2025年粵教版八年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.觸目傷懷(心，心中)人頭濟(jì)濟(jì)(形容人多)B.情不能已(停止)猝然昏厥(出乎意料)C.情郁于中(聚集)猶豫再三(重復(fù)三次)D.識(shí)文斷字(判斷)從容不迫(不慌不忙)2、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.大作品使我們變矮，小作品使我們升高。B.記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，讀書長(zhǎng)大的，也是在愛里長(zhǎng)大的！C.二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上的一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。D.街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有涼氣。3、下列句子加下劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已經(jīng)____。B.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并____的人，最終都走向了成功。C.談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，____，連專家都驚嘆不已。D.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住?，是____的。4、下列句子中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“泉水騰空”為“鹿門山奇景”之首，泉水日夜噴涌，____。B.作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)—國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，消息傳來，____。C.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國(guó)文壇____。D.漫步曲水亭街，我們用相機(jī)去____，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。5、下面這段文字中；畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接最緊密的一項(xiàng)是（）

雁有合群性；喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，________

①而他們的陣形；又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。

②唐代王勃的《滕王閣序》中；曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。

③蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”；而明代唐時(shí)升竟有詠“雁字”詩二十四首之多。

④好像是軍隊(duì)列陣形一般，因有雁陣之稱。A.④②①③B.④③②①C.②④①③D.②①④③評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①一食或盡粟一石______

②食馬者不知其能千里而食也______

③且欲與常馬等不可得______。7、讀準(zhǔn)多音字____有：____其他讀音：____組詞：____8、下面的句子；每一句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來，然后改正。

①畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上；普魯士兵正在操煉。

____改為________改為____

②祈導(dǎo)的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來；臉色摻白，我覺得他從來沒有這么高大。

____改為________改為____?9、讀課文《活板》，活字印刷的特點(diǎn)是____。10、《夜雨寄北》詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是：____；寫出了對(duì)未來歡聚的向往之情的詩句是：____，____。11、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。①chuí（）煉②和mù（）③以身xùn（）職④海市shèn（）樓12、給下列加下劃線的字注音。（1）皺____（）（2）____廬（）（3）摩____（）（4）____帖（）評(píng)卷人得分三、書寫(共9題，共18分)13、將下面文字抄寫在方格中，要求：規(guī)范、正確、美觀。（2分）讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？—雪萊14、根據(jù)拼音寫出下列成語中的漢字（3分）龍吟鳳huì（）相形見chù（）gōng（）籌交錯(cuò)人情liàn()達(dá)囊yíng()映雪莫zhōng()一是15、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）(1)于是大自然拿我去把qiānshānwànhè()裝點(diǎn)。(2)羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在héxù()的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。(3)它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的jiānmò()。(4)八寶酒，ɡùmínɡsīyì()，是八樣?xùn)|西泡的酒。16、請(qǐng)把“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛”中劃線部分準(zhǔn)確、端正、整潔地書寫在下面的格內(nèi)。（1分）。17、根據(jù)拼音寫漢字（4分）在生命的旅途中，來自四面八方的各種提醒，讓人感覺到無限的溫xīn（）。那是一雙雙關(guān)切的眼睛，注視著我們前行；那是一個(gè)個(gè)清晰的路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向。那是沮喪時(shí)的一絲慰jiè（），是喧xiāo（）時(shí)的一份靜mì（），是落寞時(shí)的一語問詢，是迷茫中的一盞明燈18、根據(jù)拼音寫出漢字。

hān____然入夢(mèng)千錘百liàn____故弄xuán____虛萬lài____俱寂19、請(qǐng)將下面的詩句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在米字格中。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開20、讀下列句子，給加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。①也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可(jiàn)，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。(選自《藤野先生》)油光可jiàn()發(fā)____()②在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心(fēi)。(選自《組歌·雨之歌》)____()細(xì)心fēi()21、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）我們呼喚和平，我真誠(chéng)希望，世界各國(guó)人民共同努力，讓所有的人民免于饑寒的（jiān）（áo），讓所有的家庭免于戰(zhàn)火的威（xié），讓所有的孩子都能在和平的陽光下（zhuó）壯成長(zhǎng)?！x自習(xí)近平主席《2015年新年賀詞》。評(píng)卷人得分四、翻譯(共2題，共18分)22、翻譯句子。(1)、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。(2)、伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。23、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、越明年，政通人和，百?gòu)U具興。(2)、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(3)、予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。評(píng)卷人得分五、名著閱讀(共1題，共8分)24、《格列佛游記》講述了英國(guó)的船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)；大人國(guó)、飛島國(guó)以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱。

①它們有理性；公正而誠(chéng)實(shí)，友誼和仁慈是其美德。______

②我看到了它的頭和一只爪子；估計(jì)這只貓有三頭公牛那么大。______

③他們的頭不是向右偏；就是向左歪。他們有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直沖著天頂。外衣上裝飾著太陽；月亮、星球的圖形。______

④在這里，萬物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過15厘米。______。評(píng)卷人得分六、寫作題(共2題，共4分)25、閱讀下面的文字，按要求作文。生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為題，寫一篇文章，不少于600字。26、根據(jù)要求作文。（40分）請(qǐng)以“請(qǐng)別說我不行”為題寫一篇記敘文，記敘你成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一次輝煌或失落，訴說你需要得到贊揚(yáng)、鼓勵(lì)或理解的心聲。要求：①字?jǐn)?shù)在600字以上。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：猶豫再三的“再三”是好多次的意思考點(diǎn)：解釋詞語點(diǎn)評(píng):這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【分析】A對(duì)比：B排比；C比喻。D沒有修辭。故答案選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭的辨析。3、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語的理解及運(yùn)用的能力。先要分析成語本身的意思，注意成語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。C中“左右逢源”比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。用在這里與語境不符。ABD項(xiàng)成語運(yùn)用正確。故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】此題考查學(xué)生詞語運(yùn)用的能力。解答本題，首先要準(zhǔn)確理解詞語的含義，然后結(jié)合原句具體語境辨析詞語運(yùn)用的是否恰當(dāng)。A項(xiàng)，絡(luò)繹不絕，形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。不合語境；B項(xiàng)，駭人聽聞，使人聽了非常吃驚、害怕。不合語境；D項(xiàng)，捕風(fēng)捉影，比喻說話做事絲毫沒有事實(shí)根據(jù)，不合語境。故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。【解析】通讀語句，可知首句是④，“好像是軍隊(duì)列陣形一般”緊承前文“排成了行列，在空中一行行地飛過”。其次是②，列舉唐代王勃的《滕王閣序》中有關(guān)“雁陣”的句子。再次是①，進(jìn)一步說明雁陣的特點(diǎn)像是寫出來的字。最后是③，列舉蘇東坡及明代唐時(shí)升等有關(guān)“雁字”的詩句。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】“或”在文言一般表示“有時(shí)”“有的”“有人”；也有表示“或許”的意思，“等”可由單字?jǐn)U充為雙字詞即“等同”。

答案：

①有時(shí)；

②它；代千里馬；

③等同；一樣。

本題考查文言實(shí)詞的解釋；只要平時(shí)對(duì)所學(xué)文言文的實(shí)詞掌握好就能做好本題。

解釋文言字詞要注意兩個(gè)問題，一是文言文中大多一字一義，二是要注意古今義的不同。【解析】有時(shí)；它，代千里馬；等同，一樣7、háihuán還價(jià)【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意多音字要結(jié)合語境來選擇拼音，再組詞。

【點(diǎn)評(píng)】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。8、宛婉煉練導(dǎo)禱摻慘【分析】【分析】注意區(qū)分①“婉轉(zhuǎn)”和“宛如”；“操練”和“鍛煉”；②“祈禱”和“領(lǐng)導(dǎo)”；“慘白”和“摻和（huo）”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查改正錯(cuò)別字，即字形，理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時(shí)應(yīng)多讀、多記。9、活【分析】【分析】活板印刷的特點(diǎn)就是“活”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)活板印刷的理解。10、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)【分析】【分析】理解詩歌內(nèi)容；按要求準(zhǔn)確填寫詩句。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。11、略

【分析】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字字形的能力。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發(fā)現(xiàn)書寫錯(cuò)誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結(jié)構(gòu)辨析法，即借助詞語語法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來判斷字形。書寫漢字要做到：一是漢字的筆劃要清楚，不要連筆；二是漢字的偏旁部首比例要合適(偏旁所占空間比部首要少一些)。要注意“錘、睦”不要增減筆畫，“殉、蜃”要注意偏旁部首?！窘馕觥垮N睦殉蜃。

12、略

【分析】本題考查學(xué)生字音拼讀的能力。這類題一般放在試卷的開始，屬于語文基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生平時(shí)就要注意積累，在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等。注意聲母和韻母的正確搭配，標(biāo)調(diào)要標(biāo)在正確位置。（1）皺____（xié）；（2）____廬（qióng）；（3）摩____（suō）；（4）____帖（yù）?！窘馕觥浚?）xié;（2）qióng；（3）suō；（4）yù。三、書寫(共9題，共18分)13、略

【分析】試題分析：要求學(xué)生在課下，在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。做到書寫認(rèn)真，字體美觀大方。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮恳?guī)范、正確、美觀14、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“相形見絀”中“絀”不能寫成“拙”。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮繃偨I觥練螢衷15、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“千山萬壑”的“壑”字?！熬}默”的“緘”字書寫?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】（1）千山萬壑（2）和煦（3）緘默（4）顧名思義16、略

【分析】試題分析：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?7、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“喧囂”中“囂”不能寫成“器”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮寇敖鍑讨k18、酣煉玄籟【分析】【分析】

本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“千錘百煉”中“煉”不能寫成“練”。19、略

【分析】此題考查學(xué)生書寫漢字的能力。要求用正楷字正確、公整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對(duì)正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；最后還要考慮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該占幾格就占幾格。注意“傍”的正確書寫。

【解析】遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。20、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的拼讀及漢字書寫能力。這要求學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)行適當(dāng)分類整理，重點(diǎn)詞語的積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累。本題中要注意“鑒”“扉”的書寫；“纖”是多音字，要特別注意，這里讀“xiān”。【解析】鑒jìxiān扉21、略

【分析】試題分析：解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“威脅”中“脅”不能寫成“協(xié)”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】煎熬脅茁四、翻譯(共2題，共18分)22、略

【分析】【分析】注意多義詞；字詞的活用；如第一句中的“樂”為意動(dòng)用法，譯為“感到快樂”，第二句“下”為名詞作狀語，譯作“在下面”

【點(diǎn)評(píng)】本題有難度，容易誤以從詞義上比較，不理解“用法”指什么，所以在學(xué)習(xí)中要好好了解文言字詞“用法”的變化，形成明確的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥?、隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。2、砍伐竹子開出道路，往下見到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。23、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①越：到。②去：離開。③嘗：曾經(jīng)。④以：因?yàn)椤?/p>

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到了第二年，政務(wù)順暢，人民和樂，各種該辦而未辦的事都興辦起來。2、離開朝廷，懷念故鄉(xiāng)，憂慮人家說自己的壞話，懼怕人家譏諷自己。3、我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？4、不因外物之優(yōu)、個(gè)人之得而喜，也不因外物之劣、個(gè)人之失而悲。五、名著閱讀(共1題，共8分)24、略

【分析】①格列佛被放逐到“慧骃國(guó)“。這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者?！八鼈冇欣硇?；公正而誠(chéng)實(shí)”指的就是慧骃國(guó)。

②“它的頭和一只爪子；估計(jì)這只貓有三頭公牛那么大”，顯然是大人國(guó)，事物如此巨大。

③根據(jù)“外衣上裝飾著太陽；月亮、星球的圖形”；可以判斷是飛島國(guó)。

④根據(jù)“人的身高不過15厘米”可判斷是小人國(guó)。

答案：

①馬國(guó)（慧骃國(guó)）②大人國(guó)③飛島國(guó)④小人國(guó)。

本道題考查學(xué)生對(duì)《格列佛游記》有關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握程度。

學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手?！窘馕觥狂R國(guó)（慧骃國(guó)）；大人國(guó)；飛島國(guó)；小人國(guó)六、寫作題(共2題，共4分)25、略【分析】本題主要考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這是一個(gè)屬于記敘文類的題目，考生要理解并揭示“鑰匙”所蘊(yùn)含的比喻意義，這是寫好該篇作文的關(guān)鍵。“鑰匙”所比喻的可以是發(fā)現(xiàn)真善美、也可以是收獲了自信、獲得進(jìn)步等。在文章的安排上，考生最好要在行文中預(yù)設(shè)“撿到快樂鑰匙”之前的心情，這也是快樂的源泉所在，這樣到文章最后揭示結(jié)果時(shí)才不會(huì)顯得突兀。在文章總體結(jié)構(gòu)上，最好能采取先抑后揚(yáng)的寫法，文章才能波瀾起伏，不會(huì)顯得平鋪直敘。在敘述“撿到”的過程中，要力求詳細(xì)、描寫生動(dòng)，可以是自己做某件事情、或者看到其他人的其他事，或者是某一個(gè)場(chǎng)景、畫面等，總之這個(gè)敘述的過程必須要隱含相關(guān)的信息，到了最后再進(jìn)行升華