2025年浙教版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在減數(shù)分裂過程中，每個四分體所含的染色體數(shù)目是（）。A2條B4條C6條D8條2、人劇烈活動后，隔一段時間血漿的pH會（）A.維持在7．35～7．55B.遠小于7．35～7．45C.維持在7．35～7．45D.穩(wěn)定在3～43、用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時期分別是（）A.有絲分裂的間期和前期B.有絲分裂的間期和后期C.有絲分裂的前期的前期D.有絲分裂的間期和間期4、下圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂塊（黑色方框）做的一組實驗，過一段時間后原先不含生長素的瓊脂塊（空白方框）中含有生長素的是

A.瓊脂塊A和BB.瓊脂塊A和DC.瓊脂塊B和CD.瓊脂塊B和D5、科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示．有關(guān)敘述正確的是（）A.該生物的種群增長曲線呈“J”型B.死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素C.要合理利用該種動物資源，應將種群密度控制在D點D.B點時，種群增長速率最大，種群達到最大環(huán)境容納量評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列有關(guān)肺炎雙球菌、煙草花葉病毒和T2噬菌體的敘述，正確的是（）A.都具有糖類、核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)B.遺傳信息傳遞的途徑完全相同C.都需在宿主細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D.都能對相應的宿主產(chǎn)生不利影響7、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，錯誤的是（）A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B.PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應C.基因工程的基本工具是：限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達8、下圖表示在人體細胞中進行的某種生理活動,據(jù)圖分析下列說法中；正確的有。

A.該過程主要在細胞核中進行。

B.在不同細胞中該過程合成的產(chǎn)物都相同。

C.該過程需要解旋酶和DNA聚合酶。

D.該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗9、用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次。其結(jié)果不可能是A.含有15N的脫氧核苷酸鏈占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.第四次復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個D.復制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子10、下列有關(guān)孟德爾兩對相對性狀的遺傳學實驗的說法錯誤的有（）

A.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合D.F1（基因型YyRr）植株自交，得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率為7/1611、圖甲表示在一定條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示該植物葉肉細胞中氣體移動情況．下列說法正確的是（）A.若適當提高CO2濃度，該植物的光飽和點可向右上方移動B.若植物處于甲圖C點狀態(tài)下，其葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有細胞溶膠、線粒體、葉綠體C.若將甲圖C點條件改變?yōu)锽點條件，短時間內(nèi)植物細胞內(nèi)三碳酸的含量增加D.若植物處于甲圖B點狀態(tài)下，其葉肉細胞中的氣體移動應如乙圖中的c、d箭頭所示12、下列有關(guān)人類活動對群落的演替影響的表述，哪一項是正確的（）A.人類的許多活動在影響群落的演替B.人可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下C.人類活動對生物群落演替的影響遠遠超過其他所有自然因素D.人類的活動對群落的影響往往是破壞性的13、下列關(guān)于細胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)B.淀粉和蔗糖的共同之處是水解后都能產(chǎn)生單糖C.與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是果糖D.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、回答下列問題：

（1）清晨靜脈取血液測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度．空腹時，血糖的來源是____和____．

（2）空腹抽血后，一次定量引入高濃度普糖糖水．喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同原因是____

（3）胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的____和____這兩種細胞器中進行加工的．15、加拉帕格斯群島的地雀原來屬于同一個物種，從南美大陸遷來后，分布在不同的海島上，從而形成了____．這樣，不同的種群就可能出現(xiàn)不同的____，且互不影響，從而使不同的種群的基因頻率發(fā)生不同的變化．同時由于各島嶼上的條件不同，所以自然選擇對各種群所起的作用也不相同，久而久之，各種群的____就會形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)____，從而使原來屬于同一個物種的地雀，就成了不同的物種．由此可見，隔離是物種形成的必要條件．上述一個物種進化成多個不同的物種，體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性．生物多樣性還包括基因多樣性和____多樣性．16、隔離包括____和____．17、下圖表示某高等生物體細胞有絲分裂某時期的圖像，請據(jù)圖回答

（1）該圖表示_______（填“植物”或“動物”）細胞的有絲分裂。該細胞處于有絲分裂的__________期。（2）此圖中，細胞含有_______條染色體，_______條染色單體，________個DNA分子。（3）該細胞分裂結(jié)束，每個子細胞中含有-______條染色體。（4）①和⑤兩條染色體，首先在有絲分裂____期經(jīng)過____復制，然后通過_______________________分離所形成；（5）現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應選擇有絲分裂________期；18、單純皰疹病毒1型（HSV－1）可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV－1的單克隆抗體可快速檢測HSV－1。請回答下列問題：（1）在制備抗HSV－1的單克隆抗體過程中，研究人員先給小鼠注射一種純化的HSV－1蛋白，一段時間后，若小鼠血清中抗________的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了________反應（填免疫類型），再從小鼠的脾臟中獲取________，將該細胞與小鼠的________細胞融合，經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細胞。雜交瘤細胞具有的特點是________。（2）若要制備大量抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細胞注射到小鼠的________中使其增殖，再從________中提取、純化獲得。（3）通過上述方法得到的單克隆抗體可準確地識別這種HSV－1蛋白，其原因是該抗體具有________和________等特性。19、研究人員將人工絲蛋白基因?qū)胄Q卵內(nèi)，對蠶卵的基因改造獲得成功。含有人工絲蛋白的蠶繭發(fā)出綠色熒光，比正常的蠶繭更加輕薄，請回答下列問題：（1）將人工絲蛋白基因?qū)胄Q卵體內(nèi)常用的方法是_______________________。（2）綠色熒光蛋白基因可作為標記基因，用于鑒別和篩選蠶卵中是否含有人工絲蛋白基因。（3）采用PCR技術(shù)可驗證干擾素基因是否已經(jīng)導入家蠶細胞。PCR技術(shù)的原理是_____，該PCR反應體系的主要成分應該包含擴增緩沖液（含Mg2+）、水、____、_____、___________Taq酶和引物。（4）生物反應器培養(yǎng)家蠶細胞時會產(chǎn)生接觸抑制，所以培養(yǎng)時通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以通過________來增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換。20、某興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響；不同處理后的結(jié)果如圖所示．回答下列問題：

（1）在上述A、B、C、D和E中五組處理中，要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少需要經(jīng)過的處理過程有____（填字母）．

（2）綜合實驗結(jié)果；可得到的結(jié)論有：

①____．

②生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為____（填“協(xié)同”或“拮抗”）．

（3）通過追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運輸過程，理想的方法是____．21、下表為“遮光和接種根瘤菌對大豆葉片光合色素含量的影響”實驗結(jié)果：。正常光遮光（正常光的10%）項目未接種根瘤菌接種根瘤菌未接種根瘤菌接種根瘤菌葉綠素總量（ug?g﹣1FW）742.12135.91983.72027.4類胡蘿卜素總量（ug?g﹣1FW）168.6103.3418.2446.1（1）由上表數(shù)據(jù)可知，就未接種根瘤菌的大豆植株而言，遮光組比正常光組的葉片顏色更____，這是因為植物體自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應外界環(huán)境變化，葉綠素含量可直接影響光合作用過程中____的速率．

（2）N2通過____的方式進入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮，可俠大豆細胞合成葉綠素、____（至少寫2種）等有機物．

（3）欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例，請簡要敘述實驗思路____

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為____．這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？____評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)22、煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類依次分別為5、4、4。（）23、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化．評卷人得分五、探究題(共4題，共28分)24、美國科學家卡爾文利用同位素標記法對小球藻的光合作用進行研究；最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學獎．甲圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖，請回答問題：

（1）卡爾文循環(huán)在細胞中進行的場所是______，過程①叫做______，參與到過程②中的X物質(zhì)來自于光反應中的______（過程）．

（2）在培養(yǎng)小球藻的試管內(nèi)加入14C標記的CO2，先進行一定強度的光照后，再黑暗處理，分別檢測小球藻體內(nèi)的三碳化合物和五碳化合物的放射性強度，得出的曲線如乙圖所示．圖中曲線Ⅰ表示的是______的變化趨勢，判斷依據(jù)是______．25、糖尿病可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，其中Ⅰ型糖尿病多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動．Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗．如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①②代表生理過程，a、b代表相應的激素．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a、b分別由胰腺中的______合成和分泌．

（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于______調(diào)節(jié)．a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為______關(guān)系．

（3）Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療，是因為胰島素可以促進①過程以及其他組織細胞加速______，從而使血糖水平______．

（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，最可能的原因是組織細胞對胰島素的敏感性______．26、長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的基因工程、細胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，請完成下列相關(guān)問題。（1）α1-抗胰蛋白酶是肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會引起肺氣腫。為從羊分泌的乳汁中提取α1-抗胰蛋白酶，需先在________細胞中提取其mRNA,通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA,再通過________技術(shù)進行快速擴增。并將獲取的基因與乳腺蛋白基因的________等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達載體，然后通過________技術(shù)，導入羊的受精卵中。受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到________階段，通過胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的________部位取樣，做DNA分析鑒定性別。（2）要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進行胚胎分割，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意________，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。（3）此外，還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細胞，運用________獲得與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊。（4）進行生物工程建設(shè)要注意環(huán)境保護。生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“____的原則，而實現(xiàn)這一原則的最重要的手段之一就是____.27、圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因；需要用到的工具是______，此工具主要是從______生物中分離純化出來的，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的______鍵斷開．

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時；常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因為Ti質(zhì)粒上具有______，它能把目的基因整合到受體細胞的______上．

（3）E過程是利用______技術(shù)完成，要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎螅欠褓x予了棉花抗蟲特性，在個體水平上還需要做______實驗；若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應蛋白，在分子水平上可利用______方法進行檢測．評卷人得分六、識圖作答題(共4題，共20分)28、目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）MERS病毒是一種新型的冠狀病毒。以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)，即指遺傳物質(zhì)能直接進行翻譯。MERS病毒屬于上述_______(填甲、乙或丙)種類型病毒，感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是__________。（2）圖中需要逆轉(zhuǎn)錄酶的過程有______（填數(shù)字序號），過程1需要的酶是__________。（3）赫爾希和蔡斯實驗使用的T2噬菌體屬于上述中__________(填甲、乙或丙)種類型的病毒，用箭頭+文字表示出噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程_________________________________。（4）人類的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的,從此例可看出基因通過_____________________________________________________,進而控制生物性狀。29、下圖①②③表示某動物（AABb）細胞分裂不同時期的模式圖。圖④為細胞分裂過程中不同時期的細胞數(shù)以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請回答：

（1）圖①細胞所處的分裂方式及時期為____，該生物的體細胞中最多含有____條染色體。（2）圖②細胞所處的分裂時期對應圖④的____階段，導致該細胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是________。（3）圖③細胞是圖②細胞所產(chǎn)生的一個子細胞。若該動物是雄性動物，則圖③細胞的名稱是____；若該動物為雌性，圖②細胞的名稱是____。（4）圖④由Ⅱ→Ⅲ的過程中，細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____。30、圖1為碳循環(huán)示意圖，其中A～D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，1～4表示生理過程，X表示碳的存在場所和存在形式。圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈及部分能量流動情況，①～④表示有關(guān)過程的能量值。請分析并回答下列有關(guān)問題。

（1）碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿_________________實現(xiàn)的。

（2）圖1中本質(zhì)上屬于呼吸作用過程的是_______（填序號）。A；C、D為B提供________。

（3）C中完成的能量變化是_____________________________。

（4）在圖2的食物鏈中；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為____________（用圖中相關(guān)數(shù)字序號表示）。③屬于________（填圖中生物名稱）同化量的一部分。

（5）兔呼吸作用散失的能量為__________________（用圖中相關(guān)數(shù)字序號和“－”表示）；散失形式是__________。

（6）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)。若將人所食的植食性動物與植性食物的比例由1：1調(diào)整為1：5，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的_______倍（能量傳遞效率按10%計算）。這也體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實踐意義是_____________________。31、小紅不小心被刀劃了一下；隨即出現(xiàn)抬手動作，其神經(jīng)反射如圖所示。據(jù)圖回答問題：

(1)圖中傳出神經(jīng)元是________。bl興奮后使cl興奮，而b2興奮后使c2抑制，可推測bl和b2的突觸小泡釋放的是不同的物質(zhì)。(2)當興奮到達a點時，神經(jīng)纖維膜外電位的變化是________。當興奮從b1傳到c1過程中，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是。(3)小紅抬手之后對媽媽說：“我手指被刀劃了，有點疼。”該過程一定有大腦皮層的中樞以及言語區(qū)的參與調(diào)節(jié)。(4)當細菌感染手部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是，未被其清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化成。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】四分體是聯(lián)會時同源染色體配對，所以一個四分體含染色體兩條。答案A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【分析】正常人的血漿近中性，pH為7．35～7．45；人劇烈活動時pH可能會有所下降，膽活動后，會很快恢復到7．35～7．45。故答案選C。3、A【分析】【分析】本題考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹坑薪z分裂的間期，DNA復制，穩(wěn)定性降低，容易產(chǎn)生基因突變，所以秋水仙素誘發(fā)基因突變是發(fā)生有絲分裂的間期；秋水仙素誘導多倍體的原理是抑制紡錘體的形成，發(fā)生在在有絲分裂的前期。綜上所述，BCD錯誤，A正確。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】本題主要考查生長素的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點，能結(jié)合所學的知識進行解答，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘獯稹扛鶕?jù)生長素極性運輸?shù)奶攸c，只能從生態(tài)學的上端運輸?shù)缴鷳B(tài)學的下端，故可知瓊脂塊A和D中會含有生長素，故B正確，ACD錯誤；故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】解：A；D點時出生率與死亡率相等；種群數(shù)量達到最大，此時種內(nèi)斗爭最激烈，種群呈S型增長，故A錯誤；

B；死亡率增加的原因：一方面是種群數(shù)量增大；食物和空間相對減少，導致和內(nèi)斗爭加劇，另一方面是天敵數(shù)量增加，故B正確；

C；要合理地利用該動物資源；應將該種群的密度控制在B點時的水平，種群增長率最大，數(shù)量恢復比較快，故C錯誤；

D、B點表示種群的增長率最大，數(shù)量為D點表示種群密度最大，達到K值，故D錯誤．

故選：B．

從圖中可以看出；在D點之前，種群的增長速率先增大（B點最大）后減小，最后為0（D點），該種群的增長曲線呈S型；死亡率增加的原因：一方面是種群數(shù)量增大，食物和空間相對減少，導致和內(nèi)斗爭加劇，另一方面是天敵數(shù)量增加；要合理利用該動物資源，應使種群密度維持在增長速率最大的B點；該種群的最大環(huán)境容納量為D點所對應的種群數(shù)量．

本題考查種群特征和數(shù)量變化：意在考查學生用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力．【解析】B二、多選題(共8題，共16分)6、A|D【分析】解：A；病毒主要由核酸和蛋白質(zhì)；而核酸的基本組成單位中含有五碳糖，所以都具有糖類、核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，A正確；

B、肺炎雙球菌和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA；而煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，所以它們的遺傳信息傳遞的途徑不完全相同，B錯誤；

C；肺炎雙球菌體內(nèi)有核糖體；所以直接在體內(nèi)的核糖體中合成蛋白質(zhì)，C錯誤；

D、肺炎雙球菌能使鼠患敗血癥，煙草花葉病毒能使煙草的葉出現(xiàn)斑點，T2噬菌體能使細菌裂解；所以它們都能對相應的宿主產(chǎn)生不利影響，D正確．

故選：AD．

根據(jù)題意分析可知：肺炎雙球菌屬于原核生物，煙草花葉病毒屬于RNA病毒，T2噬菌體屬于DNA病毒．

本題考查的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】【答案】AD7、A|C【分析】解：A；切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列不一定是6個；A錯誤；

B；PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應；B正確；

C；基因工程的基本工具是：限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體；C錯誤；

D；抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達；因此還需要進行目的基因的檢測和鑒定，D正確．

故選：AC．

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成．

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等．

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等．

本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．【解析】【答案】AC8、AD【分析】略【解析】AD9、AB【分析】【分析】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和半保留復制的相關(guān)知識，意在考查學生對知識的理解應用能力及簡單計算能力?！窘獯稹緼.DNA復制為半保留復制，不管復制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占=A正確。B.由于DNA分子的復制是半保留復制，最終只有2個子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B錯誤；C.含有100個堿基對200個堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，解得A=40個，故復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸：24-1×40=320，C正確。D.復制4次后產(chǎn)生24=16個DNA分子，D正確。故選AB。

【解析】AB10、BCD【分析】【分析】本題考查孟德爾兩對相對性狀的遺傳學實驗，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。

【解答】

A.F1產(chǎn)生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4種基因型，比例為1：1：1：1，所以精子中基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1，A正確；

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵數(shù)量比基因型YR的精子數(shù)量少，即雄配子多于雌配子，B錯誤；

C.基因的自由組合是指F1在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合；產(chǎn)生的4種類型的精子和卵隨機結(jié)合是受精作用，C錯誤；

D.F1（基因型YyRr）植株自交，得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率為6/16，D錯誤。

故選BCD。

【解析】BCD11、ABD【分析】解：A、溫度保持不變，適當提高CO2濃度；該植物的光飽和點可向右上方移動，A正確；

B；植物處于甲圖C點狀態(tài)下；光合作用與呼吸作用同時進行，且都可以產(chǎn)生ATP，所以其葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有細胞溶膠、線粒體、葉綠體，B正確；

C；將甲圖C點條件改變?yōu)锽點條件；光照較弱，光反應減慢，三碳化合物的還原受阻，三碳酸的含量減少，C錯誤；

D；植物處于甲圖B點狀態(tài)下；光合速率等于呼吸速率，其葉肉細胞中的氣體移動應如乙圖中的c、d箭頭所示，D正確．

故選：ABD．

據(jù)圖分析：圖甲中，A表示呼吸速率，B表示光補償點，此時光合速率等于呼吸速率，C表示光飽和點．圖乙中A是葉綠體，B是線粒體，a、d、f表示二氧化碳，b；c、e表示氧氣．據(jù)此分析作答．

本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及影響光合作用的環(huán)境因素，意在強化學生對光合作用的相關(guān)知識的理解與運用．【解析】ABD12、AB【分析】解：A；人類活動影響著生物群落的演替；改變了演替的速度和方向，A正確；

B；人類可以建立人工群落；將群落演替的方向和速度置于人為控制之下，B正確；

C；人類活動對群落演替有一定的影響；但不是超過所有自然因素的影響，C錯誤；

D；人類活動對群落的影響有很多是有益的；如封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，D錯誤．

故選：AB．

人類對生物群落演替的影響遠遠超過其他某些自然因素；因為人類生產(chǎn)活動通常是有意識；有目的地進行的，可以對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進、抑制、改造和重建的作用．但人類的活動對群落的演替也不是只具有破壞性的，也可以是通過建立新的人工群落實現(xiàn)受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復．

本題考查人類活動對群落演替影響的知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】AB13、ABC【分析】解：A；脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)；是細胞膜的基本骨架，A正確；

B；淀粉是多糖；蔗糖是二糖，淀粉和蔗糖的共同之處是水解后都能產(chǎn)生單糖，B正確；

C；麥芽糖的水解產(chǎn)物是2分子葡萄糖；乳糖的水解產(chǎn)物是半乳糖和葡萄糖，與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是果糖，C正確；

D；乳糖是動物細胞的二糖；D錯誤。

故選：ABC。

糖類是生物體的主要能源物質(zhì)；植物中的纖維素屬于多糖是細胞壁的主要組成成分，纖維素的基本組成單位是葡萄糖；脂質(zhì)分為脂肪；磷脂和固醇，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，磷脂是細胞膜的主要組成成分之一，固醇中的膽固醇是細胞膜的重要組成成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸。

本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，脂質(zhì)的分類和功能，對于糖類、脂質(zhì)的分類、分布和功能的區(qū)分記憶是本題考查的重點。【解析】ABC三、填空題(共8題，共16分)14、肝糖原的分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化胰島素可促進血糖進入細胞和被利用胰島B細胞功能不足者胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體【分析】【解答】（1）空腹時；血糖不可能來源于食物中糖類消化吸收，則來源于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．

（2）飲入的葡萄糖水；經(jīng)吸收后會導致血糖濃度升高．胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．正常人，隨著體內(nèi)血糖濃度升高，胰島B細胞分泌的胰島素的量也隨之增加，使血糖下降較快．胰島B細胞功能不足者，體內(nèi)胰島素分泌量不足，導致血糖濃度下降較慢．

（3）胰島B細胞分泌的胰島素屬于分泌蛋白；需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工．

【分析】血糖的來源有三條途徑：食物中的糖類經(jīng)消化、吸收；肝糖原的分解；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．空腹時，消化道內(nèi)無食物，血糖的來源只能是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．15、地理隔離突變和基因重組生殖隔離基因庫生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】加拉帕格斯群島的地雀原來屬于同一個物種；從南美大陸遷來后，分布在不同的海島上，由于地理障礙不同種群之間不能進行基因交流，從而形成地理隔離，不同的種群可能出現(xiàn)不同的突變和基因重組，為生物進化提供不同的原始材料，不同的種群的基因頻率發(fā)生不同的變化．同時由于各島嶼上的條件不同，自然選擇對各種群的變異所起的作用也不相同，使不同種群間的基因庫發(fā)生差異，并逐步產(chǎn)生生殖隔離，形成了不同物種，進而形成生物多樣性；生物多樣性包括基因多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

故答案為：

地理隔離;突變和基因重組;生殖隔離;基因庫;生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】本題是對通過地理隔離產(chǎn)生生殖隔離形成新物種的過程和生物多樣性概念的考查，回憶通過地理隔離產(chǎn)生生殖隔離形成新物種的過程的實例及生物多樣性概念，然后解答問題．16、生殖隔離地理隔離【分析】【解答】隔離包括生殖隔離和地理隔離．

故答案為：生殖隔離;地理隔離。

【分析】生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變，自然選擇使種群的基因頻率定向改變，突變和基因重組的不定向為生物進化提供原材料，生殖隔離的產(chǎn)生是新物種的形成的標志，地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流．17、（1）植物后。

（2）808

（3）4

（4）間DNA著絲點。

（5）中?【分析】【分析】本題主要考查了細胞有絲分裂不同時期的特點；熟記植物細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期；能準確判斷圖示細胞中含有的染色體；染色單體和DNA數(shù)目。

分析題圖：圖中細胞有細胞壁無中心體，故圖示是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，該細胞中著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應該處于有絲分裂后期?！窘獯稹?/p>

（1）由以上分析可知；此細胞處于植物細胞有絲分裂的后期。

（2）染色體數(shù)等于著絲點數(shù)；故圖示細胞含有8條染色體，8個染色體DNA分子，但不含染色單體。

（3）此細胞含有8條染色體，細胞質(zhì)分裂時，這8條染色體平均分配給兩個子細胞，因此子細胞內(nèi)含有4條染色體。（4）①和⑤兩條染色體，首先在有絲分裂間期經(jīng)過DNA復制，然后通過著絲點分離所形成。（5）有絲分裂中期；細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定；數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時期。

【解析】（1）植物后。

（2）808

（3）4

（4）間DNA著絲點。

（5）中?18、（1）HSV-1蛋白體液免疫B淋巴細胞骨髓瘤能無限增殖且能產(chǎn)生專一性抗體

（2）腹腔腹水

（3）純度高特異性強

【分析】【分析】本題考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識記能力?！窘獯稹浚?）若小鼠血清中抗HSV-Ⅰ的抗體檢測呈陽性；則小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體，即抗HSV-1蛋白的抗體，而抗體是體液免疫過程中產(chǎn)生的，說明小鼠發(fā)生了體液免疫反應，再從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞。將該B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，再經(jīng)過篩選；檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細胞，該細胞具有雙親的特點，即既能在體外培養(yǎng)條件下無限增值，又能產(chǎn)生專一抗體。

（2）克隆化培養(yǎng)時；將雜交瘤細胞注射到小鼠的腹腔中（體內(nèi)培養(yǎng)）或培養(yǎng)基中（體外培養(yǎng)）使其增殖，再從腹水中或培養(yǎng)液中提??；純化獲得大量制備抗該蛋白的單克隆抗體。

（3）單克隆抗體可準確地識別這種HSV-I蛋白；其原因是單克隆抗體具有純度高和特異性強等特性。

【解析】（1）HSV-1蛋白體液免疫B淋巴細胞骨髓瘤能無限增殖且能產(chǎn)生專一性抗體（2）腹腔腹水（3）純度高特異性強19、（1）顯微注射法

（3）DNA雙鏈復制4種脫氧核苷酸模板DNA

（4）增大細胞貼壁生長的附著面積【分析】【分析】本題考查基因工程、PCR技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)的有關(guān)知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。【解答】（1）將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ蔑@微注射法。（3）PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復制，PCR反應體系的主要成分應該包含擴增緩沖液（含Mg2+）、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、Taq酶和引物。（4）動物細胞培養(yǎng)時會出現(xiàn)細胞貼壁現(xiàn)象和細胞的接觸抑制現(xiàn)象，培養(yǎng)時通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以通過增大細胞貼壁生長的附著面積?來增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換?！窘馕觥浚?）顯微注射法（3）DNA雙鏈復制4種脫氧核苷酸模板DNA（4）增大細胞貼壁生長的附著面積20、A、B、C莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)拮抗同位素示蹤法【分析】【解答】（1）植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產(chǎn)生較多的生長素；向下運輸，導致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長的現(xiàn)象．要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，需要設(shè)計空白對照組，即A組；實驗組去除頂芽，之后在切口添加生長素進行驗證，即BC組．

（2）通過實驗的結(jié)果；可得知：莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)．生長素的作用促進細胞伸長．頂端產(chǎn)生較多的生長素，向下運輸，導致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長．導致頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生．細胞分裂素可以促進細胞分裂，主要分布在尖端，促進側(cè)芽的生長，因此生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為拮抗關(guān)系．

【分析】植物的頂端優(yōu)勢是指頂端產(chǎn)生較多的生長素，向下運輸，導致側(cè)芽處的生長素濃度升高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長的現(xiàn)象．21、深（綠）光反應自由擴散蛋白質(zhì)、核酸、ATP等用無水乙醇提取色素，用紙層析法分離色素，觀察色素帶的條數(shù)和寬窄互利共生消費者【分析】【解答】（1）由上表數(shù)據(jù)可知；遮光組比正常光組的葉綠素總量較多，葉片顏色更深（綠），這是因為植物體自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應外界環(huán)境變化；葉綠素能吸收光能，進而影響光反應的速率．

（2）N2通過自由擴散的方式進入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮；可供大豆細胞合成葉綠素；蛋白質(zhì)、核酸、ATP等有機物．

（3）根據(jù)色素的提取和分離實驗的原理；可以用無水乙醇提取色素，用紙層析法分離色素，觀察色素帶的條數(shù)和寬窄，通過觀察色素的條數(shù)和寬窄判斷色素的種類及相對含量．

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為互利共生；大豆向根瘤菌提供所需要的物質(zhì)和能量，而根瘤菌為豆科植物提供N肥；根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．

【分析】根據(jù)表格分析，自變量為是否遮光、是否接種根瘤菌；因變量為葉綠素總量和類胡蘿卜素總量．四、判斷題(共2題，共8分)22、A【分析】【解答】煙草體內(nèi)既有DNA；也有RNA，構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有5種，即A；T、C、G、U；噬菌體體內(nèi)只含有DNA，所以參與構(gòu)成核酸的堿基有4種，即A、T、C、G；煙草花葉病毒體內(nèi)只含有RNA，所以參與構(gòu)成核酸的堿基有4種，即A、U、C、G。

【分析】本題要求學生對煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類進行識記并且主要其異同，難度不大，但屬于易錯點。23、B【分析】【解答】環(huán)境條件保持穩(wěn)定；說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異；遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．

故答案為：×

【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．五、探究題(共4題，共28分)24、略

【分析】解：（1）卡爾文循環(huán)即暗反應的場所是葉綠體基質(zhì)．圖中①表示二氧化碳的固定過程；參與到過程②中的X[H]來自于光反應中的水的光解．

（2）據(jù)圖乙分析；黑暗處理后，二氧化碳的固定不變，三碳化合物的生成基本不變，短時間內(nèi)其去路因缺少[H]和ATP而減少，所以三碳化合物含量上升，同時五碳化合物的含量下降，故Ⅰ表示三碳化合物含量的變化趨勢．

故答案為：

（1）葉綠體基質(zhì)CO2的固定水的光解。

（2）三碳化合物（C3）黑暗條件下光反應不能進行；不能產(chǎn)生[H]；ATP將三碳化合物還原，所以三碳化合物會積累。

據(jù)圖分析：圖甲表示光合作用的暗反應階段；X是[H]，①表示二氧化碳的固定過程，②表示三碳化合物的還原過程．圖乙中，Ⅰ表示三碳化合物，Ⅱ表示五碳化合物．據(jù)此分析作答．

本題結(jié)合圖示主要考查光合作用過程中暗反應階段及相關(guān)物質(zhì)的變化，意在強化學生對相關(guān)知識的理解與運用．【解析】葉綠體基質(zhì)；CO2的固定；水的光解；三碳化合物（C3）；黑暗條件下光反應不能進行，不能產(chǎn)生[H]、ATP將三碳化合物還原，所以三碳化合物會積累25、略

【分析】解：（1）由以上分析可知，激素a是胰高血糖素，由胰島A細胞分泌，激素b是胰島素；由胰島B細胞分泌．

（2）在一個系統(tǒng)中；系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)，血糖平衡的調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)．胰高血糖素升高血糖，胰島素降低血糖，二者是拮抗關(guān)系．

（3）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存血糖．從而使血糖水平降低．

（4）Ⅱ型糖尿病患者胰島素的分泌量并不低；甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是組織細胞對胰島素的敏感性降低．

故答案為：

（1）胰島A細胞；胰島B細胞。

（2）反饋拮抗。

（3）攝??；利用和儲存葡萄糖降低。

（4）降低。

分析題圖：圖示為血糖調(diào)節(jié)示意圖，其中激素a作用于肝臟，能升高血糖濃度，應該是胰高血糖素，由胰島A細胞分泌；激素b能降低血糖濃度；應該是胰島素，由胰島B細胞分泌．據(jù)此答題．

本題結(jié)合血糖調(diào)節(jié)示意圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細胞、具體作用及相互關(guān)系，能準確判斷圖中激素的名稱，再結(jié)合所學的知識答題．【解析】胰島A細胞、胰島B細胞；反饋；拮抗；攝取、利用和儲存葡萄糖；降低；降低26、（1）肝臟PCR啟動子（或啟動子、終止子）顯微注射桑椹胚或囊胚滋養(yǎng)層（2）將內(nèi)細胞團均等分割（學生如果只答“均等分割”，不得分）（3）體細胞核移植技術(shù)（4）循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)工程【分析】【分析】本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程，意在考查學生對知識的理解和記憶能力?！窘獯稹浚?）α1-抗胰蛋白酶是肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會引起肺氣腫。為從羊分泌的乳汁中提取α1-抗胰蛋白酶，需先在肝臟細胞中提取其mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再通過PCR技術(shù)進行快速擴增。并將獲取的基因與乳腺蛋白基因的啟動子（或啟動子、終止子）等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達載體，然后通過顯微注射技術(shù)，導入羊的受精卵中。受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段，通過胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的滋養(yǎng)層部位取樣，做DNA分析鑒定性別。（2）要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對囊胚進行胚胎分割，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。（3）此外，還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細胞，運用體細胞核移植技術(shù)獲得與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊。（4）進行生物工程建設(shè)要注意環(huán)境保護。生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則，而實現(xiàn)這一原則的最重要的手段之一就是生態(tài)工程?！窘馕觥浚?）肝臟PCR啟動子（或啟動子、終止子）顯微注射桑椹胚或囊胚滋養(yǎng)層（2）將內(nèi)細胞團均等分割（學生如果只答“均等分割”，不得分）（3）體細胞核移植技術(shù)（4）循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)工程27、略

【分析】解：（1）獲得目的基因的方法有①從基因文庫中獲取；②利用PCR技術(shù)擴增；③人工合成（逆轉(zhuǎn)錄法和化學合成法）．從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因；需要用到的工具是限制性內(nèi)切酶，此工具主要是從原核生物中分離純化出來的，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個脫氧梭苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時；常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因為Ti質(zhì)粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到受體細胞染色體DNA．

（3）E過程是根據(jù)植物細胞的全能性；利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)完成的，要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎螅欠褓x予了棉花抗蟲特性，在個體水平上還需要做抗蟲接種實驗，在分子水平上還需要做抗原-抗體雜交技術(shù)實驗．

故答案為：

（1）限制酶原核磷酸二酯。

（2）T-DNA染色體的DNA

（3）植物組織培養(yǎng)抗蟲接種抗原-抗體雜交。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育流程圖；其中A表示基因表達載體的構(gòu)建過程，這是基因工程的核心步驟；BCD表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞；E表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將棉花體細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．

本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育流程圖，考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具、操作步驟等知識；識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件及應用，能準確判斷圖中各過程，再結(jié)合所學的知識答題．【解析】限制酶；原核；磷酸二酯；T-DAN；染色體的DNA；植物組織培養(yǎng)；抗蟲接種；抗原-抗體雜交六、識圖作答題(共4題，共20分)28、（1）乙人體細胞的核糖體

（2）6RNA聚合酶

（3）甲

（4）控制酶的合成控制生物的代謝。

【分析】【分析】本題考查不同生物體內(nèi)遺傳信息的流動，意在考查考生對中心法則內(nèi)容的理解能力?！窘獯稹浚?）已知MERS病毒以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)，RNA能直接進行翻譯，所以其屬于乙種類型病毒，病毒感染人體后在人體細胞的核糖體上合成蛋白質(zhì)。（2）圖中6表示以RNA為模板合成DNA的過程，即逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶。過程1為轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的參與。（3）T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，