2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、既要在一充滿空氣的瓶子中；將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（）

A.木炭。

B.硫磺。

C.鐵絲。

D.紅磷。

2、下列關(guān)于過濾攪拌的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.液面要低于濾紙的邊緣。

B.液體直接倒入漏斗中過濾。

C.漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁。

D.用少量水潤(rùn)濕濾紙并使濾紙與漏斗內(nèi)壁緊貼。

3、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（）

A.甲物質(zhì)的溶解度為60g

B.t℃時(shí)；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

C.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

D.t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時(shí)；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。

4、下列混合物通過溶解；過濾、蒸發(fā)結(jié)晶能分離的是（）

A.水和酒精。

B.二氧化錳和氯化鉀。

C.硝酸鉀和氯化鈉。

D.碳酸鈣和硫酸鋇。

5、次氯酸鈉（NaClO）是某家用消毒劑的主要成分，其中氯元素的化合價(jià)是A.-1B.+1C.+3D.+56、請(qǐng)你說出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟是

①將固體藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；②檢查裝置的氣密性；③用排水法收集氧氣；④用酒精燈加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水中取出導(dǎo)管（）A.②①④③⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、向用濾紙?jiān)傻男“谆ㄉ蠂姙⒎犹芤汉?，將其放入大燒杯?nèi)，再向燒杯內(nèi)放入一瓶盛有濃氨水的試劑瓶，打開試劑瓶蓋，迅速用玻璃片蓋住燒杯不一會(huì)兒，可觀察到：小花變紅了，這是因?yàn)開___；某同學(xué)好奇地打開玻璃片將小花拿出燒杯進(jìn)一步觀察，不久發(fā)現(xiàn)小花又變成白色，其原因是____．8、某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)東坡湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究．

（1）取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和____．

（2）若要測(cè)定西湖水的酸堿度，可選擇____．（填字母）

A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．pH試紙。

（3）若要檢驗(yàn)水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____．

（4）工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列____（填字母）垃圾桶內(nèi)．

（5）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成西湖水質(zhì)下降的是____．（填字母）

A．在湖邊種植花草樹木B．居民將生活污水排入西湖C．某些游客將垃圾隨手丟入湖中．9、為防止水煤氣逸散使人中毒，常在水煤氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在水煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+2Ⅹ+6H2O，則Ⅹ的化學(xué)式為____．10、在反應(yīng)CO+CuO═Cu+CO2中，屬于還原劑的是____．11、將下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：

①金剛石②甲烷③大理石④二氧化碳⑤石油⑥酒精⑦氧化鈣。

（1）屬于混合物的是____；（2）屬于單質(zhì)的是____；

（3）屬于化合物的是____；（4）屬于氧化物的是____．12、（2010秋?陜西校級(jí)期末）如圖所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、相對(duì)原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、任何固體物質(zhì)溶于水，都能使溶液的溫度升高_(dá)___．15、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明____．16、判斷下列說法是否正確（在括號(hào)中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機(jī)物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物____17、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、H的相對(duì)原子質(zhì)量是1g．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)19、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____，②____

（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是____（填字母），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式____．

（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用B裝置，還需要的藥品是：____填名稱）．20、碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)；也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．

（1）金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是______（填字母）

A．構(gòu)成它們的原子大小不同。

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同。

C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成。

D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同。

（2）吸煙對(duì)人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是______（填化學(xué)式）

（3）影視舞臺(tái)上經(jīng)常看到云霧繚繞，使人如入仙境景象．產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱）

（4）為減少二氧化碳對(duì)環(huán)境影響，可將二氧化碳與氫氣在300攝氏度，200kPa和催化劑的條件下反應(yīng)生成一種清潔燃料甲醇（CH3OH）和水．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)21、某正鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)；看到火焰呈黃色；在鹽溶液中加入少量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀；在沉淀中加入稀硝酸，沉淀全部消失，產(chǎn)生無色略帶酸味的氣體．

推測(cè)：該正鹽是（填化學(xué)式）____．評(píng)卷人得分六、探究題(共4題，共28分)22、興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉；碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的rm{pH}如何變化？

【實(shí)驗(yàn)探究rm{1}】向等體積；等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中；分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下表：

。液體名稱蒸餾水碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色黃色査閱資料：

。rm{pH}rm{7.5隆蘆9}rm{10隆蘆11.9}rm{12隆蘆14}紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色【得出結(jié)論rm{1}】三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____。

【實(shí)驗(yàn)探究rm{2}】甲同學(xué)在燒杯中加入約rm{5mL}稀氫氧化鈉溶液，然后滴入幾滴紛酞溶液，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______。再向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到rm{pH}變化與時(shí)間的關(guān)系如圖rm{1}所示。rm{a}點(diǎn)的意義為______。

【得出結(jié)論rm{2}】從微觀角度分析；該復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

【實(shí)驗(yàn)探究rm{3}】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到rm{pH}變化與時(shí)間的關(guān)系如圖rm{2}圖rm{3}所示。

【交流與反思】rm點(diǎn)的溶質(zhì)為______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}將圖rm{2}和圖rm{3}的陰影部分進(jìn)行疊加；發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

【得出結(jié)論rm{3}】通過上述分析；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示：______。

【結(jié)論與反思】探究溶液的酸堿性及反應(yīng)rm{pH}值的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程。23、某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體及性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答：

rm{(1)}寫出有編號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______

rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣并用rm{E}裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填裝置序號(hào)rm{)}水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是______，若收集到的氧氣不純凈，可能的原因是______；

rm{(3)}小明同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì)，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為______rm{(}填裝置序號(hào)rm{)}在完成鐵絲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，分析最有可能操作失誤的原因是______．

rm{(4)}某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用rm{C}裝置收集氧氣；過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口；瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因是______．

rm{(5)}若選用rm{F}裝置進(jìn)行收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}驗(yàn)滿的方法是______．

rm{(6)}小李同學(xué)說：“課外資料上看到，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體rm{(H_{2}S)}收集裝置使用rm{C}由此可知?jiǎng)t硫化氫氣體性質(zhì)______；實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是rm{B}可推測(cè)應(yīng)用______反應(yīng)．

A.塊狀硫化亞鐵rm{(FeS)}與稀硫酸rm{B.CH_{3}COONa}固體和堿石灰固體rm{C.}硫粉和氫氣．24、某興趣小組在做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色的rm{Cu}生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)rm{{.}}查閱資料后，了解到用木炭做還原劑與氧化銅反應(yīng)需要較高溫度，否則會(huì)生成固體rm{Cu_{2}O}顏色呈暗紅色rm{){.}}于是決定用乙裝置代替甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答下列問題．

rm{(1)}與甲裝置比較，乙裝置中使用酒精噴燈優(yōu)點(diǎn)是______，寫出rm{C}和rm{CuO}反應(yīng)的方程式______．

rm{(2)}有人提出先將塊狀的木炭研細(xì)再使用；這樣處理的目的是______．

rm{(3)}他們按乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)待反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾rm{{.}}讓產(chǎn)物自然冷卻rm{{.}}若不讓產(chǎn)物自然冷卻，直接倒出，可能出現(xiàn)的問題是______．25、實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：

rm{(1)}在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳，這是為了___________________。在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳，這是為了___________________。

rm{(1)}在rm{(2)}處觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；在rm{A}處觀察到的現(xiàn)象是_____________，說明rm{B}處有________生成。rm{A}在rm{(3)}處點(diǎn)燃尾氣的目的________________________________。rm{C}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤去酒精燈rm{(4)}繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻，其目的是____________。rm{a}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A；木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w．

B；硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體．

C；鐵絲在空氣中不能燃燒．

D；紅磷能在空氣中燃燒；且生成物是固體．

故選D．

【解析】【答案】木炭；硫磺在空氣中燃燒會(huì)生成氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒；紅磷能在空氣中燃燒；且生成物是固體．

2、B【分析】

A；過濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣；防止液體從濾紙與漏斗壁之間的縫隙流下，A說法正確；

B；燒杯嘴緊靠玻璃棒；讓液體沿玻璃棒流下，B不正確；

C；漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁是正確的；說法正確；．

D；用少量水潤(rùn)濕濾紙并使濾紙與漏斗內(nèi)壁緊貼；說法正確；

故選B．

【解析】【答案】過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)；濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯．

3、B【分析】

由于在45℃時(shí)；甲的溶解度是60克，故A不對(duì)；由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，升高溫度，可使甲的不飽和溶液變得更不飽和，故C不對(duì)；由于乙的溶解度隨溫度的降低而增大，若把乙物質(zhì)的飽和溶液降溫，飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)發(fā)生變化，故D不對(duì)，故正確答案為：B

【解析】【答案】理解固體溶解度的概念（在一定溫度下；某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所能溶解的質(zhì)量）及固體的溶解度和溫度之間的關(guān)系．

4、B【分析】

A；水和酒精是互相溶解的兩種液體；不能用過濾法分離，故A錯(cuò)誤；

B；氯化鉀易溶于水；二氧化錳不溶于水，可以使用過濾的方法分離，故B正確．

C；硝酸鉀和氯化鈉都是易溶于水的物質(zhì)；不能用過濾的方法分離，故C錯(cuò)誤；

D；碳酸鈣和硫酸鋇都是不溶于水的物質(zhì)；不能用過濾的方法分離，故D錯(cuò)誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)題干要求混合物能用過濾的方法分離；說明混合物中含有不溶性固體和可溶性固體．

5、B【分析】化合物里各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)為x，則+1+x+(-2)=0，x=+1，故答案選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣要先檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先取導(dǎo)管再熄滅酒精燈防止水倒吸引起試管炸裂【解析】【解答】解：

用高錳酸鉀制氧氣先檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，加熱試管，因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒门潘ㄊ占瑸榉乐沟刮热?dǎo)管再熄滅酒精燈．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅，氨水是氨氣的水溶液，呈堿性，氨水具有揮發(fā)性．【解析】【解答】解：氨水是氨氣的水溶液；呈堿性，氨水具有揮發(fā)性，氨氣分子運(yùn)動(dòng)到紙花上與酚酞接觸，紙花變紅，離開紙花紅色消失．

所以本題答案為：氨水呈堿性，氨氣分子運(yùn)動(dòng)到紙花上使酚酞變紅；氨氣分子運(yùn)動(dòng)離開紙花使酚酞不與堿性物質(zhì)接觸．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)過濾的裝置；判斷過濾所需要的儀器，填上所缺儀器；

（2）根據(jù)指示劑與試紙的不同；選擇測(cè)定西湖水的酸堿度所應(yīng)做的選擇；

（3）根據(jù)對(duì)水的學(xué)習(xí)；說出區(qū)別硬水還是軟水所使用的試劑；

（4）判斷塑料制品；易拉罐是否可回收；選擇所應(yīng)放的位置；

（5）分析行為對(duì)水的影響，選擇不會(huì)造成西湖水質(zhì)下降的行為；【解析】【解答】解：（1）過濾操作需要的主要玻璃儀器有：漏斗；玻璃棒、燒杯．故填：玻璃棒；

（2）酚酞；石蕊只能檢驗(yàn)溶液的酸堿性而不能測(cè)定溶液酸堿度；pH試紙才是測(cè)定溶液酸堿度的器材．故填：C；

（3）利用硬水能使肥皂水中泡沫大量減少；而軟水中泡沫較豐富，通常使用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水．故填：肥皂水；

（4）塑料制品；易拉罐都可回收利用；應(yīng)放入B桶可回收垃圾桶內(nèi)．故填：B；

（5）A．在湖邊種植花草樹木；不會(huì)影響水質(zhì)；故正確；

B．居民將生活污水排入西湖；使水質(zhì)惡化；故錯(cuò)誤；

C．某些游客將垃圾隨手丟入湖中；垃圾造成水體污染；故錯(cuò)誤；

故填：A．9、略

【分析】

由題干中的化學(xué)方程式可知：方程式的左邊有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子和18個(gè)氧原子，右邊有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子和2個(gè)X分子．根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)可知：2個(gè)X分子含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，即1個(gè)X分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，因此X的化學(xué)式為SO2．

故答案為：SO2

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后各元素種類不變；原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)，可以確定X的化學(xué)式．

10、略

【分析】【分析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；是氧化劑．還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)，據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：由化學(xué)方程式可知，在CO+CuO═Cu+CO2反應(yīng)中；CO得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，是此反應(yīng)的還原劑．

故答案是：CO．11、略

【分析】【分析】混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：大理石；石油都是由多種物質(zhì)組成的；都屬于混合物；

金剛石是由同種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；

甲烷；二氧化碳、酒精、氧化鈣都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

二氧化碳；氧化鈣都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物．

故答案為：（1）③⑤；（2）①；（3）②④⑥⑦；（4）④⑦．12、略

【分析】【分析】二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)會(huì)使氣體減少，造成管內(nèi)壓強(qiáng)減小，液體進(jìn)入試管，【解析】【解答】解：如圖所示，當(dāng)將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，管內(nèi)氣體的減少而使燒杯內(nèi)溶液進(jìn)入試管，因此可觀察到：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

故答案為：試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】依據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，故相對(duì)原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大．

故答案為：√；14、×【分析】【分析】物質(zhì)溶于水時(shí)，有的因溶解放出大量熱而使溶液溫度升高，有的則溶解吸收大量的熱而使溶液溫度降低，也有的無明顯吸、放熱現(xiàn)象，溶液溫度也無明顯改變．【解析】【解答】解：氫氧化鈉固體溶于水中；放出大量的熱，使溶液溫度升高；氯化鈉溶于水中，無明顯的吸放熱現(xiàn)象，溶液溫度基本不變；硝酸銨溶于水中，吸收熱量，使溶液溫度降低．

故答案為：×15、×【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．故說法錯(cuò)誤；

故答案為：×16、×【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）可燃物完全燃燒時(shí)；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分；

（4）有機(jī)高分子化合物，一般把相對(duì)分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計(jì)算醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時(shí)；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質(zhì)是牛奶的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量的幾萬，因此醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會(huì)增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值，單位為1，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；其單位為“1”，一般省略不寫，所以H的相對(duì)原子質(zhì)量是1g的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)19、略

【分析】【分析】（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）根據(jù)制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)寫出化學(xué)反應(yīng)式；根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性分析收集裝置；

（3）B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)，據(jù)此判斷B裝置制取氧氣要用到的藥品．【解析】【解答】解：（1）圖中①是用于加熱的酒精燈；②是用于添加液體的長(zhǎng)頸漏斗．

故答案為：①酒精燈；②長(zhǎng)頸漏斗．

（2）制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳密度大于空氣的密度；并且能溶于水，所以用向上排空氣法收集．

故答案為：E．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

（3）B裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)；要用B裝置制取氧氣，還需要的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳固體．

故答案為：過氧化氫溶液和二氧化錳固體．20、略

【分析】解：（1）因?yàn)榻饎偸?、石墨、C60的內(nèi)部碳原子的排列方式不同；導(dǎo)致三種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大．

故選：D．

（2）香煙產(chǎn)生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳．故填：CO．

（3）干冰升華時(shí)吸收熱量從而使周圍環(huán)境的溫度降低；空氣中的水蒸氣遇冷變成水的小液滴，從而形成云霧繚繞，使人如入仙境的景象．故填：干冰．

（4）由300℃、200kPa和催化劑的條件下，二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成一種清潔燃料甲醇和水，則反應(yīng)物為CO2和H2，生成物為CH3OH和H2O；則發(fā)生的反應(yīng)為。

CO2+3H2CH3OH+H2O，故答案為：CO2+3H2CH3OH+H2O．

（1）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，因?yàn)榻饎偸⑹?、C60的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同；所以三者的物理性質(zhì)不同；

（2）根據(jù)香煙燃燒時(shí)能生成有毒的氣體一氧化碳進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)干冰升華時(shí)吸收熱量從而使環(huán)境的溫度降低進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)在一定條件下；二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇和水來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式．

解答本題要掌握一氧化碳、干冰、一氧化碳、石墨等物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．【解析】D；CO；干冰；CO2+3H2CH3OH+H2O五、推斷題(共1題，共5分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)正鹽的特點(diǎn)，利用對(duì)正鹽中金屬與酸根檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，判斷正鹽中的金屬和酸根，對(duì)該正鹽的推測(cè)做出判斷，鈉離子在顏色反應(yīng)中呈黃色，碳酸鋇能溶于稀硝酸．【解析】【解答】解：某正鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí)；看到呈黃色，說明正鹽中的金屬元素為金屬鈉；在鹽溶液中加入少量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀全部消失，產(chǎn)生無色略帶酸味的氣體，故沉淀為碳酸鋇，說明正鹽中的酸根為碳酸根，因此，該正鹽為碳酸鈉．

故答案為：Na2CO3．六、探究題(共4題，共28分)22、略

【分析】解：【得出結(jié)論rm{1}】由上面提供的信息可知，加入紫甘藍(lán)汁液時(shí)，溶液顯黃色時(shí)的堿性比顯綠色時(shí)強(qiáng)，顯綠色時(shí)堿性比顯藍(lán)色時(shí)強(qiáng)，因此三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)闅溲趸c溶液rm{>}碳酸鈉溶液rm{>}碳酸氫鈉溶液。故填：氫氧化鈉溶液rm{>}碳酸鈉溶液rm{>}碳酸氫鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)探究rm{2}】甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約rm{5mL}稀氫氧化鈉溶液；滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液由無色變?yōu)榧t色；

向其中加入稀鹽酸時(shí)，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O.a}點(diǎn)的rm{pH=7}表示酸堿恰好完全反應(yīng)。

故填：溶液由無色變成紅色；rm{HCl+NaOH簍TNaCl+H_{2}O}rm{pH=7}加入的鹽酸恰好與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)。

【得出結(jié)論rm{2}】從微觀角度分析；該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。

故填：氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。

【交流與反思】碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，rm點(diǎn)時(shí)稀鹽酸過量，因此溶質(zhì)是反應(yīng)生成的rm{NaCl}和過量的rm{HCl}故填：rm{NaCl}rm{HCl}

【得出結(jié)論rm{3}】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的過程是：碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，然后碳酸氫鈉再和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故答案為：

【得出結(jié)論rm{1}】氫氧化鈉溶液rm{>}碳酸鈉溶液rm{>}碳酸氫鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)探究rm{2}】溶液由無色變成紅色；rm{HCl+NaOH簍TNaCl+H_{2}O}所加入的鹽酸恰好與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)。

【得出結(jié)論rm{2}】氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子rm{(}或：rm{H^{+}+OH^{-}簍TH_{2}O)}

【交流與反思】rm{NaCl}rm{HCl}

【得出結(jié)論rm{3}】rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

【得出結(jié)論rm{1}】根據(jù)提供的信息可以判斷溶液酸堿性強(qiáng)弱；

【實(shí)驗(yàn)探究rm{2}】氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；

【得出結(jié)論rm{2}】酸和堿反應(yīng)生成鹽和水；實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水；

【交流與反思】根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥繗溲趸c溶液rm{>}碳酸鈉溶液rm{>}碳酸氫鈉溶液；溶液由無色變成紅色；rm{HCl+NaOH簍TNaCl+H_{2}O}所加入的鹽酸恰好與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)；氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；rm{NaCl}rm{HCl}rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}23、試管長(zhǎng)頸漏斗A試管口沒有塞棉花沒有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水E集氣瓶底沒有放少量水或鋪少量沙子裝置漏氣a將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿硫化氫氣體的密度比空氣大A【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室加熱rm{KMnO_{4}}制rm{O_{2}}時(shí)；藥品是固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是試管口沒有塞棉花，高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入水槽；若收集到的氧氣不純凈，可能的原因是沒有等氣泡連續(xù)；均勻冒出就開始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水；

rm{(3)}氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集，但排水法收集的較純凈，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為rm{E}在完成鐵絲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了；分析最有可能操作失誤的原因是集氣瓶底沒有放少量水或鋪少量沙子；

rm{(4)}如果裝置漏氣；收集的氧氣不純，容易導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃．

rm{(5)}氧氣密度比空氣大，若選用rm{F}裝置進(jìn)行收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是rm{a}驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸到rm導(dǎo)管口；若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿；

rm{(6)}收集裝置使用rm{C}為向上排空氣法，適用于密度比空氣大的氣體；發(fā)生裝置是rm{B}適用于固體與液體常溫反應(yīng)，故選擇rm{A}．

答案：

rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脷}長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)A}試管口沒有塞棉花；沒有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水rm{(}答案合理即可rm{)}

rm{(3)C}集氣瓶底沒有放少量水或鋪少量沙子；

rm{(4)}裝置漏氣；

rm{(5)a}將帶火星的木條伸到rm導(dǎo)管口；若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿．

rm{(6)}硫化氫氣體的密度比空氣大；rm{A}．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱和用途寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱解答；

rm{(2)}根據(jù)制取氧氣的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱rm{KMnO_{4}}制rm{O_{2}}時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)氧氣密度比空氣大；且不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集，但排水法收集的較純凈解答；

rm{(4)}如果裝置漏氣；會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。?/p>

rm{(5)}根據(jù)氧氣密度比空氣大；氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答；

rm{(6)}發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性．

本題難度不是很大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】試管長(zhǎng)頸漏斗rm{A}試管口沒有塞棉花沒有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水rm{E}集氣瓶底沒有放少量水或鋪少量沙子裝置漏氣rm{a}將帶火星的木條伸到rm導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿硫化氫氣體的密度比空氣大rm{A}24、（1）操作簡(jiǎn)便，可較易達(dá)到更高的溫度

（2）可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行

（3）生成的依然灼熱的銅重新被氧化【分析】【分析】根據(jù)使用噴燈無需加網(wǎng)罩，操作簡(jiǎn)便，且噴燈能更易達(dá)到較高的溫度分析解答；根據(jù)物質(zhì)接觸面積越大反應(yīng)就越充分，用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末反應(yīng)是合理的進(jìn)行分析；反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾，防止進(jìn)入空氣，使灼熱的銅再被氧化；完成實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析，認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過細(xì)節(jié)問題。

【解答】rm{(1)}使用噴燈無需加網(wǎng)罩，操作簡(jiǎn)便，且噴燈能更易達(dá)到較高的溫度，使反應(yīng)更易發(fā)生；rm{C}和rm{CuO}反應(yīng)生成銅和二氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式為和rm{C}反應(yīng)生成銅和二氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{C+2Cu