2025年粵教滬科版九年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版九年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、梁實秋在《我參加了五四運動》中說：“這個運動由學生掀起，是自動的。沒有人指使，也沒有人操縱，只是愛國熱情的表現(xiàn)，所以等到學生運動擴展為商人罷市，由北京而及于上海，運動的目標初步達成之后，這運動也就消歇下去了。但是影響所及，學生們醒起來了，五四運動一變而為新文化運動?！狈治霾牧系贸龅慕Y(jié)論中，錯誤的是（）A.愛國學生是運動先鋒B.前后形成兩個運動中心C.共產(chǎn)黨員是運動的骨干D.運動范圍突破了知識分子的范圍2、張華同學把下列重大歷史事件按時間先后順序進行了排列，正確的是①大澤鄉(xiāng)起義②西漢建立③商鞅變法④諸葛亮治蜀A.①②③④B.②③①④C.②③①④D.③①②④3、法國哲學家柏格森說：看一百張不同角度拍攝的凱旋門照片，不如到實地看5分鐘更能使人了解它?！皩嵉乜础敝袊氖牵ǎ〢.馬可?波羅B.哥倫布C.莎士比亞D.達爾文4、“蘇聯(lián)的領(lǐng)袖并有像羅曼?羅期待的那，及時發(fā)現(xiàn)和糾包括高度計經(jīng)體制在一些政策弊端，以至于積重喪失了讓會主制度自我完善的機會”蘇的“高劃經(jīng)濟體制的些政策弊端”不包括（）A.經(jīng)濟計劃統(tǒng)得過死B.忽視社會主義商品經(jīng)濟的要求C.權(quán)力過于集中，民主法制被忽視D.否定市場機制的作用5、獨立戰(zhàn)爭勝利后，人們在這個村鎮(zhèn)的中心，鑄造了一座手握步槍的民兵銅像（見圖）．美國人民永遠也不會忘記，正是這個小村鎮(zhèn)的民兵。為美利堅民族的獨立奠定了第一基石。這個村鎮(zhèn)是（）A.波士頓B.約克鎮(zhèn)C.薩拉托加D.來克星頓評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下哪些屬于土地改革的意義（）A.廢除了兩千多年的封建土地制度B.建立了土地的公有制C.解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展D.農(nóng)民翻了身，成了土地的主人7、近代史上使中國逐步淪為半殖民地半封建社會的條約有（）A.《尼布楚條約》B.《南京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》8、國際聯(lián)盟操縱國是（）A.英國B.美國C.法國D.日本9、俄國二月革命后出現(xiàn)的兩個并立的政權(quán)指的是（）A.沙皇政府B.人民委員會C.資產(chǎn)階級臨時政府D.工人士兵代表蘇維埃10、19世紀70年代，電力被廣泛的應(yīng)用于生活領(lǐng)域，極大地改善了人們的生活，在電力技術(shù)的發(fā)展方面，哪兩個國家走在其他國家的前列（）A.英國B.美國C.法國D.德國11、以下關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭歷史意義的說法正確的是（）A.國家和民族的統(tǒng)一得到維護B.廢除了黑人奴隸制度C.宣告北美13個殖民地脫離英國獨立D.為美國資本主義發(fā)展掃清了障礙12、下列國王中，導致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、【題文】閱讀下表判斷：

。地區(qū)。

領(lǐng)導人。

事跡。

拉丁美洲。

玻利瓦爾。

領(lǐng)導革命武裝打敗西班牙殖民軍；1819年成立“大哥倫比亞共和國”隨后解放了厄瓜多爾。還先后使智利；秘魯獲得獨立，他因此獲得了“拉丁美洲解放者”稱號。

印度。

章西女王。

在1857年的反英民族起義中；她領(lǐng)導起義軍進行了英勇頑強的斗爭，最后壯烈犧牲。雖然這次起義失敗，但是沉重打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治。

以下表述符合上表信息的；請在括號內(nèi)畫“√”；違背上表信息的，請在括號內(nèi)畫“×”，是上表信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)畫“○”。

（1）玻利瓦爾和章西女王都是19世紀反殖民斗爭的民族英雄。（）

（2）他們兩人所領(lǐng)導的武裝斗爭都沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治。（）

（3）玻利瓦爾被稱為“拉丁美洲解放者”。（）

（4）經(jīng)過獨立戰(zhàn)爭；拉丁美洲建立了18個獨立國家。（）

（5）章西女王在反英民族起義中英勇戰(zhàn)死。（）14、觀察下列兩幅簡圖（14世紀東西方交流與新航路開辟）；請將下列國家的英文字母代號填入答題卡的相應(yīng)位置的方框內(nèi)。

（1）A馬可?波羅的祖國____

B麥哲倫的祖國____

（2）仔細觀察兩圖，試分析歐洲的商貿(mào)中心在地理位置上有什么樣的變化？15、1839年6月3日____下令將繳獲的鴉片在虎門海灘當眾銷毀。1851年農(nóng)民革命領(lǐng)袖____在廣西桂平金田村發(fā)動起義。16、抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役是______；中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是______根據(jù)地。17、我國很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕，是世界上最早種植____和____的國家。18、和平共處；合作共贏，和平與發(fā)展仍是當今世界兩個主題?；卮饐栴}：

材料一歐洲的分裂所造成的影響像是災難性的。20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭；文明的衰退和地位的削弱。在不到一個世紀的時間里；被譽為“世界工廠”的“日不落帝國”，在歐洲第二次分裂后不得不依附于美國。事實上，丘吉爾在1943年德黑蘭會議期間，就已經(jīng)意識到“英國是一個多么小的國家”，他說：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間做的是一頭可憐的英國小毛驢?！?/p>

材料二每一（簽字國）政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源；不論軍事的或經(jīng)濟的。

--《聯(lián)合國家宣言》

材料三2015年5月9日；俄羅斯在莫斯科舉行盛大閱兵慶典，隆重紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，國家主席習近平同來自世界約20個國家和地區(qū)以及國際組織領(lǐng)導人出席。2015年9月，中國將在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日舉行閱兵。

材料四那場戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火遍及亞洲；歐洲、非洲、大洋洲；軍隊和民眾傷亡超過1億人，其中中國傷亡人數(shù)超過3500萬，蘇聯(lián)死亡人數(shù)超過2700萬。絕不讓歷史悲劇重演，是我們對當年為維護人類自由、正義、和平而犧牲的英靈、對慘遭屠殺的無辜亡靈的最好紀念。

習近平在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話。

請回答：

（1）完成下表：20世紀前半期歐洲的兩次分裂及其后果。

兩大敵對集團分裂后果戰(zhàn)爭性質(zhì)第一次分裂三國同盟和①____世界性戰(zhàn)爭第一次世界大戰(zhàn)：③____第二次分裂軸心國和②____第二次世界大戰(zhàn)：④____第二次世界大戰(zhàn)：④____（2）據(jù)材料一；推動“日不落帝國”在19世紀中期取得“世界工廠”地位的主要動力是什么？1943年丘吉爾在德黑蘭會議期間的言語，意味著戰(zhàn)后國際格局將出現(xiàn)怎樣的變化？

（3）根據(jù)材料二說明《聯(lián)合國家宣言》的簽署有什么作用？請舉出美；英等反法西斯盟軍在法國抗擊德軍的史實。

（4）根據(jù)材料三請你歸納中國和蘇聯(lián)為戰(zhàn)勝法西斯分別做出了哪些貢獻？

（5）請根據(jù)材料四，結(jié)合所學知識說明第二次世界大戰(zhàn)有什么影響？評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)19、斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點．____（判斷對錯）20、中國近代化的開始標志是洋務(wù)運動。評卷人得分五、材料題(共4題，共8分)21、猜猜他是誰？（1）他是《天演論》的作者，被稱為“中國西學第一”。（）（2）他說：“如果我們撞沉吉野，就能大滅敵人的威風，大長我軍的志氣”。（）（3）他被稱為“狀元實業(yè)家”，曾創(chuàng)辦大生紗廠。（）22、中美兩國是當今世界的兩個大國；兩國關(guān)系的變化對世界具有重要影響，回顧兩國關(guān)系的歷史具有重要的現(xiàn)實意義。閱讀材料，回答問題。

材料一。

（1）根據(jù)所學知識回答；你是如何理解圖1“傷害的舉動，傷痛的記憶”的？

（2）圖2是1942年7月7日美國郵政總署發(fā)行的；設(shè)計者把象征中華民族的龍與象征美國的鷹一起握手，寓意中美關(guān)系和中美友誼。“龍鷹握手”與二戰(zhàn)時期哪個組織的成立有關(guān)？該組織的成立有何歷史意義？

材料二周恩來說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手我們25年沒有交往了啊！”從握手的時刻起；“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了”。

（3）與周恩來握手的人物是誰？材料中所說的“一個時代結(jié)束了；另一個時代開始了”的含義是什么？

材料三2016年7月；韓美宣布在韓國部署“薩德”反導系統(tǒng)。中國外交部長王毅認為，“薩德”反導系統(tǒng)覆蓋范圍，特別是其X波段雷達監(jiān)測范圍遠遠超出半島防衛(wèi)需求，深入亞洲大陸腹地，不僅將直接損害中國的戰(zhàn)略安全利益，也將損害本地區(qū)其他國家的安全利益。

材料四2017年4月6日到7日；習近平和特朗普在海湖莊園實現(xiàn)了首次會晤。會晤中，習近平強調(diào)：“合作是中美兩國唯一正確的選擇”，“我們有一千條理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞”。

（4）根據(jù)材料三及所學知識；你認為中國應(yīng)該采取什么措施應(yīng)對“薩德”？

（5）結(jié)合材料三和材料四，請你談一談，中美兩國應(yīng)如何正確處理雙邊關(guān)系？23、閱讀材料；回答問題。

根據(jù)材料，分別指出圖中A、B兩個時段美國失業(yè)率的變化情況。分析導致這兩個時段失業(yè)率變化的主要原因（提示：寫重大事件名稱）。24、根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說出你對藝術(shù)創(chuàng)作與社會現(xiàn)實之間關(guān)系的認識。評卷人得分六、簡答題(共4題，共32分)25、《大國崛起》講述了1500年以來世界上九個大國興衰更替的故事；留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。

材料一19世紀中期俄國農(nóng)奴的反抗情緒日益激烈；僅1860年一年農(nóng)奴起義就達108次之多。沙皇亞歷山大二世清醒地意識到“與其讓農(nóng)奴起義推翻我們，還不如自上而下解放他們?！倍韲黄雀母?，但在審查改革方案時他說：“請諸位深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！?/p>

（1）依據(jù)材料一；分析俄國是在什么情況下被迫改革的？改革的根本目的是什么？

材料二“幾只蒸汽船；驚破太平夢”。1853年美國以武力叩關(guān)，日本幕府被迫開國日本中下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識，開始探尋救亡圖存之路。

（2）依據(jù)材料二分析日本是在什么情況下被迫改革的？改革的根本目的是什么？

（3）比較材料一；二分析俄國和日本改革的原因有何不同？

（4）結(jié)合所學知識說明，俄國和日本的改革對兩國產(chǎn)生了什么共同的積極影響？26、閱讀下列材料：

材料一：不同歷史時期科學技術(shù)成果的商品化周期比較表：

。時間19世紀一戰(zhàn)前二戰(zhàn)后20世紀70年代科學技術(shù)成果的商品化周期50年30年7年3年-5年材料二：美國《基督教科學箴言報》曾經(jīng)發(fā)表題為《沒有“中國制造”的一年》一文；描述了一個美國家庭抑制中國產(chǎn)品近一年后終于發(fā)現(xiàn)，“沒有中國產(chǎn)品的生活一團糟”．并表示，以后10年都沒有勇氣再嘗試這種日子．

請回答：

（1）材料一反映了第三次科技革命哪一突出特點？

（2）材料二反映了當今經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢？

（3）某班同學開展“科技改變生活”的課堂講座．請舉一例作為發(fā)言材料．

（4）科技革命對人類社會的深遠影響說明了一個怎樣的道理？27、根據(jù)下列材料；回答問題：

材料一：自今以后；大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州；福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙；且大英國君主派設(shè)領(lǐng)事、管事等官住該五處城邑，專理商賈事宜，與各該地方官公文往來；。

--節(jié)選自《南京條約》材料二：開放之初，由于中國長期封閉，沒有開放的經(jīng)驗，不能操之過。因此鄧小平選擇了由沿海到內(nèi)地的推進開放方式。在具體模式的選擇上，鄧小平考察了世界歷史上各國的開放模式后認為，不宜照搬別國的開放模式，在借鑒國外自由港、自由貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)等模式的基礎(chǔ)上，提出中國式的經(jīng)濟特區(qū)。這一決策是符合我國國情的。首先，我國經(jīng)濟總體戰(zhàn)略是實行社會主義市場經(jīng)濟，不是發(fā)展自由資本主義經(jīng)濟，因此，不能實行資本主義的自由貿(mào)易區(qū)。其次，開放一定區(qū)域的主要目的不是為出口而加工。而是為了通過吸收、引進和消化國外先進技術(shù)和經(jīng)營管理經(jīng)驗，以帶動整個內(nèi)地的開放。第三，在發(fā)展中推動了開放的進程，形成了全面開放的新格局。--節(jié)選自《中學歷史教學參考》請回答：

（1）歸納出材料一反映了《南京條約》的什么內(nèi)容？

（2）根據(jù)材料二指出鄧小平根據(jù)中國國情在對外開放的方式上做出了什么選擇？并根據(jù)材料二概括其理由。

（3）比較以上兩段材料，并結(jié)合所學知識，指出新中國的對外開放與近代中國的開放有何不同？28、與中國相比，西歐的封建社會具有哪些不同的特征？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考查的五四運動．1919年帝國主義國家在巴黎和會上將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，作為戰(zhàn)勝國的中國卻受到了戰(zhàn)敗國的待遇，這個消息傳到國內(nèi)后，引發(fā)了五四愛國運動．【解析】【解答】五四運動是在1919年爆發(fā)的；而共產(chǎn)黨成立是在1921年，共產(chǎn)黨員不可能是運動的骨干．

故選C．2、D【分析】本題考查重大歷史事件。①大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生在公元前209年，②西漢建立是發(fā)生在公元前202年，③商鞅變法發(fā)生在公元前356年，④諸葛亮治蜀是發(fā)生在221年之后，正確順序應(yīng)該是③①②④，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】據(jù)“看一百張不同角度拍攝的凱旋門照片；不如到實地看5分鐘更能使人了解它”并結(jié)合所學知識可知，“實地看”中國的是馬可?波羅。1271年（13世紀）意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國的元朝做官多年，后從海路回到意大利?？谑鲇善洫z友代寫的《馬可?波羅行紀》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響。

故選：A。

本題以法國哲學家柏格森的話語為依托；考查馬可?波羅來華的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代世界文明交流的兩種方式、典型事例和不同影響。【解析】A4、C【分析】學可知；斯林政期成了高度集中的計劃經(jīng)濟體在這種體制下，國家對濟過否市場機制的用，忽視了主商品經(jīng)濟要求，實行單一的有制，企沒有經(jīng)營自主權(quán)．ABD正確C，權(quán)力過于集中，民法制被忽略，是政治方面的體現(xiàn)，不是經(jīng)濟面．

選C．

本題查蘇高度計劃經(jīng)濟體制的弊．

意題目要求“高度計濟體制弊”，不包括政治方面．【解析】C5、D【分析】【分析】本題主要考查來克星頓的槍聲．【解析】【解答】1775年4月18日晚上；駐扎在北美殖民地的英國軍隊從波士頓出發(fā)，去收繳北美民兵收藏的武器，北美民兵偵查員發(fā)現(xiàn)了這一情況，民兵迅速埋伏起來，4月19日冷晨，在一個名叫來克星頓的地方打響了抗英斗爭的第一槍，美國獨立戰(zhàn)爭從此開始，為美利堅民族的獨立奠定了第一基石．因而題干這個村鎮(zhèn)是來克星頓．

故選D．二、多選題(共7題，共14分)6、ACD【分析】【分析】本題考查土地改革．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人，在政治；經(jīng)濟上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速走向恢復和發(fā)展．故選項ACD．建立了土地公有制是錯誤的．

故選ACD．7、BCD【分析】鴉片戰(zhàn)爭簽訂的《南京條約》是中國近代第一個不平等條約；中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位．古老的中國開始被卷進資本主義的漩渦．中國開始從封建社會進入半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭標志著中國近代史的開端．1856年至1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了中英；中法《北京條約》，使中國社會的半殖民地程度進一步加深．1894年至1895年的中日甲午戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》，使中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)大大加深．1900年至1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，中國半殖民地社會完全形成．

故選BCD．

本題考查鴉片戰(zhàn)爭；中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的影響．

本題考查學生對鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的影響的理解能力．解答此題時，教育學生，牢記歷史、勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華．【解析】BCD8、AC【分析】略【解析】AC9、CD【分析】本題考查俄國二月革命的相關(guān)內(nèi)容。1917年3月，俄國爆發(fā)“二月革命”，推翻了沙皇專制統(tǒng)治。二月革命后，俄國建立了資產(chǎn)階級臨時政府，它與二月革命中建立的工人士兵代表蘇維埃同時存在，臨時政府掌握著主要權(quán)力。故選CD?！窘馕觥緾D10、BD【分析】第二次工業(yè)革命興起于19世紀70年代；電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域．由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”．在電力技術(shù)的發(fā)展方面，美國和德國走在其他國家的前面．

故選BD．

本題考查了第二次工業(yè)革命中電力技術(shù)的發(fā)展．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記在電力技術(shù)的發(fā)展方面，美國和德國超前其他國家的前面．【解析】BD11、ABD【分析】美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度；使國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為美國資本主義發(fā)展掃清了障礙．宣告北美13個殖民地脫離英國獨立在美國獨立戰(zhàn)爭中．

故選ABD．

本題考查美國南北戰(zhàn)爭歷史意義．

本題考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握美國歷史上兩次資產(chǎn)階級革命的共同點和不同點．【解析】ABD12、ABD【分析】【分析】本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡．【解析】【解答】根據(jù)課本所學知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導致亡國．

故選ABD．三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【解析】

試題分析：題表給出材料主要是圍繞殖民地人民的抗爭；（2）的表述錯誤，印度章西女王反抗英國的殖民統(tǒng)治，玻利瓦爾領(lǐng)導南美的起義軍反抗西班牙的殖民統(tǒng)治；（3）玻利瓦爾被稱為“南美的解放者”。

考點：人教新課標九年級上冊?殖民擴張與殖民地人民的抗爭?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)√（2）×（3）√（4）○（5）√14、意大利西班牙【分析】【分析】本題考查馬可?波羅和麥哲倫相關(guān)知識．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學知識可知：馬可?波羅是意大利著名的旅行家；在元朝時候來到中國，后來他的獄友根據(jù)其見聞寫了《馬可?波羅行紀》．解答本題的關(guān)鍵是準確識記圖片，獲取有效信息，圖片中“新航路的開辟”是解題的關(guān)鍵．依據(jù)已學知識可知，第一次發(fā)現(xiàn)美洲的航行是1492年哥倫布的航行，他從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋向西到達了今天的美洲古巴；海地等地．

（2）結(jié)合所學知識；新航路開辟后．歐洲的主要商道和貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，英國利用有利的地理位置迅速發(fā)展成新興大國．

故答案為：

（1）左邊方框填：A．右邊方框填：B．

（2）由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸．15、略

【分析】本題考查的是林則徐虎門銷煙和太平天國運動的知識。1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。1851年，洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍為“太平軍”。故填：林則徐；洪秀全?！窘馕觥苛謩t徐；洪秀全。16、略

【分析】1940年下半年；彭德懷指揮百團大戰(zhàn)．百團大戰(zhàn)給日偽軍以沉重打擊，是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)的斗志，增強了必勝的信心．1927年，毛澤東在井岡山建立了中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，這是中國共產(chǎn)黨建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始．

故答案為：

百團大戰(zhàn)；井岡山．

本題考查百團大戰(zhàn)；井岡山革命根據(jù)地的建立．彭德懷指揮百團大戰(zhàn)；是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役．1927年，毛澤東在井岡山建立了中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地．

掌握百團大戰(zhàn)和井岡山革命根據(jù)地的歷史意義．【解析】百團大戰(zhàn)；井岡山17、水稻粟【分析】【分析】本題考查學生對半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活情況的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；距今約七千年的河姆渡原始居民種植的主要糧食作物是水稻，距今約五六千年的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家．

故答案為：

水稻、粟．18、三國協(xié)約帝國主義戰(zhàn)爭同盟國反法西斯戰(zhàn)爭【分析】【分析】（1）本題考查兩次世界大戰(zhàn)．

（2）本題考查工業(yè)革命和兩極格局．

（3）本題考查《聯(lián)合國家宣言》簽署的作用．

（4）本題考查中國抗日戰(zhàn)爭和蘇德戰(zhàn)爭．

（5）本題考查第二次世界大戰(zhàn)的影響．【解析】【解答】（1）19世紀后期至20世紀初期；在第二次科技革命的推動下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展，壟斷組織出現(xiàn)，資本主義國家從自由資本主義過渡到壟斷資本主義即帝國主義階段．在這個過程中，帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳，先后形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團．兩大軍事集團瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，最終導致了一戰(zhàn)的爆發(fā)．第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭．20世紀30年代德國；意大利、日本結(jié)成了侵略性的軸心國集團，并發(fā)動侵略戰(zhàn)爭侵略別國，1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》．標志著國際反法西斯聯(lián)盟的最終形成．第二次世界大戰(zhàn)是一場反法西斯戰(zhàn)爭．

（2）據(jù)材料一“歐洲的分裂所造成的影響像是災難性的．20世紀前半期歐洲的兩次分裂帶來的只是生靈的涂炭；文明的衰退和地位的削弱．在不到一個世紀的時間里；被譽為‘世界工廠’的‘日不落帝國’”可知，推動“日不落帝國”在19世紀中期取得“世界工廠”地位的主要動力是瓦特改良的蒸汽機，據(jù)材料“丘吉爾在1943年德黑蘭會議期間，就已經(jīng)意識到‘英國是一個多么小的國家’，他說：‘我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間做的是一頭可憐的英國小毛驢’”可知，1943年丘吉爾在德黑蘭會議期間的言語，意味著戰(zhàn)后國際格局將出現(xiàn)美蘇對峙的兩極格局．

（3）據(jù)材料二“每一（簽字國）政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源；不論軍事的或經(jīng)濟的”可知，《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著國際反法西斯聯(lián)盟的最終形成．1944年6月美英盟軍在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國的滅亡．

（4）據(jù)材料三“2015年5月9日；俄羅斯在莫斯科舉行盛大閱兵慶典，隆重紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，國家主席習近平同來自世界約20個國家和地區(qū)以及國際組織領(lǐng)導人出席．2015年9月，中國將在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日舉行閱兵”可知，中國人民英勇抗擊日本的侵略，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，蘇聯(lián)軍民抗擊德國的侵略，取得了蘇德戰(zhàn)爭的勝利．

（5）據(jù)材料四“那場戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火遍及亞洲；歐洲、非洲、大洋洲；軍隊和民眾傷亡超過1億人，其中中國傷亡人數(shù)超過3500萬，蘇聯(lián)死亡人數(shù)超過2700萬．絕不讓歷史悲劇重演，是我們對當年為維護人類自由、正義、和平而犧牲的英靈、對慘遭屠殺的無辜亡靈的最好紀念”并結(jié)合所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)?？涨埃婕暗絹喼?、歐洲、非洲、大洋洲，軍隊和民眾傷亡超過1億人，因而我們要維護世界和平，絕不讓歷史悲劇重演．

故答案為：

（1）三國協(xié)約；帝國主義戰(zhàn)爭；同盟國、反法西斯戰(zhàn)爭．

（2）瓦特改良的蒸汽機；將出現(xiàn)美蘇對峙的兩極格局．

（3）標志著國際反法西斯聯(lián)盟的最終形成；1944年6月美英盟軍在法國諾曼底登陸．

（4）中國人民英勇抗擊日本的侵略；取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利；蘇聯(lián)軍民抗擊德國的侵略，取得了蘇德戰(zhàn)爭的勝利．

（5）第二次世界大戰(zhàn)規(guī)?？涨埃婕暗絹喼?、歐洲、非洲、大洋洲，軍隊和民眾傷亡超過1億人，因而我們要維護世界和平，絕不讓歷史悲劇重演．四、判斷題(共2題，共12分)19、√【分析】【分析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的知識點，應(yīng)把握斯大林格勒戰(zhàn)役的有關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：1942年7月--1943年2月的斯大林格勒戰(zhàn)役；蘇軍取得了勝利，此后，蘇軍開始向德軍展開進攻，斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點．

故答案為：√．20、√【分析】本題考查的是洋務(wù)運動。洋務(wù)運動是中國近代化的開端?！窘馕觥俊敬鸢浮俊涛濉⒉牧项}(共4題，共8分)21、略

【分析】（1）本題考查嚴復。嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家。他認為要救國，只有效法西方，推行維新改革。他翻譯了大量外國思想家的著作，以第一部譯著《天演論》影響最大。書中“物競天擇”“世道必進，后勝于今”的進步觀點。他被稱為“中國西學第一”。故填寫嚴復。（2）本題考查鄧世昌。1894年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，9月發(fā)生了黃海大戰(zhàn)，致遠艦管帶鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中犧牲，是我國的民族英雄，不畏強暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲。故填寫鄧世昌。（3）本題考查張謇。張謇是江蘇南通人，清末狀元。《馬關(guān)條約》簽訂后，外國人紛紛在中國開辦工廠、開采礦山，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民。張謇提出“實業(yè)救國”的口號，并身體力行，主動放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)。故填寫張謇?！窘馕觥浚?）嚴復（2）鄧世昌（3）張謇22、略

【分析】

本題以中美關(guān)系為主線；考查《辛丑條約》；中美建交、第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識．

注意對材料信息的解讀，識記《辛丑條約》、中美建交、第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識．【解析】（1）據(jù)圖1及所學知識可知；1900年，英；美、俄、日、法、德、意、奧組成八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，清政府最終戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會．所以這對中國來說是“傷害的舉動，傷痛的記憶”．

（2）由材料中的時間“1942年”可知；標志“龍鷹握手”的歷史文獻是《聯(lián)合國家宣言》的簽署，1942年1月1日，美；英、蘇、中等26國的代表在美國首都華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯聯(lián)盟建立．國際反法西斯聯(lián)盟的建立大大加強了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反對法西斯的斗志，加速了二戰(zhàn)的勝利進程．

（3）由材料“周恩來說：‘你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手我們25年沒有交往了啊！’從握手的時刻起；‘一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了’．”可知，這反映的是尼克松訪華，所以與周恩來握手的人物是尼克松．尼克松訪華中美結(jié)束了20多年的對抗狀態(tài)，關(guān)系開始走向正?；?，所以說“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了”．

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，如增強綜合國力；加強軍隊和國防建設(shè)等．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可，如加強交流與合作，促進合作共贏．

故答案為：

（1）美國參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；逼迫清政府簽訂《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會．

（2）國際反法西斯聯(lián)盟；大大加強了反法西斯國家的力量；鼓舞了世界人民反對法西斯的斗志，加速了二戰(zhàn)的勝利進程．（意思相近即可）

（3）尼克松；中美結(jié)束了20多年的對抗狀態(tài)；關(guān)系開始走向正?；?/p>

（4）增強綜合國力；加強軍隊和國防建設(shè)等．（言之有理即可）

（5）加強交流與合作，促進合作共贏．（言之有理即可）23、略

【分析】

本題以《1925--1945年美國失業(yè)率》圖為依托；考查的是經(jīng)濟大危機和羅斯福新政的知識．

本題以《1925--1945年美國失業(yè)率》圖為背景，考查的是學生對經(jīng)濟大危機和羅斯福新政的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】讀《1925--1945年美國失業(yè)率》圖可知：圖中A時段指的是1929--1933年；在這一時段美國的失業(yè)率不斷上升，其主要原因是由于經(jīng)濟大危機的影響．圖中B時段指的是1933--1937年，在這一時段美國的失業(yè)率逐漸下降，其主要原因是羅斯福新政的實施．

故答案為：

變化：A：美國失業(yè)率不斷上升；B：美國失業(yè)率逐漸下降．原因：A：經(jīng)濟大危機；B：羅斯福新政．24、（1）據(jù)材料“他‘衣著隨便；作風粗獷、率直得近乎無理’；他獨立而自傲；是一個心中充滿對人類的愛和靈魂中充滿對自由的渴求的人”；他對當時的自由思想很是同情，在作品《英雄交響曲》《第九交響曲》及《愛格蒙特》中都有表現(xiàn)”并結(jié)合所學知識可知，材料中“他”指貝多芬；結(jié)合所學知識可知，《英雄交響曲》的創(chuàng)作特點是《英雄交響曲》是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。

（2）據(jù)材料“《英雄交響曲》創(chuàng)作于1802-1804年；初題名為《拿破侖?波拿巴大文響曲》。該作品創(chuàng)作前發(fā)生過許多重大事件：1789年法國人民攻陷巴士底監(jiān)獄；1799年，拿破侖執(zhí)政，作品熱情謳歌了在‘自由；平等、博愛‘旗幟下實現(xiàn)的法國革命。1804年底拿破侖稱帝，他聽聞后憤然將作品改名為《英雄交響曲--為紀念一位偉大人物而作》”并結(jié)合所學知識可知，材料中“法國人民攻陷巴士底監(jiān)獄”標志法國大革命的開始。結(jié)合所學知識可知，拿破侖執(zhí)政后頒布的《拿破侖法典》，《拿破侖法典》以法律的形式肯定了《人權(quán)宣言》宣稱的人生來自由、權(quán)利、平等；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；《法典》以法律的形式肯定了雅各賓派的土地政策。根據(jù)所學知識可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級思想?；蚰闷苼鐾ㄟ^對外戰(zhàn)爭的形式把法國革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū)，使資本主義文明得以在歐洲傳播。

（3）根據(jù)所學知識可知；貝多芬熱愛自由，反對專制或知道拿破侖這個起初為保衛(wèi)革命自由而戰(zhàn)的人，正在恢復封建貴族特權(quán)，并為大資產(chǎn)階級的利益進行掠奪戰(zhàn)爭，所以拿破侖稱帝后，“他”憤然將作品改名為《英雄交響曲》為《紀念一位偉大人物而作》。

（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知；社會現(xiàn)實是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)又反映了社會現(xiàn)實狀況。

故答案為：

（1）“他”：貝多芬。創(chuàng)作特點：《英雄交響曲》是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品；這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。

（2）意義：標志法國大革命的開始。革命成果：①《拿破侖法典》以法律的形式肯定了《人權(quán)宣言》宣稱的人生來自由；權(quán)利平等；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；②《法典》以法律的形式肯定了雅各賓派的土地政策。對外：拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級思想?；蚰闷苼鐾ㄟ^對外戰(zhàn)爭的形式把法國革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū)，使資本主義文明得以在歐洲傳播。

（3）改名：熱愛自由；反對專制或知道拿破侖這個起初為保衛(wèi)革命自由而戰(zhàn)的人，正在恢復封建貴族特權(quán)，并為大資產(chǎn)階級的利益進行掠奪戰(zhàn)爭。

（4）認識：社會現(xiàn)實是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)又反映了社會現(xiàn)實狀況?！痉治觥?/p>

本題以音樂是流動的旋律；是一個民族氣質(zhì)的體現(xiàn)，更是一部鮮活的史詩為切入點，以材料為依托，綜合考查貝多芬《英雄交響曲》；法國大革命、拿破侖《法典》與對外戰(zhàn)爭，題目設(shè)計既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握貝多芬《英雄交響曲》、法國大革命、拿破侖《法典》與對外戰(zhàn)爭的相關(guān)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料“他‘衣著隨便；作風粗獷、率直得近乎無理’；他獨立而自傲；是一個心中充滿對人類的愛和靈魂中充滿對自由的渴求的人”；他對當時的自由思想很是同情，在作品《英雄交響曲》《第九交響曲》及《愛格蒙特》中都有表現(xiàn)”并結(jié)合所學知識可知，材料中“他”指貝多芬；結(jié)合所學知識可知，《英雄交響曲》的創(chuàng)作特點是《英雄交響曲》是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。

（2）據(jù)材料“《英雄交響曲》創(chuàng)作于1802-1804年；初題名為《拿破侖?波拿巴大文響曲》。該作品創(chuàng)作前發(fā)生過許多重大事件：1789年法國人民攻陷巴士底監(jiān)獄；1799年，拿破侖執(zhí)政，作品熱情謳歌了在‘自由；平等、博愛‘旗幟下實現(xiàn)的法國革命。1804年底拿破侖稱帝，他聽聞后憤然將作品改名為《英雄交響曲--為紀念一位偉大人物而作》”并結(jié)合所學知識可知，材料中“法國人民攻陷巴士底監(jiān)獄”標志法國大革命的開始。結(jié)合所學知識可知，拿破侖執(zhí)政后頒布的《拿破侖法典》，《拿破侖法典》以法律的形式肯定了《人權(quán)宣言》宣稱的人生來自由、權(quán)利、平等；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；《法典》以法律的形式肯定了雅各賓派的土地政策。根據(jù)所學知識可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級思想?；蚰闷苼鐾ㄟ^對外戰(zhàn)爭的形式把法國革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū)，使資本主義文明得以在歐洲傳播。

（3）根據(jù)所學知識可知；貝多芬熱愛自由，反對專制或知道拿破侖這個起初為保衛(wèi)革命自由而戰(zhàn)的人，正在恢復封建貴族特權(quán)，并為大資產(chǎn)階級的利益進行掠奪戰(zhàn)爭，所以拿破侖稱帝后，“他”憤然將作品改名為《英雄交響曲》為《紀念一位偉大人物而作》。

（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知；社會現(xiàn)實是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)又反映了社會現(xiàn)實狀況。

故答案為：

（1）“他”：貝多芬。創(chuàng)作特點：《英雄交響曲》是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品；這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。

（2）意義：標志法國大革命的開始。革命成果：①《拿破侖法典》以法律的形式肯定了《人權(quán)宣言》宣稱的人生來自由；權(quán)利平等；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；②《法典》以法律的形式肯定了雅各賓派的土地政策。對外：拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級思想?；蚰闷苼鐾ㄟ^對外戰(zhàn)爭的形式把法國革命的成果推廣到歐洲其他地區(qū)，使資本主義文明得以在歐洲傳播。

（3）改名：熱愛自由；反對專制或知道拿破侖這個起初為保衛(wèi)革命自由而戰(zhàn)的人，正在恢復封建貴族特權(quán)，并為大資產(chǎn)階級的利益進行掠奪戰(zhàn)爭。

（4）認識：社會現(xiàn)實是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)又反映了社會現(xiàn)實狀況?！拘☆}2】【小題3】【小題4】六、簡答題(共4題，共32分)25、（1）俄國情況：農(nóng)奴的暴動威脅著沙皇的統(tǒng)治；根本目的：維護地主階級的利益；鞏固沙皇的統(tǒng)治。

（2）日本情況：美國打開日本國門；日本開始淪為半殖民地；根本目的：救亡圖存。

（3）俄國的原因：國內(nèi)矛盾尖銳；日本的原因：民族危機加深。

（4）都走上了資本主義道路，都是兩國近代歷史上重大的轉(zhuǎn)折點?！痉治觥俊痉治觥浚?）本大題考查的是俄國1861年改革和日本明治維新相關(guān)的內(nèi)容。第一題依據(jù)材料一分析俄國1861年改革的背景；“僅1860年一年農(nóng)奴起義就達108次之多”說明農(nóng)奴的暴動威脅著沙皇的統(tǒng)治；為了鞏固總結(jié)的統(tǒng)治，沙皇選擇了改革。

（2）第二題由題干：“1853年美國以武力叩關(guān)”；這是日本歷史上的“黑船事件”，美國的佩里打開了日本的國門，日本幕府被迫開國，此時的日本正面臨著淪為半殖民地半封建社會的危機，“日本中下級武士中的有志之士萌生了強烈的民族意識，開始探尋救亡圖存之路”，開始改革。

（3）第三題考查的是比較俄國和日本改革原因有何不同。依據(jù)材料一；二進行比較材料分析；俄國俄國1861年改革的背景，是農(nóng)奴的暴動威脅著沙皇的統(tǒng)治，屬國內(nèi)矛盾尖銳；日本改革的背景是正面臨著淪為半殖民地半封建社會的危機，屬于民族危機。

（4）第四題考查的是比較俄國和日本改革的共同積極影響。依據(jù)教材內(nèi)容；以及改革后的結(jié)果分析：俄國俄國1