2025年粵教滬科版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、水稻的體細胞中含有染色體12對；則水稻精子中染色體數目是（）

A.6對。

B.6條。

C.12對。

D.12條。

2、從物質循環(huán)的觀點看，人體內碳元素的最終來源是（）A.食物所含有機物中的碳B.非生物界中的碳酸鹽C.大氣中的二氧化碳D.生態(tài)系統中生產者3、下面的措施中；哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利?()

A.把大片沼澤地開墾為農田B.在菜地中噴灑農藥以殺死菜青蟲C.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡4、用筷子夾住食物往嘴里送時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別（）A.收縮．舒張B.收縮．收縮C.舒張．舒張D.舒張．收縮5、在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關說法不正確的是（）A.本實驗需要設置對照實驗B.接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理C.用無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，進行接種D.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理6、一棵桃樹要結出多種不同口味的桃子，可通過以下哪種方式培育（）A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.有性生殖7、下列疾病中，哪一項不是傳染病？（）A.流行性感冒B.肺結核C.麻疹D.心臟病8、屬于不可遺傳變異的是A.高產抗倒伏小麥B.太空椒C.轉基因超級鼠D.水肥充足長出的大花生評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、根據孟德爾的豌豆雜交實驗，下列說法正確的是：（）A.豌豆的矮莖和矮莖雜交，長成的植株一定是矮莖B.豌豆的高莖和高莖雜交，長出的植株也可能出現矮莖C.雜種高莖豌豆的種子種下去長成的植物還是高莖豌豆D.豌豆的高莖與矮莖雜交，下一代一定是高莖10、下列疾病屬于傳染病的是（）；屬于遺傳病的是（）

A.胃病。

B.蛔蟲病。

C.糖尿病。

D.色盲。

11、環(huán)境的破壞嚴重威脅了我國動物資源的保護，在我國境內已經絕跡的動物是（）A.野駱駝B.野馬C.新疆虎D.扭角羚12、下列各項屬于動物在生物圈中的作用的是()A.動物能幫助植物傳粉、傳播種子B.動物是食物鏈的結構成分C.動物都是生物圈中的分解者D.動物不能影響和改變環(huán)境13、下列地理區(qū)域、氣候類型、省區(qū)及其簡稱、行政中心對應正確的是（）A.南方地區(qū)-亞熱帶季風氣候-廣東-粵-廣州B.西北地區(qū)-溫帶季風氣候-新疆-新-烏魯木齊C.北方地區(qū)-溫帶季風氣候-河北-冀-北京D.青藏地區(qū)-高山高原氣候-西藏-藏-拉薩14、家兔和狼相比；不同的是（）

A.牙齒的分化。

B.盲腸的長短。

C.體溫的恒定與否。

D.是否胎生。

15、我國修建的青藏鐵路，在穿過可可西里、索加等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施，這樣做A.能減少青藏鐵路的建設投資B.體現了人類在自然面前的無能為力C.有利于保護生態(tài)平衡D.有利于保護環(huán)境16、【題文】人的性別是由性染色體控制的，男性的精子細胞中性染色體是（）。A.XB.YC.XYD.XX評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、請將圖中①～④所標注的葉片結構與右側A～D相應的功能對應起來。

A．與外界進行氣體交換的門戶。

B．含有葉綠體；是光合作用的場所。

C．輸導水分和養(yǎng)料。

D．防止水分蒸騰和保護作用。

①____；②____；③____；④____．

18、可遺傳的變異是由____發(fā)生改變而引起的變異．19、比較昆蟲；兩棲動物、鳥類的生殖和發(fā)育；完成下列內容．

（1）昆蟲和兩棲動物的發(fā)育為③____發(fā)育，使它們的一生中不同發(fā)育階段適應不同的食物和生物環(huán)境．昆蟲的發(fā)育包括①完全變態(tài)發(fā)育和②____變態(tài)發(fā)育．

（2）兩棲動物受精為體外受精．生殖和幼體的發(fā)育在⑤____；此發(fā)育特征影響了兩棲動物在自然界中的分布．

（3）昆蟲和鳥類都是____受精．鳥類的生殖和發(fā)育發(fā)生在④陸地上．

（4）鳥卵的結構復雜，使胚胎的發(fā)育得到良好的保護．鳥類的生殖和發(fā)育過程中必須有的階段是求偶、⑥交配和⑦____等．

（5）從圖中可以看出，昆蟲、兩棲動物和鳥類的共同點是，生殖都為____．

20、8月10日甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流，牽動億萬人民的心．災情發(fā)生后，黨和政府派出救援隊依次回答下列問題：（1）救援隊到災區(qū)后要做的頭等大事是____，某傷員救出時下肢動脈正出血，救援人員應在他的下肢的____處用止血帶止血．

（2）被困傷員，在得不到任何營養(yǎng)物質時精神因素很重要，要延長生命等救援主要依靠____

（3）從尊重生命出發(fā)，在運輸能力有限的情況下首先考慮向災區(qū)運送哪兩種急需物質____

（4）在災民集中區(qū)，醫(yī)護人員對周圍環(huán)境廣泛消毒，這樣做的主要目的是____．

（5）天災無情人間有愛．為了災區(qū)失學兒童和你一道健康成長，你能做那些力所能及的事？（答案合理即可）____．21、植物的____與____結合形成受精卵的過程，叫做____．22、兔子的血液循環(huán)包括____和____兩條循環(huán)途徑．23、家蠶的發(fā)育是_____發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育是____發(fā)育，細菌的生殖方式是____．24、人體各器官系統對環(huán)境變化作出的調整，以及協調體內各器官系統使人體成為一個統一整體的活動主要是由____來完成的．它是人體主要的調節(jié)機構．25、【題文】每個DNA分子上有許多具有特定遺傳效應的基因。（▲）評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)26、細菌一般由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等部分組成。（）27、越低等越簡單的動物數量越少，這是因為他們不適應環(huán)境。______。（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)28、如圖為小白家族中卷舌性狀的遺傳圖解，根據圖中信息回答問題：（1）小白的姥姥和姥爺都能卷舌，媽媽不能卷舌，這種現象在遺傳學中稱為________。（2）能卷舌為________性狀，不能卷舌為________性狀。（3）若用R、r表示控制這對性狀的顯、隱性基因，媽媽的基因組成為________，爸爸的基因組成為________。（4）小白的Y染色體來自于圖中的________。二胎政策放開后，小白的爸媽想再生一個孩子，此孩子的生命孕育從________開始，能卷舌的幾率為________。29、如圖是人類白化病的遺傳圖解．已知正常膚色受顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，據圖回答：。

（1）請在方框中填寫父母生殖細胞基因類型①______②______③______④______（2）據圖可看出白化病患者的基因組成⑤是______．（3）這對父母所生的子女，正常膚色的概率為______．30、圖甲；乙依次為植物的根尖、枝條和葉芽的結構示意圖；圖丙是桃花的結構模式圖，圖丁是桃的果實示意圖。請聯系教材所學知識回答下列問題：

（1）植物的根長長的主要原因是圖甲中______（填字母）區(qū)細胞的生長使細胞體積增大和C區(qū)細胞分裂增加細胞數量。

（2）圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______（填數字）發(fā)育來的。

（3）從構成生物體的結構層次上分析；花和果實都屬于______。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與圖丙中[______]______內的卵細胞結合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體。

（4）圖丁中結構⑧是由圖丙中______（填序號）發(fā)育來的，我們食用的“果肉”所在部分是由子房壁發(fā)育成的______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．如水稻的體細胞中含有染色體12對，則水稻精子中染色體數目是12條．

故選：D

【解析】【答案】此題考查生殖過程染色體的變化．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半；

2、C【分析】解：綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物；植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質。這些物質可以被植物利用，因此動物體中碳元素的最終來源是大氣中的二氧化碳。

故選：C

解答時從綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物；動物促進生態(tài)系統的物質循環(huán)等方面切入。

動物體中的碳元素最終來源于綠色植物光合作用吸收二氧化碳制造的有機物。此題考查的知識點是綠色植物的光合作用和動物促進生態(tài)系統的物質循環(huán)。【解析】C3、C【分析】試題分析：Ａ．沼澤地被稱為“地球之腎”，具有蓄洪抗旱，凈化污水的作用，把大片沼澤地開墾為農田會破會生態(tài)平衡，對環(huán)境發(fā)展不利．不符合題意；Ｂ．在菜地中噴酒農藥以殺死菜青蟲會造成環(huán)境污染，對保護生態(tài)環(huán)境不利．還會使大量農藥，殘留于土壤中，危害人體健康，不符合題意；Ｃ．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊，屬于生物防治，即可消滅農業(yè)害蟲，又能防止環(huán)境污染，對保護生態(tài)環(huán)境有利．符合題意．故選Ｃ；Ｄ．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，會讓有毒的藻類死亡．但工業(yè)廢水中含有大量的重金屬或有毒物質，會引起海洋污染，導致水質污染，影響生物的生長發(fā)育，對保護生態(tài)環(huán)境也不利．不符合題意．【解析】C4、A【分析】解：骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．用筷子夾住食物往嘴里送時是屈肘動作，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

故選：A

人體完成一個運動都要有神經系統的調節(jié)；有骨；骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．

在運動中，神經系統起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．【解析】A5、B【分析】解：A；“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”是探究細菌和真菌在不同環(huán)境中的多少；要設計兩種不同環(huán)境，進行對照，A正確．

B；將制備好的培養(yǎng)基先進行高溫滅菌；冷卻后，再將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上進行接種，且順序不能顛倒，B錯誤．

C；實驗中用無菌棉棒的目的是為了防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基；接種是將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程，C正確．

D；將制備好的培養(yǎng)基先進行高溫滅菌；再將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上，使其繁殖，D正確．

故選：B

檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究實驗中；實驗步驟是：制培養(yǎng)基，高溫滅菌，接種，恒溫培養(yǎng)．接種以后再滅菌會把接種的微生物殺死，導致實驗失敗．

解此題的關鍵是理解掌握檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗的方法步驟．【解析】B6、B【分析】解：扦插；也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┲参锏那o；葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株；

嫁接；植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，嫁接結的果實具有接穗的優(yōu)點。因此一棵樹上能結出不同品種的蘋果，它采用的處理技術是嫁接。

植物組織培養(yǎng)是指用植物各部分組織；如形成層。薄壁組織。葉肉組織。胚乳等進行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經過再分化形成再生植物。

有性生殖是指經過雌雄兩性生殖細胞的結合；形成受精卵的繁殖方式。植物的有性生殖通常是用種子進行的繁殖，容易發(fā)生變異。

故選：B。

此題考查的知識點是嫁接．解答時可以從嫁接的概念特點和扦插；組織培養(yǎng)、有性生殖方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解嫁接結的果實具有接穗的優(yōu)點．因此一棵樹上能結出不同品種的蘋果．【解析】B7、D【分析】試題分析：傳染病是指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，按照傳播途徑不同傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病，A、流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，傳染性強，發(fā)病率高，容易引起暴發(fā)流行或大流行，不符合題意；B、肺結核指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病，通過空氣和飛沫傳播，屬于呼吸道傳染病，不符合題意；C、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染?。R床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑麻疹，不符合題意；D、心臟病不是由病原體引起的，不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病，符合題意?？键c：本題考查的是傳染病，解答此題的關鍵是掌握傳染病、病原體的概念，傳染病的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、D【分析】試題分析：生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的．只有水肥充足長出的大花生是環(huán)境因素造成的，是不可遺傳變異?？键c：此題考查的知識點是變異類型．解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入．【解析】【答案】D二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】試題分析：豌豆的矮莖是隱性性狀，兩個隱性性狀的個體雜交，后代不會出現性狀分離，仍然是矮莖；高莖植株的基因型有純合子和雜合子兩種，兩個雜合子雜交，后代會出現性狀分離，出現矮莖植株；生物的性狀是有基因和環(huán)境共同作用的結果，如果環(huán)境條件不好，高莖豌豆也有可能長成矮莖。考點：本題主要考查生物的性狀遺傳以及孟德爾遺傳規(guī)律的應用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B10、BD【分析】

傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹?；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．如蛔蟲?。z傳病是由遺傳物質改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

故選B；D

【解析】【答案】此題可以從傳染病忽然遺傳病的特點方面來分析解答．

11、BC【分析】1881年,俄國的普熱爾瓦爾斯基在新疆發(fā)現,將其定名為普氏野馬。1890年,一德國人從中國捕到52匹野馬,長途販運到漢堡后,僅剩28匹,其中的8匹繁殖了后代。但真正野馬的最后一次觀察記錄在20世紀60年代,此后再無蹤跡。新疆虎是西亞虎的一個分支，主要生活在新疆中部塔里木河與瑪納斯河流域。根據記載最初是從博斯騰湖附近獲得它的標本，1916年正式定名的。1916年之后再也沒發(fā)現過?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C12、AB【分析】生物圈中的分解者是細菌、真菌等微生物，動物能夠影響和改變環(huán)境。【解析】【答案】AB13、AD【分析】本題考查我國不同區(qū)域氣候、包括省區(qū)及簡稱。南方地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候，包括廣東省，廣東簡稱粵，行政中心為廣州；西北地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候；河北的行政中心為石家莊；青藏地區(qū)屬于高山高原氣候，包括西藏，西藏簡稱藏，行政中心為拉薩，AD對，BC錯。故選AD?！窘馕觥緼D14、AB【分析】

A；家兔為食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒；沒有犬齒；而狼為肉食性動物有發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物，符合題意．

B；家兔以植物為食；在家兔的盲腸中生活著大量的細菌和纖毛蟲，對于植物纖維素的消化起著很重要的作用，而狼是肉食性動物，不需要消化很多的植物纖維素，所以家兔的盲腸比狼的要長一些，符合題意．

C；家兔和狼都屬于哺乳動物；都有良好的產熱和散熱的結構，為恒溫動物，不符合題意．

D；家兔和狼都屬于哺乳動物；生殖方式為胎生，不符合題意．

故選AB

【解析】【答案】本題考查哺乳動物中家兔和狼的食性不同；形態(tài)結構存在的不同點．

15、CD【分析】修建的青藏鐵路，采取了繞避、設置通道等措施增甲了投資，這樣做有利于保護生態(tài)平衡和保護環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D16、AB【分析】【解析】因為男性的一對性染色體XY，所以精子內的性染色體是X或Y?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共9題，共18分)17、CDBA【分析】【解答】解：在葉片中具有輸導作用的是導管和篩管；導管把水分和無機鹽從根運向莖和葉，篩管把葉制造的有機物運到莖和根等部位，它們都位于①葉脈中；

②是上表皮；具有防止水分蒸騰和保護作用；

柵欄組織；海綿組織；它們都屬于③葉肉，在細胞中含有葉綠體，是光合作用的主要場所．

葉片能與外界進行氣體交換的結構是表皮內的④氣孔；它是由半月形的保衛(wèi)細胞圍成，保衛(wèi)細胞的吸水和失水控制著氣孔的開和閉；

故答案為：①﹣﹣C②﹣﹣D③﹣﹣B④﹣﹣A

【分析】葉片的結構包括：表皮、葉肉和葉脈，圖中①葉脈，②上表皮，③葉肉，④氣孔．18、物質遺傳【分析】試題分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異；由遺傳物質基礎發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．

故答案為：遺傳物質【解析】物質遺傳19、略

【分析】

（1）昆蟲和兩棲動物的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育．昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種．完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中；經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、幼蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

（2）兩棲動物為雌雄異體；體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

（3）昆蟲生殖方式：兩性生殖；通過雌雄交配，雌蟲產下受精卵后，再發(fā)育成新個體；

鳥類的生殖方式：鳥類經過求偶成功；雌雄鳥交配后，精子與卵細胞在雌鳥體內結合形成受精卵，鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，再由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內受精；卵生，卵表面有堅硬的卵殼，體外發(fā)育．

昆蟲和鳥類都是體內受精；生殖和發(fā)育發(fā)生在陸地上．

（4）在繁殖季節(jié)；許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進行交配．精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．鳥的受精卵在雌鳥的體內就開始發(fā)育．產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

（5）從圖中可以看出；昆蟲；兩棲動物和鳥類的共同點是，生殖都為雌雄交配的有性生殖．

故答案為：（1）變態(tài)；不完全．

（2）水中．

（3）體內．

（4）產卵．

（5）有性生殖．

【解析】【答案】此題考查的知識點是昆蟲；兩棲動物、鳥類的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產卵、孵化、育雛．

20、略

【分析】

（1）救援隊到災區(qū)后要做的頭等大事是救治傷員；動脈是將血液從心臟輸送到全身各處的血管；其管壁彈性大，管內血流速度，動脈血管受傷，血液呈噴射狀流出，顏色鮮紅，應在傷口的近心端壓迫止血或用止血帶止血．

（2）被困傷員；在得不到任何營養(yǎng)物質時精神因素很重要，要延長生命等救援主要依靠堅強的意志．

（3）從尊重生命出發(fā)；在運輸能力有限的情況下首先考慮向災區(qū)運送食品和藥品．

（4）在災民集中區(qū)；醫(yī)護人員對周圍環(huán)境廣泛消毒，這樣做的主要目的是預防傳染?。?/p>

（5）天災無情人間有愛．為了災區(qū)失學兒童和你一道健康成長；我們可以力所能及的捐款捐物．

故答案為：（1）救治傷員；近心端．

（2）堅強的意志．

（3）食品和藥品．

（4）預防傳染?。?/p>

（5）捐款捐物．

【解析】【答案】本題考查的知識面較廣；涉及出血的初步護理；堅強的意志、傳染病等知識，可逐題分析回答．

21、略

【分析】

植物的精子與卵細胞結合形成受精卵的過程；叫做受精，經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖，沒有經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖．

故答案為：精子；卵細胞；受精。

【解析】【答案】此題考查植物的有性生殖；據此答題．

22、略

【分析】

兔子是哺乳動物；心臟的結構和人的心臟一樣，也具有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；血液循環(huán)也具有兩條循環(huán)路線：體循環(huán)和肺循環(huán)；體循環(huán)由左心室→全身各器官→右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是從右心室→肺→左心房的循環(huán)．

故答案為：體循環(huán)；肺循環(huán)。

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．血液循環(huán)為動物體的各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．

23、略

【分析】

（1）昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；其中蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，幼蟲與成蟲差別不明顯，為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，幼蟲與成蟲差別明顯，為完全變態(tài)發(fā)育．

（2）細菌是靠簡單的橫向分裂進行生殖的；也就是一個細菌橫向分裂成兩個，這種生殖方式叫做裂殖，在條件適宜的時候，一般20-30分鐘就能分裂一次，生殖速度是相當的快．

故答案為：完全變態(tài)；不完全變態(tài)；分裂生殖。

【解析】【答案】本題考查昆蟲的發(fā)育方式以及細菌的生殖方式；可以從兩種發(fā)育的過程入手．

24、略

【分析】

人體協調體內各器官；系統使人體成為一個統一整體；各器官系統對環(huán)境變化作出的調整，人體的任何一個動作的產生主要由神經調節(jié)來完成，神經調節(jié)的結構基礎是反射?。瓷浠”仨氂猩窠浵到y組成．

故答案為：神經系統．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生命活動的調節(jié)．解答時可以從神經的方式；特點方面來切入．

25、略

【分析】【解析】基因是控制生物性狀的基本單位，是決定生物性狀的DNA片段?！窘馕觥俊敬鸢浮緼四、判斷題(共2題，共12分)26、×【分析】試題分析：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是細菌的結構，解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e27、×【分析】解：在生存斗爭中；具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多結構簡單的低等的生物不但沒有被淘汰，而且分布廣泛，原因是產生了能適應環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中生存下來，這是適者生存。因此，越低等的動物分布數量越少，這是因為沒有產生能適應環(huán)境變化的可遺傳的有利變異。

故答案為；×

達爾文認為；任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭。生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內的斗爭，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭。由于生存斗爭，導致生物大量死亡，結果只有少量個體生存下來。

此題考查了自然選擇學說中的生存斗爭。理解適者生存，不適者被淘汰。被淘汰的就是沒有產生能適應環(huán)境變化的可遺傳的有利變異?！窘馕觥俊廖?、簡答題(共3題，共9分)28、（1）變異（2）顯性隱性（3）rrRr（4）爸爸受精卵50%【分析】【分析】此題考查了變異、基因的顯隱性、基因在親子代之間的傳遞、性別決定的有關知識。解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、變異、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析。【解答】（1）小白的姥姥和姥爺都能卷舌；媽媽不能卷舌，體現了親代與子代之間在性狀上的差異，因此，這種現象在遺傳學上稱為變異。

（2）能卷舌和不能卷舌是同一性狀的不同表現形式，因此，在遺傳學上稱為相對性狀。圖中姥姥和姥爺都能卷舌，媽媽不能卷舌，則新出現的性狀一定是隱性性狀，即能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。（3）小白不能卷舌，屬于隱性性狀，其基因組成只有一種，即rr。小白的r一個來自母親，另一個來自父親，而媽媽不能卷舌，其基因組成為rr，爸爸為能卷舌，所以爸爸的基因組成只能是Rr。（4）小白是男孩，性染色體的組成是XY，其Y染色體來自于他的爸爸，X染色體來自他的媽媽。小白的爸爸基因組成為Rr，產生的精子基因是R或r；媽媽為不能卷舌，