2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“種瓜得瓜，種豆得豆”；“一豬生九子，連母十個樣”，這些俗語反映了（）A.生物能生長和繁殖Ｂ.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境Ｄ.生物具有遺傳和變異的特性2、【題文】“魚兒離不開水”，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢.生物的生存影響環(huán)境B.生物的生存適應(yīng)環(huán)境C.生物的生存改變環(huán)境D.生物的生存依賴環(huán)境3、在移栽一些植物時(shí)，綠化工人常去掉一些枝葉，個別還采取遮陽措施，這是為了降低植物的（）A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用4、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、涼開水C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液5、大熊貓是國家一級保護(hù)動物，下列對其主要特征和保護(hù)措施說法不正確的是（）A.陸生、胎生、哺乳B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)大熊貓的主要措施C.用肺呼吸，體溫恒定D.加強(qiáng)法制教育是保護(hù)大熊貓的主要措施6、酸奶是人們喜歡的食物；參與其發(fā)酵的主要微生物是（）

A.酵母菌。

B.乳酸菌。

C.甲烷菌。

D.青霉菌。

7、生活在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多，造成這種情況的因素最可能是的是（）A.缺少水分B.缺少肥料C.溫度過高D.上述三項(xiàng)8、【題文】食物消化后的最終產(chǎn)物是（）A.二氧化碳、水、無機(jī)鹽B.葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸C.葡萄糖、脂肪酸、無機(jī)鹽D.葡萄糖、維生素、無機(jī)鹽評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、一小孩不小心摔倒擦傷了皮膚；當(dāng)傷口的血液凝固后，在血塊的周圍出現(xiàn)的淡黃色；透明的液體，下列說法正確的是（）

A.液體是血漿。

B.液體是血清。

C.液體是血小板。

D.液體不含有纖維蛋白。

10、【題文】以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼發(fā)射D.談虎色變11、我國有不少舉世矚目的珍稀特有樹種，其中被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是（）A.銀杏B.紅豆杉C.水杉D.蘇鐵12、對于人體結(jié)構(gòu)層次的說法中，正確的是（）A.組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞B.腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官C.人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng)D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動，彼此獨(dú)立、互不聯(lián)系13、冬季河水中見不到水綿；而春暖后就可見到水綿絲團(tuán)漂浮在水面上，造成這種現(xiàn)象的原因是（）

A.水綿光合作用旺盛；放出大量的氧氣。

B.河水溫度的升高。

C.水綿的比重小于水的比重。

D.春季呼吸作用加強(qiáng)；放出大量的二氧化碳。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖）；請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。C____；F____。

⑵在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是____；無根，具有莖和葉的植物是____。（填字母代號）

⑶在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？____。15、下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請根據(jù)圖回答下列問題。

1.填出下列番號所示的名稱。

a____b____

c、____g、____

f____

2.在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴____，進(jìn)行染色時(shí)，可把一滴稀碘液滴在____的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。16、在顯微鏡下觀察的材料一定要______；常用的玻片標(biāo)本有______、______和涂片三種。顯微鏡的目鏡是安裝在鏡筒中的，物鏡則是安裝在______上的，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的______。17、糖尿病的患者的出現(xiàn)多尿、多飲、多食，但卻表現(xiàn)出消瘦和疲乏．____．18、細(xì)胞是____、____和____的統(tǒng)一體．19、【題文】小明今年比去年高了5厘米,這與細(xì)胞的____和____有關(guān)評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)20、【題文】（連線題）將下列疾病與缺乏的維生素相連：評卷人得分五、其他(共4題，共16分)21、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。22、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。24、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象，“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，而“一豬生九仔，連母十個樣”反映了生物的變異現(xiàn)象?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征，解答此題需要理解生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡，俗話說：“魚兒離不開水”，對此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境。

考點(diǎn)：本題考查的是生物依賴環(huán)境。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物依賴環(huán)境而生存?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率．

葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞；吸水的能力會降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．

故選：B

【分析】此題考查的是植物的蒸騰作用，分析答題．4、D【分析】【解答】解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；放在實(shí)驗(yàn)臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粋?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部．因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體；載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液．

故選：D

【分析】制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．5、D【分析】解：A；大熊貓?zhí)ド溉椋皇俏覈患壉Ｗo(hù)的哺乳動物，A正確；

B；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，B正確；

C；大熊貓用肺呼吸；體溫恒定，是我國一級保護(hù)的哺乳動物，C正確；

D；建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；D錯誤。

故選：D。

保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．

只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答．【解析】D6、B【分析】

酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答．

7、A【分析】試題分析：荒漠中缺少水分，植物的生長離不開水分，駱駝刺為了獲得更多的水分，地下的根不斷的生長，向地下深處發(fā)展，故出現(xiàn)了地下的根比地上部分長很多的現(xiàn)象。這是生物對環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。故選A考點(diǎn)：本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A8、B【分析】【解析】

試題分析：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；即淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

考點(diǎn)：此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程及其消化終產(chǎn)物．【解析】【答案】B二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】

血漿是血液的組成成分；呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．組織液是血液經(jīng)毛細(xì)血管壁濾過生成的，是不含大分子物質(zhì)的黏性液體，除不含大分子蛋白質(zhì)外，其它成分基本與血漿相同．血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色透明的液體叫血清．血清和血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原．

故選：BD．

【解析】【答案】此題考查身體內(nèi)血漿；組織液、血清的區(qū)別；它們的區(qū)別主要是成分上的不同．

10、BD【分析】【解析】

試題分析：A；吮吸反射是人生來就有的先天性非條件反射；A不正確；

B；杯弓蛇影是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的具體條件反射；B正確；

C；眨眼反射是人生來就有的先天性非條件反射；C不正確；

D；談虎色變是通過語言中樞形成的人類特有的條件反射；D正確．

考點(diǎn)：條件反射與非條件反射的區(qū)別．【解析】【答案】BD11、ABC【分析】解：銀杉；是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國家一級保護(hù)植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株．紅豆杉是我國的珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)，現(xiàn)已形成了一個種群，有植物界的“大熊貓”的稱號．故選：ABC

此題考查的知識點(diǎn)是我國特有的珍稀植物．解答時(shí)可以從植物的特點(diǎn)；意義以及分布方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀植物．【解析】【答案】ABC12、AC【分析】解：A．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；A正確．

B；腦、脊髓、肺等都是由不同的組織構(gòu)成的器官；血液的成分包括血漿和血細(xì)胞，具有營養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸饔?，屬于結(jié)締組織，B錯誤．

C；人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等四種；組成很多個器官，八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的人體，C正確．

D；人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的；而是彼此聯(lián)系，相互合作的，共同構(gòu)成一個完整的人體，D錯誤．

故選：AC

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)知識扎實(shí)，才能靈活解答．【解析】AC13、ABCD【分析】

由光合作用的公式：二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲存能量）；可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．因此影響植物光合作用的因素有：二氧化碳的濃度，濃度越大，光合作用越強(qiáng)；水，水越多，光合作用越強(qiáng)；光照強(qiáng)度，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)；溫度，溫度越高，光合作用越強(qiáng)．

水綿是淡水中的綠色藻類植物；晴朗的白天，光線充足，河水溫度升高，水綿的呼吸作用會增強(qiáng)，釋放了大量的二氧化碳，胃水綿進(jìn)行光合作用提供了原料，釋放了大量的氧氣，這些氧氣聚集在一起，使水綿的比重減小，因此水綿就浮到水面上去了．

故選：ABCD

【解析】【答案】本題考查的是影響植物的光合作用強(qiáng)弱的因素；首先明確影響植物進(jìn)行光合作用的因素有哪些？

三、填空題(共6題，共12分)14、蜈蚣水杉BD水稻和水杉【分析】【解答】（1）識圖可知草履蟲是單細(xì)胞的動物；水杉屬于種子植物；種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物，水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物，葫蘆蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，藏羚羊是多細(xì)胞動物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，蜈蚣也是多細(xì)胞的動物，但體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，結(jié)合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫蘆蘚，E是水稻，F(xiàn)是水杉；

（2）其中B藏羚羊的渾身都是寶；屬于我國特有的珍惜動物，是我國一級保護(hù)動物，D葫蘆蘚無根，只有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；

（3）生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種；所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，水稻與水杉同門，水稻與葫蘆蘚同界，因此水稻與水杉的親緣關(guān)系較近，共同特征較多。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟知各種生物的基本特征，并能夠?qū)ι镞M(jìn)行分類。15、目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋生理鹽水蓋玻片【分析】【解答】1、a目鏡，b轉(zhuǎn)換器；c物鏡，d載物臺，e壓片夾，f反光鏡，g粗準(zhǔn)焦螺旋，h細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，i鏡壁j鏡柱；

2；在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，進(jìn)行染色時(shí)，可把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。

知識儲備：制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：

擦：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；放在實(shí)驗(yàn)臺上備用；

滴：滴一滴生理鹽水在載玻片中央；目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；

漱：用涼開水漱口；以去除口腔中的食物殘?jiān)?/p>

刮：用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；取得口腔上皮細(xì)胞；

涂：在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；

蓋：蓋上蓋玻片；先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；

染：染是指染色；把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體；載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液。

【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)；人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作；16、薄而透明裝片切片轉(zhuǎn)換器乘積【分析】解：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的；必須使可見光能穿過，觀察的材料必須是薄而透明的；若不透明，光線就不能通過觀察的材料經(jīng)物鏡；目鏡進(jìn)入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像。

玻片標(biāo)本有三種：切片；涂片和裝片。切片是用從生物體上切取的薄片制成的。涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成的。裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；目鏡是安裝在鏡筒中的，物鏡則是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。

故答案為：薄而透明；裝片；切片；轉(zhuǎn)換器；乘積。

顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是薄而透明的；若不透明，則光線不能通過它進(jìn)入鏡筒內(nèi)。

顯微鏡的構(gòu)造是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。【解析】薄而透明裝片切片轉(zhuǎn)換器乘積17、略

【分析】

糖尿病是由各種致病因子作用于人體導(dǎo)致胰島功能減退；胰島素分泌減少而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征；臨床上以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀．多食：由于大量尿糖丟失，機(jī)體處于半饑餓狀態(tài)，能量缺乏需要補(bǔ)充引起食欲亢進(jìn)，食量增加；多飲：由于多尿，水分丟失過多，發(fā)生細(xì)胞內(nèi)脫水，刺激口渴中樞，出現(xiàn)煩渴多飲；多尿：糖尿病人血糖濃度增高，體內(nèi)不能被充分利用，特別是腎小球?yàn)V出而不能完全被腎小管重吸收，以致形成滲透性利尿，出現(xiàn)多尿；消瘦：由于胰島素不足，機(jī)體不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白質(zhì)分解加速來補(bǔ)充能量和熱量．其結(jié)果使體內(nèi)碳水化合物、脂肪及蛋白質(zhì)被大量消耗，再加上水分的丟失，病人體重減輕、形體消瘦，以致疲乏無力，精神不振．如圖所示：

故答案為：√

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，即糖尿?。?/p>

18、略

【分析】

因?yàn)榧?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量．細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能；并將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動力．細(xì)胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制．細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．

故答案為：物質(zhì)；能量；信息。

【解析】【答案】每一個活細(xì)胞；都可以獨(dú)立的完成各項(xiàng)生理活動，所以，細(xì)胞是有生命的．對于單細(xì)胞生物來說，一個細(xì)胞就是一個生命體，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成．這說明細(xì)胞是生命活動的基本單位．

19、略

【分析】【解析】除病毒以外；生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物體由小長大是因?yàn)榧?xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大．據(jù)此答題．

一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，我們從嬰兒到成年，構(gòu)成身體的細(xì)胞會從1012個增加到1014個．生物體由小長大；是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大．故小明今年比去年長高了5厘米，這與細(xì)胞的分裂和生長有關(guān)．

故答案為：分裂；生長．【解析】【答案】分裂、生長四、連線題(共1題，共7分)20、略

【分析】【解析】

試題分析：人體對維生素的需要量很小；但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾?。缛梭w如果缺維生素A，會得夜盲癥；皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D會患佝僂病、骨質(zhì)疏松等。

考點(diǎn)：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，只要明確了維生素的作用，掌握了其缺乏癥，就能正確完成此題?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共4題，共16分)21、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮?2、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)