速轉(zhuǎn)化，生物界中細胞生物都存在該機制，B正確；

C；人劇烈運動；為滿足能量需求，ATP的水解速率和合成速率都會加快且相等，C錯誤；

D、C3還原為吸能反應；D錯誤。

故選CD。17、A:C:D【分析】【分析】

組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基；且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈的條數(shù)；蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類；數(shù)目排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性。

【詳解】

A；設(shè)構(gòu)成氨基酸的相對平均分子量為a；則191a-190×18=21028，則a=128，A正確；

B；據(jù)題干信息可知：用蛋白酶E處理后；得到四種較短肽鏈，它們的相對分子質(zhì)量分別大約為8000、5000、2000、1000，四條多肽鏈的分子量為8000＋5000＋2000＋1000=16000≠21028，故酶E處理后除得到4條多肽鏈，可能還有一些氨基酸、多肽鏈等其它物質(zhì)，B錯誤；

C；結(jié)合B分析可知；酶E處理后至少得到4條短肽鏈及其它分子，則該過程中至少需要斷裂4個肽鍵，需要消耗4個水分子，C正確；

D；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能；生長激素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故生長激素水解后其生理功能喪失，D正確。

故選ACD。三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】【詳解】

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的，無論從結(jié)構(gòu)還是功能上看，細胞都屬于最基本的生命系統(tǒng)；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，生物圈是最大的生命系統(tǒng)?！窘馕觥考毎锶?9、略

【解析】①.無②.無③.質(zhì)量分數(shù)3.5%的FeCl3溶液④.質(zhì)量分數(shù)20%的肝臟研磨液⑤.少⑥.較少⑦.較多⑧.多20、略

【分析】【詳解】

在提取綠葉中的色素時，色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，提取過程中同時加入SiO2和CaCO3；在分離綠葉中的色素時，利用不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的擴散速度快，溶解度低的擴散速度慢的特點，在濾紙條上分離出不同的色素。因此，在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是為了充分研磨；加入CaCO3的目的是防止色素被破壞；加入層析液的目的是分離色素；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止液線中的色素會被層析液溶解?！窘馕觥竣?充分研磨②.防止色素被破壞③.溶解色素④.分離色素⑤.濾液線中的色素會被層析液溶解21、略

【分析】【詳解】

細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的主要場所，細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心?！窘馕觥看x和遺傳22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】細胞核白色卵細胞黑色。23、略

【分析】【詳解】

無氧呼吸發(fā)生的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，故催化細胞無氧呼吸的酶存在于細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)?！窘馕觥考毎|(zhì)基質(zhì)24、略

【分析】【分析】

自噬是細胞降解細胞器和入侵病原體的方式；線粒體自噬是一種特殊的自噬。在線粒體自噬過程中，受損多余的線粒體被“標記”，并被一種稱為吞噬泡的新型結(jié)構(gòu)所包圍，吞噬泡伸長形成一個被稱為自噬體的雙囊泡。自噬體與溶酶體融合形成自噬溶酶體，釋放出組強效的溶酶體水解酶降解被包裹的線粒體。

【詳解】

（1）在人體細胞呼吸過程中，O2參與反應是有氧呼吸第三階段；場所是線粒體內(nèi)膜。

（2）①由分析知；損傷的線粒體可通過線粒體自噬途徑，被細胞中的溶酶體降解；

②圖1中適度低氧（10%O2）情況下線粒體自噬水平相對值升高，嚴重低氧（0.3%O2）情況下線粒體自噬水平相對值下降，圖2用線粒體自噬抑制劑3-MA處理PC12細胞，檢測細胞活性氧含量結(jié)果，適度低氧（10%O2）情況下實驗組與對照組相差最多；說明適度低氧可以激活線粒體自噬來清除活性氧。

（3）由圖可知，適度低氧上調(diào)BINP3基因的表達，使BINP3蛋白增加，促進了線粒體自噬以清除細胞中的活性氧，活性氧處于正常水平，細胞可正常存活。嚴重低氧上調(diào)BINP3基因的表達（轉(zhuǎn)錄）；可能由于嚴重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。嚴重低氧下BINP3蛋白的增加促進了線粒體自噬，但還不足以清除細胞中的活性氧，活性氧在細胞中積累，最終導致細胞死亡。

（4）該研究的意義是有助于人們對缺氧性疾病發(fā)病機理的認識；促進缺氧性疾病的預防和治療。

【點睛】

本題考查了有氧呼吸的場所和過程，考查考生審題、獲取信息的能力，難度適中【解析】線粒體內(nèi)膜溶酶體激活線粒體自噬來清除活性氧適度低氧上調(diào)BINP3基因的表達，使BINP3蛋白增加，促進了線粒體自噬以清除細胞中的活性氧，活性氧處于正常水平，細胞可正常存活。嚴重低氧上調(diào)BINP3基因的表達（轉(zhuǎn)錄），可能由于嚴重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。嚴重低氧下BINP3蛋白的增加促進了線粒體自噬，但還不足以清除細胞中的活性氧，活性氧在細胞中積累，最終導致細胞死亡。有助于人們對缺氧性疾病發(fā)病機理的認識；促進缺氧性疾病的預防和治療25、略

【解析】①.光合作用②.養(yǎng)料③.能量④.雙層膜⑤.類囊體⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA四、判斷題(共4題，共36分)26、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。27、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵，－代表普通化學鍵。）ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。28、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應一般與ATP水解的反應相關(guān)聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。29、A【分析】略五、實驗題(共4題，共16分)30、略

【分析】【分析】

由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜；核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【詳解】

（1）原核生物常見的類群主要有細菌；藍藻和支原體、衣原體等；真菌屬于真核生物，常見的類群有霉菌、酵母菌、蘑菇類等大型真菌，因此青霉是一種真核生物。

（2）該實驗屬于探究實驗；探究青霉菌產(chǎn)生某種殺菌物質(zhì)還是與細菌爭奪營養(yǎng)物質(zhì)影響細菌繁殖，自變量為培養(yǎng)基加入的物質(zhì)不同，加入青霉菌或者青霉菌培養(yǎng)濾液，因變量為觀察細菌的生長繁殖情況。實驗方案為將培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基分為A；B兩組，A組（對照組）中加入青霉，B組（實驗組）中加入培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液，觀察細菌的生長情況。

該實驗屬于探究實驗；實驗結(jié)果有多種情況。

若青霉爭奪培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)影響了細菌繁殖；可以預測到A組（加入青霉）中細菌不能正常生長，B組（培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液）中細菌能正常生長；

若青霉產(chǎn)生了某種殺菌物質(zhì)；可以預測到A組（加入青霉）中細菌不能正常生長，B組（培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液）中細菌也不能正常生長。

【點睛】

本題以微生物青霉素的的發(fā)現(xiàn)為背景的考查原核生物和真核生物的區(qū)別，旨在考查學生運用所學的知識設(shè)計實驗和探究能力及分析和解決問題的能力?！窘馕觥?1)真核生物。

(2)培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液細菌的生長情況。

(3)若A組中細菌不能正常生長，B組中細菌能正常生長若A組中細菌不能正常生長，B組中細菌也不能正常生長31、略

【分析】【分析】

植物在光照條件下進行光合作用；光合作用分為光反應階段和暗反應階段，光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量。

由圖分析可知；1過程為有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，2過程為無氧呼吸的第二階段，3過程為有氧呼吸的第二階段，4過程為有氧呼吸的第三階段，5過程為光合作用的光反應階段，6過程為光合作用的暗反應階段；A物質(zhì)為丙酮酸，B物質(zhì)為[H]，C物質(zhì)為ADP和Pi等，D物質(zhì)為ATP和[H]。

【詳解】

（1）分析題圖1可知；6過程吸收二氧化碳，產(chǎn)生葡萄糖，為光合作用的暗反應階段，有氧呼吸中釋放能量最多的過程是有氧呼吸的第三階段，氧氣與還原氫反應生成水，在圖中是4，從圖中分析出A代表的物質(zhì)是丙酮酸，B代表的物質(zhì)是還原氫。

（2）高等動物不進行光合作用；只進行細胞呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是酒精，所以圖中高等動物能進行的生理過程是1；3、4。

（3）①分析曲線可知；夜間溫度為5℃時，細胞呼吸強度相同，消耗的有機物量相同，但白天A曲線的溫度是26℃，比B曲線的日溫高，光合作用強，有機物積累有機物積累量大，有利于莖生長。

②從曲線A看出；當日溫恒定在26℃時，夜溫在25℃莖生長速率最大，說明不是晝夜溫差越大對番茄生長越有利。

（4）實際光合作用等于凈光合作用加上呼吸作用；表格中二氧化碳的吸收速率表示的是凈光合作用，若23+X=9+Y說明氧氣濃度增加不影響光合作用，如果23+X＞9+Y，說明氧氣濃度增加抑制光合作用。

【點睛】

本題的知識點是光合作用與細胞呼吸的具體過程，影響光合作用的因素與應用，難點是對曲線的分析，然后得出“不是晝夜溫差越大對番茄生長越有利”的結(jié)論和第（4）題中實際光合作用的計算?！窘馕觥?4丙酮酸還原氫1、3、4夜間溫度相同時，夜間消耗的有機物量相同；在相同夜溫時，A曲線比B曲線的日溫高，利于有機物積累，利于莖的生長否A氧氣濃度增加不影響光合作用氧氣濃度增加抑制光合作用32、略

【分析】試題分析：溫度影響酶的活性；在適宜溫度條件下酶的活性最強，在低溫條件下酶的活性降低，在高溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)改變，導致酶變性失活。圖中甲乙液面的變化與兩則濃度有關(guān)，淀粉酶活性越高，淀粉分解越快，濃度就越高，液面將上升，相反，液面下降。

（1）取小麥根尖經(jīng)解離；漂洗、染色后制成的臨時裝片；在其分生區(qū)細胞